2024年初中中考物理試驗分類精選

一、密度:

19.（2024?長沙）小明的媽媽從市場上買回了一瓶色拉油，正好小明學(xué)習(xí)了密度的有關(guān)學(xué)問，他和小軍一

起利用托盤天平和量筒測量色拉油的密度.

（1）把天平放在水平桌面上，當(dāng)移動游碼至零刻度處時，指針偏向分度盤的右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向—

（"左"或"右"）調(diào)，使橫梁平衡.

（2）天平平衡后，他們起先測量，進(jìn)行了以下步驟：

A.用天平測出燒杯和剩余色拉油的總質(zhì)量；

B.將待測色拉油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和色拉油的總質(zhì)量；

C.將燒杯中的色拉油的一部分倒入量筒，測出倒出的這部分油的體積；

請你依據(jù)以上步驟，寫出正確的操作依次：（填字母代號）.

（3）又在步驟B中測得燒杯中的色拉油的總質(zhì)量為55.8g,其余步驟數(shù)據(jù)如圖所示，則該色拉油的密度是

g/cnP.

30.（8分）（2024?丹東）小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下試驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在處，發(fā)覺指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平

衡螺母向（選填"右"或"左"）調(diào).

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,

將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為g,醬油的密度為

kg/m3.

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會（選填“偏大"或"偏小"）.

（4）小華不當(dāng)心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的

燒杯和適量的水，設(shè)計了如下試驗步驟，請你補(bǔ)充完整.

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為mo.

②將一個燒杯，用天平測出,燒杯和水的總質(zhì)量為mi.

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.

④則醬油.的密度表達(dá)式p=—（已知水的密度為p水）.

（5）小明針對（4）中小華的試驗設(shè)計進(jìn)行評估后，認(rèn)為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥

之處是：.

24.（鹽城市2024年）（6分）小剛在測量大米密度的試驗中.

（1）將天平放在桌面上，移動游碼至標(biāo)尺左端零刻度線后，指針位置如圖所示，此時應(yīng)將橫

梁上的平衡螺母向側(cè)調(diào)整，使天平平衡。先用天平測得空燒杯的質(zhì)量為50g,再測得裝入適量

大米時燒杯和大米的總質(zhì)量為131.9go

（2）將燒杯中大米倒入空量筒，壓實(shí)抹平，測得其體積為90mL,計算得到大米的密度為kg/m3o

（3）小剛測得大米的密度比真實(shí)值__________（大/?。?，其緣由是o

二、光學(xué)試驗

28.（5分）（2024?齊齊哈爾）某試驗小組用焦距為10cm的凸透鏡合作探究"凸透鏡成像規(guī)律

（1）在探究過程中，他們將蠟燭、凸透鏡、光屏固定在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，沿光具座無論怎樣移動

光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，你認(rèn)為可能的緣由.（寫出一條即可）

（2）上述問題解決后，他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如A「

圖位置，移動光屏后得到燭焰清楚、完整的像，該像是倒立、］，（

的實(shí)像.利用此原理工作的光學(xué)儀器有—.接下來他們保戶寤11,344乜心今＞,幸%

持蠟燭和光屏的位置不動，將凸透鏡向蠟燭的方向移動，光’'

屏上再次出現(xiàn)了一個倒立、—的實(shí)像.

（3）試驗過程中由于蠟燭燃燒變短，使蠟燭的像成在了光屏中心的上方，要使像成在光屏的中心，只調(diào)

整凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向—調(diào).

23.（2024桂林）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的試驗中：

（1）由圖14甲可知，該凸透鏡的是15.00cm。

（2）試驗前，在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度，同時留意將（填

“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”）擺放在另外兩個元件的.中間。

（3）如圖14乙所示，若想在光屏上（光屏未畫出）得到燭焰清楚放大的實(shí)像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、

b、c、d四個位置中的_______位置。

（4）通過試驗小明明白了照相機(jī)的成像原理，一次他在給兄弟班級照畢業(yè)像時，發(fā)覺兩旁還有同學(xué)沒有

進(jìn)入觀景框內(nèi)，他應(yīng)將照相機(jī)（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）被拍照的同學(xué)，這樣才能在觀景框

內(nèi)看到全班同學(xué)清楚的畫面。

（5）小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理。一束來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像

落在視網(wǎng)膜（填“前”或"后”），這就是近視眼，矯正方法是戴一副由（填“凸”或

“凹”）透鏡片做的眼鏡。

15.（3分）（2024?十堰）小芳在探究凸透鏡成像規(guī)律的試驗中，將焦距為20cm的透鏡甲放在距發(fā)光體

50cm處，移動光屏，可以得到清楚的倒立、的實(shí)像.接下來她改用焦距為10cm的透鏡乙接著試驗,

不變更發(fā)光體和凸透鏡的位置，光屏應(yīng)當(dāng)向（選填"靠近"或"遠(yuǎn)離"）凸透鏡的方向移動，光屏上才

能成清楚的像.小芳將近視眼鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間，光屏上的像又變模糊了，她將光屏遠(yuǎn)離透鏡,

又在光屏上得到了發(fā)光體清楚的像，這說明近視眼鏡對光線有作用.

