人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第一單元檢測(cè)題

（總分：100分時(shí)間：80分鐘）

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

卷首語：小朋友們，快快和我一起走進(jìn)“益智園”吧！你會(huì)越來越聰明的！

一、積累樂園。（38分）

1、讀音節(jié)，寫詞語。（8分）

chuandaiguanchawdnshuashijin

（）（）（）（）

dingfenghudiekongquecuzhuang

（）（）（）（）

2、辨一辨，組一組。（4分）

辮（）攏（）耍（）釣（）

瓣（）擾（）要（）鉤（）

3、選擇正確的讀音,在正確的字音下面打“J”。（4分）

假（jid澗）裝盛（sh^ngcheng）開朝（zh*）chao）陽似（shisi）乎

白發(fā)（伍fd）照相（xiiingxiang）搖晃（hu?nghuang）好（hdohdo）奇

4、選擇合適的詞填入括號(hào)中。（4分）

（1）帶戴

北風(fēng)呼呼地刮著，天上下著小雨。上學(xué)時(shí)，媽媽叫我（）上帽子，還讓我（）一把雨

傘。

（2）好奇奇怪

放在桌上的花瓶可真（），我忍不?。ǎ┑赜^察起來。

5、照樣子，先給下面的字去掉部首換成新的字，再組詞。（3分）

例：障（章）（文章）

停（）（）綠（）（）謀（）（）

6、按要求改句子。（8分）

（1）、陽光照得大大小小的水泡五光十色。

改”把”字句：_________________________________________________

（2）、秋天到了，樹葉像（）飄落下來。

（3）、我奮力地向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣

（用帶點(diǎn)的詞語寫一句話。）

（4）、旗桿上飄揚(yáng)著五顏六色的五星紅旗。

（修改病句）_____________________________________

7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）

（1）路人借問遙招手，。（胡令能：《小兒垂釣》）

（2）蒲公英的花瓣就像我們的（），可以（）、（）。

二、口語交際園。（6分）

下課了，小明看見同桌小文正在看著一本非常精彩的故事書，他想翻開故事書的封面瞧一

瞧。結(jié)果，一不小心，將這本書給撕破了，小文當(dāng)時(shí)就傷心地哭了。如果你是小明，你該怎么

對(duì)小明說？小明聽見你的話又會(huì)怎么回答？請(qǐng)將他們的對(duì)話寫下來。

小明會(huì)說“_________________________________________________________________

，，

小文聽了會(huì)說：“”

三、閱讀園地。（26分）

魯班造鋸

魯班是我國古代頗負(fù)盛名的能工巧匠，也是一位十分偉大的發(fā)明家。傳說現(xiàn)在木工所用的

鋸子就是魯班（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）的。

一天，魯班到一座高山上去尋找木料。突然腳下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一叢茅草。

手被茅草劃破了，滲出血來。

“怎么這不起眼的茅草這么鋒利呢？”他忘記了傷口的疼痛，扯起一把茅草細(xì)細(xì)端詳，（發(fā)

現(xiàn)發(fā)明）小草葉子邊緣長(zhǎng)著許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，（居然

果然）割開了一道口子。

他想：要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來鋸樹木，不就可以很快把木頭鋸開了嗎？那肯

定比用斧頭砍要省力多了。

于是，他就請(qǐng)鐵匠師傅打制了幾十根邊緣上帶有鋒利的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實(shí)驗(yàn)。

（居然果然），很快就把樹木鋸斷了。

魯班給這種新發(fā)明的工具起了一個(gè)名字，叫做“鋸、

1.“造”字用部首查字法應(yīng)查（）,用音序查字法應(yīng)查音序（），再查音節(jié)（),

我會(huì)組詞（）、（）o（3分）

2.劃去括號(hào)里不正確的詞語。（4分）

3、根據(jù)上下文理解詞語。（4分）

頗負(fù)盛名：_________________________________________

4、根據(jù)短文內(nèi)容填上合適的詞語。（5分）

（）的發(fā)明家（）的小齒（）的茅草尋找（）輕輕（）

5.“觀察一想象一實(shí)驗(yàn)”讓魯班發(fā)明了“鋸，讀了這篇短文后，我得到的啟示是：

___________________________________________________________________________（5分）

6、你還知道哪些發(fā)明家？他發(fā)明了什么嗎？請(qǐng)寫在下面的橫線上。（5分）

四、習(xí)作小天地。（30分）

同學(xué)們，在你豐富多彩的課外生活里，你過得一定很開心吧。寫一寫你課余參加的一項(xiàng)活

動(dòng)，注意寫清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)的過程，以及自己參加活動(dòng)時(shí)的感受。

