雙手正面投擲實心球說課（教學(xué)設(shè)計）人教版體育五年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）雙手正面投擲實心球說課（教學(xué)設(shè)計）人教版體育五年級下冊教材分析人教版體育五年級下冊《雙手正面投擲實心球》一課，主要讓學(xué)生掌握雙手投擲實心球的基本技術(shù)，提高投擲能力，培養(yǎng)合作意識。本課內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密結(jié)合，投擲實心球是田徑運動中的一項重要技能，通過學(xué)習(xí)，可以發(fā)展學(xué)生的上肢、腰腹和協(xié)調(diào)能力，增強學(xué)生對體育運動的熱愛。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠正確掌握雙手正面投擲實心球的基本技術(shù)，提高投擲距離；通過小組合作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神和互相幫助、互相學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)；在練習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自信、堅持的品質(zhì)，增強學(xué)生對體育運動的興趣。

教學(xué)重點是讓學(xué)生掌握雙手正面投擲實心球的基本技術(shù)，投擲時的身體協(xié)調(diào)和用力順序。教學(xué)難點是投擲時的身體協(xié)調(diào)和用力順序，以及投擲角度和力量的掌握。

本節(jié)課的教學(xué)過程分為五個部分：開始部分、準備部分、基本部分、結(jié)束部分和課堂小結(jié)。在基本部分，教師會先進行技術(shù)講解和示范，然后組織學(xué)生進行分組練習(xí)，最后進行比賽和總結(jié)。

本節(jié)課的教材內(nèi)容與學(xué)生的年齡特點和生活實際相符合，教學(xué)設(shè)計緊湊，教學(xué)方法多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的體育運動能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析《雙手正面投擲實心球》這一課，旨在培養(yǎng)學(xué)生形成良好的體育運動習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高投擲技能。在核心素養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)下，本節(jié)課著重培養(yǎng)學(xué)生的運動能力、健康行為和體育品德。

1.運動能力：通過學(xué)習(xí)雙手正面投擲實心球的技術(shù)，提高學(xué)生的上肢、腰腹和協(xié)調(diào)能力，使他們在投擲過程中能正確掌握動作要領(lǐng)，提高投擲距離和準確性。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育運動的熱情，使他們在鍛煉中增強身體素質(zhì)，形成良好的鍛煉習(xí)慣。同時，注重學(xué)生在練習(xí)過程中的安全，避免運動損傷。

3.體育品德：通過小組合作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作、互相幫助、互相學(xué)習(xí)的品質(zhì)。在比賽中，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和公平精神，使他們學(xué)會尊重對手，遵守比賽規(guī)則。

在教學(xué)過程中，教師需關(guān)注每個學(xué)生的成長，關(guān)注他們的心理變化，引導(dǎo)他們樹立正確的體育觀念，將體育精神融入日常生活。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在掌握投擲技能的同時，形成積極向上的體育核心素養(yǎng)。學(xué)情分析本課的對象是五年級的學(xué)生，這個年齡段的學(xué)生具有較強的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，善于模仿和接受新事物。然而，他們在注意力和集中力方面尚待提高，容易受到外界干擾。因此，在教學(xué)過程中，教師需要通過多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持他們的學(xué)習(xí)熱情。

1.知識與能力方面：大部分學(xué)生可能對投擲實心球有一定的了解，但投擲技能參差不齊，上肢、腰腹和協(xié)調(diào)能力也有所不同。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對性地進行技術(shù)指導(dǎo)，提高他們的投擲能力。

2.行為習(xí)慣方面：學(xué)生在日常生活中可能存在不同程度的行為習(xí)慣問題，如懶散、拖延、不按時完成任務(wù)等。這些習(xí)慣可能會影響他們在體育課堂上的學(xué)習(xí)效果。因此，教師需要在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時完成任務(wù)、遵守紀律、尊重他人等。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生的身體素質(zhì)和運動能力存在一定的差異，部分學(xué)生可能對體育運動較為抵觸，缺乏鍛煉的積極性。針對這種情況，教師需要通過組織豐富多樣的教學(xué)活動，提高學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)他們的體育素質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)影響方面：學(xué)生的學(xué)習(xí)效果受到多種因素的影響，如家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特點等。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）示范法：教師進行標(biāo)準的雙手正面投擲實心球動作示范，讓學(xué)生直觀地了解技術(shù)要領(lǐng)，提高學(xué)生的動作模仿能力。

（2）分組練習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進行分組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神和互相幫助、互相學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。

（3）比賽法：組織學(xué)生進行投擲比賽，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，提高他們的運動技能和學(xué)習(xí)積極性。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放雙手正面投擲實心球的技術(shù)視頻，讓學(xué)生更加直觀地了解動作要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)效果。

（2）教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件，設(shè)計實心球投擲游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)投擲技能，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（3）訓(xùn)練器材：使用投擲器材，如投擲圈、靶子等，幫助學(xué)生掌握投擲技巧，提高投擲準確性。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源：運用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料和實踐經(jīng)驗，拓寬他們的知識視野，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