15.（6分）（2024?安順）小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律試驗，她首先按圖所示完成儀器裝配，圖中H

點(diǎn)是2倍焦距處..

（1）經(jīng)過調(diào)整，在光屏上得到了一個清楚的像，但像|?I

的位置偏高，為了使像能成在光屏的中心，應(yīng)把蠟燭：。||

向_____（選填"上"或"下"）調(diào)；—升.—?————.L_L.L.———

（2）調(diào)整好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)處，UHFFH

此時間屏上的像很模糊，為了得到清楚的像，應(yīng)把光屏向移動（填“左"或"右"），這次成的是

的實(shí)像；（3）再把蠟燭移到B點(diǎn)處”無論怎樣調(diào)整光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正

立、放大.的像,要想看到這個像，小芳視察的方法應(yīng)是：.

24.（5分）（2024?廣西）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的試驗中，所選用

凸透鏡的焦距為10cm.

（1）點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏，使三者的中心大致

在?

（2）當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖，燭焰在光屏上成倒立、_（選填

“放大"、"縮小"或"等大”）的實(shí)像.照相機(jī)、投影儀和放大鏡是常用的三種光學(xué)儀器，其中遵循此成

像規(guī)律.

（3）若將蠟燭移到距凸透鏡5cm處時，前后移動光屏，在光屏上（選填"能"或"不能"）得到蠟燭的

像.此時凸透鏡成虛（選填"實(shí)"或"虛"）像.

22.（6分）（2024?濱州）在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小濱選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對凸透鏡成像

特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究.

（1）為了測量凸透鏡焦距，他讓

一束平行光正對射向該透鏡,調(diào)整

光屏位置直到光屏上得到一個—

的光斑.圖（1）是調(diào)整完成的狀

態(tài)，該透鏡焦距f=cm；

（2）小濱依據(jù)圖（2）裝好試驗器材，只移動透鏡的狀況下，無論怎樣調(diào)整都不能在光屏上成清楚的像,

由此，他猜想造成上述現(xiàn)象的緣由是;

（3）當(dāng)蠟燭在光具座A處時，光屏在B處得到了燭焰清楚的像，如圖（3）所示，現(xiàn)將蠟燭由A處向左

移動s到C處，為再次在光屏上成清楚的像，則他應(yīng)將光屏向移動（選填“左"或"右"），移動距離5

s（選填"V"或">"）；這次成的實(shí)像（填像的特點(diǎn)）.

26.（6分）（2024?衡陽）小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的試驗中：

（1）正確安裝調(diào)整好試驗裝置后.小明起先

試驗.圖乙是他某次的試驗情景.此時他在光

屏上看到燭焰清楚的像，生活中的就是

利用這一原理制成的.（2）當(dāng)燭焰通過凸透鏡

在光屏上成一實(shí)像時，小明用不透亮的紙攔住甲

透鏡上半部分，則光屏上所成的像.（選填"完整”或"不完整，）

（3）假如保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動一小段距離時,要想在光屏上再次得到清晰的

像，應(yīng)當(dāng)在凸透鏡和蠟燭之間放置適當(dāng)?shù)模ㄟx填“凸透鏡”或"凹透鏡”）才能實(shí)現(xiàn)，（選填“近

視，或“遠(yuǎn)視，）眼就是利用這種透鏡矯正的.

（4）試驗過程中，蠟燭在燃放中不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向,（選填"上"或"下"）移動.

