語(yǔ)言基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)第8講

成語(yǔ)的運(yùn)用

1.明確高考對(duì)正確運(yùn)用成語(yǔ)的考查要求。

2.明確正確辨析成語(yǔ)的方法策略。

課時(shí)支配：1課時(shí)

（2024課標(biāo)全國(guó)I）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用,全都不正確的一項(xiàng)是（）

①競(jìng)賽過(guò)后,教練希望大家事聚康聯(lián)接著以昂揚(yáng)的士氣、激昂的精神、最佳的競(jìng)技狀態(tài),

在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績(jī)。

②今年,公司加大公益廣告創(chuàng)新力度,制作出一批畫面清晰、塞竹行色的精品,有效發(fā)揮

了公益廣告引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的主動(dòng).作用。

③世界各國(guó)正大力研制好用的智能機(jī)器人,技術(shù)不斷升級(jí),創(chuàng)新產(chǎn)品尾也不方,將來(lái)有望

在多領(lǐng)域、多行業(yè)發(fā)揮更大的作用。

④趙老師學(xué)的是冷門專業(yè),當(dāng)年畢業(yè)時(shí),不少同,學(xué)離開了該領(lǐng)域,而他學(xué)年不阿,堅(jiān)持致

力于該專業(yè)的教研工作,最終碩果累累。

⑤國(guó)家“一帶一路”的實(shí)施,給古絲綢之路的沿線城市帶來(lái)了活力,很多城市對(duì)將來(lái)

海旗懣福躍躍欲試。

⑥目前，快遞業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)不行忽視的行業(yè)，快遞服務(wù)雖不能說(shuō)萬(wàn)無(wú)下朱，但的確為百

姓生活供應(yīng)了極大的便利。

A.①③⑥B.①④⑤

C.②③⑤D.②④⑥

【答案】B①“重整旗鼓”，指失敗之后，重新集合力氣再干。語(yǔ)境中沒有失敗的意思。

與語(yǔ)境不符。②“意味深長(zhǎng)”，意思含意深遠(yuǎn)，耐人尋味。運(yùn)用正確。③“層出不窮”，接連

不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。運(yùn)用正確。④“守正不阿”，堅(jiān)守正道，毫不偏袒。形容人公正不徇

私情。成語(yǔ)中的“正”表示的公正,不是語(yǔ)境中的“該領(lǐng)域”。望文生義。⑤“躊躇滿志”，

形容對(duì)自己的現(xiàn)狀或取得的成就特別得意。對(duì)“將來(lái)”錯(cuò)誤。⑥“萬(wàn)無(wú)一失”，確定不會(huì)出

差錯(cuò)。運(yùn)用正確。解除②③⑥。

高考對(duì)成語(yǔ)的考查要求是“正確運(yùn)用成語(yǔ)”，即能夠正確理解成語(yǔ)的含義，并正確運(yùn)用

到語(yǔ)境中去。成語(yǔ)檢測(cè)是高考基礎(chǔ)考查的重點(diǎn)之一，每年必考。正確運(yùn)用成語(yǔ)是高考重點(diǎn)命

題考點(diǎn)，主要考查考生依據(jù)詳細(xì)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)是否合適的實(shí)力，試題采納“3正3誤”的6

個(gè)句子組成“多項(xiàng)組合單選題”的形式，加大了試題容量和難度。依據(jù)命題態(tài)勢(shì)分析，2024

年成語(yǔ)運(yùn)用仍舊是必考點(diǎn)，其題型仍舊是客觀選擇題。

成語(yǔ)是語(yǔ)言在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中漸漸形成的、為人們所熟識(shí)、一般不能隨意變更其結(jié)構(gòu)的

定型的詞語(yǔ)。要精確、快速解答成語(yǔ)題，一方面要多積累，正確理解成語(yǔ)；另一方面要駕馭

高考成語(yǔ)題的常見命題設(shè)誤角度，駕馭辨析技巧。高考成語(yǔ)題一般從望文生義、張冠李戴、

褒貶誤用、謙敬錯(cuò)位、重復(fù)累贅、詞義混淆等角度設(shè)置錯(cuò)誤。

考點(diǎn)一：記準(zhǔn)關(guān)鍵字詞，避開望文生義

【提問(wèn)方式】

命題形式多以選擇題為主。

【方法點(diǎn)撥】

望文生義，即只依據(jù)字面意思來(lái)理解成語(yǔ)的含義，不了解成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，僅從字面上