習(xí)作要求：

1、注意把內(nèi)容寫具體，把語句寫通順。

2、題目自擬，300個(gè)字左右。

附答案：

一、1、穿戴觀察玩耍使勁頂峰蝴蝶孔雀粗壯

2、（辮子、花瓣）（合攏、打擾）（玩耍、不要）（釣魚、鉤子）

3、jiashengzhOosifaxianghuanghao

4、⑴帶戴⑵奇怪好奇

5、亭亭子錄錄取某某人

6、1）、陽光把大大小小的水泡照得五光十色。

2）、像金色的蝴蝶……等

3）、造句略。

4）、旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗。將“五顏六色的"刪去。

7、1）怕得魚驚不應(yīng)人。2）手掌張開合攏

二、口語交際

要求：1、使用文明用語；2、語句通順，不脫離語境。

二、短文

1、走之底Zzao制造、造句

2、依次劃去“發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、果然、居然”

3、文中指的是魯班是一個(gè)很有名的人。

4、偉大、鋒利、不起眼、木料、一劃

5、啟示略

6、略

人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第二單元檢測(cè)題

班級(jí)：姓名：總分：

一、讀拼音，寫詞語。

hudzh§zhenjingb瓶ndngxing

()()()()

kMchaJiaosanbtidudcang

()()()()

辨字組詞。

峰（)誠（)紀(jì)（）窮（）測(cè)（）

蜂（)城（)記（）究（）側(cè)（）

三、把下列名人名言補(bǔ)充完整。

1.,天才在于累積。

2.,只要肯登攀。

3.任何成就都是________________________________________________

4.請(qǐng)你寫一句你積累的關(guān)于書籍的名言。

四'我會(huì)用標(biāo)點(diǎn)。

1.一定會(huì)飛回來男孩肯定地說

2.小男孩擺弄了很久很久說一切準(zhǔn)備停當(dāng)

3.是的小男孩站起來鞠了個(gè)躬請(qǐng)讓我進(jìn)去吧

五'把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中。

歡亂自自聞起

1.列寧地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了”

2.小狗見到主人回來了，高興得。

六、按要求寫句子。

1、一聽到小伙伴的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃。

一就

2、他把膠卷忘在家里了。（改成被字句）

3、根據(jù)“明白”的不同意思各寫一個(gè)句子。

A.內(nèi)容、意思等使人容易理解。

B.聰明，懂道理。

七、口語交際。

最近你讀了哪些名人故事？請(qǐng)把你知道的名人故事和同學(xué)交流交流O

八、課外閱讀。

有一位美麗的公主，被嫉妒的繼母所害，逃到大森林里，與七個(gè)善良的小矮人生活在一起。

可是她因?yàn)檎`吃了毒蘋果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他們從此一起快樂地生活。

這個(gè)故事的題目是：《》你喜歡這位美麗的公主嗎？為什么？

九'閱讀短文，完成下面的題目。

（一）《灰雀》片段

公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它

們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，

仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒.

1.這段話共有（）句。

2.這段話里表示顏色的詞有：、。

3.用“_畫出列寧喜歡這三只灰雀的句子。

（二）

齊白石活了九十五歲。他越到老年畫得越好，不但不萎弱，反而更加生氣勃勃，無論顏

色、用筆，都更加大膽自由。

齊白石常常用寫意的大筆揮灑花卉樹木，卻又用很工整細(xì)致的筆法來恿很小的蜻蜓、草

蟲。對(duì)別人來說，這兩種畫法很難放在一起，但是在他的畫中，兩者卻融合得非常好，一點(diǎn)

也不尷尬。

看了齊白石的畫，我們一定會(huì)覺得世界真是非常美好，連一些最微小的草蟲也那么可愛,

生活過得那么快樂。透過齊白石筆下的可愛世界，我們也感受到了生命欣欣向榮的喜悅。

齊白石一直到老年都能保有童年的天真，像一個(gè)小孩子一樣。小孩子最能發(fā)現(xiàn)世界的美

麗，所以中國人總是說：“大人者，不失其赤子之心者也?！币簿褪钦f，真正成為偉大的人，

常常能夠有孩子的天真之心。就因?yàn)檫@樣，他也才能體會(huì)到生活的美麗、世界的可愛。齊白

石不斷把美麗的東西畫了出來，我們看了他的畫，同樣感受到生命的喜悅。

齊白石距離我們的時(shí)代并不遠(yuǎn)，他所留下來的畫，經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中，我們是否

