第2頁(yè)共2頁(yè)幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案模板活動(dòng)目標(biāo)：1、感受廚房里叔叔阿姨的辛苦，懂得要對(duì)他們的辛勤付出表示感謝。2、初步認(rèn)識(shí)廚房里的主要設(shè)備，初步了解廚房工作人員的勞動(dòng)。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教師事先與廚房聯(lián)系好參觀的具體時(shí)間。2、幼兒已學(xué)習(xí)兒歌《炊事員》?；顒?dòng)過(guò)程：1、幼兒閱讀食譜。教師組織幼兒到食譜前觀看、閱讀，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每一天菜式的不同，激發(fā)幼兒的探究欲望，引發(fā)“到廚房參觀”的小區(qū)興趣。提問(wèn)：(1)看看我們每天都吃些什么?(2)這些好吃的食物是誰(shuí)做出來(lái)的?(3)想知道這些好吃的食物是怎么做出來(lái)的?2、教師組織幼兒參觀食堂，觀察廚房里的叔叔阿姨的工作情景，感受他們的辛苦。(1)了解廚房里主要設(shè)備的名稱(chēng)、用途，知道這些東西很大很笨重，使用起來(lái)很累，初步感受叔叔阿姨的辛苦。(2)觀察叔叔阿姨各自的工作，垃圾他們的工作流程，知道他們每天為小朋友開(kāi)餐很忙碌、很辛苦。指導(dǎo)語(yǔ)：大家看看，叔叔阿姨在做什么?他們是怎樣做的?(3)討論:叔叔阿姨除要做飯、做菜，還要干什么?3、幼兒嘗嘗飯菜。教師請(qǐng)幼兒聞聞菜和飯的香味，嘗嘗菜的味道，告訴幼兒這些都是叔叔阿姨辛勤工作做出來(lái)的，建議幼兒用掌聲謝謝叔叔阿姨，并說(shuō)說(shuō)叔叔阿姨這么辛苦，我們小朋友應(yīng)該怎么做。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出對(duì)他們有禮貌，愛(ài)惜他們做的飯菜，不剩飯，不撒飯，不挑食等。)4、教師和幼兒一起朗誦兒歌《炊事員》，表達(dá)多廚房叔叔阿姨的感激之情。幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案模板（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、能感知水果特有的香味。2、愿意將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、不同香味的水果(葡萄、鴨梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各裝一盤(pán)，分別放入____個(gè)魔術(shù)盒中。2、教師扮演魔術(shù)師?；顒?dòng)過(guò)程：1、引起幼兒玩游戲的興趣。教師扮魔術(shù)師，告訴幼兒魔術(shù)師請(qǐng)大家用鼻子聞一聞，猜猜盒子里裝的是什么水果。2、玩“聞一聞”的游戲。出示一個(gè)魔術(shù)盒，聞一聞是什么水果的香味。打開(kāi)魔術(shù)盒看看是否說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)幼兒品嘗。逐一出示魔術(shù)盒，用同樣的方法，感知水果的香味并品嘗。3、小結(jié)：水果有自己獨(dú)特的香味?；顒?dòng)建議：1、魔術(shù)盒里還可以放入其他水果(可請(qǐng)幼兒幫助收集l一____種)，放置自然角，讓幼兒繼續(xù)感知水果的香味，教師要每天打開(kāi)盒子看一看，避免水果腐爛。2、在吃點(diǎn)心時(shí)，若有水果，可讓幼兒先聞一