山東高速筆試編號(hào)：afc1d32b599e933bbc7d92df344d1a28

山東高速筆試

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、無(wú)論題材如何變化，這位詞作者的作品里都流淌著濃厚的傳統(tǒng)文化神韻?！秶?guó)旗之下》也不例外：“北上漠河，早見(jiàn)一番冰雪。南下三沙，

海鷗追逐，浪花飛瀉。東抵撫遠(yuǎn)，遙望日出東海。西陲烏恰，背倚天山，大漠橫絕?！彼牧藻e(cuò)落有致，幾句話就把祖國(guó)的東西南北“四至”的特

點(diǎn)出來(lái)，讀起來(lái)蕩氣回腸。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．勾勒

B．擘畫(huà)

C．?dāng)⑹?/p>

D．描繪

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

橫線處搭配“特點(diǎn)”，且要與前文“幾句話”對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出簡(jiǎn)單描述之意。A項(xiàng)“勾勒”指用線條勾畫(huà)出輪廓，與文意相符，當(dāng)選。B

項(xiàng)“擘畫(huà)”指計(jì)劃，布置，C項(xiàng)“敘述”指寫(xiě)出或說(shuō)出事情的前后經(jīng)過(guò)，一般比較詳細(xì)，D項(xiàng)“描繪”指用線條、顏色或語(yǔ)言文字表現(xiàn)

事物的情景，均與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】兵團(tuán)日?qǐng)?bào)《將傳統(tǒng)文化神韻融入作品》

2、耕地質(zhì)量關(guān)系國(guó)家“飯碗”，也關(guān)系農(nóng)民的腰包。面對(duì)全國(guó)各地農(nóng)村資源稟賦不同的情況，應(yīng)____________，把高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)與各地土地

農(nóng)田特點(diǎn)相結(jié)合，________農(nóng)民最期盼的問(wèn)題，關(guān)注農(nóng)民的“錢(qián)袋子”，推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田提檔升級(jí)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．因勢(shì)利導(dǎo)直面

B．量體裁衣對(duì)標(biāo)

C．因地制宜瞄準(zhǔn)

D．順勢(shì)而為發(fā)掘

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“全國(guó)各地農(nóng)村資源稟賦不同”可知，橫線處所填成語(yǔ)要體現(xiàn)出針對(duì)各地不同的情況采取不同的措施之意。B

項(xiàng)“量體裁衣”比喻按照實(shí)際情況辦事，C項(xiàng)“因地制宜”比喻根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，均符合文意，保留。A

項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢(shì)，加以引導(dǎo)，文段并未體現(xiàn)“發(fā)展的趨勢(shì)”之意，排除；D項(xiàng)“順勢(shì)而為”指做事要順應(yīng)潮

流，文段并無(wú)“順應(yīng)潮流”之意，排除。

第二空，根據(jù)“關(guān)注農(nóng)民的‘錢(qián)袋子’”可知，橫線處所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)出關(guān)注農(nóng)民的切身利益之意。C項(xiàng)“瞄準(zhǔn)”指聚集、關(guān)注，符

合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“對(duì)標(biāo)”一般指模仿，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《牽住穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)“牛鼻子”》

3、當(dāng)前人們常常感嘆藝術(shù)的功利化和庸俗化傾向，這已是有目共睹的現(xiàn)實(shí)。這種傾向的本質(zhì)正在于畫(huà)家審美精神和文化品格的______。在油

畫(huà)創(chuàng)作中技巧固然重要，但這畢竟只是______，實(shí)質(zhì)起作用的還是畫(huà)家自身的審美精神和文化品格。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．意識(shí)性外表

B．取向性鋪墊

C．鄙俗化方法

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D．貧乏化基礎(chǔ)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“意識(shí)性”和“取向性”感情色彩是中性的，體現(xiàn)不出“功利化和庸俗化傾向”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，一般來(lái)

說(shuō)，技巧本身就是一種“方法”，前文出現(xiàn)了“技巧固然重要”，后文空缺處再填“方法”就形成語(yǔ)義上的重復(fù)；“技巧”相對(duì)于更高

層次的“審美精神和文化品格”，是一種“基礎(chǔ)”。因此D項(xiàng)正確。

4、一個(gè)建筑一旦建成，不管你喜歡不喜歡，它都在那里。建筑的美丑會(huì)潛移默化地影響公共審美。精美的建筑是城市的亮麗風(fēng)景線，裝點(diǎn)著城

市的外在形象，傳承著城市甚至國(guó)家的文脈。我們看到斗獸場(chǎng)，就會(huì)想到古羅馬；看到巴洛克建筑，就會(huì)想到意大利文藝復(fù)興；看到榫卯結(jié)構(gòu)

的木構(gòu)建筑，就不由自主地贊嘆中國(guó)古人的智慧。這些流傳至今的優(yōu)秀建筑其實(shí)是承載民族敘事的有形容器，無(wú)聲地向世人訴說(shuō)著本民族的歷

史文化。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．建筑美丑會(huì)影響公共審美

B．精美的建筑是城市的風(fēng)景線

C．精美的建筑傳承著地域的文脈

D．精美的建筑代表城市甚至國(guó)家形象

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出建筑一旦建成便是客觀存在的事物且其美丑會(huì)影響公共審美，接下來(lái)指出精美的建筑傳承著城市、國(guó)家的文

脈，并從三方面舉例論證精美建筑和文化的關(guān)系，尾句通過(guò)指代詞“這些”再次點(diǎn)明觀點(diǎn)，即精美的、優(yōu)秀的建筑承載著當(dāng)?shù)?/p>

歷史文化，故文段強(qiáng)調(diào)“精美的建筑”與“文化/文脈”二者之間的關(guān)系，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“建筑美丑會(huì)影響公共審美”對(duì)應(yīng)文段引出話題的部分，非重點(diǎn)，排除；

B、D兩項(xiàng)均偏離文段核心話題“文化/文脈”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《建筑藝術(shù)應(yīng)守住公共審美底線》

5、下列句子中，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A．參加集體婚禮的新人們今天早上都在濱江大道上在攝像機(jī)鏡頭前向大家笑容甜蜜地?fù)]手致意。

B．今天早上都在濱江大道上參加集體婚禮的新人們?cè)跀z像機(jī)鏡頭前笑容甜蜜地向大家揮手致意。

C．在濱江大道上參加集體婚禮的新人們今天早上都在攝像機(jī)鏡頭前笑容甜蜜地向大家揮手致意。

D．今天早上在濱江大道上參加集體婚禮的新人們都在攝像機(jī)鏡頭前笑容甜蜜地向大家揮手致意。

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容可知，均為記敘的內(nèi)容，依據(jù)記敘文六要素，應(yīng)按照“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果”的順序。

“今天早上”為時(shí)間，“在濱江大道上”為地點(diǎn)，“參加集體婚禮的新人們”為人物，“在攝像機(jī)鏡頭前笑容甜蜜地向大家揮手致

意”為事件，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“參加集體婚禮的新人們今天早上都在濱江大道上在攝像機(jī)鏡頭前”語(yǔ)序錯(cuò)誤，時(shí)間、地點(diǎn)應(yīng)該放到人物之前，排除；

B項(xiàng)，“今天早上都在濱江大道上參加集體婚禮的新人們”語(yǔ)序錯(cuò)誤，“都”應(yīng)該放在主語(yǔ)“新人們”之后，排除；

C項(xiàng)，“在濱江大道上參加集體婚禮的新人們今天早上都在攝像機(jī)鏡頭前”語(yǔ)序錯(cuò)誤，時(shí)間應(yīng)該放到地點(diǎn)之前，排除。

故正確答案為D。

6、戰(zhàn)略就是管長(zhǎng)遠(yuǎn)、管大勢(shì)。推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化是一項(xiàng)前無(wú)古人的開(kāi)創(chuàng)性事業(yè)，必然會(huì)遇到各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。增強(qiáng)戰(zhàn)略的

前瞻性才能下好防范化解風(fēng)險(xiǎn)的先手棋，才能從被動(dòng)“遇見(jiàn)”轉(zhuǎn)向主動(dòng)“預(yù)見(jiàn)”，才能打好主動(dòng)仗、贏得主動(dòng)權(quán)。前進(jìn)道路上，黨員、干部必須善于

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、推理預(yù)判，站在時(shí)代前沿觀察思考問(wèn)題，將謀當(dāng)下和謀未來(lái)統(tǒng)一起來(lái)，把握現(xiàn)代化的發(fā)展趨向。從國(guó)際國(guó)內(nèi)大勢(shì)出發(fā)，

將謀事和謀勢(shì)結(jié)合起來(lái)，研判現(xiàn)代化進(jìn)程中的趨勢(shì)性現(xiàn)象，立足當(dāng)下、聚勢(shì)謀遠(yuǎn)，解決發(fā)展難題，塑造發(fā)展優(yōu)勢(shì)，著力推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化各項(xiàng)