（7分）（2024年廣東?。┰谔骄俊巴雇哥R成像規(guī)律”的試驗中。

（1）如題17-1圖所示，讓平行光正對著凸透鏡照耀，左右移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光

斑，測得凸透鏡的焦距f=cm。

|||||||||||||1||||||||||||1||||1|||||||||1||||||||||||||1|||||||||1||||||||||||||||||||||||川|||"

10203040cm102030405060708090cn

題17-1圖題17-2圖題17-3圖

（2）如題17-2圖所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動光屏，在光屏上能否得到清楚地燭焰

像？為什么？答：o

（3）如題17-3圖所示，燭焰能在光屏上形成清楚地像，此像是、的實(shí)像。假如此時撤去

光屏，人眼在如圖所示的位置________（選填“能”或“不能”）干脆看到燭焰的實(shí)像。在題17-3圖中，

保持凸透鏡的位置不變，假如蠟燭向左移動5cm,為了在光屏上得到一個清楚的像，光屏應(yīng)當(dāng)向（選

填“左”或“右”）移動。

（2024南京）22.（4分）（2024?南京）如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并

打算了兩個相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等，用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點(diǎn).

（1）試驗操作要解決兩個問題：

①如何確定的位置；

②如何比較的大小來推斷像的性質(zhì)?

（2）為了探討像和物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng)多次變更—，重復(fù)試驗.

（3）試驗表明，像與物相對于鏡面—.

17.（2024年廣玉林市）要使反射光線垂直于入射光線，入射角的大小為沙漠上空出現(xiàn)空中樓

閣是屬于光的（選填“反射”或“折射”）現(xiàn)象。

18.（2024年河南?。┤鐖DII所示，在探究光的反射定律時，將一塊平面鏡

放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上。

⑴試驗時讓光貼著紙板入射是為了

（2）假如紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿入射時，

（填"能"或"不能"）在紙板上看到反射光。

⑶為了便于測量和探討，須要把光路記錄在紙飯上，你的方法是：

⑷為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)。

10.（4分）（2024?包頭）同學(xué)們利用玻璃板，兩只完全相同的蠟燭a、b,水平桌面等器材進(jìn)行“探究平面

鏡成像特點(diǎn)”的試驗.

（1）他們發(fā)覺試驗桌上放有2mm厚的玻璃板A,5mm厚的玻璃板B.為了減小

誤差，試驗時，應(yīng)選擇—玻璃板作為試驗器材.

（2）如圖所示，把點(diǎn)燃的蠟燭a放置在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面

的像，假如將蠟燭a遠(yuǎn)離玻璃板移動，它所成像的大小將

（3）在某次試驗中，把蠟燭a放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面上無論怎樣移動

蠟燭b,都無法讓.它與蠟燭a的像完全重合，其緣由可能是—.

（2024濟(jì)南）35、（6分）小明同學(xué)利用右圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的試驗：

（1）小明選用玻璃板而不選用平面鏡，因為這樣o

（2）試驗時，小明在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲，還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟燭乙。對這

兩支蠟燭的要求是。

（3）小明在找尋蠟燭甲的像的位置時，眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭—（選

填“甲”或“乙”）的一側(cè)視察。⑷假如小明在找尋蠟燭甲的像的

位置時，無論怎樣沿桌面移動蠟燭乙，都不能使它與蠟燭甲的像重合，可

能的緣由是o

35題圖

三、物態(tài)變更：

23.（7分）（2024?濱州）下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”試驗的過程:

（1）安裝試驗器材時，小濱應(yīng)依據(jù)（選填“自上而下”或"自下而上”）的依次進(jìn)行;

（2）安裝好器材起先試驗后，小濱的操作如圖所示，請指出小濱的錯誤之

（4）改正數(shù)據(jù)后，小濱依據(jù)試驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為℃,可能的緣由是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮海ㄟx

填"大于"、"小于"或"等于"）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（5）小濱撤去酒精燈后，發(fā)覺水未停止沸騰，試分析其緣由：.（合

理即可）.

28.（5分）（2024?錦州）如圖1所示是小明試驗小組在“視察水的沸騰”試驗中的情景.

（1）請指出他們在試驗中錯誤之處：①②（2）

在訂正錯誤后他們接著試驗，視察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖2中的圖，水沸騰時汲取熱量，溫

度______.（3）試驗測出水的沸點(diǎn)為98℃,說明當(dāng)時的氣壓1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填"大于"、"小于"

或“等于

28.（5分）（2024?丹東）在做“探究水的沸騰”試驗中

（1）試驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中須要先調(diào)整的是（選填"A"或"B"）部分.

（2）當(dāng)水的溫度加熱到90℃時，每隔Imin記錄一次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止.記錄數(shù)據(jù)如下表:

時間/min01234567

溫度/℃90949698989898

第Imin溫度計的示數(shù)如圖乙所示，水的溫度是℃,分析表格中的數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是℃.

（3）請依據(jù)上表中數(shù)據(jù)在丙圖中畫出水沸騰時溫度變更的圖象.

（4）撤掉酒精燈后，水不會馬上停止沸騰，緣由是.

