2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展。空間站里涉及反應(yīng)：H2與CO2反應(yīng)生成H2O和CH4，該反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng) B．反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有增減C．反應(yīng)前后元素種類不變 D．反應(yīng)前后原子質(zhì)量沒有改變2．鑒別下列物質(zhì)所用的方法，不正確的是（）A．硬水和軟水：加肥皂水，觀察產(chǎn)生泡沫的多少B．合成纖維和羊毛纖維：取樣品灼燒，聞氣味C．銅片和黃銅片：相互刻畫，觀察痕跡的深淺D．硝酸銨和氯化銨：加熟石灰，研磨聞氣味3．如圖是物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有關(guān)說法不正確的是A．轉(zhuǎn)化a一定是化學(xué)變化B．轉(zhuǎn)化b一定是化學(xué)變化C．轉(zhuǎn)化b中一定有元素的存在形態(tài)發(fā)生改變D．分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉(zhuǎn)化c4．下列有關(guān)氣體的說法不正確的是A．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣B．氧氣可用于氣焊，說明氧氣具有可燃性C．點(diǎn)燃可燃性的氣體之前，都需要檢驗(yàn)其純度D．喝可樂打“啊”，說明氣體溶解度隨溫度升高而減小5．下列有關(guān)做法中，化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起不到正確作用的是A．從電池中回收金屬等再利用B．使用新型的可降解塑料，減少白色污染C．改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)，減少有害氣體排放D．將生活污水倒入大河中流走，以免造成對(duì)人們生活環(huán)境的影響6．港珠澳大橋被評(píng)為“新的世界七大奇跡”之一。整座大橋?qū)Ψ栏g技術(shù)提出了很高的要求，大橋外側(cè)使用的涂料是具有防潮防霉等性能的產(chǎn)品——氟碳涂料，成分為PEVE氟樹脂，是由乙烯基乙醚單體和氟乙烯單體交替聯(lián)接構(gòu)成。下列有關(guān)乙烯基乙醚（化學(xué)式為C4H8O）說法正確的是A．它由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成B．其中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．它的相對(duì)分子質(zhì)量為72gD．它由碳、氫、氧三種元素組成7．“天然益力，煥發(fā)生命力。”在“益力”礦泉水瓶上標(biāo)有一些礦物含量，如下圖，這里的“鉀、鎂、鈉、鈣”指的是:()A．元素 B．分子 C．單質(zhì) D．原子8．下列原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是A．鋁的抗腐蝕性能好：化合反應(yīng)B．點(diǎn)燃酒精燈：氧化反應(yīng)C．高爐煉鐵.置換反應(yīng)D．用含氫氧化鋁的藥物治療胃過多復(fù)分解反應(yīng)9．EHPB（化學(xué)式C12H16O3）是合成治療高血壓藥物的中間體，下列有關(guān)EHPB的說法正確的是A．由31個(gè)元素組成B．屬于無機(jī)化合物C．一個(gè)分子中含有8個(gè)氫分子D．分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為12：16：310．某一無色溶液具有如下性質(zhì)：①使無色酚酞試液變紅；②與硫酸銅溶液反應(yīng)可產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；③與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，據(jù)以上推斷，此溶液是A．氫氧化鈉溶液 B．澄清石灰水 C．氯化鈣溶液 D．鹽酸11．下列做法不符合“綠色低碳”生活方式的是A．選擇公交出行B．隨意燃放煙花C．使用電子賀卡D．自帶布袋購物12．表示“2個(gè)氫分子”的符號(hào)是（）A．H B．H2 C．2H D．2H2二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．酸、堿、鹽常用來分析和檢驗(yàn)各種物質(zhì)，進(jìn)而指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動(dòng)。（1）氫氧化鈉和氫氧化鈣是堿的代表物質(zhì)，請(qǐng)你用一種鹽檢驗(yàn)這兩種無色溶液，寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論_____。（2）碳酸鈉和熟石灰是豐富、廉價(jià)的自然資源，寫出工業(yè)制取燒堿的化學(xué)方程式_____。14．在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體上滴加稀硫酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有____；反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量____(填“大”或“小”)；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______(寫出一個(gè)即可)。15．下表為氯化鈉和氯化銨在不同溫度時(shí)的溶解度，回答下列問題：溫度/℃01020304050NH4Cl溶解度29.433.337.241.445.850.4NaCl溶解度35.735.836.036.336.637.0（1）由表數(shù)據(jù)可知，溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是_____。20℃時(shí)，100g水中溶解了36.0gNaCl，該溶液為20℃時(shí)NaCl的_____溶液。向燒杯中加100g水和50.0g氯化銨配成50℃的溶液，再冷卻到20℃，燒杯中析出固體為_____g。50℃時(shí)等質(zhì)量的氯化鈉溶液和氯化銨的溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量_____（選填“相等”“不相等”或“無法確定”）。16．請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題。（1）在水的凈化過程中，明礬的作用_________;（2）碳酸氫銨易溶于水，受潮時(shí)在常溫下即能分解，請(qǐng)寫出該物質(zhì)受熱分解的方程式_________;（3）二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液變紅，加熱后，溶液變回紫色，請(qǐng)寫出溶液變回紫色的方程式_________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)回答：圖中儀器①的名稱是_________。裝置B中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是________。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。小組同學(xué)對(duì)帶火星的木條復(fù)燃是否需要純氧產(chǎn)生疑問，開展如下實(shí)驗(yàn)：集氣瓶編號(hào)1234集氣瓶中氧氣的含量%30405060帶火星的木條亮很亮復(fù)燃復(fù)燃①該小組同學(xué)收集氧氣時(shí)應(yīng)該選用收集裝置是________（填序號(hào)）。②設(shè)置4組實(shí)驗(yàn)，且每次用同一根木條插入相同的深度，這樣做的目的是________。③欲探究木條復(fù)燃所需氧氣含量更精確的數(shù)值，請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)方案______。18．下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____；②_____。（2）若用A、E裝置組合制取氧氣，寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。收集氧氣應(yīng)在水槽中_____（“①剛有氣泡”或“②有均勻連續(xù)氣泡”，填數(shù)字標(biāo)號(hào)）時(shí)收集。（3）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，其裝置接口的連接順序是_____。（用接口字母順序從左至右連接）（4）下圖是收集某氣體的裝置，由實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能是（______）ABCD密度比空氣大大小小溶于水中所得溶液的pH＞7＜7＞7＜7四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：溶劑水中氫元素與氧元素的質(zhì)量為_____．（最簡(jiǎn)整數(shù)比）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？_____（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