事業(yè)發(fā)展。

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這段文字意在說(shuō)明：

A．增強(qiáng)戰(zhàn)略前瞻性是推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的必然要求

B．要善于從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中把握事物發(fā)展的趨勢(shì)

C．戰(zhàn)略思維能力需要建立在對(duì)趨勢(shì)的科學(xué)判斷之上

D．主動(dòng)化解風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化至關(guān)重要

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇先指出戰(zhàn)略就是管長(zhǎng)遠(yuǎn)、管大勢(shì)，接著介紹推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化必然會(huì)遇到各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，并由此總結(jié)強(qiáng)調(diào)，增強(qiáng)戰(zhàn)

略的前瞻性才能下好防范化解風(fēng)險(xiǎn)的先手棋，才能從被動(dòng)“遇見(jiàn)”轉(zhuǎn)向主動(dòng)“預(yù)見(jiàn)”，才能打好主動(dòng)仗、贏得主動(dòng)權(quán)，后文對(duì)此展

開(kāi)論述，進(jìn)一步具體闡述要如何增強(qiáng)戰(zhàn)略的前瞻性，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)體現(xiàn)了文段重點(diǎn)，當(dāng)選。

B項(xiàng)，未提及文段核心話題“戰(zhàn)略的前瞻性”，排除；

C項(xiàng)，“戰(zhàn)略思維能力”偷換概念，文段強(qiáng)調(diào)的是“戰(zhàn)略的前瞻性”，排除；

D項(xiàng)，“主動(dòng)化解風(fēng)險(xiǎn)”偏離文段核心話題，文段強(qiáng)調(diào)的是“增強(qiáng)戰(zhàn)略的前瞻性”的重要性，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化必須強(qiáng)化戰(zhàn)略思維》

7、在所有的藝術(shù)中，愛(ài)因斯坦最推崇西方古典音樂(lè)。對(duì)巴赫、莫扎特和貝多芬的作品，他尤其酷愛(ài)。除音樂(lè)外，愛(ài)因斯坦還推崇文學(xué)，他認(rèn)為

科學(xué)和藝術(shù)是相互補(bǔ)充的。愛(ài)因斯坦怎能以驚人的洞察力______相對(duì)論的原理？他自己就一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“想象力比知識(shí)更重要?！币魳?lè)和文學(xué)誠(chéng)然

不會(huì)直接教你如何去解微分方程，但是卻能______你的文化背景，豐富你的想象力，提高你的審美感和精神境界，從而有助于你成為愛(ài)因斯

坦。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．闡明開(kāi)拓

B．闡明拓展

C．說(shuō)明開(kāi)拓

D．說(shuō)明拓展

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“闡明”較“說(shuō)明”更正式、更書(shū)面化，對(duì)相對(duì)論而言，“闡明”更恰當(dāng)；“開(kāi)拓”常與新事物搭配，與“文化背景”搭配

不當(dāng)，應(yīng)選“拓展”。因此B項(xiàng)正確。

8、文化名人的隱退，有兩種境界，一是被迫隱退，二是自覺(jué)隱退。自覺(jué)隱退的人，要么有審時(shí)度勢(shì)、急流勇退的______，要么有超身世外、

看輕名利的______，不論是哪一種情況，都是值得敬佩的。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．智慧豁達(dá)

B．勇氣練達(dá)

C．氣魄風(fēng)度

D．魄力淡泊

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

題干提出“自覺(jué)隱退”的兩種情況：看清了形勢(shì)，當(dāng)退則退；比較超然，可以不受名利所累。其中，“審時(shí)度勢(shì)”講求的是一種認(rèn)

知上的能力，這種能力已經(jīng)超脫“勇氣”、“氣魄”或是“魄力”，而是一種做人的“智慧”；“超身世外”講求的是一種情趣上的格

調(diào)，“豁達(dá)”符合句意。因此A項(xiàng)正確。

9、近年來(lái)，隨著圖書(shū)館等機(jī)構(gòu)的開(kāi)放和個(gè)人收藏的公開(kāi)，晚清詞人稿本文獻(xiàn)極大豐富了研究者對(duì)晚清詞學(xué)基本面貌的了解，也逐漸改變了晚清

詞學(xué)研究的問(wèn)題意識(shí)和評(píng)價(jià)方式，學(xué)者開(kāi)始自覺(jué)利用稿本文獻(xiàn)來(lái)解決晚清詞學(xué)研究中的許多重要問(wèn)題。例如，羅鋼對(duì)《人間詞話》稿本刪改的

研究，深化了我們對(duì)《人間詞話》深層理論脈絡(luò)的理解；彭玉平對(duì)國(guó)家圖書(shū)館所藏王國(guó)維若干手稿的研究，多角度呈現(xiàn)了王國(guó)維詩(shī)詞創(chuàng)作實(shí)踐

與其理論主張的互動(dòng)關(guān)聯(lián)。此外，楊傳慶等對(duì)鄭文焯詞學(xué)文獻(xiàn)的整理與研究、李保陽(yáng)對(duì)王鵬運(yùn)詞學(xué)文獻(xiàn)的整理與研究等，都推動(dòng)了學(xué)術(shù)界對(duì)晚

清詞學(xué)豐富歷史圖景和重要性的認(rèn)識(shí)。

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這段文字重在說(shuō)明：

A．稿本文獻(xiàn)與晚清詞學(xué)的關(guān)系

B．手稿研究對(duì)詩(shī)詞創(chuàng)作意義重大

C．稿本文獻(xiàn)中的學(xué)術(shù)傳承關(guān)系

D．晚清詞學(xué)稿本文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)價(jià)值

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹隨著圖書(shū)館等機(jī)構(gòu)的開(kāi)放和個(gè)人收藏的公開(kāi)，晚清詞人稿本文獻(xiàn)豐富了研究者對(duì)晚清詞學(xué)面貌的了解、改變了

晚清詞學(xué)研究的問(wèn)題意識(shí)和評(píng)價(jià)方式，學(xué)者可利用稿本文獻(xiàn)來(lái)解決晚清詞學(xué)研究中的許多重要問(wèn)題，接著通過(guò)羅鋼對(duì)《人間

詞話》稿本的研究，以及其他學(xué)者們對(duì)稿本文獻(xiàn)的研究進(jìn)行舉例論證。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)晚清詞學(xué)稿本文獻(xiàn)具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)

值，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“稿本文獻(xiàn)與晚清詞學(xué)的關(guān)系”表述不明確，排除；

B項(xiàng)，“手稿研究對(duì)詩(shī)詞創(chuàng)作意義重大”對(duì)應(yīng)舉例論證部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“學(xué)術(shù)傳承關(guān)系”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《晚清詞學(xué)稿本文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)價(jià)值》

10、行賄方式呈隱蔽化、多樣化、長(zhǎng)線化和組織化等特點(diǎn)，一些人____________，正是因?yàn)樗@回報(bào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出行賄投入。加大懲治力度，就

要完善對(duì)重點(diǎn)行賄人的聯(lián)合懲戒機(jī)制，使之付出沉重代價(jià)。綜合運(yùn)用紀(jì)律、法律、行政、經(jīng)濟(jì)手段，打出聯(lián)合懲戒“組合拳”，才能有效提高違法

成本，讓行賄者無(wú)利可圖、____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．鋌而走險(xiǎn)得不償失

B．火中取栗血本無(wú)歸

C．以身試法前功盡棄

D．負(fù)隅頑抗事與愿違

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處需體現(xiàn)一些人冒著風(fēng)險(xiǎn)去行賄，A項(xiàng)“鋌而走險(xiǎn)”指因無(wú)路可走而采取冒險(xiǎn)行動(dòng)，C項(xiàng)“以身試

法”指親身去做觸犯法令的事，明知故犯，均符合文意，保留。B項(xiàng)“火中取栗”比喻受人利用，為別人冒險(xiǎn)，徒然吃苦而得不

到好處，文段并未體現(xiàn)受人利用，排除；D項(xiàng)“負(fù)隅頑抗”比喻依仗某種條件頑固抵抗，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處需體現(xiàn)“使之付出沉重代價(jià)”“無(wú)利可圖”，A項(xiàng)“得不償失”指所得的利益抵償不了所受的損失，

符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“前功盡棄”形容以前經(jīng)過(guò)努力得到的成績(jī)完全白費(fèi)，與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓行賄者無(wú)利可圖、得不償失》

11、病毒與人或其他生物體是一種相生相克的關(guān)系，但主要是相克。為了應(yīng)對(duì)人體和其他生物體內(nèi)免疫系統(tǒng)的圍追堵殺，以便在寄主體內(nèi)長(zhǎng)期

生存，病毒必然會(huì)以變異的方式來(lái)躲避寄主免疫系統(tǒng)的識(shí)別和追殺。這方面最典型的病毒是艾滋病病毒（HIV），由于其變異極為迅速和多樣，

