人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《第13課時_用計算器計算》（說課稿）一.教材分析《第13課時_用計算器計算》是人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元的一課時內(nèi)容。本課時主要讓學(xué)生學(xué)會使用計算器進行簡單的數(shù)學(xué)計算，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和操作能力。教材通過生動的實例和有趣的練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中掌握計算器的使用方法，進一步體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。二.學(xué)情分析四年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的數(shù)學(xué)計算基礎(chǔ)，對數(shù)學(xué)知識有了一定的認(rèn)識。但在實際操作計算器方面，學(xué)生的掌握程度參差不齊。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，有針對性地進行教學(xué)，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到提高。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：學(xué)生會使用計算器進行簡單的數(shù)學(xué)計算，提高計算速度和準(zhǔn)確性。過程與方法目標(biāo)：通過實踐操作，學(xué)生能夠熟練掌握計算器的使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和操作技能。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)生能夠熟練使用計算器進行簡單數(shù)學(xué)計算。教學(xué)難點：學(xué)生對計算器操作的熟練程度，以及在不同情境下選擇合適的計算方法。五.說教學(xué)方法與手段本課時采用情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法和任務(wù)驅(qū)動法。教師利用多媒體課件和實物展示，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作，互相交流學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的動手操作能力和團隊協(xié)作能力。在教學(xué)過程中，教師以任務(wù)為驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)生一步步掌握計算器的使用方法。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：教師通過一個生活中的實際問題，引出計算器在解決問題中的重要作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。探究新知：教師引導(dǎo)學(xué)生觀察計算器，了解計算器的基本結(jié)構(gòu)和使用方法。學(xué)生通過實踐操作，學(xué)習(xí)如何使用計算器進行加、減、乘、除等基本運算。鞏固練習(xí)：教師設(shè)計一系列有趣的計算練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中鞏固所學(xué)知識。同時，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)計算器在不同情境下的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的靈活運用能力。課堂小結(jié)：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)計算器的使用方法和注意事項。布置作業(yè)：教師布置一些課后練習(xí)，讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)知識。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計簡潔明了，突出本節(jié)課的主要內(nèi)容。板書包括計算器的結(jié)構(gòu)、基本操作方法以及注意事項等。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價主要從學(xué)生的課堂表現(xiàn)、練習(xí)完成情況和課后作業(yè)三個方面進行。教師關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度、合作意識和操作技能。同時，通過練習(xí)和作業(yè)的完成情況，了解學(xué)生對知識的掌握程度。九.說教學(xué)反思教學(xué)反思是教師在教學(xué)過程中，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等進行深入思考和總結(jié)的過程。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。同時，教師要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為學(xué)生服務(wù)。知識點兒整理：計算器的結(jié)構(gòu)：本節(jié)課首先需要學(xué)生認(rèn)識計算器的各個部分，包括顯示屏、數(shù)字鍵、運算符號鍵、等于鍵、小數(shù)點鍵等。了解每個部分的功能，為后續(xù)的操作打下基礎(chǔ)。基本操作方法：學(xué)生需要學(xué)會如何使用計算器進行基本的數(shù)學(xué)運算，包括加、減、乘、除等。此外，還需要掌握如何輸入數(shù)據(jù)和結(jié)果，如何使用小數(shù)點等。計算器的使用場景：本節(jié)課要讓學(xué)生了解計算器在不同情境下的應(yīng)用，例如在解決購物問題、長度換算問題等方面的使用方法。計算器的快捷操作：學(xué)生需要掌握一些計算器的快捷操作，例如如何快速清除錯誤、如何切換計算模式等。這些操作可以提高計算效率，節(jié)省時間。計算器的保養(yǎng)：本節(jié)課還要教育學(xué)生如何正確使用和保養(yǎng)計算器，避免計算器出現(xiàn)故障。