班長(zhǎng)先進(jìn)事跡范文5篇接一個(gè)新班,首先要做的就是肯定要下大力氣培育得力干部,大膽放手使用班干部,通過(guò)制定班級(jí)管理制度,采納“值日班長(zhǎng)制”。下面我給大家?guī)?lái)班長(zhǎng)先進(jìn)事跡范文，盼望大家喜愛(ài)！

班長(zhǎng)先進(jìn)事跡范文篇1

李珊珊，七班級(jí)159班班長(zhǎng)，具有良好的思想品質(zhì)，喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)學(xué)校和班集體，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。活潑熱忱，和善正直，立場(chǎng)堅(jiān)決，愛(ài)憎分明，有較強(qiáng)的組織力量。

一、班級(jí)管理以身作則，盡職盡責(zé)。

作為班長(zhǎng)，她到處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務(wù)她都能特別興奮地接受，做到有始有終，是老師們贊揚(yáng)的好干部。每天準(zhǔn)時(shí)到校，幫助老師管理好本班，中午午休期間對(duì)大聲喧嘩等違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽制止，讓班級(jí)形成好的學(xué)風(fēng)。能急躁細(xì)致地收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)，和同學(xué)融洽相處，得到同學(xué)們的信任和支持。

二、樂(lè)于探究，勤奮刻苦。

學(xué)習(xí)上非常仔細(xì)，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都能仔細(xì)完成。上課時(shí)仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀回答問(wèn)題，遇到難題，能樂(lè)觀向老師求教。并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題，全班具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、勤勤懇懇、愛(ài)憎分明。

李珊珊同學(xué)在北峰中學(xué)可說(shuō)是小出名氣，由于每個(gè)早晨她的身影是最早消失在校門(mén)的，到教室后首先打掃衛(wèi)生、清掃垃圾，然后組織同學(xué)早自習(xí)，他的早來(lái)為同學(xué)爭(zhēng)取了珍貴的早讀時(shí)間。下晚自習(xí)她是最終離開(kāi)的一個(gè)，為了是關(guān)好門(mén)窗，清理班級(jí)衛(wèi)生，為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；學(xué)校組織各種活動(dòng)時(shí)，她的身影最勞碌，同學(xué)會(huì)的工作忙完后還要張羅班級(jí)的工作，有一馬當(dāng)先的拼搏，也有保障后勤的指揮若定；由于她在冬季凜冽寒風(fēng)中帶頭清雪的揮汗如雨和校內(nèi)里揀垃圾時(shí)與身旁女同學(xué)的畏畏縮縮形成涇渭分明的對(duì)比；還由于她的愛(ài)憎分明，立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。而對(duì)班級(jí)一度消失的不良風(fēng)氣敢抓敢管，為了維護(hù)班級(jí)的良好風(fēng)氣，對(duì)破壞自習(xí)紀(jì)律、抄襲作業(yè)、等不良現(xiàn)象決不姑息手軟，一面準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)班主任，一面與有不良習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行思想溝通，將不良勢(shì)頭毀滅在萌芽狀態(tài)，使那些有不良習(xí)慣的同學(xué)把精力投入到學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)中來(lái)，班級(jí)的學(xué)習(xí)成果明顯上升。同時(shí)李珊珊同學(xué)嚴(yán)格要求自己，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在各個(gè)方面都表現(xiàn)突出，堪稱(chēng)同學(xué)中的表率。對(duì)班級(jí)工作布置仔細(xì)認(rèn)真，需要?jiǎng)e人做到的自己首先做到。樂(lè)觀幫助班主任老師的工作，特殊是班主任老師去學(xué)習(xí)的時(shí)間里，班級(jí)各項(xiàng)工作管理得井井有條，所在班級(jí)在學(xué)校學(xué)習(xí)熱忱高，遵章守紀(jì)，受到全校師生的全都贊揚(yáng)。

這就是她——一個(gè)多么懂事、令人喜愛(ài)的小姑娘。她在今后的學(xué)習(xí)和生活中，她將更加發(fā)憤，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，做建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。

班長(zhǎng)先進(jìn)事跡范文篇2

趙芯冉同學(xué)，今年11歲，是紅山區(qū)十七學(xué)校三班級(jí)2班的同學(xué)。她在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)懷班級(jí)，愛(ài)惜公物;在學(xué)習(xí)上勤思好問(wèn)，各科成果都優(yōu)異;在班級(jí)工作中，她擔(dān)當(dāng)班上的班長(zhǎng)，能精彩地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。她時(shí)刻留意自己的言行，注意各方面素養(yǎng)的進(jìn)展，在同學(xué)面前能起到領(lǐng)先垂范的作用，是同學(xué)們的好榜樣。

一、刻苦勤奮，成果喜人

她從小就愛(ài)好讀書(shū)，以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座右銘。現(xiàn)實(shí)生活中她也以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)厲?仔細(xì)，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)方案，周密地支配時(shí)間，從不偏科。這樣多次在學(xué)科考試中名列前茅，一度成為“常勝將軍”。