迄今人類(lèi)尚未研發(fā)出針對(duì)艾滋病的疫苗。與此同時(shí)，各種微生物為了爭(zhēng)奪寄主體內(nèi)的生存空間，也要相互爭(zhēng)斗甚至廝殺，逼迫病毒變異，變得

更強(qiáng)大，從而可以戰(zhàn)勝寄主體內(nèi)其他的微生物并占領(lǐng)更多地盤(pán)。

這段文字主要說(shuō)明：

A．病毒變異是為了生存發(fā)展的需要

B．病毒與其他生物體相生相克

C．病毒變異能有效抵御免疫系統(tǒng)攻擊

D．艾滋病病毒變異極為迅速和多樣

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹了病毒與生物體主要是相克的關(guān)系，接著指出為了應(yīng)對(duì)生物體內(nèi)免疫系統(tǒng)的圍追堵殺，從而能在寄主體內(nèi)長(zhǎng)期

生存，病毒會(huì)以變異的方式來(lái)躲避識(shí)別和追殺，并以艾滋病病毒為例印證觀點(diǎn)，隨后介紹各種微生物爭(zhēng)斗也逼迫病毒變異得

更強(qiáng)大，從而能夠占領(lǐng)更多地盤(pán)生存。故文段主要通過(guò)并列的方式介紹了病毒變異的原因，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“相生相克”對(duì)應(yīng)首句轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“抵御免疫系統(tǒng)攻擊”僅為病毒變異的其中一個(gè)原因，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“艾滋病病毒”對(duì)應(yīng)舉例子部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《新冠病毒變異知多少》

12、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。實(shí)現(xiàn)政協(xié)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，讀書(shū)是必須持續(xù)發(fā)力的__________，學(xué)習(xí)是________政協(xié)履職全過(guò)程的基本

功。要堅(jiān)持讀有字書(shū)與無(wú)字書(shū)相結(jié)合，讀書(shū)與履職深度________。圍繞履職課題有重點(diǎn)、分專(zhuān)題深讀、細(xì)讀、精讀，做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)

工作化，知行合一、學(xué)用貫通。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．必修課滲透彌合

B．選修課覆蓋組合

C．選擇題貫徹并合

D．必答題貫穿融合

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“必須”可知，橫線處需體現(xiàn)必要性。A項(xiàng)“必修課”指必須要修習(xí)的課程，D項(xiàng)“必答題”指必須要回答的題目，均可

體現(xiàn)必要性，保留。B項(xiàng)“選修課”指由學(xué)生自行安排選習(xí)的課程，C項(xiàng)“選擇題”指有備選項(xiàng)的題目，均未能體現(xiàn)必要性，排

除。

第二空，搭配“全過(guò)程”，根據(jù)文意可知，應(yīng)體現(xiàn)“學(xué)習(xí)”存在于政協(xié)履職全過(guò)程。A項(xiàng)“滲透”指某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方

面，D項(xiàng)“貫穿”指貫通、貫串、通達(dá)，均可體現(xiàn)存在于全過(guò)程，保留。

第三空，根據(jù)“要堅(jiān)持讀有字書(shū)與無(wú)字書(shū)相結(jié)合”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)讀書(shū)與履職要深度結(jié)合，D項(xiàng)“融合”指熔成或如

熔化那樣融成一體，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“彌合”指使愈合，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《將讀書(shū)學(xué)習(xí)貫穿履職全過(guò)程》

13、當(dāng)前，我國(guó)的托育服務(wù)尚未納入基本公共服務(wù)體系，民營(yíng)托育機(jī)構(gòu)收費(fèi)高，公辦和普惠性托育機(jī)構(gòu)數(shù)量少，具有3歲以下幼兒照料經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)

業(yè)人員也比較缺乏，這些都難以滿足現(xiàn)實(shí)需求。對(duì)此，在家庭之外，建設(shè)更具普惠性的托育服務(wù)，應(yīng)當(dāng)盡快提上日程?？梢灾鸩教剿鲗⑵栈菪?/p>

托育納入基本公共服務(wù)體系，政府在政策制定、資金投入、資源配置等方面應(yīng)擔(dān)負(fù)起主導(dǎo)作用，尤其是要對(duì)幼師資質(zhì)、照護(hù)條件等關(guān)鍵問(wèn)題劃

定明確標(biāo)準(zhǔn)；鼓勵(lì)有條件的用人單位、社區(qū)等建立托育機(jī)構(gòu)或提供配套服務(wù)；充分利用幼兒園的學(xué)前教育資源，推進(jìn)幼兒園開(kāi)設(shè)托育服務(wù)。

這段文字主要介紹的是：

A．應(yīng)加速建設(shè)更加普惠、更高質(zhì)量的托育服務(wù)

B．政府應(yīng)在基本公共服務(wù)體系中起主導(dǎo)作用

C．應(yīng)盡快將普惠教育納入基本公共服務(wù)體系中

D．幼兒的普惠托育是不可回避的現(xiàn)實(shí)性需求

《正確答案》

A

第5頁(yè)山東高速筆試

山東高速筆試編號(hào)：afc1d32b599e933bbc7d92df344d1a28

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提出我國(guó)目前面臨托育服務(wù)難以滿足現(xiàn)實(shí)需求的問(wèn)題，接著提出對(duì)策，要盡快建設(shè)更具普惠性的托育服務(wù)，然后通

過(guò)政府、用人單位和社區(qū)、幼兒園三個(gè)方面進(jìn)行具體解釋說(shuō)明。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要建設(shè)更具普惠性

的托育服務(wù)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，缺少文段主題詞“托育服務(wù)”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“將普惠教育納入基本公共服務(wù)體系中”僅對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明中的一方面，表述片面，且非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)為對(duì)策，“不可回避的現(xiàn)實(shí)性需求”為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“2歲孩子上幼兒園”的爭(zhēng)論之外，應(yīng)看到普惠教育的現(xiàn)實(shí)需求》

14、在泉州，既能看到外來(lái)文化對(duì)本土文化的影響，也能看到本土文化對(duì)外來(lái)文化的影響，這說(shuō)明我們是把美好的文化吸收過(guò)來(lái)，而不是以粗

暴的方式________。品味這座古老而風(fēng)姿卓絕的城市，讓人想到宋代的詞、繪畫(huà)、繁榮的經(jīng)濟(jì)，雖然時(shí)隔千年其中許多細(xì)節(jié)均已________

，但那種氣韻卻保留著。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．過(guò)濾破碎

B．排斥消散

C．摒棄模糊

D．革除風(fēng)化

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“是······而不是”可知，橫線處詞語(yǔ)與“吸收”的意思相反，A項(xiàng)“過(guò)濾”意思是篩選、揀選，B項(xiàng)“排斥”指使別的人或事

物離開(kāi)自己這方面，C項(xiàng)“摒棄”形容思想上的拋棄、丟棄，D項(xiàng)“革除”指鏟除、去掉，均符合文意，保留。

第二空，由“但”可知，橫線處詞語(yǔ)與“保留”意思相反，表意為不存在了，B項(xiàng)“消散”指消失，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“破碎”的反

義詞為完整，C項(xiàng)“模糊”的反義詞為清晰，均不如“消散”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，排除；D項(xiàng)“風(fēng)化”指地表或接近地表的堅(jiān)硬巖石在太陽(yáng)輻

射、水、氣體和生物的影響下發(fā)生的破壞作用，與“詞、繪畫(huà)、經(jīng)濟(jì)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《品味一座城》

15、____________________。改革開(kāi)放40多年來(lái)，我們黨帶領(lǐng)人民建成世界上規(guī)模最大、覆蓋人口最多的社會(huì)保障體系，為億萬(wàn)群眾基本

生活兜底。根據(jù)人民對(duì)美好生活的向往，堅(jiān)守對(duì)人民負(fù)責(zé)的根本立場(chǎng)，黨中央適時(shí)提出新的奮斗目標(biāo)：到2035年，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民生

活水平差距顯著縮小，使人民生活更為寬裕，享受基本均等化的基本公共服務(wù)；從2035年到本世紀(jì)中葉，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的

社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，全體人民共同富?；緦?shí)現(xiàn)，使人民享有更加幸福安康的生活。在黨的奮斗目標(biāo)的指引下，全黨上下認(rèn)真落實(shí)黨的富民

惠民政策，真正實(shí)現(xiàn)人民福祉目標(biāo)不斷落地生根。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．政之興廢在民心

B．人視水見(jiàn)形，視民知治不

C．欲粟者務(wù)時(shí)，欲治者因勢(shì)

D．國(guó)以民為本，社稷亦為民而立

《正確答案》

D

第6頁(yè)山東高速筆試

山東高速筆試編號(hào)：afc1d32b599e933bbc7d92df344d1a28

《專(zhuān)家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，是對(duì)后文內(nèi)容的概括或者起到話題引入、前期鋪墊的作用。橫線后首先介紹改革開(kāi)放以來(lái)，黨帶領(lǐng)人

