2025年廣東省東莞市道德與法治初二上學(xué)期模擬試卷及答案指導(dǎo)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的說法，正確的是（）A.網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，網(wǎng)上交友沒有任何意義B.網(wǎng)絡(luò)空間是自由的，想說什么就說什么C.網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點D.網(wǎng)絡(luò)中的信息都是虛假的，不要相信答案：C解析：本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的相關(guān)知識。選項A，網(wǎng)絡(luò)雖然具有虛擬性，但網(wǎng)上交友仍然有其積極意義，如可以擴(kuò)大我們的交往圈，讓我們尋找到志趣相投的伙伴，A錯誤。選項B，網(wǎng)絡(luò)空間是自由的，但自由是相對的，網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，發(fā)表言論必須遵守道德和法律，B錯誤。選項C，網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點，網(wǎng)絡(luò)交往超越時空限制，開辟了人際交往的新通道，拓展了交往圈，C正確。選項D，網(wǎng)絡(luò)中的信息并非都是虛假的，我們應(yīng)該學(xué)會辨別信息真?zhèn)危皇且桓挪恍?，D錯誤。2、近年來，我國未成年人犯罪案件呈上升趨勢，且低齡化、暴力化特征明顯。其中，暴力型犯罪占未成年人犯罪的70%以上，搶劫、強奸等案件數(shù)量攀升。針對上述情況，青少年應(yīng)該（）①提高道德素質(zhì)，增強法治觀念②遠(yuǎn)離社會，避免沾染不良習(xí)氣③增強辨別是非能力，拒絕不良誘惑④學(xué)習(xí)法律知識，做守法公民A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案：C解析：本題考查未成年人預(yù)防犯罪的相關(guān)知識。選項①，提高道德素質(zhì)，增強法治觀念，是預(yù)防犯罪的重要措施，因為道德素質(zhì)的提升能夠引導(dǎo)我們做出正確的行為選擇，而法治觀念則能夠讓我們明白哪些行為是違法的，從而避免犯罪，故①正確。選項②，青少年不能遠(yuǎn)離社會，因為社會是青少年成長的重要環(huán)境，他們需要在社會中學(xué)習(xí)、實踐和成長。但是，他們應(yīng)該學(xué)會如何正確地與社會接觸，避免沾染不良習(xí)氣，故②錯誤。選項③，增強辨別是非能力，拒絕不良誘惑，是預(yù)防犯罪的必要條件。只有具備了辨別是非的能力，我們才能對周圍的事物做出正確的判斷，避免受到不良誘惑的影響，從而走向犯罪的道路，故③正確。選項④，學(xué)習(xí)法律知識，做守法公民，是預(yù)防犯罪的基本要求。只有了解了法律知識，我們才能明白哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，從而自覺遵守法律，避免犯罪，故④正確。綜上所述，本題的正確答案是：C。3、在日常生活中，面對沖突時，正確的解決方法是：A.以暴力回應(yīng)暴力B.忍氣吞聲，避免進(jìn)一步?jīng)_突C.尋求老師或家長的幫助調(diào)解D.在網(wǎng)絡(luò)上公開指責(zé)對方正確答案：C解析：當(dāng)遇到?jīng)_突時，采取建設(shè)性的方法來解決問題是非常重要的。選項A會導(dǎo)致事態(tài)升級，B選項則可能使問題長期得不到解決，而D選項可能會侵犯他人隱私并引發(fā)更大的矛盾。尋求第三方的幫助，如老師或家長，有助于公正地解決沖突，并學(xué)習(xí)如何妥善處理類似情況。4、下列哪一項不屬于公民的基本義務(wù)？A.遵守憲法法律B.維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)C.依法納稅D.享有言論自由正確答案：D解析：公民的基本義務(wù)包括遵守憲法法律、維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)以及依法納稅等。然而，“享有言論自由”實際上是公民的一項基本權(quán)利而非義務(wù)。言論自由屬于公民享有的權(quán)利范疇，受到法律保護(hù)，但同時也需要在合法的范圍內(nèi)行使。5、在我國的法律體系中，下列哪項法律屬于基本法律？A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國刑法》C.《中華人民共和國民法典》D.《中華人民共和國行政處罰法》答案：A解析：《中華人民共和國憲法》是我國的基本法律，它是國家的根本大法，規(guī)定了國家的基本制度、基本任務(wù)和公民的基本權(quán)利義務(wù)。其他選項雖然也是重要法律，但不屬于基本法律。B項《中華人民共和國刑法》是刑事法律，C項《中華人民共和國民法典》是民事法律，D項《中華人民共和國行政處罰法》是行政法律。6、根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，下列哪種情況不屬于義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)？A.保證學(xué)生受教育的權(quán)利B.為學(xué)生提供必要的教育教學(xué)設(shè)施C.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育D.為學(xué)生提供免費午餐答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)包括保證學(xué)生受教育的權(quán)利、為學(xué)生提供必要的教育教學(xué)設(shè)施、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育等。而為學(xué)生提供免費午餐不屬于法律規(guī)定的義務(wù)，因此D項為正確答案。7、在社會主義核心價值觀中，公民個人層面的價值準(zhǔn)則是：A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.