廣東省惠州市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，變成新字，再組詞。

例：禾——（和）（和風(fēng)）田——(

)(

)

例：池——（也）（也是）多——(

)(

)2）.開幕式真精彩！我會(huì)根據(jù)拼音把這則報(bào)道補(bǔ)充完整。

在大家的共同qīdài_______中，第19屆亞運(yùn)會(huì)隆重舉行。開幕式現(xiàn)場，到處yángyì_______著歡樂的氣氛?；顒?dòng)以“潮起亞細(xì)亞”為主題，呈現(xiàn)了一場極具kējì_______感的視覺盛宴。瞧，由9個(gè)IMAX熒幕組成的全球最大網(wǎng)幕，qīngxī_______地呈現(xiàn)詩畫江南美景；數(shù)字火炬手邁著jiāndìng_______的步伐，跨過kuānkuò_______的錢塘江，與現(xiàn)場火炬手共同點(diǎn)燃亞運(yùn)主火炬塔；這些畫面定格成亞運(yùn)經(jīng)典記憶，讓人難以wànghuái_______。3）.幫奇奇補(bǔ)全下面句子里空缺的部分。

（1）和風(fēng)對(duì)____________，朝霞對(duì)____________。鶯____________對(duì)燕____________，鳥____________對(duì)花____________。

（2）____________，非所宜，幼不學(xué)，老何____________？

（3）____________不琢，不____________器，人不____________，不知____________。4）.把下面詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

竊竊()()神機(jī)(

)(

)()()聲息

膀大()()亭亭()()()(

)高遠(yuǎn)

（1）從上面的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤跈M線上。

①雪花_________地落在大地上。

②小池里那朵美麗的荷花，猶如一位______________的少女。

（2）劃橫線的詞語與_____有關(guān)，請(qǐng)你再寫一個(gè)這樣的詞語：_______5）.先把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

左顧右(

)得心應(yīng)(

)面如(

)色騰云駕(

)

無可奈(

)隨(

)而安憤憤不(

)哄(

)大笑

像畫線詞語這樣的AABC式詞語，我還知道___________、_____________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面哪個(gè)句子中的“經(jīng)過”是“路過”的意思？（）A．經(jīng)過努力，我做得更好了。B．上學(xué)時(shí)，豆豆會(huì)經(jīng)過商店。C．他把事情的經(jīng)過告訴了我。D．跟我說說你探險(xiǎn)的經(jīng)過吧！2）.《池上》中哪句話寫出了小娃的天真頑皮（）A．小娃撐小艇B．偷采白蓮回C．不解藏蹤跡D．浮萍一道開3）.下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是（）A．沙灘地道四面八方B．度口喜鵲太陽升起C．貪吃伙伴一不留神D．陀螺毽子遠(yuǎn)方旅行4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和背了斧子來到樹林里。（修改病句）

____________

2．小公雞說道：“不要緊，第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！保ò堰@句話的提示語放在中間）

__________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

教師設(shè)計(jì)發(fā)型

建筑師蓋房子

理發(fā)師上課

營業(yè)員舞臺(tái)表演

裁判員執(zhí)行比賽規(guī)則

演員商品銷售2）.連一連。

陀毽不倒七巧溜溜

子翁螺球板6、排序題（每題5分共2題）

1）.把排列錯(cuò)亂的句子整理成通順的一段話。

()不信你瞧，這會(huì)兒冰雪剛剛?cè)诨?，大地還未脫盡冬裝。

()它最早把春天到來的信息報(bào)告給人們。

()小草是報(bào)春的使者。

()它已從大地母親的懷抱里探出綠色的小腦袋。2）.把下面的句子重新排列，將正確的序號(hào)填在前面的括號(hào)里。

(

)可憐的螞蟻還沒有來得及逃跑。

(

)一只螞蟻在草地上高興地玩著。

(

)他就和草一起被老牛吃到嘴里去了。

(

)螞蟻?zhàn)鰤粢矝]想到，老牛低下頭來吃草。

(

)這時(shí)一頭老牛從他的后面悄悄地走過來。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．《昆蟲記》中，法布爾仔細(xì)觀察食糞蟲勞動(dòng)的過程，稱這些食糞蟲為清道夫。(