民建立了為億萬(wàn)群眾基本生活兜底的社會(huì)保障體系，接著指出黨認(rèn)真結(jié)合人民需求提出新目標(biāo)，并具體論述目標(biāo)內(nèi)容，尾句

再次指出黨落實(shí)富民惠民政策，實(shí)現(xiàn)人民福祉目標(biāo)。故文段主要強(qiáng)調(diào)了黨“以人為本”的治國(guó)理政思想，諸多政策也是為民而

定，為民而立。D項(xiàng)“國(guó)以民為本，社稷亦為民而立”指國(guó)家以人民為根本，政權(quán)也是為了人民而建立的，符合“以人為本”的治

國(guó)理政思想，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“政之興廢在民心”指政權(quán)之所以能興盛，在于順應(yīng)民心，政權(quán)之所以廢弛，則因?yàn)檫`逆民心，文段并未討論“政權(quán)興

廢”的問(wèn)題，排除；

B項(xiàng)，“人視水見(jiàn)形，視民知治不”指人從水中可以看到自己的形象，從百姓精神面貌可以知道國(guó)家治理狀況，即“以民情為

鏡”，側(cè)重民情對(duì)國(guó)家治理狀況的反映，而文段強(qiáng)調(diào)的是“以人為本”的治國(guó)理政思想，即政權(quán)、政策為民而立，與文意不符，

排除；

C項(xiàng)，“欲粟者務(wù)時(shí)，欲治者因勢(shì)”指要想得到糧食的人，就一定要遵守農(nóng)時(shí)，想治理好國(guó)家的人，必須適應(yīng)時(shí)代大勢(shì)，強(qiáng)調(diào)的

是“順勢(shì)而為”的思想，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《堅(jiān)持人民至上方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)》

16、氫元素雖然無(wú)處不在，但是氫氣仍是一種________資源。這是因?yàn)闅涞男再|(zhì)十分活潑，并且原子半徑極小，因此它在自然界一般是不能

單獨(dú)存在的。這就是地球上的氫主要以化合物形式存在的原因。也就是說(shuō)，我們不能像開(kāi)采煤炭、石油和天然氣那樣開(kāi)采出氫氣來(lái)就能用。氫

氣的制取無(wú)疑是減緩“氫能時(shí)代”步伐的一大________因素。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．必需關(guān)鍵

B．搶手保障

C．稀缺制約

D．特殊阻礙

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“但是”表轉(zhuǎn)折可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)與前文“無(wú)處不在”語(yǔ)義相反，B項(xiàng)“搶手”、C項(xiàng)“稀缺”均可體現(xiàn)氫氣雖然無(wú)處不

在，但仍然很稀少，保留。A項(xiàng)“必需”、D項(xiàng)“特殊”均無(wú)法體現(xiàn)氫氣的稀少，排除。

第二空，根據(jù)“我們不能像開(kāi)采煤炭、石油和天然氣那樣開(kāi)采出氫氣來(lái)就能用”可知，氫氣的制取是存在一定難度的，這阻礙

了“氫能時(shí)代”的發(fā)展步伐，C項(xiàng)“制約”指限制，約束，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“保障”指起保障作用的事物，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國(guó)智慧：讓“藍(lán)色氫礦”夢(mèng)想成真》百科知識(shí)2024年6期

17、關(guān)于算法即將帶來(lái)的社會(huì)影響是好是壞，我們可以用一個(gè)基本指標(biāo)來(lái)測(cè)試，這就是人在信息選擇方面的多樣性。在存在算法前與加入算法

后，人的選擇多樣性是變得更多了，還是更少了。在移動(dòng)社交出現(xiàn)前，人們接受專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)提供的信息，信息來(lái)源是單一的，缺少互動(dòng)的；而移

動(dòng)社交出現(xiàn)后，不能認(rèn)為人們接受的信息源反而變得更為單一、更缺少互動(dòng)。如果人們的信息和利益來(lái)源單一，結(jié)果就會(huì)演化為零和博弈，因

為只是在一種同質(zhì)化的價(jià)值中比大小，這對(duì)于原本占有較少社會(huì)資源的弱勢(shì)群體是不利的，會(huì)逐漸加劇社會(huì)的不公。相反，在社會(huì)這樣的生態(tài)

系統(tǒng)中，由于價(jià)值異質(zhì)性會(huì)產(chǎn)生多樣性紅利，從而帶來(lái)一種有利于草根的公平。

上述文字主要用來(lái)反駁以下哪個(gè)觀點(diǎn)？

A．算法會(huì)加劇社會(huì)的不公平

B．算法導(dǎo)致信息來(lái)源單一化

C．移動(dòng)社交使人們?nèi)鄙倩?dòng)

D．算法對(duì)未來(lái)社會(huì)的影響弊大于利

《正確答案》

A

第7頁(yè)山東高速筆試

山東高速筆試編號(hào)：afc1d32b599e933bbc7d92df344d1a28

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出要討論算法帶來(lái)的“社會(huì)影響”是好是壞，需要通過(guò)一個(gè)基本指標(biāo)來(lái)測(cè)試，這個(gè)指標(biāo)就是“信息選擇的多樣性”。隨

后以信息選擇的多樣性為例進(jìn)行論述，指出移動(dòng)社交出現(xiàn)之后人們的選擇更多了，而選擇變多會(huì)帶來(lái)“有利于草根的公平”。

故文段從信息選擇多樣性的角度切入，意在討論算法帶來(lái)的社會(huì)影響，通過(guò)分析指出算法的使用有利于社會(huì)公平，A項(xiàng)為反

駁的觀點(diǎn)，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“信息來(lái)源”的問(wèn)題在文段中為論述所使用的例子，非重點(diǎn)，排除；

C、D兩項(xiàng)，文段的重點(diǎn)并非“缺少互動(dòng)”“影響弊大于利”，而是社會(huì)公平的問(wèn)題，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《移動(dòng)社交改變的不只“經(jīng)驗(yàn)”還有“理性”》

18、長(zhǎng)江文化資源“沉睡”，就是代表了這樣一類(lèi)文化資源：搶救或挖掘它耗費(fèi)了非常大的人力物力。由于它本身的內(nèi)容龐博精深，包羅萬(wàn)象，

所以很難充分挖掘出它的價(jià)值。大眾難以一睹芳華，研究者更是____________，長(zhǎng)期以往成了藏在博物館里的“睡美人”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．望洋興嘆

B．自慚形穢

C．愛(ài)莫能助

D．退避三舍

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“由于它本身的內(nèi)容龐博精深，包羅萬(wàn)象，所以很難充分挖掘出它的價(jià)值”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)這類(lèi)文化資源價(jià)值龐大，

研究者沒(méi)有條件或者能力研究。A項(xiàng)“望洋興嘆”比喻做事時(shí)因力量不夠或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“自

慚形穢”指因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧，文段并未出現(xiàn)比較，且無(wú)慚愧之意，與文意不符，排除；C項(xiàng)“愛(ài)莫能助”指心里愿

意幫助，但能力不夠，文段沒(méi)有體現(xiàn)幫助的意思，排除；D項(xiàng)“退避三舍”比喻退讓和回避，避免沖突，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《該喚醒文物“睡美人”了》

19、以居民需求為導(dǎo)向，______并完善社區(qū)居民自治組織體系，能最大限度地激活社會(huì)力量______服務(wù)社會(huì)的能量，調(diào)動(dòng)每個(gè)居民的“家園意

識(shí)”，依靠群眾，搞好社區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)共建共享，人人受益。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．打造積極

B．修復(fù)主動(dòng)

C．健全投身

D．創(chuàng)建自我

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)和“完善”構(gòu)成層次上逐步深化的邏輯關(guān)系，“修復(fù)”、“健全”不符合要求。第二空，“自我服

務(wù)”能和“每個(gè)居民的‘家園意識(shí)’”、“共建共享”形成對(duì)應(yīng)。因此D項(xiàng)正確。

20、在歷史敘述中，有話語(yǔ)權(quán)的歷史敘事主體常使用影像焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移、記憶拋光等策略，挑選適合表現(xiàn)的記憶呈現(xiàn)于銀幕，往往容易

____________。觀眾在接受這種“精準(zhǔn)投放”、________的歷史表述時(shí)，往往不加思索、全盤(pán)接受，認(rèn)為“歷史就是這樣的”，容易形成國(guó)

家、民族之間的“記憶爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，致使歷史虛無(wú)主義泛濫。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一葉障目失真

B．目無(wú)全牛主觀

C．以偏概全靜態(tài)

D．以一持萬(wàn)狹隘

第8頁(yè)山東高速筆試

山東高速筆試編號(hào)：afc1d32b599e933bbc7d92df344d1a28

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“挑選適合表現(xiàn)的記憶呈現(xiàn)于銀幕”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)這樣的歷史敘述策略很容易讓觀眾對(duì)歷

史的認(rèn)知變得片面之意。A項(xiàng)“一葉障目”比喻被局部的或暫時(shí)的現(xiàn)象所迷惑，不能認(rèn)清事物的全貌或問(wèn)題的本質(zhì)，C項(xiàng)“以偏概

