第4頁共4頁2024年初一家長會家長代表發(fā)言稿在教育子女的過程中，我時常感到她未能竭盡全力，因此我有時會不由自主地當(dāng)面批評她，指出她的不足。然而，謝睿琪對此的反應(yīng)通常是哭泣、反駁或關(guān)閉心門，這使我感到極度的沮喪和憤怒。這種互動方式對雙方都造成了困擾。我意識到，青少年時期的孩子確實難以接受批評，因此我決定改變策略，先贊揚她的優(yōu)點，再以更溫和的方式提出她的改進之處，這可能會使她更容易接受。以最近的期中考試為例，她告訴我她的全班排名第五，盡管她認(rèn)為這并不出色。我理解她并不想取得這樣的成績，她也渴望成為第一。因此，我沒有責(zé)備她，我相信她自己會從中吸取教訓(xùn)。其次，我一直在培養(yǎng)她閱讀的習(xí)慣，我認(rèn)為這是非常重要的。教育家孫云曉曾指出，習(xí)慣決定孩子的命運。小學(xué)和初中階段是形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。我從幼兒時期就開始為謝睿琪挑選適合的書籍，如《哪咤鬧?！返?，與她一起閱讀。隨著她長大，我鼓勵她閱讀更多類型的書籍，如童話、神話和民間故事，但并未強迫她閱讀作文書，因為這可能會削弱她對閱讀的興趣。到了五、六年級，我為她在市圖書館辦理了借書證，引導(dǎo)她閱讀了青少版的中國古典四大名著。這樣的閱讀習(xí)慣使她能拓寬視野，增強理解力，提高寫作技巧。有時，她甚至?xí)谜n外書中的知識來反駁我，讓我無言以對。然而，我在培養(yǎng)孩子的獨立性方面做得并不夠。周末在家時，她過于依賴我們，不做自我照顧的事情。我認(rèn)為這是許多獨生子女的通病，根源在于我們家長的過度呵護?，F(xiàn)在，我們正在逐步改變，讓她自己負(fù)責(zé)更多的事情，以培養(yǎng)她的自我管理能力和責(zé)任感?？偟膩碚f，謝睿琪是一個積極向上的學(xué)生，她熱愛忙碌而充實的校園生活。我要感謝她的班主任羅老師以及所有任課老師，他們的辛勤付出對謝睿琪的成長起到了積極的推動作用。羅老師的親和力和責(zé)任感給我留下了深刻的印象。同時，我也感謝華岳學(xué)校為我們的孩子提供了良好的教育環(huán)境。我們相信在賀建成校長的領(lǐng)導(dǎo)下，華岳學(xué)校會不斷進步，我也期待著所有孩子在老師的悉心教導(dǎo)下，成為華岳學(xué)校的榮耀。再次感謝大家！2024年初一家長會家長代表發(fā)言稿（二）尊敬的各位老師、家長們：大家好！我是____同學(xué)的家長。在此，我衷心感謝學(xué)校老師為我提供這樣一個寶貴的機會，使我能夠站在這里，與各位共同探討孩子的成長教育問題。我深感榮幸。我的孩子____，于____年畢業(yè)于____小學(xué)，并順利進入____中學(xué)就讀。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，我的孩子逐漸展現(xiàn)出成熟與穩(wěn)重，他的行為樸實無華，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了廣泛的認(rèn)可。在此，我衷心感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)懷與教導(dǎo)。特別是張海英老師，她舉止落落大方，談吐不凡，生活樸實，勤奮好學(xué)，這些優(yōu)秀品質(zhì)時刻影響著我的孩子，使他在學(xué)習(xí)知識的同時，也學(xué)會了如何做人。家庭作為孩子的第二課堂，家長則是老師的得力助手。在此，我想就孩子的成長教育分享幾點個人體會：一、關(guān)注孩子的“健康”成長這里的“健康”不僅指身體健康，更重要的是心理健康。我們要引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。同時，我們要關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們建立自信，培養(yǎng)他們面對挫折的能力。在信息時代，我們應(yīng)采取“堵疏”結(jié)合的原則來引導(dǎo)孩子上網(wǎng)。