)

2．《昆蟲記》中，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾禮服。(

)

3．熱愛家庭，喜歡在煙囪內(nèi)部建巢的昆蟲是舍腰蜂。(

)

4．蜘蛛是一種非常怕冷的動(dòng)物。(

)

5．小甲蟲為它的后代做出無私奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀短文。十五夜望月中庭/地白/樹棲（xīqī）鴉，冷露無聲/濕桂花。今夜/月明/人盡（jìnjìng）望，不知/秋思/落誰家。1．字正腔圓讀古詩。（將錯(cuò)誤的讀音畫去）

2．“十五夜”指的是_______節(jié)的夜晚，中國歷代有_______的習(xí)俗。

3．先解釋加點(diǎn)字的意思，再寫出詩句的意思。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。____________________

4．作者在詩中描述了___________這些景物。“秋思”一詞告訴我們，詩人描寫的是________天的景物。

5．“秋思”是一種清冷、孤寂，思念感懷的情緒，這從詩中的_______、_____、______等詞可以看出?！安恢锼悸湔l家”的疑問，我們很難作出具體的回答，但通過讀詩，我們可以想象到有一個(gè)人一定是思緒滿懷的，他就是________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.小練筆。五年級(jí)（3）班圖書管理員趙玲3月5日向?qū)W校圖書館借了50本《雷鋒的故事》，準(zhǔn)備3月15日歸還。請(qǐng)你幫趙玲寫一張借條。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文。孟母三遷鄒孟軻母，號(hào)孟母。其舍①近墓。孟子之少時(shí)，嬉游為墓間之事。孟母曰：“此非吾所以居處子②也?！蹦巳ァＩ崾邪?，其嬉游為賈人③炫賣④之事。孟母又曰：“此非吾所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮之傍。其嬉游乃設(shè)俎豆⑤，揖讓進(jìn)退。孟母曰：“此真可以處居子矣?！彼膦蘧?。及孟子長，學(xué)六藝，卒⑦成大儒之名。君子謂孟母善以漸化⑧。（有刪改）【注釋】①舍：住處。②處子：安頓兒子。③賈人：商販。④炫賣：沿街叫賣，夸耀。⑤俎豆：祭祀禮儀。⑥遂：于是。⑦卒：終于。⑧漸化：漸漸地教化。1．結(jié)合注釋，用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）此非吾所以居處子也。

_____________________

（2）君子謂孟母善以漸化。

__________________

2．用自己的話說說孟母兩次搬家的原因分別是什么。

________________________

3．“君子謂孟母善以漸化”的原因是（）A．孟母目光長遠(yuǎn)，讓孩子從小接觸上層人物的社會(huì)，結(jié)交上層人物的孩子，學(xué)習(xí)上層人物的禮儀，那么孩子長大后就能成為上層人物。B．孟母用心良苦，努力給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4．你認(rèn)同孟母的做法嗎？為什么？