全”指用局部來(lái)概括全部，以片面來(lái)總括全面，均符合文意，保留。B項(xiàng)“目無(wú)全?！毙稳菁妓囘_(dá)到極純熟的境界，與文意不

符，排除；D項(xiàng)“以一持萬(wàn)”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“認(rèn)為‘歷史就是這樣的’······致使歷史虛無(wú)主義泛濫”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)這種歷史敘述方式表述

的歷史是片面的，不能真實(shí)反映客觀史實(shí)之意。A項(xiàng)“失真”指失去本意或本來(lái)面貌，跟原來(lái)的有出入，符合文意，當(dāng)選。C

項(xiàng)“靜態(tài)”指相對(duì)靜止的狀態(tài)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《歷史的影像與影像中的歷史》

21、不論是透明的還是彩色的隱形眼鏡，透氧性都是重要的指標(biāo)。角膜表面沒(méi)有血管，是自己獨(dú)立呼吸的器官，它通過(guò)直接與空氣接觸來(lái)獲得

氧。如果角膜獲得的氧不足，那么角膜上皮細(xì)胞的健康就會(huì)受到影響，抵抗力也會(huì)變?nèi)酰绻情L(zhǎng)期缺氧，角膜就要“呼救”了：周邊組織向角膜

內(nèi)生長(zhǎng)入新生血管，通過(guò)血液來(lái)給角膜供氧。因此，長(zhǎng)期戴隱形眼鏡的人，______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．眼角膜可能會(huì)因此缺氧

B．眼珠邊緣可能會(huì)出現(xiàn)紅血絲

C．眼角膜的抵抗力可能下降

D．眼角膜細(xì)胞的健康就會(huì)受影響

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文中“因此”之前，提到“周邊組織向角膜內(nèi)生長(zhǎng)入新生血管，通過(guò)血液來(lái)給角膜供氧”，則橫線處填入的內(nèi)容應(yīng)與“血管”相關(guān)，

根據(jù)題意，即眼珠邊緣可能會(huì)出現(xiàn)紅血絲。因此B項(xiàng)正確。

22、近日，華中科技大學(xué)軟件學(xué)院教授白翔領(lǐng)銜的VLRLab團(tuán)隊(duì)發(fā)布了多模態(tài)大模型——“Monkey”，該模型能夠?qū)D片進(jìn)行深入的問(wèn)答交流和精

確描述。該模型在18個(gè)數(shù)據(jù)集上的實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)出色，特別是在圖像描述和視覺(jué)問(wèn)答任務(wù)方面。此外，在文本密集的問(wèn)答任務(wù)中也有顯著優(yōu)勢(shì)。

該模型的顯著特點(diǎn)是：出色的“看圖說(shuō)話”能力。在詳細(xì)描述任務(wù)中，能夠察覺(jué)到很多多模態(tài)大模型所忽略的內(nèi)容。這樣驚人的描述能力是怎么做

到的？Monkey巧妙利用現(xiàn)有的工具構(gòu)建了一種多層級(jí)的描述生成方法，即通過(guò)五個(gè)步驟依次對(duì)圖片進(jìn)行整體簡(jiǎn)述、空間定位、模塊化識(shí)別、描

述賦分選取和最終總結(jié)，此舉可以充分結(jié)合不同工具的特性，打出一套“組合拳”，因而，大幅度提升了描述的準(zhǔn)確性和豐富程度。

這段文字論述了“Monkey”的：

A．獨(dú)特功能及其應(yīng)用場(chǎng)景

B．突出優(yōu)勢(shì)及其實(shí)現(xiàn)途徑

C．科研價(jià)值及其描述方法

D．理論基礎(chǔ)及其生成方式

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出多模態(tài)大模型——“Monkey”的話題，并論述該模型在圖像描述、視覺(jué)問(wèn)答和文本密集的問(wèn)答任務(wù)中表現(xiàn)出色，

其顯著特點(diǎn)就是出色的“看圖說(shuō)話”能力。接著提出問(wèn)題，即該模型驚人的描述能力是怎么做到的，尾句進(jìn)行回答，指

出”Monkey“巧妙利用現(xiàn)有的工具構(gòu)建了一種多層級(jí)的描述生成方法，大幅度提升了描述的準(zhǔn)確性和豐富程度。故文段前后分

別論述了“Monkey”的突出優(yōu)勢(shì)及其實(shí)現(xiàn)途徑，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“應(yīng)用場(chǎng)景”、C項(xiàng)“科研價(jià)值”及D項(xiàng)“理論基礎(chǔ)”文段均未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《以多層級(jí)描述生成法提升圖像識(shí)別準(zhǔn)確性豐富性》

23、人才是強(qiáng)國(guó)的根本，人才資源是第一資源。什么是人才，可謂______，人才應(yīng)該具備的基本素質(zhì)是______的，許多領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者認(rèn)為，引

領(lǐng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的，也是社會(huì)最缺乏的人才必須具備三大條件：品格高尚、才干出色、作風(fēng)務(wù)實(shí)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．眾說(shuō)紛紜統(tǒng)一

第9頁(yè)山東高速筆試

山東高速筆試編號(hào)：afc1d32b599e933bbc7d92df344d1a28

B．莫衷一是固定

C．見(jiàn)仁見(jiàn)智共通

D．因人而異公認(rèn)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第二空，文中指出是“許多領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者”而非“所有人”形成了共識(shí)，這里用“統(tǒng)一”、“固定”、“公認(rèn)”都太絕對(duì)，“共通”強(qiáng)調(diào)通行或

適用于各個(gè)領(lǐng)域，程度靈活，使用恰當(dāng)。因此C項(xiàng)正確。

24、對(duì)文史研究而言，家譜有重要價(jià)值。每一部家譜，照例都要記載該家族全部成員的名字、排行、生卒年，以及科名、官職、婚姻、子女

等，除因犯罪等有礙門(mén)風(fēng)被家族開(kāi)除的成員外，沒(méi)有故意的遺漏。因此，從某種意義上說(shuō)，家譜比官方的記載要完整。同時(shí)，某些家譜中的序

跋、誥命、奏章、田地房契、碑傳、日記、詩(shī)詞等，往往在史籍、地方志、詩(shī)文集、筆記小說(shuō)中見(jiàn)不到，其文獻(xiàn)價(jià)值極其珍貴。當(dāng)然，在家譜

修纂中，也存在攀龍附鳳的陋習(xí)，因而作偽的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

下列選項(xiàng)與原文表述不一致的是：

A．家譜可以作為文史研究的重要參考

B．被家族開(kāi)除者不會(huì)出現(xiàn)在家譜中

C．家譜比官方史志更具備文獻(xiàn)價(jià)值

D．家譜并非均能如實(shí)反映家族的情況

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“對(duì)文史研究而言，家譜有重要價(jià)值”可知，家譜可以作為文史研究的重要參考，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“每一部家譜，照例都要記載該家族全部成員的名字······被家族開(kāi)除的成員外，沒(méi)有故意的遺漏”可知，表述正確，

排除；

C項(xiàng)，文段僅提及“某些家譜······極其珍貴”，而并非所有家譜都比官方史志更具備文獻(xiàn)價(jià)值，范圍擴(kuò)大，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“在家譜修纂中，也存在攀龍附鳳的陋習(xí)，因而作偽的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《補(bǔ)文證史解詩(shī)糾謬》

25、近年來(lái)，越來(lái)越多的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，都喜歡在自己的外包裝上標(biāo)注“零添加”“無(wú)添加”等字樣，以此來(lái)贏得消費(fèi)者的信任和青睞。然而，

在業(yè)內(nèi)人士看來(lái)，這是一些食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)在耍小聰明。按多數(shù)消費(fèi)者的理解，在食品中“零添加”“無(wú)添加”，指的就是食品中不包含任何添加

劑，這往往意味著食品更加安全、健康。但實(shí)際上，食品添加劑是調(diào)味、保質(zhì)的需要，現(xiàn)代食品生產(chǎn)加工離不開(kāi)食品添加劑。規(guī)范使用食品添

加劑，本來(lái)就有保障安全的作用，“零添加”并不會(huì)在安全性上有更多優(yōu)勢(shì)。比如在腌制食物時(shí)，適量添加抗壞血酸，也就是我們俗稱的維生素

C，可以有效降低致癌的亞硝酸鹽的含量。

上述文字主要用來(lái)反駁以下哪個(gè)觀點(diǎn)？

A．“零添加”就等于安全、健康

B．現(xiàn)代食品生產(chǎn)可以做到完全“零添加”

C．寫(xiě)了“零添加”也不一定沒(méi)有添加劑

D．腌制食物總是會(huì)危害人類(lèi)的身體健康

《正確答案》

A

第10頁(yè)山東高速筆試

山東高速筆試編號(hào)：afc1d32b599e933bbc7d92df344d1a28

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出企業(yè)通過(guò)在外包裝上標(biāo)注“零添加”來(lái)贏得消費(fèi)者的信任，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出業(yè)內(nèi)人士的看法，認(rèn)為