她不但愛(ài)好讀書(shū)，更難得的是她擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。她特別注意40分鐘的課堂效果，在課堂中，她聚精會(huì)神聽(tīng)課，樂(lè)觀地與老師互動(dòng)，常常能聽(tīng)到她那悅耳動(dòng)聽(tīng)的答題聲，難怪許多任課老師都贊揚(yáng)她“是個(gè)很會(huì)上課的好孩子”。

二、關(guān)懷班級(jí)，愛(ài)惜公物

趙芯冉同學(xué)作為班上的班長(zhǎng)，知道以身作則，除了在學(xué)習(xí)上起帶頭作用之外，還以班上大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)學(xué)校布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，就協(xié)作老師，帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)完成，有些臟活、累活全往自己身上攬，但她毫無(wú)怨言，她常常說(shuō)：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益沒(méi)關(guān)系!”

趙芯冉深知遲到、表現(xiàn)不好會(huì)扣掉班上的分，三年來(lái)，她嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有給班集體抹過(guò)一點(diǎn)黑，沒(méi)給班上扣過(guò)一次分。

同時(shí)，她也很愛(ài)惜班上的公物，把班上的一桌一椅當(dāng)成自己的心愛(ài)珍寶，常常給它們打理裝扮。假如班上的勞動(dòng)工具、講臺(tái)、門(mén)窗和同學(xué)們桌椅壞了，她會(huì)樂(lè)觀主動(dòng)地利用課外時(shí)間，和其他班干部一起，把勞動(dòng)工具、講臺(tái)、門(mén)窗和桌椅修好，而從不計(jì)較個(gè)人得失，被同學(xué)們譽(yù)為“新時(shí)代的大好人”。

三、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人

趙芯冉具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。她覺(jué)得，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。她不僅和學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)在一起談心得、溝通學(xué)習(xí)閱歷，還常常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)懷班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了關(guān)心后進(jìn)生解答疑難，總是不厭其煩、急躁細(xì)致地講解。在她的熱忱關(guān)心下，班上的幾名差生各方面都有較大的進(jìn)步。

四、老師的助手，同學(xué)的榜樣

無(wú)論在家在校，趙芯冉都能夠接受正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的培育下健壯地成長(zhǎng)。在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任她。長(zhǎng)期以來(lái)，作為班干部，她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊。她到處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。上課用心聽(tīng)課，獨(dú)立思索，仔細(xì)完成各科作業(yè)。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。經(jīng)常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。

這就是她——趙芯冉，一個(gè)樂(lè)觀向上、成果優(yōu)異、全面進(jìn)展的少先隊(duì)員。她一絲不茍地做著她喜愛(ài)的事情，如同踏上一條通向抱負(fù)彼岸的彩虹橋，向著自己既定的目標(biāo)前進(jìn)、前進(jìn)。

班長(zhǎng)先進(jìn)事跡范文篇3

朱麗萍，女，就讀于關(guān)馬中心學(xué)校六班級(jí)，自入學(xué)以來(lái)始終品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、力量突出，始終擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)、班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)等重要職務(wù)。她愛(ài)好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著、踏實(shí)，有毅力，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)習(xí)刻苦，成果優(yōu)秀，待人有禮貌，以身作則，在同學(xué)中間有較高的威信，是一個(gè)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。

一、力量突出，工作精彩，她從一班級(jí)開(kāi)頭始終擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)及班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)工作。對(duì)于學(xué)校大隊(duì)部布置的各項(xiàng)任務(wù)，總是樂(lè)觀仔細(xì)地去完成，力求快而好。

二、待人熱忱，敬重師長(zhǎng)，她從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，她也始終在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著自己的抱負(fù)，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)。

三、學(xué)習(xí)勤奮，成果優(yōu)秀，朱麗萍同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)懷下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)用心，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)溝通學(xué)習(xí)心得，從中獲得了許多的進(jìn)步。在老師的鼓舞和熏陶下，對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化非常喜愛(ài)，她養(yǎng)成了愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣。曾多次被評(píng)為三好同學(xué)。

四、愛(ài)好廣泛，素養(yǎng)全面，她不僅學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，各方面素養(yǎng)都很突出。她在做好各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)的同時(shí)，能樂(lè)觀參與體育熬煉和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，她寫(xiě)得一手端正的好字，每次出班級(jí)的黑板報(bào)時(shí)，她都樂(lè)觀畫(huà)報(bào)花、寫(xiě)字。

朱麗萍同學(xué)開(kāi)朗自信，樂(lè)于助人，成果優(yōu)異，工作精彩，綜合素養(yǎng)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面進(jìn)展的好同學(xué)、好同學(xué)干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。

班長(zhǎng)先進(jìn)事跡范文篇4

王文雅，女，1998年1月誕生，11歲，擔(dān)當(dāng)建設(shè)辦事處青年路學(xué)校四年一班班長(zhǎng)，校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱忱，學(xué)習(xí)成果始終名列前茅，體育、電腦方面特長(zhǎng)等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴(yán)格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。四年內(nèi)連續(xù)被評(píng)為鎮(zhèn)鄉(xiāng)級(jí)“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”，區(qū)級(jí)“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀班干部”稱(chēng)號(hào)。

