精品匯編項目.評估要素.分值.評價.計分.簡要評語.教學(xué)目標(biāo).教學(xué)目標(biāo)科學(xué)、全面、明確，符合物理課程標(biāo)準(zhǔn).8.教學(xué)要求具體、合理、切合學(xué)生實際.7.教學(xué)內(nèi)容...初中物理課堂教學(xué)評價量表項目評估要素分值計分簡要評語教學(xué)目標(biāo)科學(xué)全面明確符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求具體合理切合學(xué)生實際教學(xué)內(nèi)容物理課堂教學(xué)評價量表課題：執(zhí)教教師：授課時間：項目評估要素分值評價計分簡要評語教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)、全面、明確，符合物理課程標(biāo)準(zhǔn)8

教學(xué)要求具體、合理、切合學(xué)生實際7教學(xué)內(nèi)容知識結(jié)構(gòu)合理、重點突出、銜接自然10

與學(xué)生生活實際聯(lián)系緊密，體現(xiàn)時代性5教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的有效程度，注重學(xué)生參與教學(xué)活動，突出學(xué)生的主體地位5

有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；有利于啟發(fā)學(xué)生動手動腦主動去獲取知識；有利于掌握學(xué)習(xí)方法。5啟發(fā)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)探究的方法有實效5注重過程體驗，面向全體，因材施教5教學(xué)能力重點突出，條理清楚，時間安排合理，應(yīng)變能力表現(xiàn)突出10

教具直觀，手段先進(jìn)，實驗設(shè)計合理，操作規(guī)范，運用熟練5語言生動嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)確流暢，表達(dá)清晰，板書設(shè)計恰當(dāng)5教學(xué)效果目標(biāo)達(dá)成度高：知識與技能要求得到落實；物理概念的形成與物理規(guī)律的建立過程得到體驗，物理科學(xué)方法得到有效滲透；情感、態(tài)度與價值觀得到提升10

學(xué)生思維活躍，參與面廣5課堂氣活躍，師生交流和諧5教學(xué)特色課堂設(shè)計、實驗設(shè)計具有創(chuàng)新意識5

反映課程改革理念5等級

總分

簡評

評分人：英語課堂教學(xué)評價量表課題執(zhí)教教師授課時間評價項目

評價指標(biāo)各項目權(quán)重項目得分教師素質(zhì)（15）1教態(tài)親切大方，有感染力5

2能用英語組織教學(xué)，語言得體流暢，語音語調(diào)節(jié)奏自然5

3教學(xué)基本功扎實，教學(xué)技能嫻熟，課堂調(diào)控能力強(qiáng)5

教學(xué)目標(biāo)（10）4目標(biāo)明確具體，符合教學(xué)要求和學(xué)生實際5

5注重綜合語言運用能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲5

教學(xué)設(shè)計（18）6創(chuàng)造性地處理和使用教材6

7課堂教學(xué)容量和難度適合學(xué)生水平6

8注重語言運用，體現(xiàn)任務(wù)型語言教學(xué)思想6

教學(xué)過程（40）9在教學(xué)過程中，師生交流親切自然，體現(xiàn)平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氣氛8

10教學(xué)方法得當(dāng)，活動形式多樣有效，恰當(dāng)運用多種媒體進(jìn)行教學(xué)8

11課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，過渡自然，注重語言運用能力的培養(yǎng)8

12突出學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，教與學(xué)活動比例合理8

13學(xué)生興趣濃厚，思維活躍，敢于開口，樂于參與教學(xué)活動，并能用英語完成簡單的任務(wù)8

教學(xué)效果（12）14完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)定教學(xué)目標(biāo)6

15各層次學(xué)生均學(xué)有所得，教學(xué)實效高6

教學(xué)特色（5）16教學(xué)的某一方面有獨到之處5

簡評

總分

評分人：年月日語文課堂教學(xué)評價表評價項目權(quán)重評價指標(biāo)評價等級項目得分ABCD目標(biāo)評價5%目標(biāo)明確、具體，符合學(xué)情?；A(chǔ)性目標(biāo)與發(fā)展性目標(biāo)協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。5432