這是企業(yè)在耍小聰明，誤導(dǎo)消費(fèi)者，緊接著通過(guò)“但實(shí)際上”指出“零添加”并不意味著更安全、健康，并進(jìn)行了解釋說(shuō)明。故文

段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“零添加”并不一定安全、健康，因此反駁了A項(xiàng)“‘零添加’就等于安全、健康”，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“現(xiàn)代食品生產(chǎn)”并非文段的重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，食品是否含有添加劑并非文段的重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“腌制食物”對(duì)應(yīng)舉例說(shuō)明的部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《別被食品包裝上的“零添加”忽悠了》

26、明清兩代琴學(xué)________，紫禁城中同樣弦歌不輟。有明一代，諸帝均雅好古琴。清代康熙、雍正、乾隆等皇帝同樣關(guān)注古琴，他們

________、賞鑒、珍藏了大量名琴。古琴在明清兩代帝王生活中一直有著重要地位。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．萌芽網(wǎng)羅

B．發(fā)端觀摩

C．興盛搜集

D．繁榮把玩

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“同樣”可知，橫線處詞語(yǔ)與“弦歌不輟”構(gòu)成近義并列，表示琴學(xué)發(fā)展很好、很受歡迎之意，C項(xiàng)“興盛”指繁榮旺

盛，D項(xiàng)“繁榮”指蓬勃發(fā)展，均符合文意，保留。A項(xiàng)“萌芽”、B項(xiàng)“發(fā)端”均有表達(dá)事物起源和開(kāi)端的含義，與“弦歌不輟”無(wú)法

構(gòu)成近義并列，排除。

第二空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處詞語(yǔ)與“賞鑒”“珍藏”構(gòu)成三并列，且能夠體現(xiàn)發(fā)展過(guò)程不同階段的順承，C項(xiàng)“搜集”指搜尋聚

集，可與“賞鑒”“珍藏”構(gòu)成三并列，且能夠體現(xiàn)發(fā)展過(guò)程不同階段的順承，當(dāng)選。D項(xiàng)“把玩”指拿著賞玩，與“賞鑒”語(yǔ)義重

復(fù)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《故宮古琴》

27、放眼知識(shí)原野，遍布鮮花秀草，亦多毒木荊棘。魚(yú)龍混雜，良莠并存。古人說(shuō)：“。”只有不唯書(shū)、戒盲從、善思考、勤探究，

才能了解真相、認(rèn)識(shí)規(guī)律、掌握真理。此乃讀書(shū)之大道、治學(xué)之根本。

在橫線中應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．人皆知以食愈饑，莫知以學(xué)愈愚

B．盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)

C．六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆足為治

D．讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳

《正確答案》

B

第11頁(yè)山東高速筆試

山東高速筆試編號(hào)：afc1d32b599e933bbc7d92df344d1a28

《專(zhuān)家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文指出知識(shí)有好也有壞，后文指出不能一味相信書(shū)本，要善于思

考，故橫線處表達(dá)書(shū)的內(nèi)容有好有壞，不能一味相信書(shū)本，B項(xiàng)“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)”意思是讀書(shū)不要拘泥于書(shū)上或迷信書(shū)

本，與前后文銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“人皆知以食愈饑，莫知以學(xué)愈愚”意思是人們都知道用食物去解決饑餓，卻不知道用學(xué)習(xí)來(lái)驅(qū)除愚昧，文段并未體現(xiàn)用

學(xué)習(xí)來(lái)驅(qū)除愚昧，與前后文銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆足為治”意思是六經(jīng)三史以及諸子百家的著作，并不是沒(méi)有可以效法的，而且依照

這些史籍所闡述的道理都足以治理好國(guó)家，側(cè)重借助書(shū)籍可以治理國(guó)家，與前后文銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳”意思是讀書(shū)的方法沒(méi)有別的，只有專(zhuān)心致志，虛心探索，深刻領(lǐng)

會(huì)，才能收到成效，側(cè)重讀書(shū)要專(zhuān)心，與前后文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】新華網(wǎng)《勵(lì)學(xué)賦》

28、從短期看，人工智能對(duì)就業(yè)總量影響相對(duì)________，結(jié)構(gòu)影響重于數(shù)量影響，但就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾處于上升通道，潛在的技術(shù)性失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)

在增加。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，人工智能對(duì)就業(yè)的影響呈現(xiàn)__________且大規(guī)模結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型趨勢(shì)?？傮w看，自動(dòng)化替代并沒(méi)有導(dǎo)致就業(yè)明顯波動(dòng)，重要原

因之一是制造業(yè)長(zhǎng)期處于缺工狀態(tài)，而自動(dòng)化首先替代的是這些缺工崗位，并沒(méi)有對(duì)勞動(dòng)力供求產(chǎn)生較大影響。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．溫和漸進(jìn)性

B．持續(xù)階段性

C．穩(wěn)定復(fù)雜性

D．廣泛隱蔽性

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)人工智能對(duì)就業(yè)總量的影響并不是很大，A項(xiàng)“溫和”指不嚴(yán)厲，不粗暴，使人

感到親切，用于此處可表達(dá)人工智能對(duì)就業(yè)總量的影響不是很?chē)?yán)重，C項(xiàng)“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定，均符合文意，保留。B項(xiàng)“持

續(xù)”強(qiáng)調(diào)延續(xù)不斷，但橫線處的背景是“從短期看”，與文意不符，排除；D項(xiàng)“廣泛”指涉及的方面廣，范圍大，文段并未表明影

響涉及范圍大之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“自動(dòng)化替代并沒(méi)有導(dǎo)致就業(yè)明顯波動(dòng)······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)人工智能對(duì)就業(yè)的影響不大，

是逐步進(jìn)行的，A項(xiàng)“漸進(jìn)性”強(qiáng)調(diào)逐漸前進(jìn)，逐漸發(fā)展或變化，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“復(fù)雜性”強(qiáng)調(diào)多而雜，文段并未體現(xiàn)出

人工智能對(duì)就業(yè)的影響是具有“復(fù)雜性”的，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《更多機(jī)器人“上崗”了，會(huì)影響就業(yè)嗎？》

29、教育部決定實(shí)施“2023屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動(dòng)”?？偨Y(jié)了去年的經(jīng)驗(yàn)，2023屆就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動(dòng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性更強(qiáng)。這種

針對(duì)性首先體現(xiàn)在“做加法”上。____________________。此次通知把“更大力度開(kāi)拓市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)渠道”放在了第一部分，除了一如既往

對(duì)中小企業(yè)的鼓勵(lì)、對(duì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的支持外，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在全國(guó)范圍內(nèi)組織開(kāi)展“校園招聘月”“就業(yè)促進(jìn)周”等活動(dòng)，并實(shí)施“萬(wàn)企

進(jìn)校園計(jì)劃”，進(jìn)一步開(kāi)拓崗位、對(duì)接供需。與此同時(shí)，還要求各地教育部門(mén)配合有關(guān)部門(mén)統(tǒng)籌好政策性崗位招錄時(shí)間安排，盡早安排招考，充

分發(fā)揮政策性崗位吸納作用。

填入文段畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．多管齊下，確保學(xué)生就業(yè)局勢(shì)穩(wěn)定

B．有關(guān)部門(mén)發(fā)力，做好崗位招錄工作

C．服務(wù)做“加法”，提供“穩(wěn)穩(wěn)的保障”

D．崗位做“加法”，不斷“開(kāi)源”添希望

《正確答案》

D

第12頁(yè)山東高速筆試

山東高速筆試編號(hào)：afc1d32b599e933bbc7d92df344d1a28

《專(zhuān)家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線前介紹教育部決定實(shí)施“2023屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行

動(dòng)”，該行動(dòng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性更強(qiáng)，首先體現(xiàn)在“做加法上”，橫線后介紹該通知強(qiáng)調(diào)要組織開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)拓崗位、對(duì)

接供需，同時(shí)還要求有關(guān)部門(mén)合理安排，充分發(fā)揮政策性崗位吸納作用，故橫線處應(yīng)圍繞“做加法”“開(kāi)拓崗位”展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)

D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“確保學(xué)生就業(yè)局勢(shì)穩(wěn)定”表述不明確，無(wú)法體現(xiàn)“做加法”“開(kāi)拓崗位”，排除；

B項(xiàng)，“有關(guān)部門(mén)發(fā)力”對(duì)應(yīng)“與此同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“服務(wù)”偏離文段核心話題，文段強(qiáng)調(diào)的是“開(kāi)拓崗位”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《護(hù)航畢業(yè)生求職路需要做好“加減法”》

30、在當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)面臨重大風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)動(dòng)蕩不定的情況下，保增長(zhǎng)、促穩(wěn)定應(yīng)該成為二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)的______。我們應(yīng)該努力擴(kuò)大生

