八年級道德與法治上冊第一單元在集體中第二課我與我們《集體的力量》教學(xué)設(shè)計教科版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《集體的力量》是八年級道德與法治上冊第一單元的第二課，本課主要讓學(xué)生認(rèn)識到集體是個人的依靠，是個人成長的園地，個人的進(jìn)步成長離不開集體。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會如何為集體添光彩，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐，體現(xiàn)思想品德課的實踐性特征。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生具有政治認(rèn)同的核心素養(yǎng)，讓學(xué)生認(rèn)同我國的社會制度，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深入理解個人與集體的關(guān)系，認(rèn)識到集體對于個人成長的重要性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會為集體添光彩，能夠在實際行動中體現(xiàn)社會主義核心價值觀，成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的新時代青年。重點難點及解決辦法重點：

1.理解個人與集體的關(guān)系，認(rèn)識到集體對于個人成長的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生具有政治認(rèn)同的核心素養(yǎng)，認(rèn)同我國的社會制度，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

3.學(xué)會為集體添光彩，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

難點：

1.如何讓學(xué)生深入理解個人與集體的關(guān)系，從而認(rèn)識到集體對于個人成長的重要性。

2.如何培養(yǎng)學(xué)生具有政治認(rèn)同的核心素養(yǎng)，使學(xué)生堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

3.如何讓學(xué)生在實際行動中體現(xiàn)社會主義核心價值觀，成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的新時代青年。

解決辦法：

1.通過觀看相關(guān)視頻、案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生直觀地感受到集體對個人成長的重要性。

2.結(jié)合時事新聞、政策解讀等，讓學(xué)生了解我國的社會制度，從而培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同感。

3.設(shè)計實踐活動，如組織志愿者活動、班級文化建設(shè)等，讓學(xué)生在實際行動中體現(xiàn)社會主義核心價值觀，培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的新時代青年。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過分析具體案例，讓學(xué)生深入理解個人與集體的關(guān)系，以及集體對于個人成長的重要性。

2.小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，提高學(xué)生對集體榮譽(yù)感和責(zé)任感的認(rèn)識。

3.實踐活動法：設(shè)計相關(guān)實踐活動，如組織志愿者活動、班級文化建設(shè)等，讓學(xué)生在實際行動中體現(xiàn)社會主義核心價值觀，成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的新時代青年。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、視頻等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和互動性。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行課堂測試、小組互動等，提高教學(xué)效果和效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解時事新聞，結(jié)合相關(guān)政策解讀，培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同感。

4.學(xué)習(xí)平臺：利用學(xué)習(xí)平臺，進(jìn)行課后作業(yè)布置、學(xué)習(xí)交流等，鞏固課堂所學(xué)知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5.實體教具：借助實體教具，如圖片、模型等，直觀地向?qū)W生展示集體與個人的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的感知和理解。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“集體的力量”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“集體的力量”知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“集體的力量”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“集體的力量”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解“集體的力量”知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握集體的力量技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗“集體的力量”知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“集體的力量”知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握集體的力量技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解“集體的力量”知識點，掌握集體的力量技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“集體的力量”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“集體的力量”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“集體的力量”知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點梳理本節(jié)課的主題是“集體的力量”，主要涉及以下知識點：

1.集體的定義與特點

-集體是由若干個體組成的，有共同目標(biāo)、共同利益的社會組織。

-集體的特點：有組織性、有共同目標(biāo)、有共同利益、有組織紀(jì)律。

2.集體的作用

-集體是個人的依靠，是個人成長的園地。

-集體可以培養(yǎng)個人的團(tuán)隊合作精神、集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

-集體可以發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，完成個人無法完成的任務(wù)。

3.個人與集體的關(guān)系

-個人是集體的組成部分，集體的發(fā)展離不開每個個人的努力。

-個人在集體中成長，集體的力量也體現(xiàn)在個人的成長中。

-個人與集體的關(guān)系是相互依存、相互促進(jìn)的。

4.集體的力量

-集體的力量來源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力。

-集體的力量可以發(fā)揮出大于個體之和的效果。

-集體的力量可以影響和改變個人，使個人更加有力量、有信心。

5.如何為集體添光彩

-積極為集體作貢獻(xiàn)，發(fā)揮自己的特長和能力。

-遵守集體的規(guī)章制度，維護(hù)集體的利益和榮譽(yù)。

-團(tuán)結(jié)協(xié)作，與集體成員共同進(jìn)步。

6.集體榮譽(yù)感和責(zé)任感

-集體榮譽(yù)感是集體成員對集體榮譽(yù)的自豪感和保護(hù)意識。

-集體責(zé)任感是集體成員對集體義務(wù)和責(zé)任的認(rèn)知和擔(dān)當(dāng)。

-培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，可以增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