（2024沈陽）、（5分）在“探究固體熔化時溫度的變更規(guī)律”的試驗中，試驗裝置如圖12甲所示。

（1）試管中裝有適量的碎冰，按圖12甲組裝時應(yīng)將溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸，但不要遇到一

（2）圖12乙是依據(jù)試驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變更的圖象。由圖象可知：BC段的物質(zhì)處于

（填"固態(tài)""液態(tài)"或"固液共存態(tài)"），物體在a點(diǎn)時具有的內(nèi)能（填"大于"、"小于"或"等于"）在

b點(diǎn)時的內(nèi)能。

（3）試管中的冰完全溶化后，若持續(xù)加熱，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段，這段時間內(nèi)試管中的

水（填"能"或"不能"）沸騰，是因為o

甲

22.（4分）（2024?南充）如圖所示，在探究水的沸騰”試驗中

（1）所用溫度計是依據(jù)液體的性質(zhì)制成的.

四、力：

20.（5分）（2024?烏魯木齊）某試驗小組的同學(xué)探討影響滑動摩擦力大小的因素，試驗如圖.

（1）試驗過程中，若用二力平衡的方法測量滑動摩擦力.應(yīng)使物體水平向右做運(yùn)動.當(dāng)彈簧測力計

的示數(shù)為L0N時，物體受到的滑動摩擦力的大小為N,方向水平向（選填向"左"或"右"）.

（2）限制其他物理量不變，不變更物體對接觸面的壓力.將得到的試驗數(shù)據(jù)記錄在表格中，通過描點(diǎn)作

圖可以得到物體受到滑動摩擦力與壓力成正比，其變更規(guī)律可以表示成F產(chǎn)kFv,則女=.通過分析k

的含義可知，接觸地面越粗糙.k值______.（選填"越大"或"越小"）

壓力F/N2468

滑動摩擦F/N0.51.01.52.0

（2024新疆）.（8分）用圖中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面積粗糙程度的關(guān)系.

（1）試驗所用器材有：木材、長木板、棉布、毛巾、

（2）試驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做運(yùn)動，依據(jù)學(xué)問，從而測出

木塊與長木板之間的滑動摩擦力.

（3）第一次試驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示為^N,分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論

是.

試驗次數(shù)123

接觸面狀況木塊和長木板木塊和棉布木塊和毛巾

摩擦力/N1.92.4

（4）試驗結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測力計測出木塊在水平面

上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话?她由此得出：當(dāng)接

觸面的粗糙程度肯定時，接觸面越小，摩擦力越小.你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？,理由

是.

五、壓強(qiáng)浮力

26.（6分）（2024?株洲）某同學(xué)利用“替代法”測量一?；ㄉ椎拿芏?，試驗過程如圖所示.

（1）在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容.

①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透亮玻璃杯中，發(fā)覺花生米下沉至杯底，如圖（甲），此時花

生米所受的浮力____重力（填"大于”、

"等于"或"小于"）.

②往杯中漸漸加鹽并攪拌，直至視察到

花生米隨即停止加鹽，如圖尸斗卜習(xí)

（乙）.kzSsJ

甲乙

③取出花生米，用調(diào)好的天平測杯子和

制花生米的密度

鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙），天平的讀數(shù)

為_______g.

④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（?。?，量筒的讀數(shù)為mL.

⑤利用密度公式計算出鹽水的密度，即為花生米的密度.

（2）試驗中若加鹽過量，可進(jìn)行如下操作：.

（3）試驗中遺漏了重要的一步，即.

27.（7分）（2024?泰州）小明依據(jù)教材中“綜合實(shí)踐活動”的要求制作簡易密度計.

（1）取一根粗細(xì)勻稱的飲料吸管，在其下端塞人適量金屬絲并用石蠟封口.塞入金屬絲的目的是使吸管

能在液體中.

（2）將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測得浸入的長度為H；放到

另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長度為h.用pgp水分別表

示液體和水的密度，則P液P水（=/>/<）,h與P水、P液，及H

的關(guān)系式是h=.

（3）小明依據(jù)圖（a）在吸管上標(biāo)出1.0刻度線（單位g/cnP,下同），再

利用上述關(guān)系式進(jìn)行計算，標(biāo)出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度線（圖中未

畫出）.結(jié)果發(fā)覺，1.1刻線是在1.0刻線的（上/下）方，相鄰刻線的間距（勻稱/不勻稱）.

(4)為檢驗刻度誤差，小明取來食油，先用天平和量筒測量其密度，然后再用這個密度計測量.但操作

時卻出現(xiàn)子圖所示的情形，這讓他很掃興.莫非試驗就此終止了嗎，依據(jù)閱歷或思索，在不更換食

油的狀況下，你認(rèn)為可以進(jìn)行怎樣的嘗試：.

