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觀潮語文要素:邊讀邊想象畫面，感受自然之美。單元主題：自然之美習作要求:推薦一個好地方，寫清楚推薦理由。這份自然之美，不僅在畫中，在文字中，更蘊含在我們的想象中。在這個單元，我們要學習邊讀邊想象畫面，感受語言之妙，體會自然之美。

這就是聞名中外的錢塘江大潮——看著這潮水，聽著這潮聲，你想到了什么詞語？錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。奇特的景觀自由明讀課文，讀準字音，讀通句子。思考：課文是按什么順序來寫錢江潮的？圈出關(guān)鍵詞句。閱讀提示：觀潮食鹽據(jù)說大堤寬闊薄霧屹立隱藏昂首盼望隆隆滾滾

鼎沸踮腳逐漸橫貫一堵兩丈猶如浩浩蕩蕩山崩地裂震動霎時余波漫天卷地觀潮食鹽據(jù)說大堤寬闊薄霧屹立隱藏昂首盼望隆隆滾滾

鼎沸踮腳逐漸橫貫一堵兩丈

猶如浩浩蕩蕩山崩地裂

震動霎時余波漫天卷地dǐnɡyìbēnɡyánánɡɡuànhàozhènshàyúfèibó讀一讀多音字（báo）薄餅

（bò）薄荷（bó）單薄薄例句這種?。╞áo）餅和?。╞ò）荷糖的營銷水段都是?。╞ó）利多銷。表示扁平物體上下兩面之間的距離小。多年生草本植物。表示微、少、弱。乘風破浪鹽頓屹沸震霎崩鼎從這些圈出的詞語中，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？潮來時潮去后潮來前時間順序課文寫了錢塘江大潮的哪些畫面？請邊讀邊想象。潮來時，潮水

，人們

。潮去后，錢塘江

。潮來前，錢塘江

，觀潮的人們

。在這些畫面中，最為壯觀的莫過于“潮來時”。請同學們默讀第三、四自然段描寫潮水的句子，思考：作者是從哪兩個方面描寫潮來時的景象的？傳來（）響聲（）如同（）出現(xiàn)（）逐漸（）形成（）（）

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動?！^了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。聲音：轟隆隆

越來越大江面：出現(xiàn)一條白線

再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。聲音：山崩地裂江面：猶如白色戰(zhàn)馬齊頭并進作者是從潮水的樣子和聲音兩方面來寫“潮來時”的景象，寫出了潮水由遠而近的變化過程。傳來隆隆響聲響聲越來越大如同山崩地裂出現(xiàn)一條白線逐漸拉長變粗形成水墻千萬匹戰(zhàn)馬……思考：作者是從哪兩個方面描寫潮來時的景象的？聲音樣子

自讀第三、四自然段，畫出印象最深的句子，圈出最有畫面感的詞句，展開想象：你仿佛看到了怎樣的畫面？讀了

，我仿佛看到了

。

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。我仿佛看到了潮水來勢兇猛，即將洶涌而來，勢不可當。小組分享：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。潮水迅速奔涌，氣勢越來越大！小組分享：

再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。兩丈≈兩層樓房高！

大潮的氣勢排山倒海！小組分享：

浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。大潮的氣勢比喻——迅猛宏偉夸張生活中有哪些巨大的聲響足以“震得顫動”？山崩地裂

我們扣住關(guān)鍵詞，通過聯(lián)系生活、聯(lián)系上下文等方法，邊讀句子邊展開想象，感受了錢塘江大潮的壯美。為“潮來時”片段配上解說詞：★講清楚：按照由遠到近的順序講清楚?！铩镏v具體：借助板書關(guān)鍵詞講具體。★★★講生動：借助關(guān)鍵詞，展開想象講生動。小小解說員小結(jié)

這節(jié)課我們通過圈關(guān)鍵詞，邊讀邊想象畫面，感受到了潮來時的壯觀雄奇，還試著給畫面配上了解說詞。下節(jié)課，我們將繼續(xù)用這樣的方法，學習“潮來前”和“潮去后”的景象。1

觀潮

農(nóng)歷_________是一年一度的觀潮日。這一天，人們_____________，翹首以盼。剛開始，________________。過了一會兒，_____________，水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。白線拉長，變粗，巨浪翻滾，猶如_________，那聲音如同______________________，真令人震撼。八月十八登上海塘大堤只聽到隆隆響聲越來越大千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進山崩地裂填一填，回顧課文主要內(nèi)容。的響聲讀第2自然段，找一找作者登上海塘大提，看到了哪些景物？請用筆圈出來。錢塘江江面薄霧鎮(zhèn)海古塔小山人山人海