去牽強(qiáng)附會(huì)，造成不準(zhǔn)確的理解，從而做出錯(cuò)誤的推斷。

不了解某一熟語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，光從字面上去理解，做出不準(zhǔn)確的說(shuō)明。如把“潑冷水”

的意思理解成“把冷水潑出去”就是典型的望文生義，這個(gè)熟語(yǔ)的意思是“挫傷人的主動(dòng)性

或讓人醒悟”；把“萬(wàn)人空巷”理解成“人們都離開街巷回到家里”是望文生義，正確的意

思是“指家家戶戶的人都從巷里出來(lái)了，多用來(lái)形容慶祝、歡迎等盛況”。

避開望文生義“三方法”

成語(yǔ)的意義具有整體性,而且是約定俗成的,其實(shí)際含義有時(shí)與成語(yǔ)的表面意思不一樣,

簡(jiǎn)潔造成望文生義的錯(cuò)誤。

1.破解語(yǔ)素法

成語(yǔ)大多脫胎于古代典籍，其中有些語(yǔ)素古今異義差別較大。假如用今義理解，就會(huì)錯(cuò)

解語(yǔ)義，造成誤用。如：

事故發(fā)生后，省市主管領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)塵仆仆連夜趕來(lái)，下車伊始，就來(lái)到事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，馬上

投入救援指揮工作。

解析：“下車伊始”中的“下車”，在古代是指官吏初到任所，假如將其理解為今義“走

下車子”，就完全理解錯(cuò)了。

2.全面理解法

成語(yǔ)的意義具有完整性，運(yùn)用時(shí)假如只留意某個(gè)語(yǔ)素的意義，就會(huì)造成“斷詞取義”的

錯(cuò)誤。如：

隨著出版業(yè)的市場(chǎng)化和多元化，類型多樣、題材豐富的作品大量涌現(xiàn)，其中也有一些作

品粗制濫造，令人不忍卒讀。

“不忍卒讀”是指不忍心讀完，多形容文章內(nèi)容凄慘動(dòng)人。該句運(yùn)用時(shí)只斷取了“卒”

的意義，而拋開了“文章內(nèi)容凄慘動(dòng)人”之意，使之與語(yǔ)境中“作品質(zhì)量差”之意不合。

3.察源辨流法

成語(yǔ)大多有確定的典故，如很多成語(yǔ)來(lái)源于古代寓言故事、神話傳聞、歷史典籍等，

它的意義往往不是其單個(gè)詞語(yǔ)意義的簡(jiǎn)潔相加，而是通過(guò)比方、引申等方式抽象概括而成。

假如不能透過(guò)字面意思去察源辨流、仔細(xì)推敲，就會(huì)因望文生義而錯(cuò)解成語(yǔ)。

如：

沒有昭君出塞，就沒有漢與匈奴那五六十年的短暫和平，就不會(huì)有雙方互不侵?jǐn)_的城下

之盟。

“城下之盟”出自《左傳?桓公十二年》：“大敗之,為城下之盟而還?！笔侵冈跀撤奖?/p>

臨城下時(shí)被迫簽訂的合約。此處用錯(cuò)。

L下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.最美的是小鎮(zhèn)的春天，草長(zhǎng)鶯飛，風(fēng)聲簿吸，走進(jìn)小鎮(zhèn)就猶如置身于世外桃源，來(lái)

此旅游的人確定會(huì)被這里的漂亮景色深深吸引。

B.嚴(yán)冬的夜晚，凜冽的北風(fēng)從后窗里灌進(jìn)來(lái)，經(jīng)常把人們從睡夢(mèng)中凍醒，讓人書號(hào)快

等。

C.南方已經(jīng)春意甚濃了，但在北方，刮著風(fēng)，下著雨，可謂毛雙十造，春寒料峭，不

過(guò)在她心里，這雨是一場(chǎng)沁人心脾的冷雨。

D.為化解部分旅客的不滿心情，他們?cè)O(shè)立了“旅客投訴中心”，此舉說(shuō)明他們不光有良

好的服務(wù)意識(shí)，還有用過(guò)則序的雅量。

解析

A項(xiàng)，風(fēng)聲鶴唳：把風(fēng)的響聲、鶴的叫聲，都當(dāng)作敵人的叫陣聲，疑心是追兵來(lái)了，形

容驚惶疑懼。望文生義，誤以為詞義是“風(fēng)在吹，鶴在叫”。

B項(xiàng)，毛骨悚然：不寒冷而顫抖，形容特別恐驚。望文生義，誤以為詞義是“形容天冷”。

C項(xiàng)，五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，.十天下一場(chǎng)雨，形容風(fēng)調(diào)雨順。望文生義，誤以為詞義

