2023七年級地理上冊第五章世界的發(fā)展差異第二節(jié)國際經濟合作說課稿新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：2023七年級地理上冊第五章世界的發(fā)展差異第二節(jié)國際經濟合作說課稿新人教版

2.教學年級和班級：七年級一班

3.授課時間：2023年4月10日

4.教學時數：1課時（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標1.區(qū)域認知：使學生能夠認識和理解國際經濟合作對區(qū)域發(fā)展的影響，認識到不同區(qū)域的經濟發(fā)展水平和合作方式的不同。

2.地理信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學生從地圖、數據等資料中獲取和解讀地理信息的能力，分析國際經濟合作對各國經濟發(fā)展的作用。

3.地理實踐能力：通過案例分析、小組討論等實踐活動，提升學生運用地理知識解決實際問題的能力，如分析國際經濟合作對全球資源配置的影響。

4.人地關系觀：幫助學生樹立正確的人地關系觀，認識到國際經濟合作在促進經濟發(fā)展的同時，也需要關注和解決環(huán)境問題。三、學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：在進入本節(jié)課之前，學生應該已經掌握了世界不同地區(qū)的經濟發(fā)展狀況，對地理環(huán)境對經濟發(fā)展的影響有一定的了解。同時，學生應該具備一定的地圖閱讀和分析能力，能夠從地圖中獲取有用的地理信息。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：針對七年級的學生，他們對新鮮事物充滿好奇，對于能夠實際操作和實踐的活動更感興趣。在學習能力上，他們具備一定的邏輯思維和分析問題的能力，但可能在綜合運用地理知識解決實際問題方面有待提高。在學習風格上，他們更傾向于通過圖片、視頻等視覺材料進行學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解國際經濟合作的概念和機制方面，學生可能會感到抽象和難以理解。此外，全球經濟發(fā)展不平衡、國際經濟組織等知識點也可能對學生構成挑戰(zhàn)。此外，學生在分析實際案例時，可能缺乏必要的背景知識和實際操作經驗。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《2023七年級地理上冊第五章世界的發(fā)展差異第二節(jié)國際經濟合作說課稿新人教版》的教材或學習資料。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如世界地圖、各國經濟發(fā)展數據表格、國際經濟合作的案例視頻等。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性，如模擬國際貿易的沙盤模型等。

4.教室布置：根據教學需要，布置教室環(huán)境，如設置分組討論區(qū)、實驗操作臺，以便學生進行小組討論和實驗操作。五、教學過程1.導入新課（5分鐘）

大家好，今天我們要學習的是《2023七年級地理上冊第五章世界的發(fā)展差異第二節(jié)國際經濟合作說課稿新人教版》。在國際經濟日益全球化的今天，國際經濟合作對于各國的發(fā)展具有重要意義。那么，什么是國際經濟合作？它對各國經濟發(fā)展有何影響？讓我們一起來探討這個問題。

2.教材內容講解（15分鐘）

首先，我們來了解一下國際經濟合作的概念。國際經濟合作是指不同國家之間為了共同利益而進行的各種經濟活動的總和。它包括貿易、投資、技術轉讓等多個方面。國際經濟合作對于各國經濟發(fā)展有著重要的推動作用。

3.學生互動討論（15分鐘）

現(xiàn)在，請大家分成小組，結合教材中的案例，討論國際經濟合作對各國經濟發(fā)展的影響。請各小組派一名代表進行匯報。

（學生討論，教師巡回指導）

4.小組匯報與總結（5分鐘）

（各小組代表匯報，教師點評并總結）

同學們總結得很好。國際經濟合作確實對各國經濟發(fā)展有著重要影響。它促進了資源的合理配置、技術的創(chuàng)新和轉移，同時也為各國提供了更大的市場和機遇。然而，國際經濟合作也存在一些挑戰(zhàn)，如貿易保護主義、環(huán)境問題等。因此，我們在參與國際經濟合作時，要充分考慮自身的利益和風險，努力實現(xiàn)互利共贏。

5.課堂小結（5分鐘）

6.布置作業(yè)（5分鐘）

最后，請大家課后閱讀教材中關于國際經濟合作的案例，深入理解國際經濟合作對各國經濟發(fā)展的影響，并撰寫一篇短文進行闡述。下節(jié)課我們將進行交流和討論。