禁止孩子進入網(wǎng)吧或瀏覽不良網(wǎng)站，同時允許他們在完成作業(yè)后，在家長的陪伴下選擇有益的網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)。此外，在節(jié)假日適當(dāng)安排孩子玩電腦游戲，也是緩解學(xué)習(xí)壓力、調(diào)節(jié)情緒的一種方式。二、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境我們家長要作為孩子的榜樣，為孩子樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，我們每天清晨與孩子一同起床，利用復(fù)讀機播放英語教材，讓孩子在洗漱、用餐的過程中提高英語聽力。同時，我們也在家中使用英文生活用語與孩子交流，增強他們學(xué)習(xí)英語的興趣。此外，我們家長在閱讀書籍時，也盡量選擇與孩子共同感興趣的內(nèi)容，以便于與孩子進行深入的交流與溝通。三、與孩子建立平等、和諧的親子關(guān)系我們要把孩子當(dāng)作一個獨立的個體，尊重他們的意愿和選擇。在溝通時，我們要多理解、多表揚、多鼓勵，少批評、不指責(zé)。通過與孩子的交流，了解他們的想法和需求，幫助他們解決問題。同時，我們也要引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神?？傊?，孩子的成長教育是一個長期而復(fù)雜的過程。作為家長和老師，我們要共同努力，為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。我們要關(guān)注孩子的身心健康，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。同時，我們也要引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。讓我們攜手共進，為孩子的美好未來而努力！2024年初一家長會家長代表發(fā)言稿（三）尊敬的教師，各位家長：大家午安！我深感榮幸，能與諸位共同出席今日的活動，欣賞孩子們的卓越表演，并就孩子的教育問題進行深入的交流與探討。首先，我代表所有在場的家長，向班主任潘教師以及各科教師致以最誠摯的謝意，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L付出的辛勤努力和無私教誨。孩子的教育，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。我們每個人都有獨特的教育方式，其中不乏更高效、更優(yōu)秀的策略，我期待有機會向大家學(xué)習(xí)。接下來，我想從個人的角度分享關(guān)于家庭教育中五個值得重視的方面：1.創(chuàng)建良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。一個和睦、溫馨的家庭對孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。因此，作為父母，我們應(yīng)避免在孩子面前的沖突，而是以平和的態(tài)度進行溝通。父母的不和不僅干擾孩子的學(xué)習(xí)，更可能給孩子帶來沉重的心理負(fù)擔(dān)。同時，我們應(yīng)成為熱愛學(xué)習(xí)的榜樣，以激發(fā)孩子對知識的渴望。2.全面關(guān)注孩子的身心健康。除了關(guān)注孩子的身體健康，提供均衡的飲食和鼓勵他們參與體育活動，我們還需關(guān)注孩子的心理健康，培養(yǎng)他們積極的心態(tài)、同理心、寬容和堅韌的品質(zhì)。3.引導(dǎo)孩子有效管理時間。孩子應(yīng)有固定的作息時間，避免晚睡晚起，以保證他們能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。他們需要學(xué)會合理分配學(xué)習(xí)、娛樂和休息時間，有條不紊地完成任務(wù)。4.建立與孩子的溝通，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈唾p識。理解并尊重孩子的觀點，即使他們的想法可能幼稚，也應(yīng)鼓勵他們表達并探索事實。