是“刮大風(fēng)，下大雨”。

D項(xiàng)，聞過(guò)則喜：聽到別人指出自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤就感到興奮。運(yùn)用恰當(dāng)。

2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.專家指出，劇烈的地震極易引發(fā)海嘯，迨凈帙海，巨浪奔騰，對(duì)人民的生命、財(cái)產(chǎn)

平安造成巨大威逼，應(yīng)切實(shí)建立健全的預(yù)警機(jī)制。

B.剛才放的那幾首歌都不大好聽，只有這一首還奉強(qiáng)人意。

C.在行賄物品中最具“操作性”的就是玉器書畫，這些東西對(duì)專家而言有可能是無(wú)價(jià)

之寶，對(duì)外行人來(lái)說(shuō)有可能不名：x。

D.美國(guó)政府在臺(tái)灣問(wèn)題上的危言危彳］，勢(shì)必受到全世界人民的唾棄。

解析：選B

A項(xiàng)，“滄海橫流”比方政治混亂，社會(huì)動(dòng)蕩。句中錯(cuò)解為“大海發(fā)生海嘯的狀態(tài)”，屬

望文生義。

B項(xiàng)，''差強(qiáng)人意”指大體上還能使人滿足。差，略微。符合語(yǔ)境。

C項(xiàng)，“不名一文”指一個(gè)錢也沒有，也說(shuō)“一文不名”“不名一錢”。而此句中用來(lái)說(shuō)

沒有價(jià)值，明顯不恰當(dāng)，屬望文生義。

D項(xiàng)，“危言危行”意思是“講正直的話，做正直的事”。句中意思理解反了，屬望文生

義。

考點(diǎn)二：明確適用對(duì)象，避開張冠李戴

【提問(wèn)方式】

命題形式多以選擇題為主。

【方法點(diǎn)撥】

有些成語(yǔ)的適用對(duì)象具有特定的“方向性”或“針對(duì)性”，有的指自然界，有的指人類

社會(huì)；有的指?jìng)€(gè)體，有的指群體；有的專用于男女或夫妻之間；有的只適用于某一領(lǐng)域；等

等。把握不準(zhǔn)，就會(huì)張冠李戴，造成誤用。

避開張冠李戴“二方法”

1.弄清成語(yǔ)含義，分清范圍。

例1：旅游業(yè)已成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，這里巧奪天工的自然美景著名天下，每

年都吸引大量游客前來(lái)欣賞。

例2：這位書法家書寫作品，不管十幾個(gè)字還是幾十個(gè)字，都倚馬可待，一揮而就，并

且字里行間顯示出令人激昂的豪情。

例3那個(gè)時(shí)候的中國(guó)，社會(huì)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)秩序極為混亂，物價(jià)青云直上，人民苦不堪言。

例4今年上半年，阜新人以其堅(jiān)韌與執(zhí)著、誠(chéng)懇與豪邁的性格，在穩(wěn)增長(zhǎng)戰(zhàn)役中雖歷

經(jīng)艱難困苦，但頂住了經(jīng)濟(jì)下行的壓力，5月份10項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)蕩氣回腸、激昂人心。

