六年級上冊數(shù)學教案第6單元百分數(shù)8折扣第1課時（蘇教版）教案內容：一、教學內容今天我們要學習的是蘇教版六年級上冊數(shù)學的第6單元，百分數(shù)和折扣的第一課時。我們將通過實例來理解百分數(shù)的意義，掌握百分數(shù)的讀寫方法，并能夠運用百分數(shù)解決實際問題。二、教學目標1.知識與技能：學生能夠理解百分數(shù)的含義，掌握百分數(shù)的讀寫方法，能夠運用百分數(shù)解決實際問題。2.過程與方法：通過實例的觀察和分析，培養(yǎng)學生的觀察能力和分析問題的能力。3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和解決問題的能力。三、教學難點與重點重點：學生能夠理解百分數(shù)的含義，掌握百分數(shù)的讀寫方法。難點：學生能夠運用百分數(shù)解決實際問題。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、課件學具：練習本、鉛筆、橡皮五、教學過程1.實踐情景引入：我會給學生展示一個購物的情景，讓學生觀察商品上的折扣標志，并引導學生思考：折扣是什么意思？折扣和百分數(shù)有什么關系？2.新課導入：接著，我會引導學生回顧一下百分數(shù)的定義，并通過示例來講解百分數(shù)的意義。例如，一件商品原價為100元，打八折后的價格是80元，那么八折就是80%。3.例題講解：然后，我會給學生出示一些例題，讓學生通過觀察和分析，理解百分數(shù)的讀寫方法。例如，一件商品打七五折，如何讀寫這個折扣？4.隨堂練習：在講解完例題后，我會給學生一些隨堂練習題，讓學生獨立完成，鞏固所學知識。5.課堂小結：六、板書設計板書設計如下：百分數(shù)的意義百分數(shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的數(shù)。百分數(shù)的讀寫方法：先讀分母，再讀分子。七、作業(yè)設計作業(yè)題目：1.一件商品原價為200元，打八折后的價格是多少元？2.一件商品打七五折，如何讀寫這個折扣？答案：1.200元80%=160元2.七五折讀作：75%八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思本節(jié)課的教學效果，看學生是否掌握了百分數(shù)的含義和讀寫方法。同時，我還會給學生提供一些拓展延伸的任務，讓學生在課后進一步鞏固所學知識。例如，讓學生收集一些生活中的百分數(shù)，下節(jié)課分享給大家。重點和難點解析在上述教案中，有幾個關鍵的細節(jié)是需要重點關注的。實踐情景引入環(huán)節(jié)。我選擇了一個與學生生活密切相關的購物情景，讓學生能夠直觀地感受到折扣和百分數(shù)的關系。這一環(huán)節(jié)的設計旨在激發(fā)學生的興趣，并幫助他們建立起對百分數(shù)概念的初步理解。在這個環(huán)節(jié)中，我引導學生觀察商品上的折扣標志，并思考折扣與百分數(shù)之間的關系。這是非常重要的一步，因為它能夠幫助學生建立起對百分數(shù)概念的直觀認識。新課導入環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我會回顧百分數(shù)的定義，并通過示例來講解百分數(shù)的意義。例如，我會展示一件商品原價為100元，打八折后的價格是80元，引導學生理解八折就是80%。這個示例能夠幫助學生理解百分數(shù)表示的是一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，從而加深他們對百分數(shù)概念的理解。然后，隨堂練習環(huán)節(jié)。在講解完例題后，我會給學生一些隨堂練習題，讓學生獨立完成，鞏固所學知識。這個環(huán)節(jié)的設計能夠幫助學生將所學的知識運用到實際問題中，培養(yǎng)他們解決問題的能力。在作業(yè)設計環(huán)節(jié)，我給學生布置了一些練習題，讓學生在課后鞏固所學知識。這些題目不僅包括計算題，還包括讀寫題，以全面考察學生對百分數(shù)概念的理解。課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我會反思本節(jié)課的教學效果，看學生是否掌握了百分數(shù)的含義和讀寫方法。同時，我還會給學生提供一些拓展延伸的任務，讓學生在課后進一步鞏固所學知識。例如，我會讓學生收集一些生活中的百分數(shù)，下節(jié)課分享給大家。這個環(huán)節(jié)能夠幫助學生將所學知識與實際生活相結合，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門在講解本節(jié)課時，我采用了一些特別的教學技巧和竅門，以提高教學效果。我注重語言語調的運用。在講解百分數(shù)概念時，我盡量使用簡潔明了的語言，并結合語調的變化，讓學生能夠更好地理解和吸收知識。我會根據(jù)內容的重點和難點，適時提高語調，以引起學生的注意。我合理分配時間。在教學過程中，我會根據(jù)學生的反應和理解程度，靈活調整教學節(jié)奏和時間分配。對于重點和難點內容，我會給予更多的時間進行講解和鞏固。我積極鼓勵課堂提問。在講解過程中，我會適時提問學生，以檢查他們對百分數(shù)概念的理解。我會鼓勵學生提出問題，并引導他們通過思考和討論來解決問題。這樣的互動能夠激發(fā)學生的思維，提高他們的理解能力。在情景導入環(huán)節(jié)，我以購物情景為例，讓學生能夠直觀地感受到折扣和百分數(shù)的關系。我通過展示商品上的折扣標志，引導學生思考折扣的意義，并引出百分數(shù)的概念。這樣的情景導入能夠激發(fā)學生的興趣，并幫助他們建立起對百分數(shù)概念的初步理解。進一步加強學生的實際操作能力?？梢栽O計一些實踐活動，讓學生親身體驗和運用百分數(shù)解決實際問題，從而加深他們對百分數(shù)概念的理解。注重學生的個體差異。在教學中，要關注不同學生的學習水平和需求，針對性地給予個別輔導，確保每個學生都能夠跟上教學進度。加強對學生的反饋和評價。在教學過程中，要及時觀察學生的反應和學習情況，并根據(jù)他們的反饋進行調整和改進。同時，要給予學生積極的評價和鼓勵，增強他們的學習信心。課后提升為了鞏固學生對本節(jié)課所學知識的理解和運用，我設計了一些課后練習題，涵蓋不同的題型和難度，以滿足不同學生的學習需求。題目1：閱讀理解閱讀下面的情景，回答問題。小明去書店買書，看到一本書原價是80元，現(xiàn)在打八折出售。請問，小明買這本書需要支付多少錢？答案：小明需要支付的錢是80元80%=64元。題目2：計算題一件商品原價是200元，現(xiàn)在打七五折出售。請問，這件商品的現(xiàn)價是多少元？答案：這件商品的現(xiàn)價是200元75%=150元。題目3：應用題小華去超市購物，他買了一瓶飲料，原價是5元，現(xiàn)在打九折出售。請問，小華買這瓶飲料需要支付多少錢？答案：小華需要支付的錢是5元90%=4.5元。題目4：改寫題將下面的句子改寫成百分數(shù)的形式。這件商品打了八折出售。答案：這件商品打了80%的折扣出售。題目5：探究題在生活中，你還能找到其他的百分