5%體現(xiàn)語文素質(zhì)教育的要求和新課程理念，致力于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；提高學(xué)生的探究能力。5432

過程評價20%整體設(shè)計：教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確，深廣適度，容量得當(dāng)；課堂結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)重點突出，富有啟發(fā)性；教學(xué)流程暢達(dá)，環(huán)節(jié)清晰、節(jié)奏適度。20-1615-1110-65-0

20%學(xué)生行為：主動參與，思維活躍，勇于創(chuàng)新注重方法的習(xí)得和良好習(xí)慣的養(yǎng)成樂于探究、交流、合作20-1615-1110-65-0

20%教師行為：善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。關(guān)注學(xué)生，面向全體，因材施教；教法靈活、得當(dāng)（能適時選擇教學(xué)策略，靈活利用教學(xué)資源，注重進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)）體現(xiàn)出良好的素質(zhì)和較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控能力，教學(xué)手段的使用恰當(dāng)、合理。20-1615-1110-65-0

效果評價

30%語文的人文性與工具性得到了很好的統(tǒng)一。圍繞教學(xué)目標(biāo)，切實、高效地完成教與學(xué)任務(wù)。注重過程，方法得當(dāng)，能力增強(qiáng)。課堂民主、開放、互動。30-2221-1514-87-0

特色加分0—5分理由：總分

簡評：評分人：時間：課題執(zhí)教教師授課時間數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價表課題

任課教師

授課時間

評價項目評價內(nèi)容評價等級項目得分ABCD教學(xué)目標(biāo)（10分）1、知識與能力要求符合學(xué)生實際5432

2、體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念5432

教學(xué)內(nèi)容（15分）1、知識容量和密度適中，深淺有度，重點突出，難點突破5432

2、善于創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)情境，讓學(xué)生自主探索、猜想和合作交流5432

3、知識講授正確，具有科學(xué)性和系統(tǒng)性，注重滲透數(shù)學(xué)思想方法，體現(xiàn)應(yīng)用與創(chuàng)新意識5432

教學(xué)方法與手段（20分）1、教法靈活，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，重視知識的運用和技能訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng)10864

2、能恰當(dāng)運用圖表、模型或現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué)，課堂教學(xué)效益好10864

教學(xué)過程（30分）1、教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理，知識銜接自然10864

2、注重知識的發(fā)生發(fā)展過程，有學(xué)法指導(dǎo)措施，課堂信息反饋與時，處理問題應(yīng)變能力強(qiáng)10864

3、評價意見中肯且有激勵作用，能給學(xué)生創(chuàng)設(shè)二次評價的機(jī)會，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立信心10864

教師素質(zhì)（10分）1、教態(tài)自然，語言表述清楚，富有激情和感染力，儀表端莊大方5432

2、板書設(shè)計布局合理，書寫規(guī)范5432

教學(xué)效果（15分）1、課堂氣氛活躍，學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)的全過程，并在學(xué)法上有所收獲5432

2、大多數(shù)學(xué)生能正確掌握知識，并能運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題10864

簡評

總分

評課人

音樂、美術(shù)學(xué)科課程教學(xué)評估量表課題：時間授課教師

項目權(quán)重評估細(xì)則等級得分得分優(yōu)秀良好一般較差教學(xué)目的101.教學(xué)目的明確、具體，符合課程改革精神，符合大綱和教材要求，符合學(xué)生實際。2.教學(xué)全過程均能把握教學(xué)目的。9—107—85—64與以下

教學(xué)內(nèi)容151.美術(shù)學(xué)習(xí)是審美形式下的文化學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生的美術(shù)審美學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)。2.有利于陶冶學(xué)生性情，有利于學(xué)生高尚情操和包括創(chuàng)造能力、實踐能力在內(nèi)的多種能力的培養(yǎng)。3.教學(xué)容量適當(dāng)，深淺適宜，詳略得當(dāng)。131510—128—117與以下