謝謝大家，下節(jié)課再見！六、知識點梳理1.國際經濟合作的定義：國際經濟合作是指不同國家之間為了共同利益而進行的各種經濟活動的總和，包括貿易、投資、技術轉讓等。

2.國際經濟合作的原因：全球化進程中的資源、信息、技術、資金等要素的流動性增強，各國之間有著共同的經濟發(fā)展目標，通過合作可以實現(xiàn)互利共贏。

3.國際經濟合作的形式：包括雙邊合作、多邊合作、區(qū)域合作等，如世界貿易組織（WTO）、亞洲開發(fā)銀行（ADB）等國際組織和區(qū)域性經濟合作組織。

4.國際經濟合作的利益：國際經濟合作可以促進資源的合理配置，提高生產效率，推動技術創(chuàng)新和轉移，擴大市場和貿易，增加就業(yè)等。

5.國際經濟合作的挑戰(zhàn)：包括貿易保護主義、環(huán)境問題、經濟危機的傳導、利益分配不均等，需要各國在合作中加強溝通和協(xié)商，共同應對。

6.國際經濟合作的案例分析：如歐洲聯(lián)盟（EU）的一體化進程、中國-東盟自由貿易區(qū)的建設、跨國公司的全球布局等，通過案例分析，深入理解國際經濟合作對各國經濟發(fā)展的影響。

7.我國參與國際經濟合作的現(xiàn)狀和策略：我國積極參與國際經濟合作，加入世界貿易組織（WTO）、積極參與區(qū)域經濟合作，如亞洲基礎設施投資銀行（AIIB）的成立，推動“一帶一路”倡議等，取得了一定的成果和經驗。七、內容邏輯關系-重點知識點：國際經濟合作的定義、原因

-重點詞：全球化、資源流動性、共同利益、互利共贏

-重點句：國際經濟合作是指不同國家之間為了共同利益而進行的各種經濟活動的總和。

2.國際經濟合作的形式與利益：

-重點知識點：國際經濟合作的形式、利益

-重點詞：雙邊合作、多邊合作、區(qū)域合作、資源配置、技術創(chuàng)新、市場擴大

-重點句：國際經濟合作可以促進資源的合理配置，提高生產效率，推動技術創(chuàng)新和轉移，擴大市場和貿易，增加就業(yè)等。

3.國際經濟合作的挑戰(zhàn)與案例分析：

-重點知識點：國際經濟合作的挑戰(zhàn)、案例分析

-重點詞：貿易保護主義、環(huán)境問題、經濟危機、利益分配不均、歐洲聯(lián)盟、中國-東盟自由貿易區(qū)、跨國公司

-重點句：貿易保護主義、環(huán)境問題、經濟危機的傳導、利益分配不均等，需要各國在合作中加強溝通和協(xié)商，共同應對。

板書設計：

①國際經濟合作的概念與原因

-定義：不同國家之間為了共同利益而進行的各種經濟活動的總和

-原因：全球化進程中的資源、信息、技術、資金等要素的流動性增強，各國之間有著共同的經濟發(fā)展目標，通過合作可以實現(xiàn)互利共贏

②國際經濟合作的形式與利益

-形式：雙邊合作、多邊合作、區(qū)域合作

-利益：促進資源的合理配置，提高生產效率，推動技術創(chuàng)新和轉移，擴大市場和貿易，增加就業(yè)等

③國際經濟合作的挑戰(zhàn)與案例分析

-挑戰(zhàn)：貿易保護主義、環(huán)境問題、經濟危機的傳導、利益分配不均

-案例分析：歐洲聯(lián)盟、中國-東盟自由貿易區(qū)、跨國公司的全球布局八、課后拓展1.拓展內容：

-推薦閱讀材料：請學生閱讀《經濟學人》雜志中關于國際經濟合作的文章，了解最新的國際經濟合作動態(tài)和趨勢。

-觀看視頻資源：推薦學生觀看CNN或BBC關于國際經濟合作的新聞報道，了解實際案例和各國政策。

2.拓展要求：

-學生自主學習和拓展，深入理解國際經濟合作的重要性及對各國經濟發(fā)展的影響。

-鼓勵學生進行思考和分析，關注國際經濟合作中的問題和