30.(2024年臨沂市)江濤同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有肯定量的水

和酒精)，對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.圖8表示探究過程及相關(guān)數(shù)據(jù).

ABCDE

圖8

(1)分析圖B、C、D,說明浮力大小跟物體有關(guān)；

(2)分析圖,說明浮力大小跟液體密度有關(guān)；

(3)金屬塊浸沒在酒精中所受的浮力是N.

26.(7分)(2024?南寧)某試驗小組在“探究浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積是否有關(guān)"

的試驗中，記錄的試驗數(shù)據(jù)如下表所示.

試驗次數(shù)液體的密度排開液體的物體的重力彈簧測力計浮力Fa/N

p/(g*cm-3)體積v/cm3G/N的示數(shù)F/N

10.8500.700.300.40

21.0500.700.200.50

31.2500.700.100.60

41.0600.840.240.60

51.0700.98①0.70

(1)在第5次試驗中，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則表格中①處的數(shù)據(jù)應(yīng)為.

(2)分析對比第1、2和3次三次試驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論一：當(dāng)物體排開液體的體積相同時，液體的密度越

大，物體所受的浮力就越

(3)分析對比第三次的試驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論二：當(dāng)液體密度相同時，物體

排開液體的體積越大，物體所受的浮力就越大.

(4)綜合結(jié)論一和結(jié)論二，得出探究結(jié)論：越大，物體受到的浮力就越大.

(5)小明聯(lián)想到質(zhì)量等于密度與體積的乘積，由此推想：物體排開液體的越大，

所受的浮力就越大.

(6)小燕又聯(lián)想到物體的重力與成正比，深化分析處理數(shù)據(jù)后，可以得出進(jìn)一

步的結(jié)論：浸在液體中的物體所受浮力的大小等于它排開的液體所受的重力.

19.(7分)(2024?十堰)如圖甲是“探究浮力大小”的試驗過程示意圖.

(1)試驗步驟C和D可以探究浮力大小與的關(guān)系，步驟B和可以測出物塊浸沒在水中時受

到的浮力F浮，步驟A和可以測出物塊排開的水所受重力G排；比較F浮與G排，

可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系.

(2)圖乙是物塊緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變更的關(guān)系圖象.分

析圖象，可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論

①物塊浸沒前，________,物塊所受的浮力越大；1

②物塊浸沒后，所受的浮力大小與無關(guān)..一沁wW

(3)此物塊的密度是g/cnP.圍乙

六、功和機(jī)械能

11.(4分)(2024?威海)為了模擬探討汽車超載和超速帶來的平安隱患，小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙

所示的探究試驗，將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高

度分別為hA>hB>he的位置滾下(mA=mB〈mc,hA=hc>hB)>

推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止，請你依據(jù)生活閱歷和所學(xué)

的物理探究方法，對以下問題進(jìn)行解答：

(1)用來探討超速平安隱患時，須要限制的變量是，

試驗時應(yīng)選擇兩個圖所示試驗進(jìn)行比較；

(2)用來探討超載平安隱患時，應(yīng)選擇兩個圖所示試

驗進(jìn)行比較，通過這個試驗得到的結(jié)論

是_______________________

(2024?赤峰)(2)如圖乙所示，中100N的勻稱木棒懸掛在空中，在豎直向上的力F作用下保持靜止，以

點(diǎn)。為支點(diǎn)，請你畫出力F的力臂L和木棒所受重力的示意圖.

圖1

27.（4分）（2024?巴中）（1）依據(jù)題中所給出的滑輪，請在圖1中用劃線方法畫出繞法.（要求所給的滑

輪都利用）

22.（3分）（2024?丹東）如圖所示，AC為杠桿，O為支點(diǎn)，在B點(diǎn)處掛一個重物，請畫出杠桿在如圖所

示位置平衡時，受到的最小動力F及其力臂L,并畫出重物受到重.力的示意圖.

20.（2分）（2024?聊城）如圖所示，用起子開啟瓶蓋，請確定支點(diǎn)O的位置，畫出F的力臂.

26.（2分）（2024?涼山州）如圖所示的杠桿中，已知動力Fi和阻力臂L2,請你作出動力臂L1和阻力F?.

15.（2分）（2024?遵義）如圖所示為一個電熱水壺的簡易圖，當(dāng)力F作用在壺蓋上時可將壺蓋打開，請

在圖中畫出F的力臂L.