7.團(tuán)隊合作的重要性

-團(tuán)隊合作是集體發(fā)展的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)集體目標(biāo)的關(guān)鍵。

-團(tuán)隊合作可以培養(yǎng)成員之間的信任、理解和默契。

-團(tuán)隊合作可以使集體更加有活力、有創(chuàng)造力。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識點，布置以下課后作業(yè)：

1.結(jié)合課文內(nèi)容，簡要闡述集體的定義與特點。

答案：集體是由若干個體組成的，有共同目標(biāo)、共同利益的社會組織。集體的特點包括有組織性、有共同目標(biāo)、有共同利益、有組織紀(jì)律。

2.分析個人與集體的關(guān)系，舉例說明個人在集體中的成長過程。

答案：個人與集體的關(guān)系是相互依存、相互促進(jìn)的。個人是集體的組成部分，集體的發(fā)展離不開每個個人的努力。在集體中，個人可以通過與他人的交流、合作和競爭，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

3.論述集體的力量及其來源。

答案：集體的力量來源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力。集體的力量可以發(fā)揮出大于個體之和的效果，這種力量可以影響和改變個人，使個人更加有力量、有信心。

4.結(jié)合實例，說明如何為集體添光彩。

答案：為集體添光彩的方式有很多，例如積極參與集體活動、遵守集體的規(guī)章制度、發(fā)揮自己的特長和能力等。例如，某個學(xué)生通過努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績，為班級贏得了榮譽(yù)，這就是為集體添光彩的例子。

5.討論集體榮譽(yù)感和責(zé)任感的培養(yǎng)方法。

答案：培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感的方法包括：加強(qiáng)團(tuán)隊合作，培養(yǎng)成員之間的信任、理解和默契；樹立正確的價值觀，使成員認(rèn)識到集體榮譽(yù)與個人利益的關(guān)系；鼓勵成員為集體作出貢獻(xiàn)，發(fā)揮自己的特長和能力等。教學(xué)反思與改進(jìn)針對以上問題，我計劃在未來的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.采用更直觀的教學(xué)手段，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解集體的定義和特點。例如，在講解集體的特點時，可以通過展示一個有組織、有目標(biāo)、有紀(jì)律的團(tuán)隊活動的視頻，讓學(xué)生更直觀地感受到集體的力量。

2.設(shè)計更多的實踐活動，如小組討論、角色扮演等，幫助學(xué)生理解和體驗個人與集體的關(guān)系。例如，在講解個人在集體中的成長時，可以設(shè)計一個角色扮演活動，讓學(xué)生分別扮演集體中的不同角色，通過扮演來體驗個人與集體的關(guān)系。

3.在課堂活動中加強(qiáng)對學(xué)生團(tuán)隊合作意識和能力的培養(yǎng)。例如，在設(shè)計小組討論時，可以明確要求學(xué)生分工合作，共同完成任務(wù)。在討論結(jié)束后，可以組織學(xué)生進(jìn)行自我評價和同伴評價，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和能力。

4.加強(qiáng)對學(xué)生的情感體驗和價值觀的引導(dǎo)。在講解集體的力量時，可以通過講述一些感人至深的集體故事，讓學(xué)生感受到集體的力量，從而激發(fā)他們對集體的熱愛和責(zé)任感。板書設(shè)計1.集體的定義與特點

-定義：集體是由若干個體組成的，有共同目標(biāo)、共同利益的社會組織。

-特點：有組織性、有共同目標(biāo)、有共同利益、有組織紀(jì)律。

2.集體的作用

-依靠：集體的力量是個人的依靠，是個人成長的園地。

-培養(yǎng)：集體可以培養(yǎng)個人的團(tuán)隊合作精神、集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

-力量：集體的力量可以發(fā)揮出大于個體之和的效果。

3.個人與集體的關(guān)系

-相互依存：個人是集體的組成部分，集體的發(fā)展離不開每個個人的努力。

-相互促進(jìn)：個人在集體中成長，集體的力量也體現(xiàn)在個人的成長中。

4.集體的力量

-來源于團(tuán)結(jié)協(xié)作：集體的力量來源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力。

-影響和改變個人：集體的力量可以影響和改變個人，使個人更加有力量、有信心。

5.如何為集體添光彩

-貢獻(xiàn)：積極為集體作貢獻(xiàn)，發(fā)揮自己的