教學(xué)方法301.能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教學(xué)有美術(shù)學(xué)科特點，有特色，師生互動好。2.教學(xué)結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的安排和教學(xué)時間分配得當(dāng)。3.教學(xué)方法有針對性，恰當(dāng)、靈活、熟練、有實效；能恰當(dāng)和正確運用教具與現(xiàn)代教學(xué)手段。263021—2515—2014與以下

教學(xué)效果301.教學(xué)全過程氣氛活躍、和諧；教學(xué)能根據(jù)授課班級和教學(xué)實際突出重點，突破難點，順利完成預(yù)定教學(xué)任務(wù)。2.學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和愛好、文化素養(yǎng)和個性、創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力得到培養(yǎng)，觀察、想象、形象思維和創(chuàng)造能力得到提高。3.學(xué)生思維活躍，思路開闊，能較好掌握和運用所學(xué)知識和技能。263021—2515—2014與以下

教師素質(zhì)151.自然大方、親切端莊，應(yīng)變能力強(qiáng)；語言規(guī)范、精練、生動。2.示范熟練、準(zhǔn)確、有啟發(fā)性；板書工整、規(guī)范、美觀。3.教案編制規(guī)范，教具制備齊整和有實效。131510—128—117與以下

簡評：

總分評分人信息技術(shù)教學(xué)評價量表課題教師

授課時間評價指標(biāo)權(quán)重評分得分合計教學(xué)要求151、教材符合市教委文件規(guī)定。2

2、教學(xué)內(nèi)容符合教育部課程指導(dǎo)綱要規(guī)定。2

3、教學(xué)目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)，重點突出。2

4、能正確處理好知識、技能、情操三方面的關(guān)系。3

5、注重學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)。2

6、體現(xiàn)雙主(學(xué)生主體,教師主導(dǎo))教學(xué)設(shè)計，注重學(xué)生發(fā)展。（準(zhǔn)備教案10份）4

教學(xué)過程351、能運用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)，注重創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。8

2、教學(xué)設(shè)計新穎,形式生動,突出信息技術(shù)課程與學(xué)科整合的特點。8

3、結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，教學(xué)容量適度。7

4、突破難點方法得當(dāng),重點突出,反饋與時,調(diào)控有方。7

5、要有網(wǎng)絡(luò)課件，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段創(chuàng)設(shè)情景,為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成服務(wù)。5

教師行為251、作風(fēng)民主,儀表端莊,教態(tài)自然,情緒飽滿,有應(yīng)變能力。7

2、語言規(guī)范(普通話教學(xué))、清晰，富有感染力。6

3、信息技術(shù)操作熟練,示范效果突出。6

4、關(guān)注全體學(xué)生,能給學(xué)生有效輔導(dǎo)。6

教學(xué)效果251、學(xué)生主動積極參與學(xué)習(xí),勇于質(zhì)疑、解凝。7

2、協(xié)作學(xué)習(xí),相互啟迪,學(xué)習(xí)氣氛和諧。7

3、有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)。6

4、學(xué)生個性得到發(fā)展。5

簡評：總分評分人歷史課堂教學(xué)評價量表課題：教師：授課時間：評價項目與權(quán)重評價內(nèi)容評價等級得分備注ABCD教學(xué)目標(biāo)10%教學(xué)目標(biāo)明確、具體，知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)有機(jī)融合，貫徹始終。10863

教學(xué)內(nèi)容20%教學(xué)內(nèi)容充實、準(zhǔn)確，難易適度，重點突出，難點突破有新意。10863

選取材料典型、新穎、貼切，啟發(fā)性強(qiáng)5432

緊扣教材，聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗，解決學(xué)生的疑惑。5432

教學(xué)過程25%貫徹素質(zhì)教育思想，主動培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。10432

課堂整體設(shè)計合理，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，教學(xué)節(jié)奏適度。10863

創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境科學(xué)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，并有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。5432

教學(xué)方法15%根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，采用多種恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。151295