誰來讀一讀這些句子，其他同學一邊聽，一邊想象含有這些景物的畫面。

1.江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。2.寬闊的錢塘江橫臥在眼前。

3.江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。我仿佛看到很多人站在堤岸上，抬著腳，仰著頭向東望去，都在等著潮來。

本文主要講錢塘江大潮的奇特景觀，為什么要描寫江岸上的人們呢？

描寫江岸上的人們，側(cè)面烘托了錢塘江大潮天下奇觀的特點，照應了文章主題。這時候江面上一點風都沒有，很平靜，江面很寬一眼望不到邊。平靜、開闊“橫臥”一詞寫出了錢塘江雄偉的姿態(tài)和氣勢。江上霧氣很重，遠處的古塔、中山亭和觀潮臺靜靜地屹立在江邊，好像要和人們一起欣賞這天下奇觀一樣。

大潮已過，而余波未平，你從哪些詞語能夠看出來？

霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜?？纯吹滔拢呀?jīng)漲了兩丈來高了。滿天飛舞連地上的灰塵都被卷起。形容來勢很猛，到處都是。形容風浪很大,比喻未來會遇到很多嚴峻的考驗。風號浪吼漫天卷地此時此刻，站在堤岸上的人們舍得離開嗎？

作者用文字，鋪開了一幅壯麗的自然景觀，同時聲音也如同浪潮一般，洶涌而來，讓人置身其中，久久不能平靜。唐代詩人劉禹錫也被“天下奇觀”所感動，創(chuàng)作了《浪淘沙》。浪淘沙（其七）［唐］劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。談談詩中大潮給你帶來的感受。八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。寫大潮之聲，突出潮來的氣勢。寫大潮之形，體現(xiàn)潮的壯觀。潮去的情景八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。讓我想起了文中的“千萬匹白色的戰(zhàn)馬齊頭并經(jīng)，浩浩蕩蕩地飛奔而來”。請大家再讀這首詩，從課文中找出與詩的內(nèi)容相關(guān)的句子。你從哪些方面能體會到錢塘江大潮的“奇”？聲音大樣子奇氣勢大游客多……左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)據(jù)堤潮盼滾頓漸堵猶崩震霎余闊逐潮來前

江面寬闊，薄霧籠罩潮來時萬馬齊進，山崩地裂潮過后漫天卷地，風號浪吼板書設(shè)計天下奇觀課外知識錢塘潮的成因：

由于每年秋分后的一段時間，太陽、月球、地球幾乎在一條直線上，這幾天海水所受引潮力特別大，再加上杭州灣喇叭口的特殊地形，從而形成特大涌潮。農(nóng)歷八月十六至八月十八，錢塘江的潮頭最大，以千古贊詠不絕的“海寧潮”聞名天下。觀潮四年級上冊﹒人教版1第一課時讀下面這首詩，想一想這首詩描寫了怎樣的景象。十七日觀潮[宋]陳師道漫漫平沙走白虹，瑤臺失手玉杯空。晴天搖動清江底，晚日浮沉急浪中。課前導入

一望無垠的沙灘上，潮水涌上來了，像一道白色的長虹；我猜想，是不是瑤臺仙人，失手把玉杯中的瓊漿潑向了人間，如此奔騰洶涌。澎湃的潮水中，藍天的倒影在水里顛簸搖動；夕陽西墜，浮沉出沒在湍急的洪波巨浪中。譯文這首詩描寫的是農(nóng)歷八月___________的壯觀景象。錢塘江大潮資料袋錢塘江位于我國浙江省，在它入?？诘暮３奔礊殄X塘潮，也稱“浙江潮”“海寧潮”，是世界著名涌潮之一。潮頭一般高1至2米，最高達5米以上，以每秒5至7米的速度浩浩蕩蕩向上游挺進，勢如破竹，蔚為壯觀。錢塘江大潮：課文鏈接錢塘江大潮的成因：

農(nóng)歷八月十六至八月十八，太陽、月球、地球幾乎在一條直線上，所以這幾天海水所到的引潮力特別大。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形。漲潮時，潮水從灣口涌入，向西奔來，受漸狹江面的約束，潮越來越高，從而形成了洶涌澎湃的壯觀景象。