（2024?郴州）（（2）如圖乙所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，杠桿上吊一重物G,在動力F作用下，杠

桿靜止在水平位置.圖乙中的L為動力F的力臂，請作出動力F的示意圖（溫馨提示：留意標(biāo)明力F的

方向和作用點(diǎn)）.

15.（2分）（2024?荊州）如圖所示，畫出訪輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小力F的示意圖和對應(yīng)的力臂.

（2024?泰州）（2）圖（乙）是用羊角錘拔釘于的情景.請畫出動力Fi的力臂h和羊角錘所受阻力F2

的小意圖.

七、簡潔機(jī)械：

29.（4分）（2024?巴中）如圖是小明利用刻度勻稱的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探

究“杠桿的平衡條件”試驗.（每個鉤碼重0.5N）

（1）試驗前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)覺杠桿右端下

沉，這時應(yīng)將平衡螺母向（選填"左"或"右"）端調(diào)整，直到杠桿在水

平位置平衡.

（2）在A點(diǎn)懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛—

個鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測力計在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的

拉力為_N；若變更彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍舊水平位置平衡，則測力計的讀

數(shù)將（選填"變大"或"變小"或"不變"）.

28.（6分）（2024?衡陽）小明和小紅利用如圖甲所示裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤來探究杠

桿的平衡條件.

（1）如圖甲.為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將左端的平衡螺母（選填"左"或"右"）移動.

（2）小明在試驗中記錄了三次試驗數(shù)據(jù)如下表：

由試驗數(shù)據(jù)可得杠桿的平衡條件是

試驗數(shù)據(jù)動力Fi/N動力臂Li/cm阻力FVN阻力臂Lz/cm

次數(shù)

11.0100.520

22.0100.520

32.0204.010

（3）小紅調(diào)整杠桿平衡后，在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖乙所示，為此，小紅又調(diào)整兩端的

平衡螺母，使杠桿重新回到水平平衡位置.然后正確記錄下鉤碼重，動力臂OA和阻力臂OB的值.分析

試驗致?lián)蟀l(fā)覺得不到教材中的"杠桿的平衡條件”小紅的哪一步操作導(dǎo)致了試驗結(jié)果與教材中的結(jié)論不

一樣？答.

22.（7分）（2024?曲靖）小紅在“探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的活動中，提出了以下猜想:

A、斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)；B、斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)；

為了驗證自己的猜想，小紅用木板搭成了如圖所示的裝置進(jìn)彳亍探究，記錄數(shù)據(jù)如表：

試驗次數(shù)斜面傾角物重G/N拉力F/N斜面高度斜面長度有用功W總功W總斜面機(jī)械

h/ms/m有用/J/J效率n

①30°54.20.61.235.02

②30°32.50.61.21.8360%

③42°32.80.81.22.43.3671%

（1）在試驗過程中，應(yīng)沿斜面對上拉動木塊；

（2）第①次試驗中斜面的機(jī)械效率n=；

（3）對比試驗①②的數(shù)據(jù)可以用來驗證猜想,對比②③兩次試驗數(shù)據(jù)，可初步得出的結(jié)論

是.

（湖北省咸寧市2024年）（7分）在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”試驗中，某試驗小組用如圖

15所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組試驗，試驗數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)鉤碼重鉤碼上升彈簧測力彈簧測力機(jī)械效率

第1次2511566.7%

第2次451.715\

第3次65\1583.3%

⑴在試驗操作中應(yīng)當(dāng)使鉤碼（選填“快速”或“緩慢”）上升；

⑵進(jìn)行第2次測量時滑輪組的機(jī)械效率約為（保留三位有效瓣）；⑶進(jìn)行第3次測量時，彈

簧測力計示數(shù)為N,滑輪組做的有用功是J；⑷分楣夠數(shù)據(jù)，試驗小組得出的試驗

結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與有關(guān)。

22.（雅安市二0一四年）某試驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的試驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，

試驗裝置如圖13所示。

物理量123

鉤碼重G/N446

鉤碼上上升度h/m0.10.10.1

繩端拉力F/N1.81.62.4

繩端移動距離s/m0.30.4

機(jī)械效率n74.1%62.5%

（1）試驗中應(yīng)沿豎直方向__________拉動彈簧測力計，使鉤碼上升。

（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次試驗是用（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的試驗。

（3）通過第1次試驗和第2次試驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：運(yùn)用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑

輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機(jī)械效率（選填“越高”、“不變”或“越低”）。

（4）小組同學(xué)再用第1次試驗中運(yùn)用的裝置做第3次試驗，表中第3次試驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端移

動距離s=m,機(jī)械效率n=。

（5）比較第1次試驗和第3次試驗可得出結(jié)論：運(yùn)用同一滑輪組，o

（2024連云港）19.（8分）用如圖所示裝置測量動滑輪的機(jī)械效率.試驗時，豎直向上的勻速拉動彈

簧測力計，使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升.試驗數(shù)據(jù)如下表.

