初中化學(xué)九年級上冊6/7期末測試一、選擇題（共15小題，滿分45分，每小題3分）1.下列典故中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A.司馬光砸缸 B.火燒赤壁C.鐵杵磨成針 D.鑿壁偷光2.物質(zhì)在下列變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)不屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A.電燈發(fā)光 B.鎂能在空氣中燃燒C.鐵在潮濕的空氣中生銹 D.銅在潮濕的空氣中生成銅綠3.“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學(xué)家追捧，它是指當氣壓和溫度達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是（）A.它是混合物 B.它的分子之間有間隔C.它是一種不同于水的物質(zhì) D.它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成4.下列實驗操作正確的是（）A. B.C. D.5.下列關(guān)于分子的敘述正確的是（）A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子B.分子是化學(xué)變化中最小的粒子C.在物理變化中，物質(zhì)的分子發(fā)生變化D.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的6.實驗室常備的氫氧化鈉屬于危害品，你認為其包裝箱上應(yīng)貼的標識是（）A. B.C. D.7.青蒿素（化學(xué)式）是抗瘧藥的有效成分，它屬于（）A.單質(zhì) B.氧化物 C.純凈物 D.混合物8.用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.該反應(yīng)有2種生成物C.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是9.許多成語隱含著豐富的化學(xué)原理，下列關(guān)于燃燒和滅火的解釋，錯誤的是（）A.“杯水車薪”——可燃物的量少，導(dǎo)致火焰熄滅B.“鉆木取火”——讓溫度達到可燃物的著火點使之燃燒C.“煽風點火”——促進空氣流通，提供充足的氧氣使之燃燒D.“釜底抽薪”——清除可燃物，使燃燒停止10.下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（）A. B.C. D.11.金屬與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是，下列說法正確的是（）A.該金屬一定是鐵 B.金屬的活潑性比要強C.該金屬可以是金屬鋁 D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)12.下列實驗相關(guān)現(xiàn)象的描述正確的是（）A.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰D.蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水13.威海牡蠣肉富含谷胱甘肽（），谷胱甘肽能提高人體免疫力，延遲衰老。下列關(guān)于谷胱甘肽的說法正確的是（）A.谷胱甘肽中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大B.谷胱甘肽中氮元素與硫元素的質(zhì)量比是21:16C.谷胱甘肽由碳、氫、氮、氧、硫原子構(gòu)成D.谷胱甘肽分子由碳、氫、氮、氧、硫元素組成14.用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性，當緩慢向右拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（）A.瓶中液面明顯上升 B.長頸漏斗內(nèi)液面上升 C.長頸漏斗內(nèi)液面下降 D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡15.在反應(yīng)中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為7:8，當與一定量的B恰好完全反應(yīng)后，生成，則生成C的質(zhì)量是（）A. B. C. D.二、填空題（共4小題，滿分25分）16.按要求用填空。（1）有毒的工業(yè)用鹽亞硝酸鈉________（填化學(xué)式）；（2）符號“”的名稱是________；（3）中氮的化合價是________、________；（4）配制波爾多液不能用鐵制容器是因為________（用化學(xué)方程式表示）。17.根據(jù)圖中提供的信息，請回答下列問題：（1）由A圖可知，硅的相對原子質(zhì)量為________；（2）B、C、D、E中屬于同種元素的是________；（3）B、C、D、E中在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的是________。18.以下是、的溶解度表及溶解度曲線。（1）溶解度曲線為________（填a或b）。0℃10℃20℃30℃40℃的溶解度（水）7.112.521.539.749.0的溶解度（水）6.98.19.611.112.7（2）要除去固體中的少量，應(yīng)采用的物理方法是________（填寫編號）。Ⅰ.冷卻結(jié)晶 Ⅱ.蒸發(fā)結(jié)晶 Ⅲ.溶解過濾（3）已知轉(zhuǎn)化為的反應(yīng)為，根據(jù)以上信息，要除去飽和溶液中的少量，應(yīng)采用的化學(xué)方法是________。（4）40℃時的100.0g的飽和溶液中含有________g溶質(zhì)，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________，配制該溶液需要________石堿和________mL水。（計算結(jié)果精確到0.1）19.思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學(xué)思維的有效方法。圖示中A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，屬于不同類別，C是石灰石的主要成分。圖中“—”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。分析推理，回答問題：（1）物質(zhì)C的化學(xué)式：________；D→E反應(yīng)的實質(zhì)為________。（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：________。（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式：________。三、解答題（共1小題，滿分6分，每小題6分）20.化學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活。用化學(xué)知識回答下列問題：（1）某些食品包裝袋內(nèi)常用鐵粉作“雙吸劑”，以防止食品腐敗，其主要作用是吸收空氣中的________。（2）若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序，某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要的另外兩種溶液是________、________。（3）液態(tài)的植物油和固態(tài)的動物脂肪合稱為油脂，其含有________元素。若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是________。（4）硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量和，實驗室進行提純的流程如下：回答下列問題：①溶解過程需要的玻璃儀器有燒杯和________。②用除雜時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。③和如果添加過量了，可加入適量________溶液除去。④“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā)，為了獲得純凈的硫酸鈉，應(yīng)蒸發(fā)至________（填序號）。A.完全蒸干時停止加熱B.有較多固體析出時停止加熱，利用余熱蒸干C.有大量固體析出時停止加熱，過濾棄去剩余的少量溶液四、實驗探究題（共2小題，滿分16分）21.實驗小組用如圖的裝置進行實驗。實驗步驟簡答（1）稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中，點燃酒精燈。裝入藥品前要________；分別用中文名稱和化學(xué)符號寫出a試管中發(fā)生反應(yīng)的表達式：________；________。（2）加熱試管一段時間后，再用橡皮管連接a、b；當裝置②中水面不再下降，斷開a、b，移去酒精燈。為什么“加熱試管一段時間后，再用橡皮管連接a、b”？原因是：________；③中使用量筒的作用是________。請你歸納實驗?zāi)康模篲_______。22.某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”，請據(jù)圖回答下列問題：【進行實驗】圖Ⅰ是課本中的某個探究實驗，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是________，此實驗說明了分子________?！緦嶒灨倪M】老師對圖I所示的裝置進行了改進（如圖Ⅱ所示），并進行了下列操作：①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團脫脂棉；③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是________，該實驗說明了________?！痉治鲇懻摗竣偃魧嶒灑虻默F(xiàn)象不明顯，應(yīng)當進行的改進操作是________。②改進后圖Ⅱ所示裝置的主要優(yōu)點是________。③實驗過程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是________?！就卣寡由臁客瑢W(xué)們經(jīng)過討論后認為，圖I和圖Ⅱ所示裝置雖能夠證明分子的性質(zhì)，但無法影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計了圖Ⅲ和圖Ⅳ所示裝置：①按照圖Ⅲ和圖Ⅳ所示裝置操作，幾分鐘后燒杯B中溶液變化有何不同________。②對比圖Ⅲ和圖Ⅳ所示的裝置，說明了________。五、解答題（共1小題，滿分8分，每小題8分）23.老師要求同學(xué)們將30g樣品中的雜質(zhì)除去，同時測出其中所含的質(zhì)量分數(shù)。提供的試