一線潮丁字潮交叉潮回頭潮大潮分類：鹽薄屹頓鼎昂yánbóyìángdùndǐng我會認沸貫浩震余崩fèiguànhàozhènshàyú霎bēng識記方法☆

結(jié)合課文中的詞語識記，如：屹立、橫貫、霎時等?！?/p>

結(jié)合課文做動作，理解字義來識記，如：昂首。☆

聯(lián)想形近字進行辨析，了解形聲字的規(guī)律識記，如：“崩”和“蹦、棚”；“震”和“晨、振”等?！?/p>

借助熟字，換偏旁識記，如：“頓”與“燉”。潮據(jù)堤闊盼滾cháojùdīkuòpànɡǔn我會寫頓逐dùnzhú霎漸崩震余shàjiànbēnɡzhènyú堵猶dǔyóu我會寫結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：左右結(jié)構(gòu)左邊三點的擺放位置略微形成豎著的弧形。中間部分最后一橫比第一橫稍長。氵組詞：造句：潮cháo潮水潮濕心潮澎湃我和爸爸一起到海邊觀潮。易錯字指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：上下結(jié)構(gòu)上面是“雨”的變體，四點均是從左斜著往右下輕輕運筆；下面倒數(shù)第三筆是豎提。雨組詞：造句：震zhèn地震震動震耳欲聾爸爸把手機調(diào)到了震動狀態(tài)。易錯字指導詞語表奇觀農(nóng)歷據(jù)說寬闊滾動頓時逐漸猶如霎時余波依舊人山人海齊頭并進

山崩地裂薄(單薄)(薄荷)例句：一位衣著單?。ǎ┑睦夏棠藤I了一些?。ǎ┖桑瑴蕚溆脕碜霰?)餅。bó(薄餅)bóbòbáobòbáo多音字???詞語解釋【籠罩】【薄霧】【屹立】【沸騰】【橫貫】【人聲鼎沸】【山崩地裂】像籠子似的罩在上面。淡薄的霧氣。山岳倒塌，大地裂開。形容巨大的響聲巨大。也比喻突然發(fā)生的重大變故。像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來形容堅定不可動搖。鼎：古代煮食器，三組兩耳。沸：沸騰。比喻人聲嘈雜，像鼎里的水沸騰起來一樣。文中形容情緒高漲。（山脈、河流、道路等）橫著通過去。近、反義詞屹立——矗立霎時——剎那

依舊——照舊顫動——顫抖

逐漸——漸漸猶如——好像寬闊——狹窄沸騰——平靜

人聲鼎沸——萬籟俱寂

風號浪吼——風平浪靜

近義詞反義詞自由朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考下列問題：整體感知

錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。1.課文是圍繞哪句話來寫的？2.課文是按照什么順序來描寫錢塘江大潮的？潮來前（第2自然段）潮來時（第3～4自然段）

潮去后（第5自然段）大家昂首東望，等著，盼著。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！霎時，潮頭奔騰西去?！?/p>

錢塘江大潮為什么被稱為天下奇觀？讓我們一起去品讀課文，尋找答案吧！課文探究

讀一讀第2自然段，想一想：作者登上海塘大堤，看到了哪些景物？試著一邊讀描寫這些景物的句子，一邊想象含有這些景物的畫面。潮來前

農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。

我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前?！皺M臥”形象地寫出了錢塘江的靜態(tài)美，體現(xiàn)了錢塘江的寬闊。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。“平靜”寫出了潮來前錢塘江風平浪靜的樣子。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。

“人山人?！闭f明了觀潮人數(shù)之多；“昂首東望”“等著”“盼著”等詞語傳達出人們心中的期待。觀潮的時間：_____________________填一填觀潮的地點：_____________________觀潮的人數(shù)：_____________________潮來前的江面：___________________觀潮者的心情：___________________農(nóng)歷八月十八的早晨海寧市鹽官鎮(zhèn)海塘大堤上人山人海平靜，霧蒙蒙期待，等著，盼著觀潮四年級上冊?人教版1第二課時潮來時

在人們的期盼下，錢塘江大潮終于來了。潮來時的景象是怎樣的呢？讓我們?nèi)タ纯窗?！午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。課文探究

這句話運用比喻的修辭手法，用“悶雷”形容大潮的聲音，暗示了錢塘江潮的聲勢浩蕩。

頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。

采用襯托的寫法，用“人聲鼎沸”“踮著腳”等詞語寫出了觀潮者心情的迫切，暗示了大潮的壯觀。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

運用比喻的手法，把寬闊的潮頭激起白色的浪花比作“一條白線”，形象地描繪出大潮從遠處而來的形態(tài)。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。

“橫貫”指橫向貫穿。由前文的“橫臥”變?yōu)椤皺M貫”，體現(xiàn)了潮來時的動態(tài)變化。把白浪比作“水墻”，形象地說明了大潮的浪頭之高、范圍之寬。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