序號動滑輪鉤碼重鉤碼上上繩的拉力F/N繩端移動距機(jī)械效率n

重力G/N升度h/m離s/m

G動/N

①0.110.20.60.483.3%

②0.120.21.10.4

③0.220.21.20.483.3%

（1）第②次試驗時，測得動滑輪的機(jī)械效率約為.

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，對于同一動滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機(jī)械效率將；提升相同重力的

鉤碼時，動滑輪的重力增大，其機(jī)械效率將.（選填“增大"、"減小"或"不變"）

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)x=,可能的緣由是：.

八、熱和能

32.（2024年臨沂市）為了比較水和煤油的吸熱實(shí)力，江濤用兩個相同

的裝置做了如圖10所示的試驗.

（1）在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、相同的水和煤油；

（2）試驗中攪拌器的作用是：使液體；選用相同酒

精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)；用

（3）試驗中發(fā)覺煤油的溫度比水的溫度上升得（選填

“快”或“慢”），這表明吸熱本事更強(qiáng).

九、歐姆定律:

（2024龍東）30.在探究“電流與電阻的關(guān)系”試驗過程中，老師給同學(xué)們打算了以下器材：

蓄電池（6V）、電流表（0-0.6A,0-3A）、電壓表（0-3V,0-15V）、定值電阻（5Q、10Q、15Q各

1個）、開關(guān)、滑動變阻器（1.5A,20Q）、導(dǎo)線若干。

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)。

（2）小明按圖甲連好電路后，閉合開關(guān)發(fā)覺電壓表和電流表都無示數(shù)，經(jīng)檢查，漏接了一根導(dǎo)線，如圖

乙，請你幫小明補(bǔ)接上。

（3）補(bǔ)接后，小明先將5Q電阻接入電路，調(diào)整滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)如圖丙為

A；再將5Q的電阻更換為10Q電阻，為了使電壓表示數(shù)仍為2V,應(yīng)將滑動變阻器適當(dāng)向（選填“左”

或“右”）移動。

（4）當(dāng)小明再換接15Q電阻時，無論怎樣調(diào)整滑動變阻器，都不能使電壓表示數(shù)為2V,分析其可能的緣

由o（答出一種狀況即可）

（5）同組的小娟同學(xué)思索了一會，在不增減器材的條件下解決了這一問題，完成了試驗，數(shù)據(jù)如下表：試

驗結(jié)論：;

（6）本試驗采納的方法是，利用該電路還能完成的試驗有：—（答出1個試驗名稱即可）。

電阻R/Q51015

電流I/A0.60.30.2

27.（6分）（2024?綏化）如圖是某同學(xué)探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖.

（1）在探究電流與電壓關(guān)系試驗中，滑動變阻器除愛護(hù)電路外還有作用；

（2）在探究電流與電阻關(guān)系的試驗中，定值電阻Ri則5Q變?yōu)?0Q時，滑動變阻器的滑片應(yīng)向調(diào)

整（選填"左"或"右"）.

（3）若電源電壓為6V,&的可選最大電阻為20C,為保證電阻Ri兩端的電壓為2V,

那么滑動變阻器R2阻值應(yīng)不小于—O.

21.（4分）（2024?湖北）在探究“電流與電阻的關(guān)系”試驗中，試驗器材：電源（電壓恒

為3V）,電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（50、10fi>15Q）,兩只滑

動變阻器（10Q2A、50Q1A）,導(dǎo)線若干.

（1）小紅將實(shí)物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上

面“X”并改正，假如不改接這根導(dǎo)線，對試驗的影響是:.（詳細(xì)說明是什么影

(2)電路連接正確后，小紅先將5Q的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的

示數(shù)為1.5V,并登記電流值；再分別改接10Q、15Q的電阻，重復(fù)上述試驗，得到了表中的試驗數(shù)據(jù).試

驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是.

電阻R/Q_______5___________10________15_________

電流I/A0.300.150.10

(3)小紅試驗時選擇的變阻器規(guī)格是.

(2024連云港)21.(10分)一個額定電壓為2.5V的小燈泡，正常工作時的電阻約為10C,小明想探究小

燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系.試驗室供應(yīng)了如下器材：電源(電壓恒定為6V)、電壓表、電流表、“50C

0.5A"的滑動變阻器、開關(guān)各1個、導(dǎo)線若干.