也覺得人生美麗呢?我們是否也應(yīng)該像他一樣快樂地畫畫呢？

1.在文中找出下列詞語的近義詞。

生機(jī)勃勃一一（）美麗一一（）

2.你知道齊白石最擅長(zhǎng)畫的是什么嗎？你是怎么知道的？

3.如果齊白石爺爺正在你身邊，你想和他說什么？

十、作文

題目：我熟悉的一個(gè)人

要求：通過意見具體的事介紹你熟悉的這個(gè)人，注意語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫認(rèn)真。

人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第三單元檢測(cè)題

姓名:班別:成績(jī):

、看拼音寫詞語。（10分）

jingxinxTwangliangshibenpaochuitousang

qi

())()()(

pmmingyoupiaojinzhangliangshuangqianhu

huan

()()()()

()

-——-、辨字組詞。(10分)

搖（)億（）異（)村（)坊

()

遙（)憶（）導(dǎo)（)材（)訪

()

--、填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。（8分）

匆匆地（）拼命地（)悄悄地（)仔細(xì)地

（）

輕輕地（）快活地（)好奇地（)認(rèn)真地

)

四、照樣子，也寫幾個(gè)顏色的詞語。（4分）

例：黃金黃杏黃橙黃鵝黃

五、填空。（6分）

天對(duì)（）山花對(duì)（）

鳥語對(duì)（）山清對(duì)（）

秋月白，（

雨中山果落，（）。

六、按要求填空。（3分）

1、我們放飛了風(fēng)箏。

改為“被”字句:

改為“把”字句：______________________________________

2、五顏六色的紅旗迎風(fēng)招展。（修改病句）

七、請(qǐng)你默寫古詩《夜書所見》并填空，注意別寫錯(cuò)別字。（8分）

這首詩是朝詩人寫的。它描寫了季的景色，表

達(dá)了作者的思想感情。

八、閱讀。（共21分，閱讀一11分，閱讀二10分）

（一）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃

的葉子（象像）一把把小扇（shdnshan）子，扇（shdnshan）哪扇

哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一（枚枚張張）

郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像是金色

的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊?/p>

仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的。美麗的菊花在秋雨里頻

頻點(diǎn)頭。

1、在文段中把不正確的讀音或詞語用“\"劃掉。（2分）

2、這段話寫了秋天的雨有0（2分）

3、秋天的雨把五彩繽紛的顏色給了（）、（）、（）、

（）、（）。（5分）

4、這段話中主要運(yùn)用了、的修辭手法。（2分）

（二）借釘錘

這天下午，不到半小時(shí)，路路的臉就紅了三次。

教室里掛黑板的釘子掉了，同學(xué)們想自己釘上，可是沒有釘錘，路路想起了

傳達(dá)室陳爺爺那里有，就跑去借。

路路猛地推開傳達(dá)室的門，大喊：“喂，釘錘呢？”陳爺爺正在看報(bào)紙，從

老花眼鏡上看了她一眼，雪白的胡子動(dòng)了動(dòng)，沒理她。路路的臉憋得通紅，慢

慢地走回教室，低著頭對(duì)同學(xué)們說：“沒借來，陳爺爺不理我?！?/p>

維維拉著路路的手，說：“走，咱們?cè)偃ソ枰淮巍！弊叩絺鬟_(dá)室門口，維維

敲敲門，聽見陳爺爺答了話，才走進(jìn)傳達(dá)室，說：“陳爺爺，您把釘錘借給我們

用用，行嗎？”陳爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，打開工具箱，把釘錘遞給維維。維維說：“謝謝

您！”這時(shí)，路路躲在維維身后，陳爺爺看了她一眼，她羞愧地低下了頭，臉紅

得像紅布。

后來，路路去傳達(dá)室還釘錘，也學(xué)著維維的樣子，有禮貌地把釘錘還給了

爺爺，陳爺爺高興地捋著胡子，說：“這才是好孩子！”

路路揚(yáng)起臉笑了，臉紅得像一朵花。

1、短文主要寫了o（2分）

2、用“”畫出文中三次描寫路路臉紅的句子，并填空。（6分）

路路第一次臉紅是因?yàn)?

第二次是因?yàn)?