尊老、愛幼、勤儉、團(tuán)結(jié)答案：C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善解析：社會主義核心價值觀從國家、社會和個人三個層面提出了價值目標(biāo)和準(zhǔn)則?！皭蹏?、敬業(yè)、誠信、友善”是對公民個人層面的價值要求，它強調(diào)了個人應(yīng)該具備的基本道德素質(zhì)和社會責(zé)任感。8、關(guān)于我國憲法的地位和作用，下列說法錯誤的是：A.憲法是我國的根本大法，具有最高的法律地位和法律效力B.憲法規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)C.憲法是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)D.憲法僅對公民的行為具有約束力答案：D.憲法僅對公民的行為具有約束力解析：憲法作為國家的根本大法，不僅對公民的行為具有約束力，而且對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的行為同樣具有約束力。憲法是全體公民和所有國家機(jī)構(gòu)必須遵守的基本準(zhǔn)則，它確立了國家的基本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家機(jī)構(gòu)的組織和活動原則。因此，選項D的說法是錯誤的。9、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，下列哪項行為屬于對未成年人的身心健康造成傷害的行為？A.學(xué)校對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)體罰B.家長因孩子考試成績不理想而對其進(jìn)行適當(dāng)責(zé)打C.社會對未成年人進(jìn)行健康有益的文化活動D.教育行政部門對未成年人進(jìn)行法治教育答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，任何組織或者個人不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。選項B中，家長因孩子考試成績不理想而對其進(jìn)行適當(dāng)責(zé)打，屬于對未成年人身心健康造成傷害的行為。其他選項中的行為均符合法律規(guī)定，不會對未成年人的身心健康造成傷害。因此，正確答案為B。10、以下哪種法律不屬于我國社會主義法律體系的基本法律？A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國刑法》C.《中華人民共和國民法通則》D.《中華人民共和國教育法》答案：D解析：我國社會主義法律體系的基本法律包括《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國民法通則》等。這些法律構(gòu)成了我國法律體系的核心?！吨腥A人民共和國教育法》雖然是我國重要的法律之一，但它屬于教育領(lǐng)域的基本法律，不屬于社會主義法律體系的基本法律。因此，正確答案為D。11、根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利。這體現(xiàn)了公民在行使權(quán)利時應(yīng)遵循的原則是：A.平等原則B.法治原則C.尊重他人權(quán)利原則D.權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則【答案】D【解析】此題考查的是公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。根據(jù)我國法律的規(guī)定，公民在享受權(quán)利的同時，也承擔(dān)著相應(yīng)的義務(wù)。題目中的描述強調(diào)了公民在行使個人權(quán)利時不能侵害他人的合法權(quán)益以及國家和社會的整體利益，這正是權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則的具體體現(xiàn)。12、小明在放學(xué)路上撿到了一個錢包，里面有失主的身份證和一些現(xiàn)金。小明應(yīng)該：A.把錢包交給警察或者失主單位B.拿走里面的現(xiàn)金，把錢包扔掉C.不管它，當(dāng)作沒看見D.等待失主前來認(rèn)領(lǐng)【答案】A【解析】此題旨在考察學(xué)生的社會公德意識和法律意識。依據(jù)我國民法典及相關(guān)法律規(guī)定，拾得遺失物者應(yīng)當(dāng)及時歸還失主或交送公安等有關(guān)部門處理。選擇A項的行為不僅符合法律規(guī)定，也是具有良好社會道德的表現(xiàn)。其他選項或是忽視了失主的權(quán)利，或是行為不當(dāng)，不符合道德與法治的要求。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，一些社會現(xiàn)象引起了廣泛關(guān)注。以下是一段關(guān)于道德與法治的閱讀材料：甲：我發(fā)現(xiàn)有些商家在售賣食品時，故意在保質(zhì)期內(nèi)減少食品分量，這種行為很不好。乙：是的，這種行為侵犯了消費者的權(quán)益。同時，這也反映了商家在道德和法律方面的缺失。丙：為了維護(hù)消費者的權(quán)益，我國制定了《消費者權(quán)益保護(hù)法》。該法規(guī)定，商家必須保證商品的質(zhì)量，不得以次充好，不得侵犯消費者的人身、財產(chǎn)安全。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、請列舉出材料中提到的兩種侵犯消費者權(quán)益的行為。答案：1、故意在保質(zhì)期內(nèi)減少食品分量；2、以次充好。2、請簡述《消費者權(quán)益保護(hù)法》對商家在道德和法律方面的規(guī)定。答案：《消費者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，商家必須保證商品的質(zhì)量，不得以次充好，不得侵犯消費者的人身、財產(chǎn)安全。3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓Φ赖屡c法治關(guān)系的認(rèn)識。