這句話運用了比喻和夸張的修辭手法，用“千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進”比喻大潮的形狀；用“山崩地裂”形容大潮到來時的巨大聲響。思考：這兩個自然段分別是從哪些方面描寫潮來時的景象的？采用了哪些方法進行描寫？

1.江潮的聲音，如：“隆隆的響聲”“悶雷滾動”等。2.江潮的樣子，如：“一條白線”“拉長變粗”等。

3.觀潮者的活動，如：“人聲鼎沸”“踮著腳”等。寫江潮的聲音和樣子屬于直接描寫。寫觀潮者的活動屬于間接描寫。一條白線拉長、變粗橫貫江面再近些水墻越來越近白色戰(zhàn)馬

我仿佛看到了錢塘江潮由遠及近、奔騰而來的樣子，聽到了潮水翻滾、浩浩蕩蕩的聲音。想一想

結(jié)合以上圖片，再讀第3～4自然段，邊讀邊想象：你仿佛看到了什么？聽到了什么？比一比A.浪潮越來越近，猶如白色戰(zhàn)馬飛奔而來。B.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。C.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。把意思說完整了寫出了顏色和數(shù)量更形象地說明了潮來時的聲音之大、形態(tài)之壯觀填一填踮著腳風平浪靜越來越大水天相接沸騰起來1.我們

往東望去，江面還是

，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲

，只見東邊

的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又

。2.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬

，浩浩蕩蕩地

；那聲音如同

，好像大地都被震得顫動起來。齊頭并進山崩地裂飛奔而來

讀課文第5自然段，思考：潮水過后，江面的景象是什么樣的？潮去后課文探究

霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜?？纯吹滔拢呀?jīng)漲了兩丈來高了。潮頭奔騰西去—余波涌來—風號浪吼—恢復平靜—江水漲高

“霎時”強調(diào)時間極短，在如此短的時間內(nèi)，潮頭便已西去，說明潮水奔流速度極快。

“漫天卷地”“風號浪吼”寫出了浪潮的余波氣勢之大，余威猶在。

“兩丈來高”從水量之大突出了錢塘江大潮的壯觀。層次梳理觀潮天下奇觀薄霧籠罩風平浪靜盛贊錢塘潮錢塘江大潮潮來前潮來時潮去后遠：悶雷滾動一條白線近：拉長、變粗成水墻更近：萬馬齊奔山崩地裂余波洶涌江水漲高主旨概括

本文記敘了一次觀潮的盛況。作者用生動的語言，豐富的想象，細膩的筆觸，描寫了錢塘江大潮由遠而近、奔騰西去的全過程，寫出了大潮的雄偉壯觀，表達了對錢塘江大潮的驚嘆與熱愛。課堂小結(jié)

雄奇壯麗的錢塘江大潮不僅給世界人民帶來了感官上的沖擊，更讓我們感受到了大自然的神奇。同學們，讓我們做一個有心人，留心觀察，去發(fā)現(xiàn)大自然中更多的奧秘吧！拓展延伸古往今來，有很多描寫錢塘江大潮的詩詞，下面讓我們來欣賞其中的一篇。酒泉子·長憶觀潮[宋]潘閬（làng）長憶觀潮，滿郭人爭江上望。來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。弄濤兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。別來幾向夢中看，夢覺尚心寒。拓展延伸譯文

（我）常常想起錢塘江觀潮的情景，滿城的人爭著向江上望去。潮水涌來時，仿佛大海都空了，潮聲像一萬面鼓齊發(fā)，聲勢震人。踏潮獻技的人站在波濤上表演，手里拿著的紅旗絲毫沒被水打濕。此后幾次夢到觀潮的情景，夢醒時依然感覺心驚膽戰(zhàn)。

此詞上片回憶觀潮，表現(xiàn)了錢塘江的宏偉壯觀；下片回憶弄潮，表現(xiàn)人定勝天的奇跡。全詞以豪邁的氣勢和勁健的筆觸，描繪了錢塘江潮涌的壯美風光以及弄潮兒的英勇無畏精神，具有很強的藝術(shù)感染力。主旨拓展延伸如果你是小導游，你怎樣向游人介紹錢塘江大潮的壯觀景象呢？

大家好，我是錢塘江大潮景區(qū)的小導游。今天是八月十八，我將帶領(lǐng)大家去浙江省海寧市鹽官鎮(zhèn)，那里是最佳的觀潮地點。

錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀。漲潮時，潮水從灣口涌入，向西奔來，受漸狹江面的約束，水面越來越窄，涌潮后推前阻，潮越來越高，形成洶涌澎湃的景象。潮來時，海浪會形成兩