_________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.現(xiàn)代文閱讀。瓶蓋上的童年①作為二十世紀(jì)七十年代出生的人，我不但全程經(jīng)歷了國家改革開放、發(fā)展強(qiáng)大的整個(gè)過程，而且親身感受了社會(huì)的巨大變遷。②我生在農(nóng)村，小時(shí)候家里窮，根本就不能指望父母會(huì)花錢買玩具。但愛玩是孩子的天性，任憑物質(zhì)再缺乏也抹殺不了孩子的天真和童趣。我們基本上都是就地取材，有什么玩什么，男孩子滾鐵環(huán)、玩彈弓、彈玻璃球……女孩子玩踢毽子、跳繩、扔沙包……花樣很多，玩得也很開心。③有一年暑假，永然的叔叔從城里回家小住，帶回來一副中國象棋。那泛著光澤的圓潤的棋子，那調(diào)兵遣將的氣魄，那鏗鏘有力的聲響……讓我們十分羨慕和向往。永然的叔叔有時(shí)也帶我們玩幾盤，小孩子學(xué)得快，我們很快就知道了“馬走日字象飛田，炮打過去一溜煙”等基本走法。那幾天，我們幾乎天天泡在永然家，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)就拿出象棋“殺幾盤”?？珊镁安婚L，永然的叔叔回城了，帶走了他那副可愛的象棋。④自此我們好像“丟了魂”，玩什么都感到?jīng)]意思，于是四處尋覓象棋，但是找不著。記不清是誰提出了自己制作象棋的想法。主意一出，全體響應(yīng)。⑤用什么做棋子呢？32顆棋子，不但形狀得一樣，還得分成兩種顏色，一下子湊這么多不容易。我們先用硬紙片，太薄，拿著不順手；用小木塊，找不到那么多……最后，想到了瓶蓋。當(dāng)時(shí)在農(nóng)村，夏天流行一種麥芽汁發(fā)酵飲料，2角錢一瓶，大人們干一天活都愛買上兩三瓶消暑解渴，所以瓶蓋很好找，而且每個(gè)瓶蓋里都有一個(gè)白色的皮墊，上面可以用圓珠筆寫字。不到兩天的時(shí)間，我們找了50多個(gè)瓶蓋，從中又挑出來32個(gè)新瓶蓋。永然從他當(dāng)老師的父親那里找來藍(lán)色圓珠筆、紅色圓珠筆，我們?cè)谄可w里面的皮墊上寫上“將”“車”“馬”“炮”等字，就做好了棋子。⑥用什么做棋盤呢？我家的草棚里有一個(gè)盛石灰的牛皮袋，我從上面剪了一大塊牛皮紙，裁成大長方形，用藍(lán)色圓珠筆畫出“楚河漢界”。棋盤也做好了。⑦由于人多，大家都想玩，我們就先后用瓶蓋做了三副象棋。從此在整個(gè)暑假，我們一有時(shí)間就湊到一起，在樹底下、房頂上、門洞里……肆無忌憚、快快樂樂地玩著我們的象棋。盡管還不懂“別馬腿”，盡管還不會(huì)“連環(huán)炮”，沒關(guān)系，我們有自己的規(guī)則，我們有自己的套路，只要高興就行；棋子丟了、壞了，不要緊，我們?cè)僬覀€(gè)瓶蓋就行了。痛痛快快地玩了一段時(shí)間，不知從什么時(shí)候起，大家不再癡迷于下象棋了，興趣又轉(zhuǎn)到別的方面了。童年的時(shí)光就在這樣的歡樂中悄然流逝。⑧回想過去，盡管貧寒的日子曾帶來許多遺憾和沮喪，但“少年不識(shí)愁滋味”，我們的童年也不乏快樂。其實(shí)，窮也罷，富也罷，生活總不是圓滿的，快樂要靠自己去尋找。1．如果閱讀目的是“學(xué)習(xí)象棋的制作”，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的是第（）段。A．①②B．③④C．⑤⑥D(zhuǎn)．⑦⑧2．作者和小伙伴們制作象棋的直接原因是（）A．生活在農(nóng)村B．家里非常窮C．愛玩的天性D．象棋被帶走3．“那幾天，我們幾乎天天泡在永然家，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)就拿出象棋‘殺幾盤’”這句話的意思是什么？（）A．“我們”癡迷于玩象棋。B．“我們”沒有玩具玩，只能玩象棋。C．“我們”喜歡待在永然家。D．“我們”怕永然的叔叔帶走象棋。4．本文的情節(jié)“找瓶蓋自制象棋”應(yīng)處于（）

①永然的叔叔帶回象棋→②和永然的叔叔下象棋→③永然的叔叔帶走象棋→④和小伙伴們下象棋A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③④之間5．請(qǐng)賞析第③段畫波浪線的句子。

那泛著光澤的圓潤的棋子，那調(diào)兵遣將的氣魄，那鏗鏘有力的聲響……

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6．請(qǐng)聯(lián)系本文與生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“窮也罷，富也罷，生活總不是圓滿的，快樂要靠自己去尋找”的理解。

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7．通過本文，我們體會(huì)到了制作象棋的樂趣，你自己親手制作過什么東西嗎？請(qǐng)用簡潔的語言和大家分享你制作東西的過程及感受。

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1）.填空。

本課講述了在海的深處，有座(

)，海王的一家