第三次是因?yàn)閛

3、讀完了短文，你懂得了什么？（2分）

九、習(xí)作。（30分）

秋天多美啊！請(qǐng)你也來寫一寫秋天吧，注意要用上平時(shí)積累的詞句，要有條理,

題目自定。

人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第四單元檢測(cè)題

班級(jí)：姓名：

、根據(jù)拼音寫詞語

suxingjiaonenshyicIranboxiujian

()()()()()

tilcejianclilang百qlngxianbai白ng

()()()()()

二、給加點(diǎn)字哪正確的讀音，在下面打“V"

1.綻（zhandian）開灼（zhuzhu6）傷逆（nird）風(fēng)

花圃（pufu）凌（lingleng）晨千里迢迢（tiaozhao）

2.盡（jinjin）管他用盡（jinjin）了所有的力氣，但他還是沒有搬動(dòng)那塊大石頭。

3.我們幾（jTjT）個(gè)有點(diǎn)納悶（menmen）:今天怎么這么悶（menmen）熱？幾

（jiji）乎喘不動(dòng)氣。

4.早上,我看（kankan）見磨（m6md）坊的看（kankan）門人在磨（m（5mo）

鏡片，經(jīng)過調(diào)（diaotiao）查得知，他想調(diào)（diaotiao）節(jié)一下自己的狀態(tài)，要不干坐在那

兒太悶（menmen）了。

三、形近字組詞

待（）致（）測(cè)（）超（）概（）

侍（）到（）側(cè)（）起（）既（）

四、選字填空

1.（蘋評(píng)坪萍）草（）（）價(jià)?。ǎǎ?/p>

2.（辮辯辨瓣）分（）（）論（）子花（）

3.（燥躁操澡）洗（）做（）干（）急（）

五.誦讀與積累

1.,,o只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之

內(nèi),不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn),牽?；ù灯鹆?五點(diǎn)左右,艷

麗的薔薇；七點(diǎn)，。

2正月,二月；

五月,六月；

九月,十月；

冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。

3.通過這一單元的學(xué)習(xí)，我們知道了法國昆蟲學(xué)家（）通過觀察蜜蜂，知道了蜜

蜂認(rèn)路靠的不是,而是；我們還認(rèn)識(shí)了荷蘭的

（），他把兩片放大鏡放在一起，不經(jīng)意間發(fā)明了（），觀察到了一個(gè)平

時(shí)看不到的世界，最早發(fā)現(xiàn)了（）。

六、按要求寫句子

1.小魚在水里游來游去。（把小魚當(dāng)成人來寫）

2.難道我們不應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè)嗎？（改成陳述句）

3.父母是最關(guān)心我們的人。（改成反問句）

七、根據(jù)句子判斷帶點(diǎn)字的意思，郵合適的將序號(hào)填在（）里。

直：③不彎曲。②使直，把彎曲的伸開。③一個(gè)勁兒地。④爽快，坦率。

1.我直起腰，擦了擦頭上的汗。（）2.這條公路筆直地伸向遠(yuǎn)方。（）

3.只聽勺崩’’的一聲響，那只大雁直往上飛。（）

4.馬大嬸心直口快，樂于助人，在這一帶非常有名。（）

益：①增加②更加③利，有好處

1.我們的祖國日益強(qiáng)大。（）

2.堅(jiān)持體育鍛煉，可以延年益壽。（）

3.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)令我們終生受益（）

盛：①興旺②豐富，華美③順，大規(guī)模的

1.潑水節(jié)那天，傣族人民身著民族盛裝，載歌載舞，歡度自己的節(jié)日。（）

2.2008年，奧運(yùn)會(huì)將在北京召開，各國體育健兒們將會(huì)在這個(gè)盛會(huì)上向人們展示體育

運(yùn)動(dòng)的魅力。（）

3.春天到了，百花盛開，大地一片生機(jī)。（）

八、閱讀

（-）讀片段，回答后面的問題

不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？原來,植物開花的時(shí)間,與、、

有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是

在白天開花,就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低,開花也不適宜。長(zhǎng)期以來，它適應(yīng)了晚

上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。

還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相

吻合。

L按原文填空。

2.通過本段，我知道了植物開花的時(shí)間不同主要由以下幾方面的原因：

3.仿照文中畫橫線的句子的特點(diǎn)寫一句話

（二）閱睥文，完成問題

美麗的彩虹

傾盆大雨終于停了!那布滿天空的烏云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它們不想讓自己破

壞這美好而又優(yōu)雅的氣氛，悄悄地、悄悄地躲起來了。一直都躲在黑云后面的太陽也不甘于

落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地……

突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽光的照射下逐漸變粗,

與此同時(shí)，紅道的兩邊還不斷地下垂，一直垂到低空，形成了橋的形狀。”啊，美麗的彩虹出

來了，好美呀!”我心中一陣歡迎歡喜。

緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒有紅色那樣美

麗，那樣鮮明。它們你挨著我，我挨著你，就像小姐妹一樣親熱。

又過了一會(huì)兒，紫、青、藍(lán)、綠也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中，它們?cè)谝黄饦?gòu)成了大自然

