話題作文開頭的方法教案教學(xué)目標(biāo)：話題作文開頭的方法

教學(xué)重點(diǎn)：1.開門見山2.運(yùn)用描寫與修辭

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)比比興設(shè)置懸念

教學(xué)設(shè)想：講練結(jié)合

教學(xué)內(nèi)容：

一、導(dǎo)入：

開頭俗稱“豹頭”，也有人稱之為“鳳頭”、“龍頭”，都是指開頭應(yīng)該不同凡響，有吸引力，能有引人入勝的效果。

高考中考生們往往在開頭上存在這樣幾種不足：

1、不必要的釋題

2、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢；

3、照抄原材料或引用復(fù)述不簡練，中心話題“千呼萬喚不出來”。

二、作文開頭的要求：

1.要向主題靠攏：

梁啟超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易動(dòng)人?！薄度龂萘x》：天下大勢，合久必分，分久必合。

2要短小精悍：

.茅盾《海南雜憶》開頭：“我們到了那有名的‘天涯海角’。”12個(gè)字便交代清楚了所游地點(diǎn)，為下文由所見所聞引起對(duì)歷史的追憶開路。

“清晨，大霧?！标悋鴦P《霧》開頭僅四字白描，便交代了故事發(fā)生的時(shí)間與環(huán)境，又暗示了故事結(jié)局，含義深刻雋永。

3.要有文采：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—?dú)v久彌香《青春》

三.常見方法簡述：

作文開頭方法繁多，歸納起來不外乎如下四類：

1.開門見山：交代（題旨、人物、時(shí)間、總括）

2.運(yùn)用技巧：懸念、烘托、比興、對(duì)比、類比等

3運(yùn)用修辭：引用、設(shè)問、反問、比喻、排比等

4.運(yùn)用描寫：肖像描寫、場面描寫、景物描寫等

四．重點(diǎn)方法例解與演練：

1.例一：生命的大屋里，有著千百萬道情感之門，開啟它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。

思考：從這個(gè)開頭看，本文所涉及的話題是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的內(nèi)容是哪些？

明確：本文所涉及的話題應(yīng)是“門”。它采用的“單刀直入，開門見山”的方法。下文涉及到的內(nèi)容有歡樂之門、憂傷之門、勇氣之門、沮喪之門等內(nèi)容。

歸納：一個(gè)開門見山的開頭不但會(huì)使文章不兜圈子就直奔正題，而且會(huì)使閱卷老師省去曲折迂回的語言迷霧而直接進(jìn)入作者的主題敘述。

采用開門見山的開頭應(yīng)注意的問題：（1）、寫作前要經(jīng)過認(rèn)真的思角、爾虞我詐中變得不名一錢，它……它，就是誠信。

思考：本文采用的是什么開頭方法？

明確：這種開頭是“排比入題”法，能增強(qiáng)氣勢，令人為之一震，從而獲得第一印象。

注意：（1）分句間的邏輯層次（2）要緊扣題旨

【演練】以“遭遇挫折”為話題，運(yùn)用“排比入題”法寫個(gè)開頭。

〖它山之石〗當(dāng)你遇上挫折，你會(huì)怎么辦？或許，你會(huì)選擇逃避，找個(gè)避風(fēng)的港灣；或許，你會(huì)選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈；或許，你會(huì)選擇求救……

6..例六：古語云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠”字；因?yàn)橛辛恕罢\信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。

思考：本文采用的是什么開頭方法？

明確：這種開頭是“引用入題”法。這樣開頭簡潔明白，易使閱卷老師產(chǎn)生共鳴。

注意：引用要準(zhǔn)確、得體，切勿張冠李戴。

【演練】以“人生”為話題，運(yùn)用“引用入題”法寫個(gè)開頭。

演員們說，人生如戲；歌唱家說，人生如夢(mèng)；愛好旅行的人說，人生如旅；喜歡做夢(mèng)的人說，人生如夢(mèng)；我說，人生就是一場挑戰(zhàn)。

小結(jié)：排比引用入題均屬于“修辭開頭”的方法，在作文的開頭中我們還可以采用設(shè)問、反問、比喻等修辭以及肖像描寫、場面描寫、景物描寫等方法7.例七：黃昏來時(shí)，翠翠坐在家中屋后的白塔下，看天空被夕陽烘成桃花色的薄云……空氣中有泥土氣味，有草木氣味，還有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云……心中有些薄薄的凄涼。思考：這是采用什么方法開頭？這種方法有何好處？

明確：這是“描寫開頭”法，它可以是場面描寫，可以是景物描寫，還可以是人物描寫，好處在于能烘托氣氛，渲染情感，給讀者一個(gè)鮮明的印象。一般用于記敘文

注意：1.要注意特定的時(shí)間，場合，氛圍。

2.場面描寫要注意點(diǎn)面結(jié)合

3.人物描寫要抓住特征四.小結(jié)：

1.方法不是孤立的，要綜合運(yùn)用。

2.要多思多練

五.遷移練習(xí)

作文：閱讀下面一段文字，按要求作文。(60分)

兩只困倦的刺猬，由于寒冷而擁抱在一起?？梢?yàn)楦髯陨砩隙奸L著刺，于是它們離開了一段距離，但又冷得受不了，于是又湊到一起。幾經(jīng)折騰，兩只刺猬終于找到一個(gè)合適的距離：既能互相獲得對(duì)方的溫暖而又不至于被扎。

請(qǐng)你以