部編版四年級語文上冊 （教案+反思）習(xí)作二 小小“動物園”_第1頁
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文檔簡介

習(xí)作二小小“動物園”[教學(xué)目標(biāo)][教學(xué)重難點(diǎn)][教學(xué)課時]1~2課時(生齊讀：小小“動物園”)(一)出示對話，尋找一個相似點(diǎn)聯(lián)系。你能分別說出他們家人像動物的理由嗎？(學(xué)生說)個呢？(生：一個)我們接著往下看。(二)出示情境圖，尋找多個相似點(diǎn)(出示課本情境圖)1.下面大家再看這幅圖，你看懂了什么？(生:圖中的媽媽頭發(fā)和綿2.媽媽和綿羊的相似點(diǎn)有幾個呢？(生：3個)現(xiàn)在，你認(rèn)為人和動物的相似點(diǎn)會有幾個呢？(學(xué)生說)(一)認(rèn)識祥太，模仿寫和什么動物相似，并說明理由)的呢。(課件出示：嗨，大家3.相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生把班上的某個同學(xué)想象成某種小動物。(師板書：像什么哪里像)學(xué)生寫是一只小兔子，她喜歡吃胡蘿從愛吃胡蘿卜、蹦蹦跳跳、可愛這三個方面來說傾聽，還能分析她的介紹，非常厲害！接下來，我(二)認(rèn)識其他家庭成員，學(xué)習(xí)寫師：是啊，看來在介紹他人時還需要寫寫和他(她)在一起的感受。(一)根據(jù)提綱，修改片段1.同學(xué)們，請看黑板。(像什么？哪里像？感覺怎么樣？)這其實就是我們今天寫作

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