A.置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)的生成物都是化合物，不屬于置換反應(yīng)，選項(xiàng)正確；B.由圖中信息可知，每一個(gè)二氧化碳分子和四個(gè)氫分子反應(yīng)生成兩個(gè)水分子和一個(gè)甲烷分子，反應(yīng)后分子數(shù)目減少，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.元素是同一類原子的總稱，反應(yīng)前后元素種類不變，選項(xiàng)正確；D.反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的質(zhì)量也沒有改變，選項(xiàng)正確。故選B。2、D【解析】

A、硬水和軟水的主要區(qū)別是硬水中含的鈣鎂化合物較多，加入肥皂水后產(chǎn)生的泡沫較少，軟水產(chǎn)生的泡沫較多，現(xiàn)象不同可以區(qū)分，故A正確；B、羊毛是蛋白質(zhì)類的纖維，灼燒后有燒焦羽毛氣味，合成纖維灼燒后產(chǎn)生刺激性氣味，現(xiàn)象不同可以區(qū)分，故B正確；C、取樣品，互相刻畫，出現(xiàn)痕跡深的是銅片，痕跡淺的是黃銅片，可以鑒別，故C正確。D、熟石灰與硝酸銨和氯化銨反應(yīng)都能生成氨氣，不能用加入熟石灰研磨的方法鑒別硫酸銨和氯化銨，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。3、A【解析】

