4、練習(xí)五（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)二年級上冊蘇教版在本次的練習(xí)五中，我們將進一步鞏固和加深對《數(shù)學(xué)二年級上冊》中第三章“認(rèn)識時間”的學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.認(rèn)識小時和分鐘的關(guān)系；2.學(xué)習(xí)如何正確地讀寫時間；3.練習(xí)計算經(jīng)過的時間。教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握時間的基本概念，能夠正確地讀寫時間，并能夠計算經(jīng)過的時間。同時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和邏輯思維能力。在教學(xué)過程中，我會先通過一個實際的情景引入，例如：“假設(shè)你有一個小時的休息時間，你會如何安排？”讓學(xué)生思考和討論。然后，我會用PPT展示一些時間的示例，例如：1:30、2:45等，并引導(dǎo)學(xué)生正確地讀寫這些時間。接著，我會給出一些例題，例如：“如果現(xiàn)在是3點，過了20分鐘之后是幾點？”讓學(xué)生在小組內(nèi)進行討論和解答。我會給出一些隨堂練習(xí)，讓學(xué)生獨立完成，以鞏固所學(xué)知識。在板書設(shè)計上，我會將時間的基本概念和計算方法用簡潔的語言和圖示展示在黑板上，方便學(xué)生理解和記憶。對于作業(yè)設(shè)計，我會布置一些相關(guān)的練習(xí)題目，例如：“請寫出下列時間對應(yīng)的讀法：3:15、4:20等?！辈⒔o出標(biāo)準(zhǔn)答案。同時，我還會鼓勵學(xué)生在家里嘗試用自己的時間來做一些實際的練習(xí)，例如：“如果你起床的時間是7點，然后刷牙洗臉用了15分鐘，吃早餐用了30分鐘，請問你什么時候可以出門去上學(xué)？”在課后反思和拓展延伸部分，我會鼓勵學(xué)生思考：“你認(rèn)為時間對你來說意味著什么？”并鼓勵他們在下一堂課中分享自己的思考和體驗。同時，我也會鼓勵學(xué)生嘗試用自己的時間來做一些實際的練習(xí)，例如：“如果你有一個小時的自由時間，你會如何安排？”并鼓勵他們在下一堂課中分享自己的計劃和體驗。重點和難點解析：在本次練習(xí)五的教學(xué)中，我認(rèn)為有幾個重點和難點需要我們特別關(guān)注。讓學(xué)生理解小時和分鐘的關(guān)系是一個重點。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)時間的時候，往往會混淆小時和分鐘的概念。因此，我會在課堂上通過具體的例子和實際操作，讓學(xué)生明白一小時等于60分鐘，以及如何將小時和分鐘進行轉(zhuǎn)換。如何正確地讀寫時間也是一個重點。我會教授學(xué)生如何從小時開始讀起，然后是分鐘。例如，如果時間是3點15分，我會教學(xué)生先讀出“三點”，然后是“十五分”。同時，我也會讓學(xué)生練習(xí)如何從分鐘開始讀起，例如，如果時間是15分，我會教學(xué)生先讀出“十五分”，然后是“三點”。計算經(jīng)過的時間也是一個難點。我會通過具體的例題和練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會如何計算經(jīng)過的時間。例如，如果現(xiàn)在是3點，過了20分鐘之后是幾點，我會引導(dǎo)學(xué)生先將20分鐘轉(zhuǎn)換為小時和分鐘，然后加上原來的時間，得出最終的時間。對于這些重點和難點，我會采取多種教學(xué)方法，包括講解、示范、練習(xí)等，以幫助學(xué)生理解和掌握。同時，我也會鼓勵學(xué)生在課堂上積極提問，以及通過小組討論和隨堂練習(xí)來鞏固所學(xué)知識。在作業(yè)設(shè)計中，我會特別關(guān)注學(xué)生的實際應(yīng)用能力。因此，我會設(shè)計一些實際的練習(xí)題目，讓學(xué)生能夠?qū)⒃谡n堂上所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中。例如，我會讓學(xué)生計算自己在家里或者學(xué)校里的活動時間，如：“如果你起床的時間是7點，然后刷牙洗臉用了15分鐘，吃早餐用了30分鐘，請問你什么時候可以出門去上學(xué)？”這樣的題目不僅能夠鞏固學(xué)生的時間計算能力，還能夠讓他們意識到時間管理的重要性。在課后反思和拓展延伸部分，我會鼓勵學(xué)生思考時間對他們來說意味著什么，以及如何在日常生活中更好地管理和利用時間。我會讓學(xué)生嘗試用自己的時間來做一些實際的練習(xí)，例如規(guī)劃一個下午的學(xué)習(xí)計劃，并鼓勵他們在下一堂課中分享自己的計劃和體驗。這樣的實踐不僅能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握時間管理的能力，還能夠培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和表達(dá)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在講解時間知識時，我注意到語言語調(diào)的運用對于學(xué)生的理解至關(guān)重要。我會盡量使用簡潔明了的語言，并且保持語調(diào)的平穩(wěn)和緩慢，以便學(xué)生能夠更好地理解和記憶。例如，在講解小時和分鐘的關(guān)系時，我會用肯定而清晰的語調(diào)強調(diào)：“一小時等于60分鐘。”在課堂提問方面，我會鼓勵學(xué)生積極參與，并提出一些開放性的問題，以激發(fā)他們的思考。例如，在講解時間的讀寫時，我會問學(xué)生：“你們認(rèn)為如何正確地讀寫時間呢？”這樣能夠鼓勵學(xué)生積極思考和表達(dá)自己的觀點。情景導(dǎo)入是我認(rèn)為非常有效的教學(xué)方法之一。在本次課程中，我會通過一個實際的情景引入，例如：“假設(shè)你有一個小時的休息時間，你會如何安排？”這樣的情景能夠引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，使他們更加投入課程。在教案反思方面，我會認(rèn)真反思課程的每一個環(huán)節(jié)，思考是否能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。例如，我會在課后詢問學(xué)生的反饋，了解他們對課程的理解程度，并根據(jù)學(xué)生的反饋進行調(diào)整和改進。本節(jié)課程的教學(xué)讓我深感時間知識的重要性，也讓我意識到作為教師，我需要不斷改進和提升自己的教學(xué)方法。我會繼續(xù)努力，以更好地幫助學(xué)生掌握時間的知識，并培養(yǎng)他們的觀察能力和邏輯思維能力。課后提升：1.請寫出下列時間對應(yīng)的讀法：a)3:15b)4:20c)5:45d)10:00答案：a)三點十五分b)四點二十分c)的五點四十五分d)十點整2.請計算下列時間之間經(jīng)過的時間：a)3點到3點15分b)4點到4點30分c)2點到5點d)7點到7點45分答案：a)15分鐘b)30分鐘c)3小時d)45分鐘3.請根據(jù)下列描述，填寫正確的時間：a)小明從家出發(fā)去學(xué)校，他走了15分鐘，家里現(xiàn)在是7點，那么他什么時候可以到學(xué)校？b)小紅看了一集動畫片，這集動畫片時長是30分鐘，她開始看的時間是4點，那么她看完動畫片的時間是什么？c)小華放學(xué)后回家，他花了20分鐘做作業(yè)，放學(xué)時間是3點50分，那么他完成作業(yè)的時間是什么？d)小剛吃完晚餐后休息了30分鐘，他晚餐結(jié)束的時間是6點，那么他休息完什么時候可以開始做作業(yè)？