解析：

“巧奪天工”是形容人工的精致，不能用于自然景物。

“倚馬可待”形容寫文章時(shí)文思靈敏，句中是形容書法。

“青云直上”，形容官職升得很快很高，不能形容“物價(jià)”，應(yīng)用.喻職位、價(jià)格等急速

上升的“扶搖直上”。此處屬對(duì)象誤用。

“蕩氣回腸”形容文章、樂曲特別宛轉(zhuǎn)動(dòng)人。

2.弄清成語(yǔ)固定的適用對(duì)象，分清人物。

有些成語(yǔ)有自己固定的適用對(duì)象。有的用于人，有的用于物，假如把握不準(zhǔn)，就簡(jiǎn)潔犯

張冠李戴的錯(cuò)誤。

.如［例3］中的“青云直上”形容官職升得快，不能和物價(jià)相搭配。再如［例4］中“蕩氣

回腸”形容文章、樂曲特別宛轉(zhuǎn)動(dòng)人，不能用于其他

［2024?浙江省卷］他愛好廣泛，寵愛寧?kù)o的棋類運(yùn)動(dòng)，對(duì)喧鬧的紙牌嬉戲也來(lái)者不拒；

欣賞通俗感性的流行歌曲，對(duì)莊重恢宏的交響樂也甘之如飴。

例6我省有關(guān)部門負(fù)責(zé)人多次就環(huán)境愛護(hù)問(wèn)題發(fā)表講話，旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力

度，強(qiáng)化環(huán)境愛護(hù)的參與意識(shí)，因?yàn)榄h(huán)境與我們每個(gè)人的生活休戚與共。

例7持續(xù)多日的強(qiáng)降雨導(dǎo)致部分地區(qū)山洪暴發(fā)，農(nóng)田被淹,房屋倒塌，災(zāi)情扣人心弦，

相關(guān)部門正全力以赴組織救災(zāi)。

解析：“甘之如飴”，意為感到像糖一樣甜，表示甘愿承受艱難、苦痛。而語(yǔ)境給的是不

同的音樂風(fēng)格，不屬于艱難、苦難。明顯不恰當(dāng)，犯了適用對(duì)象錯(cuò)誤。

“休戚與共”形容關(guān)系親密，利害相同。同快樂共悲傷。

“扣人心弦”形容言論或表演深深地打動(dòng)人心，又作“動(dòng)人心弦”。

3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用，全都不正確的一項(xiàng)是（）

①這個(gè)家庭里爸爸工資不高，媽媽沒有穩(wěn)定的工作，生活拮據(jù)，但他們兄弟二人都很懂

事，讓冬推梨，關(guān)系融洽，很受鄰居們寵愛。

②今年3月15日起先施行的修訂后的《消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)法》叫停經(jīng)營(yíng)者以各種方式設(shè)

置的霸王條款，但不少商家對(duì)此罩年度處，設(shè)最低消費(fèi)等霸王條款的現(xiàn)象依舊存在。

③為了對(duì)抗不坐△耳的廣場(chǎng)舞，溫州市區(qū)有居民在松臺(tái)廣場(chǎng)對(duì)面四樓平臺(tái)上架起六個(gè)大

喇叭，對(duì)著廣場(chǎng)不斷喊話，以“還擊”廣場(chǎng)舞的噪音公害。

④雖然已經(jīng)是晚上了，但候車大廳里依舊人來(lái)人往，喧鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販

的叫賣聲、孩子的哭泣聲不簞如綾。

⑤他們結(jié)婚40年來(lái)，始終和諧相處，相數(shù)如寒。

⑥在港如姻涉的資料中找尋這一古方，周醫(yī)生花費(fèi)了一個(gè)月的時(shí)間。

A.①③④B.①⑤⑥

C.②③④D.③④⑥

解析答案：C

①讓棗推梨：比方兄弟友愛。運(yùn)用正確。

②置之度外：不把個(gè)人的生死利害等放在心上。用于“商家”對(duì)待“條款”的看法，用

錯(cuò)對(duì)象。

③不堪入耳：形容聲音或語(yǔ)言特別難聽，使人聽著不舒適或反感。不能修飾“廣場(chǎng)舞”，

但可修飾“廣場(chǎng)舞音樂”。

④不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多形容局勢(shì)緊急或聲音微小悠長(zhǎng)。用

錯(cuò)對(duì)象。

⑤相敬如賓：指夫妻相互敬重，猶如對(duì)待客人一樣。運(yùn)用正確。

⑥浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料特別豐富。運(yùn)用正確。

4、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）

A.馬河聲初學(xué)楷書，秀美溫潤(rùn)有江南習(xí)氣，一出道就在行當(dāng)內(nèi)聲譽(yù)鵲起。后來(lái)又習(xí)畫，

悟性頗高，其所臨明清小品，幾乎與真跡逑分奉宣。

B.正與東食西宿、四鄉(xiāng)為家的貓兒臉姑娘聊著，突然邊上一個(gè)花臉猛地打了個(gè)噴嚏，

濺到姑娘的臉蛋上，姑娘瞅然作龜，朝那花臉打了一下。

C.3月1日，法國(guó)楓丹白露博物館中國(guó)館被盜，20件寶貴藏品不膾加串。該館中保存

著1860年英法聯(lián)軍從圓明園搶掠的大量寶貴文物，每年吸引著大量游客。

D.芯片是數(shù)字電視的“大腦”，在數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中居于舉足等事的地位。所以