例如，不要將計算器暴露在陽光下或者潮濕環(huán)境中，不要隨意拆卸計算器等。計算器的優(yōu)缺點：學(xué)生需要了解計算器的優(yōu)點和缺點。優(yōu)點是可以快速準(zhǔn)確地進行復(fù)雜計算，缺點是過于依賴計算器可能會導(dǎo)致計算能力的下降。計算器的替代品：本節(jié)課還可以向?qū)W生介紹一些計算器的替代品，例如手機、平板電腦等。了解這些設(shè)備也可以進行數(shù)學(xué)計算，拓寬學(xué)生的視野。計算器的創(chuàng)新應(yīng)用：隨著科技的發(fā)展，計算器在各個領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。本節(jié)課可以向?qū)W生介紹一些計算器在科學(xué)研究、工程設(shè)計等領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。計算器與數(shù)學(xué)思維：學(xué)生需要明白，計算器只是一種工具，真正的數(shù)學(xué)思維和計算能力是通過不斷的練習(xí)和思考培養(yǎng)出來的。在使用計算器的過程中，要注重培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維能力。計算器與生活：本節(jié)課可以通過一些生活中的實際問題，讓學(xué)生了解計算器在日常生活中的重要性，例如在購物、理財?shù)确矫娴膽?yīng)用。同時，也要讓學(xué)生認(rèn)識到，雖然計算器方便快捷，但在一些情況下，還是需要依靠自己的計算能力和邏輯思維來解決問題。計算器與學(xué)習(xí)：學(xué)生需要學(xué)會如何利用計算器輔助學(xué)習(xí)，例如在解決難題、驗證答案等方面的使用方法。同時，也要注意，計算器只是學(xué)習(xí)的工具之一，不能完全依賴計算器，還要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。計算器的選擇：市場上有很多種計算器，學(xué)生需要學(xué)會如何選擇適合自己的計算器。例如，根據(jù)自己的需求選擇普通計算器、科學(xué)計算器、圖形計算器等。計算器的品牌和型號：本節(jié)課可以向?qū)W生介紹一些常見的計算器品牌和型號，例如Casio、TexasInstruments等。了解這些品牌和型號的特點，有助于學(xué)生在選擇計算器時做出更加明智的決策。計算器的附件：計算器還有一些常見的附件，例如保護套、電池等。學(xué)生需要了解這些附件的作用和如何正確使用，以延長計算器的使用壽命。計算器的升級和更新：隨著科技的發(fā)展，計算器也在不斷升級和更新。學(xué)生需要了解計算器的更新?lián)Q代情況，掌握最新的計算技術(shù)。以上知識點兒整理涵蓋了本節(jié)課的主要內(nèi)容，通過深入講解和實踐操作，讓學(xué)生全面掌握計算器的使用方法和技巧。同步作業(yè)練習(xí)題：請列出計算器的基本結(jié)構(gòu)，并說明各個部分的功能。答案：計算器的基本結(jié)構(gòu)包括顯示屏、數(shù)字鍵、運算符號鍵、等于鍵、小數(shù)點鍵等。數(shù)字鍵用于輸入數(shù)據(jù)，運算符號鍵用于選擇運算類型，等于鍵用于顯示計算結(jié)果，小數(shù)點鍵用于輸入小數(shù)。請簡述計算器的使用方法。答案：使用計算器時，首先需要打開計算器，然后通過數(shù)字鍵輸入數(shù)據(jù)，選擇運算符號鍵進行運算，最后按下等于鍵查看結(jié)果。在輸入數(shù)據(jù)時，如果需要輸入小數(shù)，可以使用小數(shù)點鍵。請舉例說明計算器在不同情境下的應(yīng)用。答案：計算器在不同情境下的應(yīng)用包括但不限于：解決購物問題（如計算總價、找零等）、長度換算（如米轉(zhuǎn)換為厘米）、面積計算（如平方米轉(zhuǎn)換為平方厘米）等。請介紹計算器的快捷操作。答案：計算器的快捷操作包括清除錯誤、切換計算模式等。清除錯誤可以使用清除鍵或者重新輸入數(shù)據(jù)，切換計算模式可以使用科學(xué)計算模式、編程模式等。請說明如何正確使用和保養(yǎng)計算器。答案：正確使用計算器的方法包括按照操作說明進行操作，不要用力過猛，避免計算器受到撞擊或者摔落。保養(yǎng)計算器的方法包括保持計算器清潔，避免暴露在陽光下或者潮濕環(huán)境中，不要隨意拆卸計算器。請解釋計算器的優(yōu)點和缺點。答案：計算器的優(yōu)點是可以快速準(zhǔn)確地進行復(fù)雜計算，節(jié)省時間。缺點是過于依賴計算器可能會導(dǎo)致計算能力的下降，計算器出現(xiàn)故障時需要維修。請列舉計算器的替代品。答案：計算器的替代品包括手機、平板電腦等。這些設(shè)備都可以進行數(shù)學(xué)計算，且具有便攜性。請說明計算器的創(chuàng)新應(yīng)用。答案：計算器的創(chuàng)新應(yīng)用包括在科學(xué)研究、工程設(shè)計等領(lǐng)域進行復(fù)雜計算，以及在教育領(lǐng)域輔助學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等。請解釋計算器與數(shù)學(xué)思維的關(guān)系。答案：計算器是一種工具，可以幫助進行數(shù)學(xué)計算，但真正的數(shù)學(xué)思維和計算能力是通過不斷的練習(xí)和思考培養(yǎng)出來的。在使用計算器的過程中，要注意培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維能力。請說明計算器在日常生活中的重要性。答案：計算器在日常生活中的重要性體現(xiàn)在購物、理財?shù)确矫?，可以幫助快速?zhǔn)確地進行計算。但同時，也要注意，計算器只是輔助工具，在一些情況下，還是需要依靠自己的計算能力和邏輯思維來解決問題。請介紹如何利用計算器輔助學(xué)習(xí)。答案：利用計算器輔助學(xué)習(xí)的方法包括解決難題、驗證答案等。計算器可以幫助進行復(fù)雜的計算，節(jié)省時間，讓學(xué)生更加專注于理解和掌握數(shù)學(xué)知識。請解釋如何選擇適合自己的計算器。答案：選擇適合自己的計算器需要考慮自己的需求，如普通計算器、科學(xué)計算器、圖形計算器等。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和生活需求進行選擇。請介紹計算器的品牌和型號。答案：常見的計算器品牌包括Casio、TexasInstruments等。型號有很多種，如Casio的fx-82系列、fx-991系列等，TexasInstruments的TI-84系列、TI-89系列等。請說明計算器的附件及其作