（5）教學(xué)評價：采用多元化的評價方式，如自評、互評、師評等，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行全面評價，提高他們的自我認知和反思能力。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞雙手正面投擲實心球的技術(shù)要領(lǐng)，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解雙手正面投擲實心球的動作要領(lǐng)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解雙手正面投擲實心球的技術(shù)要領(lǐng)，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出雙手正面投擲實心球課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解雙手正面投擲實心球的動作要領(lǐng)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、投擲實踐活動等，讓學(xué)生在實踐中掌握投擲技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、投擲實踐活動等，體驗投擲技能的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解雙手正面投擲實心球的動作要領(lǐng)。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握投擲技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解雙手正面投擲實心球的動作要領(lǐng)，掌握投擲技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)雙手正面投擲實心球課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與雙手正面投擲實心球相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的雙手正面投擲實心球知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點是雙手正面投擲實心球的技術(shù)要領(lǐng)和動作細節(jié)。以下是對教材內(nèi)容的梳理：

1.投擲實心球的基本概念：介紹投擲實心球的基本概念，包括投擲實心球的動作要領(lǐng)、技術(shù)要求和訓(xùn)練方法等。

2.投擲實心球的動作要領(lǐng)：詳細講解雙手正面投擲實心球的動作要領(lǐng)，包括站位、姿勢、用力順序、投擲角度和投擲力度等。

3.投擲實心球的技術(shù)要求：闡述投擲實心球的技術(shù)要求，如身體的協(xié)調(diào)性、投擲時的用力順序和投擲角度的控制等。

4.投擲實心球的訓(xùn)練方法：介紹投擲實心球的訓(xùn)練方法，包括基本的投擲練習(xí)、力量訓(xùn)練和動作協(xié)調(diào)訓(xùn)練等。

5.投擲實心球的動作細節(jié)：分析雙手正面投擲實心球的動作細節(jié)，如投擲時的手腕處理、呼吸配合和投擲后的Follow-through動作等。

6.投擲實心球的安全注意事項：強調(diào)投擲實心球的安全注意事項，如投擲時的姿勢正確、投擲角度的控制和投擲后的安全落地等。

7.投擲實心球的評分標(biāo)準：介紹投擲實心球的評分標(biāo)準，包括投擲距離、投擲角度和動作規(guī)范性等。

8.投擲實心球的訓(xùn)練計劃：提供投擲實心球的訓(xùn)練計劃，包括訓(xùn)練周期、訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練強度等。

9.投擲實心球的比賽規(guī)則：講解投擲實心球的比賽規(guī)則，包括比賽場地、比賽方式、比賽計分和比賽紀律等。

10.投擲實心球的成績記錄和統(tǒng)計：介紹投擲實心球的成績記錄和統(tǒng)計方法，包括成績的記錄方式、成績的計算方法和成績的統(tǒng)計分析等。教學(xué)反思與改進首先，我注意到在課堂中，一些學(xué)生對于雙手正面投擲實心球的動作要領(lǐng)掌握得不夠準確。在接下來的教學(xué)中，我會更加注重動作的示范和指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能準確地掌握動作要領(lǐng)。同時，我會鼓勵學(xué)生多進行實踐練習(xí)，以便更好地理解和掌握動作。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂中的參與度不高，有些學(xué)生對投擲實心球的學(xué)習(xí)興趣不大。為了提高學(xué)生的參與度和興趣，我計劃在未來的教學(xué)中增加一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演和游戲等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

另外，我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生對于投擲實心球的安全注意事項不夠重視。為了提高學(xué)生的安全意識，我會在教學(xué)中加強安全教育的強調(diào)，確保學(xué)生了解并遵守安全規(guī)則。

最后，我認識到在教學(xué)過程中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力進行個性化的指導(dǎo)。在未來的教學(xué)中，我會更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.雙手正面投擲實心球的動作要領(lǐng)：教師簡要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)雙手正面投擲實心球的動作要領(lǐng)，包括站位、姿勢、用力順序、投擲角度和投擲力度等。

2.技術(shù)要求：教師再次強調(diào)雙手正面投擲實心球的技術(shù)要求，如身體的協(xié)調(diào)性、投擲時的用力順序和投擲角度的控制等。

3.安全注意事項：教師總結(jié)本節(jié)課的安全注意事項，強調(diào)投擲實心球時的姿勢正確、投擲角度的控制和投擲后的安全落地等。

4.投擲實心球的訓(xùn)練方法：教師簡要介紹投擲實心球的訓(xùn)練方法，包括基本的投擲練習(xí)、力量訓(xùn)練和動作協(xié)調(diào)訓(xùn)練等。

5.投擲實心球的成績記錄和統(tǒng)計：教師簡要介紹投擲實心球的成績記錄和統(tǒng)計方法，包括成績的記錄方式、成績的計算方法和成績的統(tǒng)計分析等。

當(dāng)堂檢測：

1.動作要領(lǐng)掌握情況：教師組織學(xué)生進行動作要領(lǐng)的考核，檢查學(xué)生是否能夠準確地完成雙手正