發(fā)展數(shù)字電視必需先發(fā)展芯片，發(fā)展芯片，首先得培育芯片探討人才。

E.史書里沒說(shuō)，但是演義里繪嚴(yán)繪自地寫出了尉遲敬德“三鞭換兩銅”的故事，指的

是敬德?lián)]出三鞭，而秦叔寶只用兩銅就接住了，以此表現(xiàn)叔寶還勝了一招。

解析AC

A項(xiàng)，難分難舍（難分難解）：①雙方相持不下（多指競(jìng)爭(zhēng)或爭(zhēng)吵、打斗），難以分出輸贏。

②形容雙方關(guān)系異樣親密，難于分別。運(yùn)用對(duì)象錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，愀然作色：形容神色肅穆或不開心地變了臉色。

C項(xiàng)，不脛而走：比方消息等傳布快速，不能用在藏品上。運(yùn)用對(duì)象錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，舉足輕重：用于指某人地位、作用重要，指人。

E項(xiàng)，繪聲繪色：描繪聲音和容貌，多用于指描述的形象生動(dòng)。

考點(diǎn)三：記準(zhǔn)感情色調(diào)，避開褒貶失當(dāng)

【提問(wèn)方式】

命題形式多以選擇題為主。

【方法點(diǎn)撥】

成語(yǔ)從感情色調(diào)上可分為褒義、中性和貶義。不同的成語(yǔ)常帶有不同的感情色調(diào)，并隨

著語(yǔ)言環(huán)境的不同而變更。我們?cè)谶\(yùn)用時(shí)必需辨明褒貶，否則就簡(jiǎn)潔犯褒詞貶用或貶詞褒用

的錯(cuò)誤。

例1他性格比較內(nèi)向，平常緘默寡言，但是一到課堂上就變得不坂有用，滔滔不絕,

所以他的課很受學(xué)生歡迎。

例2促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要任務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)制訂一套

行之有?期的激勵(lì)機(jī)制和創(chuàng)新協(xié)同機(jī)制。

例3柴靜十多年來(lái)始終住在原來(lái)租的房子里。這一爆料在微博上得到了大量轉(zhuǎn)發(fā)，網(wǎng)

友們紛紛表達(dá)對(duì)柴靜的選美之網(wǎng)。

例4媒體披露，美國(guó)國(guó)家平安局對(duì)世界35個(gè)國(guó)家首腦進(jìn)行竊聽活動(dòng)，其手段無(wú)出其

右，招致越來(lái)越多的國(guó)家聲討和指責(zé)。

巧識(shí)成語(yǔ)的色調(diào)誤用：

(1)明確成語(yǔ)的褒貶色調(diào)。

如［例1］中的“振振有詞”是貶義詞；［例2］中的“行之有效”：實(shí)行起來(lái)很有成效.，

多指已經(jīng)實(shí)施過(guò)的方法或措施。褒義詞。

(2)明確陳述對(duì)象，辨析語(yǔ)境是褒是貶。

如［例1］,句中“他在課堂上滔滔不絕”，“受學(xué)生歡迎”，體現(xiàn)的感情色調(diào)是褒義的。

而“振振有詞”是貶義詞，所以運(yùn)用不恰當(dāng)。再如［例4］,句中“美國(guó)國(guó)家平安局”的“竊

聽活動(dòng)”“招致越來(lái)越多的國(guó)家聲討和指責(zé)”，體現(xiàn)的感情色調(diào)是貶義的，而“無(wú)出其右”是

褒義詞，所以運(yùn)用不恰當(dāng)。

(3)但有些成語(yǔ)的感情色調(diào)并不是唯一的、固定的，可能因語(yǔ)境的變更而存在差異。

如“獨(dú)樹一幟”既可指獨(dú)創(chuàng)新意，立論與別人不同，是中性詞，也可指為了顯示自己,

有意另搞一套，是貶義詞。再如“登峰造極”既可比方造詣達(dá)到最高深的境地，是褒義詞;