產(chǎn)、增加就業(yè)，為各國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇提供堅(jiān)實(shí)______。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．燃眉之急支持

B．當(dāng)務(wù)之急支撐

C．迫在眉睫支柱

D．不二法門(mén)保障

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，“迫在眉睫”不能和“成為……”搭配；“不二法門(mén)”比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法，“保增長(zhǎng)、保穩(wěn)定”可以是解決問(wèn)題的一

種方法，但不能說(shuō)其“成為”一種方法；“當(dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前急切應(yīng)辦的要事；“燃眉之急”形容事情非常急迫；“當(dāng)務(wù)之急”有個(gè)時(shí)

間限制，即“當(dāng)前”，由“在……的情況下”可知，“當(dāng)務(wù)之急”最為合適。第二空，“支撐”比“支持”更為貼合語(yǔ)義。因此B項(xiàng)正確。

31、作為一種文化形式，動(dòng)畫(huà)片天然承載著教化教育的功能，這是動(dòng)畫(huà)片本身的傳播特性所決定的。動(dòng)畫(huà)片最好的教育效果正是觀眾在主動(dòng)追

求娛樂(lè)的過(guò)程之中，不自覺(jué)地、間接地得到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教化。動(dòng)畫(huà)片的教育功能應(yīng)該是在娛樂(lè)功能之上發(fā)展而來(lái)的，是通過(guò)娛樂(lè)功能來(lái)實(shí)現(xiàn)

的。這一點(diǎn)上，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片也是可圈可點(diǎn)的，比如《黑貓警長(zhǎng)》，用案件、懸疑來(lái)吸引小觀眾的注意力，激發(fā)觀看興趣，然后通過(guò)破案的過(guò)程

傳遞正義一定戰(zhàn)勝邪惡的真理。還有我們的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)《神筆馬良》《小蝌蚪找媽媽》《天書(shū)奇談》等，都是趣味性包裹著創(chuàng)作者所要傳達(dá)的人

生道理。

對(duì)文段畫(huà)橫線處“這一點(diǎn)”理解正確的一項(xiàng)是：

A．采用講故事的形式來(lái)增加動(dòng)畫(huà)片的趣味性

B．動(dòng)畫(huà)片對(duì)于觀眾的吸引力以及蘊(yùn)含的道理

C．通過(guò)以樂(lè)帶教的方式實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)片的教育功能

D．動(dòng)畫(huà)片創(chuàng)作過(guò)程中對(duì)娛樂(lè)和教育功能的平衡

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

定位“這一點(diǎn)”的位置，根據(jù)就近原則，應(yīng)該指代的是前文的內(nèi)容，前文指出動(dòng)畫(huà)片的教育功能應(yīng)該是在娛樂(lè)功能之上發(fā)展而

來(lái)的，是通過(guò)娛樂(lè)功能來(lái)實(shí)現(xiàn)的，故“這一點(diǎn)”指代的就是動(dòng)畫(huà)片通過(guò)娛樂(lè)功能來(lái)實(shí)現(xiàn)教育功能的特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“采用講故事的形式”前文未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，為“這一點(diǎn)”之后的內(nèi)容，非前文所指代內(nèi)容，排除；

D項(xiàng)，“對(duì)娛樂(lè)和教育功能的平衡”前文未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《在孩子的內(nèi)心種下真善美的種子》

32、中醫(yī)理論講肺喜潤(rùn)惡燥，秋季養(yǎng)肺的關(guān)鍵是防燥。秋燥侵犯肺部，容易損傷津液，引起喉疾、咳嗽等不適的癥狀。不同體質(zhì)容易感受到的

燥邪也會(huì)不同，預(yù)防和調(diào)養(yǎng)也需要區(qū)分對(duì)待。秋分時(shí)節(jié)，暑熱消散未殆盡，它與秋季的燥氣匯合，形成了“溫燥”的特征。溫燥，以干咳為主要癥

狀，常伴有口渴口干、喉嚨腫痛、煩躁不安。平時(shí)容易上火，或者陰虛和肝郁體質(zhì)的人容易出現(xiàn)。

第13頁(yè)山東高速筆試

山東高速筆試編號(hào)：afc1d32b599e933bbc7d92df344d1a28

接下來(lái)最可能講的是（）。

A．秋季養(yǎng)肺防燥的妙招

B．人體出現(xiàn)的溫燥癥狀

C．針對(duì)溫燥的經(jīng)典膏方

D．如何調(diào)養(yǎng)干咳等癥狀

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首句提到秋季養(yǎng)肺的關(guān)鍵是防燥。第二句則提到不同體質(zhì)的燥邪不同，調(diào)養(yǎng)方法也是不一樣的。最后兩句提到了燥邪的

一種——溫燥，分析了它的形成與具體癥狀。那么，接下來(lái)最可能講的應(yīng)該就是如何預(yù)防和調(diào)養(yǎng)溫燥，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，不夠具體，概念擴(kuò)大，文段應(yīng)針對(duì)“溫燥”，而不是所有的燥邪。

B項(xiàng)，“溫燥癥狀”在尾句已經(jīng)陳述過(guò)了。

D項(xiàng)，偏離文段話題，主題詞是“溫燥”。

故正確答案為C。

【文段出處】《秋分過(guò)后，四種不同體質(zhì)如何通過(guò)食物防秋燥？》

33、一部人類(lèi)文明進(jìn)步史，就是一部科學(xué)不斷戰(zhàn)勝________的歷史。從“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的著名論斷到“沒(méi)有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，

就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，難以實(shí)現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化”的精辟論述，改革開(kāi)放40多年來(lái)，科學(xué)技術(shù)給中國(guó)帶來(lái)了巨大變化，奠定了

當(dāng)代中國(guó)人崇尚科學(xué)的________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)知信仰

B．愚昧取向

C．迷信信心

D．淺薄基礎(chǔ)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)與“科學(xué)”語(yǔ)義相反，B項(xiàng)“愚昧”意為愚蠢而不明事理，C項(xiàng)“迷信”指相信神靈鬼怪等超自然

的東西存在，均符合文意，保留。A項(xiàng)“無(wú)知”意思是缺乏知識(shí)和重要常識(shí)，其反義詞為“博學(xué)”，D項(xiàng)“淺薄”指不豐富、膚淺，多

形容學(xué)識(shí)與修養(yǎng)，其反義詞為“深刻”，均與“科學(xué)”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“奠定”，且根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)形容中國(guó)人“崇尚科學(xué)”，B項(xiàng)“取向”指推行事物時(shí)所選擇的方向，符合

文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“信心”指相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理，“崇尚科學(xué)”是一種價(jià)值觀，而非“心理”，與文意不

符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《信任科學(xué)，更要提升科學(xué)素養(yǎng)》

34、五年來(lái)，我國(guó)系統(tǒng)實(shí)施瀕危物種拯救工程，建立了占國(guó)土面積的各類(lèi)自然保護(hù)地，有效保護(hù)了的植被類(lèi)型、的高等植

物群落、的重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物種群，大熊貓、朱鹮、亞洲象、藏羚羊、蘇鐵、西藏巨柏等珍稀瀕危動(dòng)植物種群實(shí)現(xiàn)了恢復(fù)性增長(zhǎng)。“十三

五”期間我國(guó)通過(guò)加強(qiáng)野生動(dòng)物棲息地保護(hù)和拯救繁育，為300多種珍稀瀕危動(dòng)物建立了穩(wěn)定的人工繁育種群。還采取就地保護(hù)、遷地保護(hù)等措

施，開(kāi)展珍稀瀕危植物保護(hù)。除此之外，我國(guó)還建有近200個(gè)各級(jí)各類(lèi)植物園，收集保存了2萬(wàn)多個(gè)物種。

這段文字重在說(shuō)明：

A．我國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)和繁育取得了突破性進(jìn)展

B．營(yíng)造良好生存環(huán)境是保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵

C．五年來(lái)我國(guó)珍稀瀕危動(dòng)植物實(shí)現(xiàn)恢復(fù)性增長(zhǎng)

D．珍稀瀕危動(dòng)植物保護(hù)亟需系統(tǒng)性的拯救工程

《正確答案》

C

第14頁(yè)山東高速筆試

山東高速筆試編號(hào)：afc1d32b599e933bbc7d92df344d1a28

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出五年來(lái)，我國(guó)系統(tǒng)實(shí)施瀕危物種拯救工程，使得珍稀瀕危野生動(dòng)植物種群實(shí)現(xiàn)恢復(fù)性增長(zhǎng)，后面詳細(xì)進(jìn)行說(shuō)

明，介紹了我國(guó)對(duì)野生動(dòng)物棲息地的保護(hù)和拯救繁育，以及對(duì)珍稀瀕危植物開(kāi)展了保護(hù)，故文段重在說(shuō)明“十三五”期間我國(guó)