美麗的景色一一彩虹。這座美麗彩色的"橋"跟真橋一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的

七彩衣呀，一伸手，卻什么也沒有摸至山這時(shí)從不遠(yuǎn)飄來幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，

好像在贊美它。還有幾片云飄浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾份溫柔和

典雅。

多美的彩虹，它就像一首詩、一幅畫、一段優(yōu)美的樂曲。

1.在文中找出下列詞語的近義詞。

不甘落后（）優(yōu)雅（）

2.彩虹是由幾種顏色組成的?請(qǐng)你按描寫的先后順寫下來。

3.請(qǐng)說說文中劃線的句子用的是什么修辭手法?并仿寫這樣的一個(gè)句子。

4.想一想，文章是圍繞哪句話寫的？用---畫出來。

人教版＜1等語文三年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)題

第一部分：寫字（3分）

一、選擇題。下列每小題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)你按題目要求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?/p>

序號(hào)填在（）里。（每小題2分，共16分）

、下面四個(gè)詞語中，帶點(diǎn)字讀音正確的一個(gè)是［］

20

A、區(qū)域（yi）好（哈。）奇B、脊梁（可）鞠（聲）躬

C、磨難（m（5）閱（yue）讀D、扇動(dòng)（shan）衣裳（shang）

3、下面四組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是［］。

A、胸蒲拜訪準(zhǔn)確無物爭(zhēng)奇斗艷B、蘇醒擺弄垂頭散氣千呼萬換

C、姣嫩玩耍一本正經(jīng)芬芳謎人D、概括膠卷歡蹦亂跳引人注目

、"剛才我還在猶豫，現(xiàn)在爬上山來了「橫線上應(yīng)填的詞是［］

40

A、突然B、忽然C、居然D、果然

5、下面四組詞語中，搭配不正確的一組是［］。

A、舒服地睡覺B、快活地喊叫C、遼闊的田野D、拼命的奔跑

6、出自"祖逖、劉琨"這兩人的故事是［］0

A、管鮑之交B、聞雞起舞C、黃香溫席D、生搬硬套

7、下列人物中被譽(yù)為地質(zhì)學(xué)家的是［］。

A、宋慶齡B、高爾基C、李四光D、孔子

8、古詩《小兒垂釣》的作者是唐代詩人［］。

A、王維B、李白C、葉紹翁D、胡令能

9、通過觀察帶齒的草，發(fā)明了鋸子的人是［］。

A、列文虎克B、魯班C、牛頓D、瓦特

得分____________

二、判斷下列句子說法,對(duì)的打勺"，錯(cuò)的打"x"。（10^5

10、"B、G、L、R、Y"這五個(gè)大寫字母的排序正確。..............（）

11、"看見"和"看守"中的"看"都讀"吟n"。...............（）

12、"傣族、白族、漢族、民族、阿昌族"這五個(gè)都是同一類的詞語?！ǎ?/p>

13、"列文虎克在玩鏡片時(shí)發(fā)現(xiàn)了放大鏡。"這句話沒有語病。....（）

14、植物開花的時(shí)間和溫度、濕度、光照等條件有著密切的關(guān)系。……（）

三、填空。（每小題2分10分）

15、高爾基說：“書籍是__________________________________________

16、山花對(duì),對(duì)蒼穹?！曛?燈下0

17、紅紅的楓葉像________________,飄哇飄哇，郵來了________________o

18、七月茄子,,______________個(gè)個(gè)紅。一

19.《九月九日憶山東兄弟》中的"一，這兩句詩

常被遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們用來表達(dá)思念親人、家鄉(xiāng)的情感。

第三部分：閱讀（15+16=31分）

情境材料1：一、《小攝影師》（節(jié)選）（5+4+2+2+2=15分）

（1）晚上，秘書告訴高爾基說外面來了一位攝影師

⑵是個(gè)小男孩嗎高爾基問

⑶"不是。是一家雜志社的記者。"