答案：道德與法治是相輔相成的。道德是社會成員共同遵守的行為準(zhǔn)則，法治是國家通過法律手段對公民行為進(jìn)行規(guī)范和約束。道德可以引導(dǎo)公民自覺遵守法律，而法治則保障了道德的實施。只有道德與法治相結(jié)合，才能構(gòu)建和諧的社會秩序。第二題材料一：近年來，我國政府高度重視未成年人健康成長，制定了一系列法律法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，旨在為未成年人的健康成長提供法律保障。材料二：某中學(xué)初二（1）班開展了一次以“法治與道德”為主題的班會。班會內(nèi)容如下：一、主持人介紹本次班會主題。二、學(xué)生代表發(fā)言，分享自己對法治與道德的理解。三、班主任講解法治與道德的關(guān)系，以及如何將法治與道德融入到日常生活中。四、學(xué)生分組討論，如何做一名遵紀(jì)守法、道德高尚的公民。五、班會總結(jié)。1、請根據(jù)材料一，簡述我國政府為未成年人健康成長提供的法律保障。答案：我國政府為未成年人健康成長提供的法律保障包括：制定《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，維護(hù)社會穩(wěn)定。2、請結(jié)合材料二，分析班會內(nèi)容對學(xué)生的教育意義。答案：班會內(nèi)容對學(xué)生的教育意義有：（1）幫助學(xué)生了解法治與道德的關(guān)系，認(rèn)識到法治與道德的重要性。（2）引導(dǎo)學(xué)生將法治與道德融入到日常生活中，樹立正確的價值觀。（3）提高學(xué)生的法治意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法、道德高尚的公民素質(zhì)。3、請結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勅绾螌⒎ㄖ闻c道德融入到日常生活中。答案：將法治與道德融入到日常生活中可以從以下幾個方面入手：（1）遵守法律法規(guī)，尊重他人合法權(quán)益。（2）誠實守信，遵守社會公德，弘揚傳統(tǒng)美德。（3）關(guān)愛他人，積極參與公益活動，傳遞正能量。（4）提高自身道德素質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀。第三題張華，一名初二學(xué)生，積極參加學(xué)校組織的各項活動，成績優(yōu)異。他深知道德與法治的重要性，不僅在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，還經(jīng)常在日常生活中踐行法治精神。以下是他近期在道德與法治方面的經(jīng)歷：1.張華在一次學(xué)校組織的法制教育活動中，認(rèn)真聆聽法治講座，了解到我國法律對未成年人保護(hù)的相關(guān)規(guī)定。講座結(jié)束后，他主動與同學(xué)們分享自己的心得，幫助大家樹立法治意識。2.張華在一次班級辯論賽中，針對“中學(xué)生是否應(yīng)該有零花錢”這一話題，他結(jié)合道德與法治知識，充分闡述了觀點，贏得了評委和同學(xué)們的認(rèn)可。3.張華在課余時間，加入學(xué)校志愿者服務(wù)隊，參與社區(qū)環(huán)境整治活動。在活動中，他不僅幫助清理垃圾，還向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，倡導(dǎo)大家共同維護(hù)美好家園。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、張華在法制教育活動中，了解到了我國法律對未成年人保護(hù)的相關(guān)規(guī)定，這體現(xiàn)了我國法律的特征是什么？答案：我國法律對未成年人保護(hù)的相關(guān)規(guī)定，體現(xiàn)了我國法律保護(hù)人民、維護(hù)社會公平正義的特征。2、張華在辯論賽中，結(jié)合道德與法治知識闡述觀點，這說明了他在道德與法治方面有哪些認(rèn)識？答案：張華在道德與法治方面的認(rèn)識包括：1.道德與法治是相輔相成的；2.道德與法治對個人和社會都有重要作用；3.道德與法治是維護(hù)社會公平正義的有力武器。3、張華加入學(xué)校志愿者服務(wù)隊，參與社區(qū)環(huán)境整治活動，這體現(xiàn)了他在道德與法治方面的哪些品質(zhì)？答案：張華在道德與法治方面的品質(zhì)包括：1.具有社會責(zé)任感；2.遵守法律法規(guī)；3.積極參與社會公益活動；4.倡導(dǎo)文明、和諧的社會風(fēng)氣。第四題材料一：近年來，我國在科技創(chuàng)新方面取得了顯著成就，如載人航天、高速鐵路、5G通信等。這些成就的取得離不開我國堅持依法治國的基本方略，以及廣大科技工作者的辛勤付出。材料二：依法治國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國家長治久安的重要保障。材料三：青少年是國家的未來，民族的希望。加強青少年的法治教育，對于培養(yǎng)他們的法治意識和法治精神具有重要意義。請根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題：1、依法治國的基本要求是什么？答案：依法治國的基本要求是：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。2、為什么說依法治國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略？答案：依法治國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，因為它是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國家長治久安的重要保障。3、青少年如何加強法治教育，提高法治意識？答案：青少年可以通過以下方式加強法治教育，提高法治意識：（1）學(xué)習(xí)法律知識，了解法律的基本原則和規(guī)定；（2）樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)；（3）參與法治實踐活動，增強法治實踐能力；（4）弘揚法治精神，自覺維護(hù)社會公