轉(zhuǎn)化a不一定是化學(xué)變化，可能是物理變化，比如過濾可以將固體物質(zhì)和溶于水中的物質(zhì)分開。故選A．4、B【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素種類不變，則只有含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣，故A正確；B、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，但不具有可燃性，故B不正確；C、可燃性的氣體不純，點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃可燃性的氣體之前，都需要檢驗(yàn)其純度，故C正確；D、氣體的溶解度與溫度成反比，喝可樂打“啊”，說明氣體溶解度隨溫度升高而減小，故D正確。故選B。5、D【解析】

A、從電池中回收金屬等再利用，減少環(huán)境污染；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、使用新型的可降解塑料，減少白色污染；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)，減少有害氣體排放，減少空氣污染；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、將生活污水倒入大河中流走，會(huì)造成大量河水污染，生活污水需處理達(dá)標(biāo)后排放；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。6、D【解析】

A、1個(gè)乙烯基乙醚分子是由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的。A錯(cuò)誤；B、乙烯基乙醚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×4）:（1×8）:16＝6:1:2，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。B錯(cuò)誤；C、相對(duì)分子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，通常省略不寫。C錯(cuò)誤；D、乙烯基乙醚是由碳、氫、氧三種元素組成的。D正確。故選D。7、A【解析】

元素組成物質(zhì)，這里的“鉀、鎂、鈉、鈣”指的是元素，故選A。8、D【解析】

A、化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式為，故A不正確；B、氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，而該反應(yīng)也不屬于基本反應(yīng)類型之一，故B不正確；C、高爐煉鐵的原理(以氧化鐵為例)是，不屬于置換反應(yīng)，故C不正確；D、氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成了兩種新的化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故D正確。故選D。9、D【解析】

A、元素是個(gè)宏觀概念，只講種類、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該物質(zhì)是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)EHPB分子中含有16個(gè)氫原子，不含氫分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由化學(xué)式可知，EHPB分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為12：16：3，故選項(xiàng)正確。故選D。10、B【解析】①能使無色酚酞試液變紅，說明溶液顯堿性；②能與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，說明溶液中含有氫氧根離子；③能與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有鈣離子。A.氫氧化鈉溶液不能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，不符合題意；B.澄清石灰水顯堿性、含有氫氧根離子、含有鈣離子，符合題意；C.氯化鈣溶液顯中性，不符合題意；D.鹽酸顯酸性，不符合題意。故選B。11、B【解析】

綠色低碳生活方式指生活耗用的能量要盡量減少，從而減少含碳物質(zhì)的燃燒，減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要從節(jié)電、節(jié)氣和回收改變生活細(xì)節(jié)。故選B?！军c(diǎn)睛】綠色低碳生活方式指生活耗用的能量要盡量減少，從而減少含碳物質(zhì)的燃燒，減少碳氧化物的排放。12、D【解析】

在微粒前加上相應(yīng)的數(shù)字，表示該微粒的個(gè)數(shù)。【詳解】A、H可表示1個(gè)氫原子、氫元素。A錯(cuò)誤；B、H2可表示1個(gè)氫分子、氫氣。B錯(cuò)誤；C、2H可表示2個(gè)氫原子。C錯(cuò)誤；D、2H2可表示2個(gè)氫分子。D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、分別取少量無色溶液于兩支試管中，并分別滴入幾滴碳酸鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生的試管內(nèi)盛放的是氫氧化鈣溶液，沒有明顯現(xiàn)象的試管內(nèi)盛放的是氫氧化鈉溶液。（合理即可）Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3【解析】

