五年級上冊英語說課稿Unit2《Myweek》第五課時PartBLet’slearn＆Groupwork人教PEP一.教材分析五年級上冊英語Unit2《Myweek》第五課時PartBLet’slearn&Groupwork，本節(jié)課主要圍繞學生們的一周活動進行學習。通過學習本節(jié)課，學生們能夠進一步鞏固和掌握關于日?；顒拥脑~匯，如readbooks,playchess,visitgrandparents等，并且能夠運用這些詞匯進行簡單的交流和描述。同時，學生們還能夠學習到如何用英語詢問別人的一周活動計劃。二.學情分析五年級的學生已經(jīng)具備了一定的英語基礎，對于日常的英語交流和表達已經(jīng)沒有太大的問題。但是對于一些關于日?；顒拥脑~匯和表達可能還不太熟悉，因此在教學過程中需要重點引導和幫助學生掌握這些詞匯和表達。此外，學生們在學習英語的過程中，可能對于一些語法和時態(tài)的知識點還不太了解，因此在教學過程中也需要加以引導和解釋。三.說教學目標知識目標：通過本節(jié)課的學習，學生們能夠掌握關于日?；顒拥脑~匯，如readbooks,playchess,visitgrandparents等，并且能夠運用這些詞匯進行簡單的交流和描述。能力目標：學生們能夠用英語詢問別人的一周活動計劃，并且能夠用英語回答。情感目標：通過學習本節(jié)課，學生們能夠更加熱愛生活，更加積極地參與各種日?；顒?。四.說教學重難點重點：學生們能夠掌握關于日?；顒拥脑~匯，并且能夠運用這些詞匯進行簡單的交流和描述。難點：學生們能夠用英語詢問別人的一周活動計劃，并且能夠用英語回答。五.說教學方法與手段在本節(jié)課的教學過程中，我將采用情境教學法、交際法、任務型教學法等教學方法，通過圖片、視頻、游戲、小組討論等多種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習積極性。六.說教學過程熱身：通過與學生進行簡單的英語交流，檢查學生的英語水平，同時引導學生進入學習狀態(tài)。導入：通過展示一張學生們一周活動的圖片，引導學生思考和討論他們的一周活動，為新課的學習做好鋪墊。新課呈現(xiàn)：通過展示PPT，引導學生學習本節(jié)課的新詞匯和表達，如readbooks,playchess,visitgrandparents等。操練：通過各種游戲和活動，讓學生們充分操練和鞏固新學的詞匯和表達。實踐：通過小組討論，讓學生們用英語詢問并描述他們的一周活動計劃?？偨Y：對本節(jié)課的學習內容進行總結，強調和鞏固學生們對于日?；顒拥脑~匯和表達的掌握。七.說板書設計板書設計主要包括本節(jié)課的學習內容和學生的課堂表現(xiàn)兩個方面。學習內容主要包括本節(jié)課的關鍵詞匯和表達，如readbooks,playchess,visitgrandparents等。學生的課堂表現(xiàn)可以通過表揚和鼓勵的話語來體現(xiàn)，如“Goodjob!”、“Welldone!”等。八.說教學評價教學評價主要包括兩個方面，一是對學生的學習效果的評價，二是對教師的教學過程的評價。對于學生的學習效果的評價，可以通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測驗成績等方式進行。對于教師的教學過程的評價，可以通過教學反思、學生反饋、領導評價等方式進行。九.說教學反思在教學反思中，教師需要對自己的教學過程進行總結和反思，找出優(yōu)點和不足，不斷改進和提高教學水平。對于本節(jié)課，教師可以從教學內容、教學方法、學生反饋等方面進行反思，以便在今后的教學中更好地服務于學生。知識點兒整理：本節(jié)課主要涉及以下知識點兒：日?；顒釉~匯：readbooks,playchess,visitgrandparents,watchTV,playsoccer,swim,goshopping等。詢問別人一周活動計劃的表達：Whatdoyoudoon…?Ireadbooks/playchess/visitgrandparentson…一般過去時的表達：Idid…yesterday/lastweekend.Whatdidyoudo?一般現(xiàn)在時的表達：Iusuallydo…on…Whatdoyouusuallydo?一般將來時的表達：Iwillgoswimming/visitmygrandparentsthisweekend.Whatwillyoudo?日?；顒拥膭釉~短語：gotoschool,havelunch,dohomework,playwithfriends,seeamovie等。時間狀語：onMondays,onTuesdays,onWednesdays,onThursdays,onFridays,onweekends等。頻率副詞：always,often,sometimes,rarely,never等。一般現(xiàn)在時的疑問句和否定句結構：Whatdoyoudo?Idon’tgotoschoolonweekends.一般過去時的疑問句和否定句結構：Whatdidyoudo?Ididn’tplaychessyesterday.一般將來時的疑問句和否定句結構：Whatwillyoudo?Iwon’tvisitmygrandparentsthisweekend.一般現(xiàn)在時的句型變化：Ilikereadingbooks.Doyoulikereadingbooks?一般過去時的句型變化：Ivisitedmygrandparentsyesterday.Didyouvisityourgrandparents?一般將來時的句型變化：Iwillgoswimmingthisweekend.Willyougoswimming?