（一）班級(jí)管理以身作則，盡職盡責(zé)。

作為班長(zhǎng)，她到處以身作則，起少先隊(duì)員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)她都能愿意接受，做到有始有終，是老師們交口贊揚(yáng)的好干部。每當(dāng)老師提到她都個(gè)個(gè)都贊揚(yáng)她的管理才能。她每天7：30準(zhǔn)時(shí)到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課，中午午休時(shí)間對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最贊揚(yáng)的一個(gè)班級(jí)。每一期的黑板報(bào)都得到老師和同學(xué)們贊揚(yáng)，老師把任務(wù)交給她，立刻組織同學(xué)，找出板報(bào)的資料，然后合理排版，并支配好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱難的任務(wù)留給自己去完成，黑板報(bào)是她呈現(xiàn)才華的園地。作為班干部及少先隊(duì)干部，具有兩重身份，在班級(jí)和同學(xué)會(huì)之間難免會(huì)引起一些沖突沖突，她能夠妥當(dāng)處理好班級(jí)工作與同學(xué)之間的關(guān)系，做到同學(xué)會(huì)、班級(jí)工作兩不誤。

她和同學(xué)相處的非常融洽，同學(xué)們都很喜愛(ài)她，信任她。平常她也留意工作方法，比如早自習(xí)，有時(shí)候大家講話(huà)，她便讓講話(huà)的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的味道。平常，文雅同學(xué)不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批判和看法。面對(duì)同學(xué)的誤會(huì)，她總是一笑而過(guò)，不會(huì)由于同學(xué)的誤會(huì)和批判而耿耿于懷，而是懇切的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也非常儉樸，從不鋪張鋪張。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都力量盡所能的關(guān)心解決。特殊是在“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)懷著災(zāi)區(qū)受難的人民，為他們難過(guò)流淚，而且拿出了自己的零用錢(qián)，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，表達(dá)了自己的一份愛(ài)心。平常努力做好班級(jí)會(huì)議記錄和考勤工作，布置任務(wù)從不拖拉，始終都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

（二）學(xué)習(xí)樂(lè)于探究，勤奮刻苦。

學(xué)習(xí)上，她非常仔細(xì)，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她是發(fā)言最樂(lè)觀的一個(gè)，同學(xué)們經(jīng)常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解力量、分析力量等綜合力量都很強(qiáng)，所以成果穩(wěn)定，總居全班級(jí)第一。在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)上，她深知農(nóng)村孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)差，課外自學(xué)從沒(méi)間斷過(guò)，她虛心向老師請(qǐng)教，成果始終在班級(jí)前列。同時(shí)她又是英語(yǔ)老師的好助手，并多次參與學(xué)校的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語(yǔ)水平。

（三）愛(ài)好廣泛，樂(lè)觀向上。

自入學(xué)以來(lái)，文雅同學(xué)是一個(gè)各方面都全面進(jìn)展的同學(xué)。除了把握豐富的文化學(xué)問(wèn)以外，她在畫(huà)畫(huà)等方面也稱(chēng)得上是佼佼者，她畫(huà)出的各種小動(dòng)物栩栩如生。她能樂(lè)觀帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，朗誦競(jìng)賽、口頭作文競(jìng)賽等，而面對(duì)成果，她并沒(méi)有傲慢，而是努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專(zhuān)多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。同時(shí)在校少大隊(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中親自動(dòng)手預(yù)備材料，多次當(dāng)過(guò)主持人，獲得師生好評(píng)。

在同學(xué)心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她的確是一名當(dāng)之無(wú)愧的校內(nèi)之星。在老師眼里，她更是一名精彩的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期盼文雅同學(xué)會(huì)做得更好。

班長(zhǎng)先進(jìn)事跡范文篇5

姜延旭同學(xué)是我校六班級(jí)的班長(zhǎng)，他熱忱誠(chéng)懇，有愛(ài)心。是老師的得力助手，更是同學(xué)的好榜樣。在學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，得到了全體老師和同學(xué)的認(rèn)可。特殊是在中華魂讀書(shū)活動(dòng)和小儲(chǔ)蓄活動(dòng)中表現(xiàn)尤為突出，堪稱(chēng)全校同學(xué)學(xué)習(xí)的典范。

姜延旭每天都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校，特殊是在冬天，他所做的第一件事就是為班級(jí)生爐子。其次件事就是要組織大家上自習(xí)，他要求的不僅僅是自己一個(gè)人的進(jìn)步，而是全班同學(xué)共同的提高。老師不在的時(shí)候他就是帶頭人，帶領(lǐng)每一位同學(xué)樂(lè)觀向上。

作為最高的班級(jí)，自然要擔(dān)當(dāng)學(xué)校大多數(shù)的活動(dòng)任務(wù)，而作為最高班級(jí)的班長(zhǎng)他更要帶領(lǐng)全校的同學(xué)共同完成學(xué)