《第2課 自然語言描述算法》參考課件4_第1頁
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第2課自然語言描述算法浙教版五上學(xué)習(xí)內(nèi)容用自然語言描述算法描述算法的常用方法探

索

要交換分別放有鉛筆盒和書本的兩張課桌的位置，有哪些交換方法?

哪種方法需要的步驟較少?建

構(gòu)

準(zhǔn)確描述解決問題的算法，有利于理解、交流、驗證及優(yōu)化算法。算法可通過多種方法來描述，不同的方法各有特點。一、算法的描述方法

把求解問題的方法及其步驟用一種規(guī)范、可讀性強的方式描述出來稱為算法的描述，常用的描述方法有自然語言描述、偽代碼描述、流程圖描述等。二、用自然語言描述算法

用自然語言描述算法，就是運用人們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫恼Z言來描述解決問題的方法及其步驟。例如，“交換分別放有鉛筆盒和書本的兩張課桌的位置”用自然語言可以這樣描述：首先，把放鉛筆盒的課桌移到空位上。然后，把放書本的課桌移到原來放鉛筆盒的課桌的位置。最后，把空位上的課桌移到原來放書本的課桌的位置。二、用自然語言描述算法試一試

用自然語言描述密碼鎖開關(guān)的方法。

1.接受用戶輸入的密碼。

2.如果密碼正確，門打開;

如果拓

展

對一群人按照身高進行排序。當(dāng)人數(shù)較多時，可以通過兩兩比較來實現(xiàn)?，F(xiàn)以3人為例，描述按身高從矮到高進行排序的算法。拓

展1.聰聰與明明比較，先找出兩人中身高較矮的那個人。2.再將找出的那個人與慧慧比較，可確定3人中最矮的那個人，排在第1位。3.剩下的兩人再比較，矮的排在第2位，高的排在第3位。練

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