情態(tài)動詞can的用法：Canyouplaychess?Yes,Ican.No,Ican’t.情態(tài)動詞can的否定句和疑問句結構：Youcan’tswim,canyou?Ican’tswim.情態(tài)動詞can的肯定句和否定句結構：Icanreadbooks.Ican’tplaychess.祈使句的用法：Pleasereadbooks/playchess/visitgrandparents.祈使句的否定句結構：Don’twatchTV/playsoccer/swim.祈使句的疑問句結構：Canyoureadbooks/playchess/visitgrandparents?祈使句的回答：Yes,Ican./No,Ican’t.祈使句的肯定回答：Ofcourse,Ican./Sure,Ican.祈使句的否定回答：I’msorry,Ican’t./I’mafrdIcan’t.祈使句的禮貌用法：Couldyoupleasereadbooks/playchess/visitgrandparents?祈使句的禮貌回答：Yes,ofcourse./Sure,Iwill./Noproblem.日?；顒拥男稳菰~：fun,interesting,exciting,boring,tiring等。日?；顒拥母痹~：often,always,never,sometimes,rarely等。日?；顒拥臅r間表達：inthemorning,intheafternoon,intheevening,atnight等。日?；顒拥牡攸c表達：athome,inthepark,intheclassroom,inthelibrary等。日常活動的伴隨狀語：withmyfriends,alone,withmyfamily等。以上是本節(jié)課的主要知識點兒整理，這些知識點兒涵蓋了日?；顒拥脑~匯、詢問別人一周活動計劃的表達、一般過去時、一般現(xiàn)在時、一般將來時的用法、情態(tài)動詞can的用法、祈使句的用法等。學生們需要通過課堂學習和練習，掌握這些知識點兒，并能夠靈活運用到實際交流中。同步作業(yè)練習題：WhatdoestheboyusuallydoonSundays?A.Hereadsbooks.B.Heplayschess.C.Hevisitshisgrandparents.Whatdidthegirldoyesterday?A.Shewentswimming.B.Shevisitedhergrandparents.C.Sheplayedsoccer.Whatwillthegirldothisweekend?A.Shewillreadbooks.B.Shewillplaychess.C.Shewillgoshopping.Whichofthefollowingsentencesisinthepasttense?A.Ireadbooksyesterday.B.Iplaychesseveryweekend.C.Iwillvisitmygrandparentsnextweek.Whichofthefollowingsentencesisinthefuturetense?A.Ivisitedmygrandparentsyesterday.B.IusuallyplaysocceronMondays.C.Iwillgoswimmingthisweekend.Thegirl_______(visit)hergrandparentslastweekend.I_______(do)myhomeworkintheevening._______(go)youtothemoviesthisweekend?They_______(swim)inthepoolyesterday._______(play)youchesswithyourfriends?visitedWillyougoswamDoyouplay三、改寫句子Iusuallyreadbooksonweekends.答案：Iusuallyreadbooksonweekends.Thegirlvisitedhergrandparentsyesterday.答案：Thegirlvisitedhergrandparentsyesterday.Iwillgoswimmingthisweekend.答案：Iwillgoswimmingthisweekend.四、對話創(chuàng)作假設你的朋友邀請你本周六一起去公園踢足球，請你用一般現(xiàn)在時和一般將來時回答。Answer:A:Hi,Jack!WouldyouliketocometotheparkandplaysoccerwithmethisSaturday?B:Sure,I’dloveto!Iusuallyplaysocceronweekends.Andwhataboutyou,Lily?Willyoucometoo?A:Yeah,Iwill.Ithinkit’sgoingtobealotoffun.Seeyouthere!五、短文創(chuàng)作請根據(jù)以下提示，用一般過去時、一般現(xiàn)在時和一般將來時寫一篇短文。題目：MyWeekendsLastweekend,Ivisitedmygrandparents.Wehadagreattimetogether.Wetalked,playedcards,andwatchedamovie.Ireallyenjoyvisitingthem.Thisweekend,Iwillgoswimming.Iloveswimminginthehotweather.It’srefreshingandexciting.Ican’t