珍稀瀕危動(dòng)植物實(shí)現(xiàn)恢復(fù)性增長(zhǎng)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，沒(méi)有提到對(duì)珍稀瀕危植物的保護(hù)，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“良好生存環(huán)境”表述片面，且“保護(hù)生物多樣性”文中沒(méi)有提到，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，為對(duì)策項(xiàng)，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“十三五”我國(guó)珍稀瀕危物種實(shí)現(xiàn)恢復(fù)性增長(zhǎng)》

35、落實(shí)保護(hù)未成年人的禁令，需要簡(jiǎn)單明了，不留任何________空間。因?yàn)榧热灰呀?jīng)立規(guī)立法，就應(yīng)該不折不扣地執(zhí)行，這是需要全社會(huì)

形成的共識(shí)。事實(shí)上，正是由于存在沒(méi)有得到嚴(yán)格落實(shí)的保護(hù)未成年人的禁令，我國(guó)社會(huì)對(duì)禁令也就缺乏________之心，總認(rèn)為可以“打擦邊

球”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．調(diào)整尊重

B．嬗變謹(jǐn)慎

C．彈性敬畏

D．變動(dòng)認(rèn)同

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)后文“因?yàn)榧热灰呀?jīng)立規(guī)立法，就應(yīng)該不折不扣地執(zhí)行”可知，強(qiáng)調(diào)需要完全按照法律執(zhí)行，即不能有改變的空

間，A項(xiàng)“調(diào)整”、C項(xiàng)“彈性”、D項(xiàng)“變動(dòng)”均符合文意，保留。B項(xiàng)“嬗變”指蛻變、演變，可體現(xiàn)事物變化較大之意，與文段語(yǔ)境

不符，排除。

第二空，“總認(rèn)為可以‘打擦邊球’”體現(xiàn)了對(duì)法律缺少重視，C項(xiàng)“敬畏”指既敬重又害怕，可體現(xiàn)認(rèn)為可以違反法律之意，符合文

意，當(dāng)選。A項(xiàng)“尊重”、D項(xiàng)“認(rèn)同”置于“禁令”的語(yǔ)境中，均程度過(guò)輕，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《保護(hù)未成年人的“禁令”就得一刀切執(zhí)行》

36、你會(huì)突然想起以前在都市菜市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的那些瓜菜，干凈、整齊而且陌生，就像兌換它們的鈔票一樣陌生。它們也是瓜菜，但它們對(duì)于享

用者來(lái)說(shuō)是一些沒(méi)有過(guò)程的結(jié)果，就像沒(méi)有愛(ài)情的婚姻，沒(méi)有學(xué)習(xí)的畢業(yè)，于是能塞飽你的肚子卻不能進(jìn)入你的大腦，無(wú)法填注你感情的空空

蕩蕩。難怪都市里的不少孩子都不認(rèn)識(shí)瓜菜了，雞蛋似乎是冰箱生出來(lái)的，白菜似乎是超級(jí)市場(chǎng)里長(zhǎng)出來(lái)的，看見(jiàn)松樹(shù)就說(shuō)是“圣誕樹(shù)”，看見(jiàn)鴨

子就說(shuō)是“唐老鴨”。在一個(gè)工業(yè)化和商品化的時(shí)代，人們正在越來(lái)越遠(yuǎn)離土地上的過(guò)程。這真是讓人遺憾。

本段文字主要說(shuō)明了（）。

A．與自然的生命交流越來(lái)越少

B．人們生活在工業(yè)化和商業(yè)化的時(shí)代

C．瓜菜對(duì)于享用者是一種沒(méi)有過(guò)程的結(jié)果

D．城市的孩子都不識(shí)瓜菜

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文中主要敘述“在一個(gè)工業(yè)化和商品化的時(shí)代，人們正在越來(lái)越遠(yuǎn)離土地上的過(guò)程”，即勞動(dòng)創(chuàng)造的精神愉悅越來(lái)越少，與自

然的生命交流越來(lái)越少。因此A項(xiàng)正確。

37、從1492年到1840年，通過(guò)以恰克圖為中心的中俄茶路，中國(guó)向外輸出絲綢和茶葉等大宗商品，東方文明與科技借貿(mào)易通道自東向西擴(kuò)散。

到了十九世紀(jì)中后期，逐漸形成以漢口為中心的中俄茶路，歐洲國(guó)家通過(guò)全球殖民擴(kuò)張取得支配性的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，東方“朝貢貿(mào)易體系”被西方“世

界貿(mào)易體系”取而代之，國(guó)際茶葉貿(mào)易的繁榮實(shí)際上加重了中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)危機(jī)。進(jìn)入二十世紀(jì)后，以西伯利亞鐵路為主線的中俄

茶路開(kāi)始建立，西方列強(qiáng)對(duì)殖民地的經(jīng)濟(jì)控制不斷加強(qiáng)，此時(shí)的華茶在國(guó)際市場(chǎng)上逐漸被邊緣化。

這段文字主要介紹：

第15頁(yè)山東高速筆試

山東高速筆試編號(hào)：afc1d32b599e933bbc7d92df344d1a28

A．茶葉貿(mào)易影響到各方勢(shì)力間的較量

B．全球視野下中俄茶路的歷史變遷

C．華茶在國(guó)際市場(chǎng)上被邊緣化的原因

D．中俄茶路主導(dǎo)中西方政治體系關(guān)系

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出從1492年到1840年，中俄茶路助推了東方文明與科技自東向西擴(kuò)散，接著指出到了十九世紀(jì)中后期，中俄茶路

的貿(mào)易體系發(fā)生了變化，加重了中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)危機(jī)，之后指出進(jìn)入二十世紀(jì)后，中俄茶路的新變化，并指出

華茶在國(guó)際市場(chǎng)上逐漸被邊緣化，故文段為時(shí)間順序的并列結(jié)構(gòu)，重在論述中俄茶路的變化史，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重在論述“中俄茶路”，“茶葉貿(mào)易”偷換概念，排除；

C項(xiàng)，“被邊緣化”僅對(duì)應(yīng)并列的最后一部分，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“主導(dǎo)”表述過(guò)于絕對(duì)，原文只是說(shuō)中俄茶路和全球貿(mào)易之間存在一定的影響，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《全球史視野下中俄茶葉之路的變遷》

38、人們?cè)谟懻摰孛臅r(shí)候，往往忽略了它們的時(shí)間意義和概念，因?yàn)閺目臻g范圍定義一個(gè)地名，無(wú)論點(diǎn)或面，都是通過(guò)地理坐標(biāo)，用具體界

限劃定的。但是任何一個(gè)空間范圍，其實(shí)都與一定的時(shí)間范圍相聯(lián)系，這個(gè)時(shí)間范圍有長(zhǎng)有短，而在這一時(shí)間范圍內(nèi)，地名又與很多地名以外

的事物和因素相聯(lián)系。所以地名除了本意之外，還有其歷史的、文化的、社會(huì)的、民族的等各方面的意義。

這段文字是一篇文章的開(kāi)頭，這篇文章最可能討論的是:

A．古今地名的聯(lián)系

B．地名命名的規(guī)律

C．地名中的歷史與文化

D．地理位置對(duì)地名的影響

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)在閱讀全文基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段先提出話題，指出

人們討論地名時(shí)常忽略地名的時(shí)間意義和概念，并解釋原因，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”，表明地名與時(shí)間范圍以及時(shí)間范圍內(nèi)

的很多地名以外的事物相聯(lián)系，尾句通過(guò)結(jié)論詞“所以”總結(jié)前文，得出結(jié)論，地名除了本意還有歷史、文化、社會(huì)、民族等

方面的意義。故文段重點(diǎn)在結(jié)尾，即本篇文章接下來(lái)將圍繞地名中包含的歷史和文化等各方面的意義展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未就地名的古與今展開(kāi)討論，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“命名的規(guī)律”表述籠統(tǒng)，沒(méi)有直接點(diǎn)明地名與歷史、文化的聯(lián)系，排除；

D項(xiàng)，“地理位置”為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，不是作者觀點(diǎn)所在，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《地名、歷史和文化》

39、人類(lèi)在難得一遇的環(huán)境條件下完成了進(jìn)化，卻誤認(rèn)為這種環(huán)境再正常不過(guò)了。我們總是對(duì)人體對(duì)地球環(huán)境的適應(yīng)性感到____________，

但事實(shí)是，人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致的全球變暖現(xiàn)象越嚴(yán)重，人體就越無(wú)法適應(yīng)我們周?chē)沫h(huán)境。我們?cè)绞歉淖兪澜纾F(xiàn)實(shí)世界就越是________人類(lèi)生

態(tài)位。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．順理成章依賴

B．名正言順擺脫

C．理所當(dāng)然脫離

D．情有可原超越

《正確答案》

C

第16頁(yè)山東高速筆試

山東高速筆試編號(hào)：afc1d32b599e933bbc7d92df344d1a28

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“卻誤認(rèn)為這種環(huán)境再正常不過(guò)了”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)我們對(duì)此感到很正常之意，A項(xiàng)“順理成章”既指寫(xiě)

文章或做事情順