(1)氫氧化鈉和氫氧化鈣都是可溶堿，兩者的區(qū)別是構(gòu)成它們的金屬離子不同，由鈉離子構(gòu)成的堿或鹽基本都可溶，由鈣離子構(gòu)成的不溶性鹽中碳酸鈣最常見，因此，我們可以采用分別取少量無色溶液于兩支試管中，并分別滴入可溶性碳酸鹽溶液，有白色沉淀產(chǎn)生的試管內(nèi)盛放的是氫氧化鈣溶液，沒有明顯現(xiàn)象的試管內(nèi)盛放的是氫氧化鈉溶液，故填寫：分別取少量無色溶液于兩支試管中，并分別滴入幾滴碳酸鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生的試管內(nèi)盛放的是氫氧化鈣溶液，沒有明顯現(xiàn)象的試管內(nèi)盛放的是氫氧化鈉溶液。（合理即可）。(2)熟石灰學(xué)名氫氧化鈣，燒堿學(xué)名氫氧化鈉，用碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)，可得氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，此反應(yīng)常用于工業(yè)制取燒堿，故填寫：Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3。14、Al3+和Fe2+小Fe十2AgNO3＝Fe（NO3）2+2Ag【解析】試題分析：混合溶液中的Cu（NO3）2、AgNO3與鐵發(fā)生置換反應(yīng)，得到Cu、Ag，鐵粉過量，所以濾出固體中含F(xiàn)e；反應(yīng)后的溶液中即濾液不再含的Cu（NO3）2、AgNO3，而是含有生成的Fe（NO3）2；由于Al（NO3）3不與Fe發(fā)生反應(yīng)，所以濾液中還含有Al（NO3）3；依據(jù)該置換反應(yīng)的過程是Fe十2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag；Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu反應(yīng)的鐵與銅銀的原子量關(guān)系可知：該兩個(gè)反應(yīng)發(fā)生時(shí)鐵置換銀與銅時(shí)反應(yīng)的鐵都小于生成的銅和銀，溶液質(zhì)量減小，；該過程中共發(fā)現(xiàn)兩個(gè)反應(yīng)：鐵和硝酸銅的置換反應(yīng)，鐵和硝酸銀的置換反應(yīng)；考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．15、NH4Cl飽和12.8無法確定【解析】（1）由表數(shù)據(jù)可知，溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是NH4Cl。（2）20℃時(shí)，NaCl的溶解度為36.0g，即在20℃時(shí)，100g水中最多能溶解36.0gNaCl，所以該溶液為20℃時(shí)的飽和溶液。（3）50℃時(shí)，NH4Cl的溶解度為50.4g，向燒杯中加100g水和50.0gNH4Cl，形成的是不飽和溶液，20℃時(shí)，NH4Cl的溶解度是37.2g，所以向燒杯中加100g水和50.0g氯化銨配成50℃的溶液，再冷卻到20℃，燒杯中析出固體為50g-37.2g=12.8g。（4）不知道50℃時(shí)等質(zhì)量的氯化鈉溶液和氯化銨溶液的飽和狀態(tài)，所以無法確定兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。16、吸收懸浮的雜質(zhì)，加快沉降【解析】

（1）明礬溶于水后形成膠狀物能吸附懸浮的雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的；（2）碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：；（3）二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液變紅是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅，加熱后溶液又變回紫色，是因?yàn)樘妓岵环€(wěn)定，重新生成水和二氧化碳的緣故，化學(xué)方程式為：?！军c(diǎn)睛】本題主要考查化學(xué)方程式的書寫，書寫的步驟，一正確寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，二配平，在化學(xué)式前加上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)使反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)相等，符合質(zhì)量守恒定律，三加上反應(yīng)條件，四檢查氣體符號(hào)或沉淀符號(hào)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶操作方便，便于添加液體藥品，控制反應(yīng)的速率A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C控制變量，形成對(duì)比實(shí)驗(yàn)控制變量，形成對(duì)比實(shí)驗(yàn)在40%到50%（或?qū)W生寫出具體濃度也行）之間設(shè)置幾組不同氧氣含量的對(duì)比【解析】

高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）圖中儀器①的名稱是錐形瓶。裝置B中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是操作方便，便于添加液體藥品，控制反應(yīng)的速率。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4