(1)請你幫助小明用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖中的實(shí)物電路連接完整，要求滑片位于最右端B時，滑動

變阻器接入電路的電阻值最大.

(2)正確連接后，小明將滑片置于最右端，閉合開關(guān)，發(fā)覺小燈泡不亮，兩電表無示數(shù)，為推斷故障，

小明將電壓表改接在滑動變阻器下面兩接線柱上，發(fā)覺電壓表有示數(shù).則電路發(fā)生故障的緣由

是.

(3)解除故障后，小明移動滑動變阻器的滑片，登記多組電流表及對應(yīng).電壓表的示數(shù)，并畫出圖乙所示

的I-U圖象.從圖象可看出，當(dāng)電壓較高時，電流與電壓并不成正比，其緣由是.

(4)由圖象信息可知，小燈泡的額定功率為—W,小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻為

____Q.

22.(7分)(2024?云南)如圖1是“伏安法測電阻”的試驗裝置(待測電阻阻值不小于10Q)

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)充完成圖1中的食物電路連接(要求導(dǎo)線不能交叉，滑動變阻器滑片右移時

電阻變大).

(2)某次測量時電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖2所示，則待測電阻阻值為—Q.

(3)將上述試驗中的電阻換成小燈泡，用同樣的方法測小燈泡的電阻，數(shù)據(jù)記錄如表，分析表中數(shù)據(jù)可

知，小燈泡兩端電壓越低，小燈泡的電阻越______，緣由是.

miB2

20.（7分）（2024?十堰）如圖甲，是小凱連接的測量標(biāo)有電壓為2.5V的某小燈泡電阻的試驗電路，圖中

的①?⑤是部分導(dǎo)線的序號，A?N是部分接線柱的編號.

（1）只改接圖中的一根導(dǎo)線，就能改正電路中的連接錯誤.請簡述你的改正方法：.

（2）檢查電路無誤后，閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,電流表讀數(shù)如圖乙,示數(shù)是A,

小燈泡正常發(fā)光，此時燈絲的電阻為Q.向（選填"左"或"右"）移動滑動變阻器滑片，燈

泡兩端電壓逐次下降，燈絲溫度也不斷降低，測量數(shù)據(jù)如表.

測量次數(shù)12345

電壓U/V2.52.01.51.00.5

電流DA0.280.250.220.180.16

（3）對比不同電壓下小燈泡的阻值，把你的發(fā)覺寫成具有概括性的一句話：.

21.（2024年廣東?。?分）某同學(xué)利用題21-1圖的電路來測量一未知電阻Rx,請用筆畫線代替導(dǎo)線,

將題21-1圖中實(shí)物電路連接完整

題21-1圖題21-2圖題21-3圖

閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動電阻器的滑片向左移動到某一位置時，電壓表的示數(shù)為1.2V,電流表的示數(shù)如圖21-2

圖所示，則1=A,Rx=Q

該同學(xué)又設(shè)計了如圖21-3所示的測量電路，同樣可以測量未知電阻，其中是定值電阻，請在空格內(nèi)把試驗

步驟補(bǔ)充完整

①________________，用電壓表測出電源的電壓為U②_____，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為

___________________________________________________________________U1③請用測量值U和Ui,已

試驗次數(shù)123456知量Ro來

發(fā)源融Rx=_光明較亮—不很亮較暗微光熄滅

電壓U/V2.52.11.71.30.90.5P*,/Al

/V/hnQ-r/

電流I/A0.260.240.210.190.16

電阻R/Q6.24.728.（8分）（2024?自貢）小紅

打算測一只未知電阻（Rx=5?

100）的阻值，手邊有以下器材：電池組、電壓表、電流表、開關(guān)、Ro=15Q的定值電阻、最大阻值為20C1

的滑動變阻器和幾根導(dǎo)線.當(dāng)她打算試驗時，發(fā)覺電流表已經(jīng)損壞，但一時又找不到新的電流表替代，小

紅忽然犯了愁，請你利用現(xiàn)有器材設(shè)計一個試驗方案，幫他完成試驗.（1）在方框內(nèi)畫出你設(shè)計的試驗電

路圖.（2）簡述試驗主要步驟，要求寫出須

要測量或記錄的物理量.（3）Rx的表達(dá)式

是—.

十、電功率

25、（山東省煙臺市2024）為測量一只標(biāo)

有“6V0.3A”

小燈泡的額定

功率，試驗室備

有：電壓表（量

A

程。?3V、0?￡3QI

15V）一個、電甲