（4）請(qǐng)轉(zhuǎn)告他我很忙高爾基說不過來的（）是個(gè)小男孩

（）一定讓他進(jìn)來

20、給第⑴、⑵、⑷自然段中人物對(duì)話的語句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

21、聯(lián)系上下文理解第⑷自然段中“請(qǐng)轉(zhuǎn)告他"的"他"指的是「'讓

他進(jìn)來"的"他"指的是_______________0

22、給第⑷自然段有）里選填正確的詞語。（在選項(xiàng)后面打3"。）

A、因?yàn)椤浴ǎ〣、如果…就…（）C、無論…都…（）

（背面還有試題）

23、為什么高爾基只讓小男孩進(jìn)去？

答：_______________________________________________________

24、從短文中"很忙"、"一定"等詞語反映了高爾基（）（選填正確答案的序號(hào)）

A、他很不喜歡雜志社的記者。

B、他在關(guān)懷下一代、爰護(hù)下一代。

C、他對(duì)媒體宣傳自己是有所選擇的。

情境材料2：課外閱讀（4+3+3+6=16分）

長(zhǎng)頸鹿是一種逗人喜爰的動(dòng)物。它全身淺黃，身上長(zhǎng)滿棕（zdng）黃色斑紋。它們要是

站在翠綠的樹叢中，很難被人發(fā)現(xiàn)。長(zhǎng)頸鹿是地球上最高的動(dòng)物，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，真像瞭（I百

o）望臺(tái)。眼睛又大又機(jī)靈，可以望到很遠(yuǎn)的地方。頭上有一對(duì)美麗的角，是珍貴的藥材。

25、按要求查字典：

（1）用部首查字法查"棕"字,應(yīng)先查部,再查畫。

（2）用音序查字法查"瞭"字,應(yīng)先查音序,再查音節(jié)o

26、文中描寫顏色的詞語有：、、__________二

27、我能從短文中找出下列詞語的近義詞，并寫在（）里。

寶貴（）漂亮（）靈活（）

28、這段話共有句話，是圍繞第句話來寫的。先寫長(zhǎng)頸鹿身上的,

再寫它的和，最后寫長(zhǎng)頸鹿的。

第四部分習(xí)作（30分）

題目：我喜歡的

同學(xué)們，半個(gè)學(xué)期來你一定有自己喜歡的一個(gè)人、一件事或一處景物想告訴別人吧。請(qǐng)

你先從上面這些提示中選一樣把題目補(bǔ)充完整，再把自己喜歡的內(nèi)容寫下來。注意哦，語句

要通順，字跡要工整。

【祝賀你完成了答題，可別忘了認(rèn)真檢查哦!]

人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第五單元檢測(cè)題

一、把紅色字讀音相同的寫在一起。（5分）

倒下倒閉侄怡倒掛倒退

前爪爪子張牙舞爪爪尖兒

zhao：dao：

zhua：ddo：

二、辨字組詞。（12分）

境（)貴（)部（)

鏡（)遺（)倍（)

悶（)欄（)適（)

聞（)攔（)造（)

三、寫出下列句子中紅色詞的近義詞。（8分）

1.孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。（)

2.老人見這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己,有些納悶。（）

3.這樣不知過了多少年，天和地逐漸成形了，盤古也累得倒了下去。（）

4.《清明上河圖》是一幅名揚(yáng)中外的畫。（）

四、填一填。（8分）

孔子春秋時(shí)期老子隋朝

李春春秋末期北宋張擇端

名字朝代

()()道家創(chuàng)始人

()()儒家創(chuàng)始人

()()《趙州橋》

()()《清明上河圖》

五、選詞,)(9分)

迎候等候

1.聽說有貴客來，母親早早地在門口（）o

2.我在大樹上（）了兩個(gè)小時(shí)，才見小明來。

珍貴寶貴

3.趙州橋是我國（）的歷史遺產(chǎn)。

4.這件工藝品很（），你要小心保存。

執(zhí)八'、歹八、J、猛烈

5.我們（）歡迎外賓到我校參觀。

6.寒風(fēng)（）地吹著，海邊掀起了大浪。

六、把下列句子補(bǔ)充完整。（6分）

例：他是一個(gè)學(xué)生。

他是一個(gè)（品學(xué)兼優(yōu)的）學(xué)生。

1.黑板上寫著幾行字。

黑板上（）寫著幾行字。

2.我們走在山路上。

我們走在（）山路上。

七、按要求改寫句子。（10分）

1.張擇端畫的畫很傳神。（改為感嘆句）

2.騎馬的人一下子把馬籠頭拽住了。（改為"被"字句）

3.站在橋上欣賞風(fēng)景的人被毛驢驚擾了。（改為“把”字句）

4.這是一本好書，讓人喜歡。（改為反問句）

八、想一想，寫一寫。（6分）

1.曲阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽。

這句話讓我感受到__________________________________________

2.學(xué)習(xí)是沒有止境的。

我能體會(huì)到這句話的意思：___________________________________

九、閱讀短文，完成練習(xí)。

孔子不恥（chi）下問

被人們尊稱為圣人的孔子是春秋戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家、教育家和政治家，

也是儒家學(xué)說的創(chuàng)始人?？鬃诱J(rèn)為人并不是生下來就什么都懂的，而是通過后來

不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提問，才達(dá)到知識(shí)淵博的。一次，孔子去國君的祖廟參加祭