同時，我們要賞識孩子的努力和優(yōu)點，即使他們的成績未達到期望，但他們的誠實、善良等品質(zhì)同樣值得贊揚。賞識的目的是增強孩子的自信心，幫助他們改正缺點，向著更好的方向發(fā)展。5.指導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。在信息化的時代，禁止孩子接觸網(wǎng)絡(luò)并不現(xiàn)實。我們應(yīng)該教育他們網(wǎng)絡(luò)安全知識，限制上網(wǎng)時間，讓他們了解網(wǎng)絡(luò)的多元功能，同時通過豐富他們的興趣愛好和社交活動，減少他們對網(wǎng)絡(luò)的過度依賴。在此，祝愿大家身體健康，事事如意！愿我們的孩子永遠充滿陽光，永遠快樂！謝謝大家！2024年初一家長會家長代表發(fā)言稿（四）我深受啟發(fā)，這促使我自我調(diào)整，為我和孩子創(chuàng)造了一個平和寧靜的家庭環(huán)境，也為我們的對話提供了一個和諧的空間。關(guān)于我們的孩子，我有以下幾點想分享：首先，孩子從乖巧變得叛逆是有其原因的。在區(qū)人口計劃委員會和青春期教育專家的討論中，他們提到了代溝和青春期教育問題，這與我今天要表達的觀點不謀而合。目前，我們的孩子正逐步步入青春期。青春期并非災(zāi)難，也不是孩子們無法跨越的障礙，而是他們成長的必然階段。我記得在孩子五年級時，我就購買了關(guān)于青春期教育的書籍，如《我想知道我自己》，一本是為男孩設(shè)計的，一本是為女孩設(shè)計的。這些書籍對孩子產(chǎn)生了深遠影響，他們能在書中找到困擾他們的問題的答案，也會主動向我咨詢。此外，楊紅櫻的《男生日記》和《女生日記》也很有幫助，書中的角色很容易成為我們的孩子的朋友，同時也以一種不枯燥的方式將青春期知識融入他們的思想中。盡管我提前為孩子做了青春期的準(zhǔn)備，但當(dāng)真正的青春期到來時，我還是感到了一絲“恐懼”，面對孩子的叛逆和頂嘴，我感到生氣甚至窒息。然而，冷靜思考后，我們作為家長更應(yīng)該理解并關(guān)心孩子，幫助他們平穩(wěn)、平靜地度過這個階段，而不是對他們生氣。關(guān)于青春期的問題，網(wǎng)絡(luò)和書籍中都有很多資源，我相信每位家長都有自己的一套應(yīng)對策略。總的來說，這個階段是孩子成長的必經(jīng)之路，他們需要發(fā)展獨立的個性和意識，需要我們的充分理解和信任。作為家長，我們也應(yīng)逐漸放手，讓孩子自己去探索世界，適應(yīng)社會。其次，我想談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)。(1)進入初中，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。例如，他們需要專心聽講，做好筆記，課后復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。這些方法雖然簡單，但真正實施起來并不容易，孩子們需要一個適應(yīng)的過程。在初一階段，我發(fā)現(xiàn)老師的作業(yè)設(shè)計得很好，既有復(fù)習(xí)，也有預(yù)習(xí)，如通過提出小問題，引導(dǎo)孩子從課本或課外書中尋找答案。(在家長會的第三單元，級部趙老師強調(diào)，周一至周五應(yīng)盡量避免使用電腦，周末可以使用，但需控制時間。近期，老師們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對孩子們的影響很大，尤其是負(fù)面影響，許多孩子缺乏自我控制，無法管理自己的上網(wǎng)時間，也無法避免瀏覽不良網(wǎng)站。)電腦應(yīng)放在公共區(qū)域，而不是孩子的私人空間。我并不反對孩子使用電腦，但堅決反對他們沉迷網(wǎng)絡(luò)。(2)孩子的學(xué)習(xí)自覺性是逐漸培養(yǎng)的。在小學(xué)時，她放學(xué)后需要自己回家，自己管理時間。但現(xiàn)在，她回家后會自覺地去完成作業(yè)。(3)我從小學(xué)開始就和孩子一起制定周末計劃。只要有時間，我每個周末都會抽出一天時間帶孩子去海邊、公園、博物館，或者參加展覽會、車展、文博會、