教學(xué)能力20%教態(tài)親切、自然、大方，有激情。5432

語言準(zhǔn)確、規(guī)范、生動，使用普通話教學(xué)。5432

教學(xué)提綱簡明、美觀、概括、邏輯性強(qiáng)。4321

恰當(dāng)運用直觀教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)手段。6432

教學(xué)效果10%按時完成教學(xué)任務(wù)，三維目標(biāo)落實，學(xué)生注意力集中，思維活躍，教學(xué)效果好。10863

簡要評語

評分人總分

體育教學(xué)評價量表教學(xué)內(nèi)容授課教師時間地點分類評價因素評價要點權(quán)重評價等級ABCD教與學(xué)情況10863得分教師教學(xué)素養(yǎng)教學(xué)態(tài)度活躍、親切耐心、民主10教學(xué)組織合理、緊湊靈活、有效10教學(xué)方法準(zhǔn)確、生動調(diào)控、引導(dǎo)10教學(xué)評價與時、肯定10學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度主動、守紀(jì)10技能掌握勤學(xué)、實踐刻苦、創(chuàng)新10健康促進(jìn)方法、得當(dāng)負(fù)荷、適量10心理健康開朗、向上自信、頑強(qiáng)10社會適應(yīng)和諧、相處自律、負(fù)責(zé)10教學(xué)效果符合課標(biāo)、設(shè)計新穎民主有序、氣氛活躍技能提高、強(qiáng)度適量10簡評：得分評分人地理學(xué)科實施課程標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)評估表課題教師授課時間主因素權(quán)重子因素標(biāo)準(zhǔn)分得分教學(xué)目的與內(nèi)容0.23知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，教學(xué)目標(biāo)符合課標(biāo)要求8分

教學(xué)內(nèi)容正確，具有科學(xué)性和現(xiàn)實性，切合學(xué)生實際8分

教學(xué)重點突出，難點和關(guān)鍵處理恰當(dāng)，內(nèi)容深廣適度7分

教學(xué)過程與方法0.32教學(xué)方法選用恰當(dāng)、組合優(yōu)化、運用靈活，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等8分

學(xué)習(xí)過程設(shè)計合理，學(xué)法指導(dǎo)得法，學(xué)習(xí)活動豐富，注重智能發(fā)展8分

教學(xué)手段先進(jìn)、適用，符合地理教學(xué)特點，直觀性強(qiáng)8分

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)，課堂調(diào)控和組織教學(xué)有方8分

教學(xué)基本功0.21教學(xué)語言簡練、生動，表達(dá)規(guī)范、條理清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)、自然7分

地理教具和掛圖選用合理、運用熟練，板書、板圖、板畫設(shè)計正確、美觀7分

教態(tài)親切和藹、體勢適當(dāng)、現(xiàn)代教學(xué)媒體運用恰當(dāng)7分

教育教學(xué)效果0.24教學(xué)面向全體學(xué)生，“雙基”落實，能力發(fā)展目標(biāo)達(dá)成率高8分

學(xué)生參與度高、思維活躍，師生互動、課堂氣氛融洽8分

教育理念新，學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀得到發(fā)展8分

簡評：得分評分人思想品德實施課程標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)評估表項目教師活動學(xué)生活動引入方式10分課本直授復(fù)習(xí)提問創(chuàng)設(shè)情境體驗感受被動接受自然過渡進(jìn)入情景投入活動得分11451145教學(xué)目標(biāo)10分目標(biāo)不明確目標(biāo)有一定體現(xiàn)三維目標(biāo)有機(jī)統(tǒng)一，凸顯情感態(tài)度價值觀得分2510教學(xué)內(nèi)容實施30分教師活動學(xué)生活動教師嚴(yán)守教案教師隨機(jī)調(diào)整教案學(xué)生被動接受學(xué)生自主獲取得分2738偏重結(jié)論重視學(xué)習(xí)接受指令訓(xùn)練師生合作敢于質(zhì)疑得分2758課題