祖儀式時(shí)，不時(shí)向別人提一些問題。有人嘲笑他不懂禮儀，什么都要問?？鬃勇?/p>

到這些議論后，毫不在意地說：“遇到不懂的事便問個(gè)明白，這才是真正學(xué)習(xí)知

識(shí)的表現(xiàn)??！”

當(dāng)時(shí)，衛(wèi)國的大夫孔圉（yu）為人耿（geng）直，謙虛好學(xué)。他去世后，被

授于“文”的謚（shi）號(hào)，因此后人又稱他為孔文子。孔子的學(xué)生子貢心中不

服，就向孔子詢問為什么孔圉可以謚號(hào)為“文”?？鬃踊卮鹫f：“孔圉不但聰明，

而且學(xué)習(xí)非常勤奮刻苦，不因?yàn)橄驅(qū)W問和地位比自己低下的人求教而感到羞恥，

因此他才可以用‘文'字作謚號(hào)！”子貢聽了，悟然大悟。

1.孔子是一個(gè)怎樣的人？從文中找出相關(guān)句子寫下來。（3分）

2.閱讀短文后，請(qǐng)你來談?wù)剬?duì)“不恥下問”的理解。（3分）

3.讀了短文后，孔子給你留下了什么印象？請(qǐng)把你的想法寫下來。（5分）

十、習(xí)作。（25分）

生活中，你都搜集到了哪些資料（如圖片、實(shí)物）？看到或聽到了哪些

信息？把你最想告訴大家的寫成一篇習(xí)作。

參考答案

一、把紅色字讀音相同的寫在一起。

zhao：前爪張牙舞爪dao：倒下倒閉倒臺(tái)

zhua：爪子爪尖兒ddo：倒掛倒退

二、辨字組詞。

境（處境）貴（貴重）部（部門）

鏡（鏡子）遺（遺失）倍（加倍）

悶（悶熱）欄（欄桿）適（適合）

聞（聞名）攔（攔住）造（創(chuàng)造）

三、出下列句子中紅色詞的近義詞。

1.孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。（著名）

2.老人見這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些納悶。（奇怪）

3.這樣不知過了多少年，天和地逐漸成形了，盤古也累得倒了下去。（漸漸）

4.《清明上河圖》是一幅名揚(yáng)中外的畫。（遠(yuǎn)近聞名）

四、填一填。（8分）

名字朝代

（老子）（春秋時(shí)期）道家創(chuàng)始人

(孔子)(春秋末期)儒家創(chuàng)始人

(李春)(隋朝)《趙州橋》

(張擇端)(北宋)《清明上河圖》

五、選詞填空。

1.聽說有貴客來，母親早早地在門口（迎候）。

2.我在大樹上（等候）了兩個(gè)小時(shí)，才見小明來。

3.趙州橋是我國（寶貴）的歷史遺產(chǎn)。

4.這件工藝品很（珍貴），你要小心保存。

5.我們（熱烈）歡迎外賓到我校參觀。

6.寒風(fēng)（猛烈）地吹著，海邊掀起了大浪。

六、照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。

1.黑板上寫著幾行字。

黑板上（工整地）寫著幾行字。

2.我們走在山路上。

我們走在（彎彎曲曲的）山路上。

七、按要求改寫句子。

1.張擇端畫的畫可真?zhèn)魃裱剑?/p>

2.馬籠頭一下子被騎馬的人拽住了。

3.毛驢把站在橋上欣賞風(fēng)景的人驚擾了。

4.這是一本好書，怎能不讓人喜歡呢？

八、想想，寫一寫。

1.曲阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽。

這句話讓我感受到孔子一路上的艱辛和孔子求知若渴的急切心情。

2.學(xué)習(xí)是沒有止境的。

我能體會(huì)到這句話的意思：學(xué)習(xí)是不能停止的，所以孔子要千里迢迢去拜師學(xué)習(xí)。

九、閱讀短文，完成練習(xí)。

1.孔子是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)從文中找出相關(guān)句子寫下來。

被人們尊稱為圣人的孔子是春秋戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家、教育家和政治家，

也是儒家學(xué)說的創(chuàng)始人。

2.閱讀短文后，請(qǐng)你來談?wù)剬?duì)“不恥下問”的理解。

提示：不因?yàn)橄驅(qū)W問和地位比自己低下的人求教而感到羞恥。

3.無答案。

十、習(xí)作。

無答案。

人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第六單元檢測(cè)題

一、看拼音、寫詞語。

duankaichujianggudanfanchuanweiwuydnse

()()()()()()