也比方干壞事猖狂到了極點(diǎn)，是貶義詞。例3中成語(yǔ)運(yùn)用有誤。“溢美之詞”過(guò)度的贊美。

含貶義。

5.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A.自六年前圍棋推出圍甲聯(lián)賽后，中國(guó)象棋界有關(guān)人士就希望能夠少人后羋，舉辦職

業(yè)化的象甲聯(lián)賽。

B.邪教往往具有偽裝性和隱藏性，依靠一套學(xué)加辜書的說(shuō)辭和種種神奇力氣的渲染，

實(shí)施危害社會(huì)的行為。

C.為了攻克研制火箭新型燃料的技術(shù)難關(guān)，全體科研人員彈精竭慮，反復(fù)試驗(yàn)，無(wú)所

下田基因最終獲得了成功。

D.因監(jiān)察機(jī)制缺失，權(quán)力無(wú)限膨脹，一些官員在自己的“一畝三分地”上講排場(chǎng)、比

闊氣、丁言九鼎，終因貪腐受賄丟官。

解析：選B

A項(xiàng)，步人后塵：跟在別人的后面走，比方追隨、仿照別人。此處屬于褒貶不當(dāng)。

B項(xiàng)，堂而皇之：形容表面上莊重或正大的樣子。屬貶義詞，此處符合語(yǔ)境。

C項(xiàng)，無(wú)所不用其極：指儆壞事破任何極端的手段都使得出來(lái)。此處屬于褒貶不當(dāng)。

D項(xiàng)，一言九鼎：形容所說(shuō)的話很有重量、很有作用。褒義詞，此處屬于褒貶誤用。

6.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一句是（）

A.九十多歲的老奶奶在前面走著，我跟在她身后本步力單，用手扶著她防止她跌倒。

B.隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，手機(jī)更新?lián)Q代的速度越來(lái)越快，科研人員閉口造隼，成

功開發(fā)了4G手機(jī)。

C.林黛玉嗤的一聲笑了，揉著眼睛，一面笑道：“一般也唬的這個(gè)調(diào)兒，還只管胡說(shuō)。

呸，原來(lái)是苗面不有，是個(gè)銀樣鏡槍頭?！?/p>

D.日元貶值攫植拉有，亞洲經(jīng)濟(jì)災(zāi)難深重。

解析：選C

A項(xiàng)，亦步亦趨：比方自己沒有主見，或?yàn)榱擞懞?，每件事都聽從別人，依從別人。一

般用于貶義。

B項(xiàng)，閉門造車：關(guān)上門造車，比方只憑主觀辦事，不管客觀實(shí)際。屬貶義色調(diào)。此句

中說(shuō)“科研人員成功開發(fā)了4G手機(jī)”，屬褒義環(huán)境，“閉門造車”用在此處明顯不恰當(dāng)。

C項(xiàng)，苗而不秀：原指禾苗不吐穗牢固，傷悼人.早逝。后比方人資質(zhì)雖好，但終無(wú)成就；

也比方虛有其表。

D項(xiàng)，摧枯拉朽：比方節(jié)節(jié)成功，毫無(wú)阻礙。用于褒義語(yǔ)境。

考點(diǎn)四：諦視傳統(tǒng)禮儀，避開謙敬錯(cuò)位

【提問(wèn)方式】

命題形式多以選擇題為主。

【方法點(diǎn)撥】

由于成語(yǔ)是約定俗成的，某些成語(yǔ)的運(yùn)用有確定的場(chǎng)合，有的還須要區(qū)分尊卑、長(zhǎng)幼、

主客、男女等。這就要求我們?cè)谶\(yùn)用時(shí)留意場(chǎng)合，做到自謙敬人，得體合度。假如辨別不清，

就會(huì)導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。

謙辭是人們?cè)谌粘＝浑H和書信往來(lái)中必不行少的虛心的言辭，只能對(duì)己。敬辭是指含敬

重口吻的用語(yǔ)，只能用于師長(zhǎng)上級(jí)。成語(yǔ)當(dāng)中也有謙辭、敬辭之分，假如辨別不清，就可能

導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。如“耳提面命”只用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，不能用于同學(xué)或同事之間。