XingzhuanghudchuanfeiliaozhangbeishenIan

()()()()()

pijiaxinshangshixianyaocaidangzhushetou

()()()()()()

Songruanxianchudaoyingguafengyuyehuicheng

)())()()()

補(bǔ)充詞語。

)）奪目)）各地))盡有

)(）俱全)）聞名))不息

)的海水)的物產(chǎn)）的花朵

)的大龍蝦)的燈光）的車燈

風(fēng)景))物產(chǎn)（)()五（）十)

成群)))(）不平)奇（）怪

琳瑯))應(yīng)有（)()大飽))

光彩（))奔（）不息物（))廉

())各樣四腳（))酸甜))

三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

1、勝：（1）勝利（2）打敗(3)優(yōu)美的

旅游勝地（）以少勝多（)打勝仗)

2、舉：（1）全（2）向上抬(3)提出

舉手（）舉例子（）舉世聞名（)

3、斷：（1）隔絕(2)戒除（3）判定

天門中斷楚江開（)

4、方：（1）方法(2)當(dāng)（3）剛剛

水光激潮晴方好（)

5、欲：（1）將要(2)而要（3）想要

欲把西子比西湖（)

6、深：（1）與“淺”相對(duì)（2）久，時(shí)間長(zhǎng)（3）程度高（4）顏色重

（4）從上到下或從外到里的距離大。

（1）海水有深有淺。（）

（2）這本書的內(nèi)容太深了，我看不懂。（）

（3）夜深了，老師還在工作。（）

（4）學(xué)校操場(chǎng)邊上的那口水井深十多米。（）

（5）這是深水區(qū)。（）

（6）西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的,

杏黃的。

7、穿：（1）通過（2）破、透（3）把衣、鞋、襪等套在身體相應(yīng)部

位上。

（1）、她穿上雨衣，頂著風(fēng)，冒著雨，上班去了。（）

（2）、敵人的陰謀被揭穿了。（）

（3）、松鼠悠閑地穿過草地，走進(jìn)樹林。（）

8、抽：（1）把夾在中間的東西取出（2）從中取出一部分

（3）（某些植物體）長(zhǎng)出（4）吸（5）打

（1）池塘里的水已經(jīng)抽干了。（）

（2）爸爸單位抽了五名同志支援邊疆建設(shè)。（）

（3）鞭子一抽，馬就跑了起來。（）

（4）他把信從信封里抽出來。（）

四、用“給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

棲息（xiqi）海參（canshen）產(chǎn)卵（nuhnluan）

富饒（raoyao）宿舍（sheshe）淡妝（zuangzhuang）

激，艷(lionlion)相宜(yiyi)空蒙（m6ngmeng)

蠕動(dòng)（xUru）瑰麗(guigui)山崖（diya)

島嶼（yilyu）膝蓋(xiqi)乳白（rulu)

浸泡(qinjin)漲潮(zhangzang)誘人（youxiu)

數(shù)不清(shushu)住用(yaoyao)閃耀（raoyao)

一應(yīng)俱全（jtiju）琳瑯滿目(lianglang)

散步(sansan)沒過膝蓋（mbmei）人參(shencan)

漲(zhangzhang)水宿舍(sheshe)蔥蘢(chongcong)

添水(tiantian)沉浸(jinjing)刮風(fēng)（gagua)

五、詞語模仿秀

懶洋洋（)()()

不慌不忙（)()()

確確實(shí)實(shí)（)()()

又松又軟（)()()

六、選詞語填空。

威風(fēng)

1、大龍蝦的樣子十分（)o

2、叔叔穿上軍裝（）凜凜。

優(yōu)秀優(yōu)美

1、海南島風(fēng)景（）,物產(chǎn)豐富。

2、夏紅居-名（）的少先隊(duì)員。

嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)峻

1、“團(tuán)結(jié)、緊張、（）、活潑”是我們的校風(fēng)。

2、王穎犯了錯(cuò)誤，老師對(duì)他進(jìn)行了（）的批評(píng)。

3、這是一場(chǎng)（）的考驗(yàn)。

4、只有（