謙敬錯(cuò)位二抓手：

例1在群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)們大多都摒棄了過(guò)去在主席臺(tái)上大講特講的習(xí)

慣，而是深化到群眾中去座談，讓群眾涉耳奉聽。

例2在搜尋馬航失聯(lián)客機(jī)過(guò)程中，馬來(lái)西亞航空負(fù)責(zé)人剛好公布搜尋進(jìn)展?fàn)顩r，并向各

國(guó)參與搜尋的人員表示感謝，感謝他們所盡綿溥之力。

1.了解成語(yǔ)本身的謙敬用法，駕馭確定的文言學(xué)問(wèn)。

如［例1］中的“洗耳恭聽”是專心地聽別人的講話，“恭”就是“敬重”之意，用作敬

辭，［例2］中的“綿薄之力”是“綿薄之力”，微乎其微的力氣，指盡自己的努力去幫助別

人，常用作謙辭。而此句中，馬來(lái)西亞航空負(fù)責(zé)人用此詞來(lái)感謝他國(guó)搜尋人員，明顯謙敬失

當(dāng)。

例3在簽名售書活動(dòng)起先前，作者懇切地說(shuō)，書中不少看法都是丁也之用，歡迎大家

指責(zé)指正。

解析：“一孔之見”，比方狹隘片面的見解（多用作謙辭）。語(yǔ)境中用于作者自己的話，運(yùn)

用正確。

例4小王同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道：“陳教授剛才那番話渺落引玉，我下面將要講的只能算是

狗尾續(xù)貂?！?/p>

解析：“拋磚引玉”比方用粗淺的、不成熟的看法引出別人高超的、成熟的看法。是謙

辭，用于“陳教授”明顯不當(dāng)，有失敬重。

例5老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的良好習(xí)慣，遇到問(wèn)題，總是不恥下同，剛好向同事、

親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教。

解析：“不恥下問(wèn)”意為不以向地位比自己低、學(xué)問(wèn)比自己少的人請(qǐng)教為可恥，多用作

敬語(yǔ)。而句中說(shuō)的是老李向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教，不存在地位凹凸、學(xué)問(wèn)多少

的問(wèn)題。

2.明確語(yǔ)句所體現(xiàn)的場(chǎng)合或所涉及的人物身份。

如［例3］句中是作者說(shuō)自弓的書中不少的看法，所以應(yīng)運(yùn)用謙辭。

［例4］句中是“小王同學(xué)”說(shuō)“際教罩”的話，所以應(yīng)運(yùn)用敬辭。

［例5］中“不恥下問(wèn)”，“下”指地位比自己低，學(xué)問(wèn)比自己少的人。

7.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.近日，公司最終迎來(lái)了世界著名的設(shè)計(jì)大師詹姆士，公司董事長(zhǎng)劉先生握住詹姆士

的手說(shuō)：“大號(hào)舉煩不勝榮幸，歡迎歡迎!”

B.這把吉他是我最要好的摯友出國(guó)前存在我這里的，原來(lái)說(shuō)存一年，結(jié)果摯友始終沒

回來(lái)，這吉他現(xiàn)在已經(jīng)由我般考自舉了十年。

C.在座的各位都是經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的頂尖專家，我們請(qǐng)大家來(lái)，就是想聽聽各位對(duì)世界經(jīng)

濟(jì)形勢(shì)的分析，大家不必客氣，就姮妄言之吧。

D.我是北京科技高校畢業(yè)的，先生您也是忝到門崎，原來(lái)我們是校友！

解析A

A項(xiàng)，大駕光臨：形容尊貴的客人到家或單位做客。敬辭，運(yùn)用恰當(dāng)。B項(xiàng)，敝帚自珍：

比方東西雖然不好，可是自己珍視。謙辭，不能用于稱對(duì)方的物品。C項(xiàng)，姑妄言之：姑且

隨意說(shuō)說(shuō)（對(duì)自己不能深信不疑的事情，說(shuō)給別人聽時(shí)常用此語(yǔ)以示保留）。謙辭，用在此處

與專家談高深見解的語(yǔ)境不符。D項(xiàng)，忝列門墻：表示自己愧在師門。謙詞，只能用于自己。

考點(diǎn)五：明辨多義成語(yǔ)，避開語(yǔ)義重復(fù)

【提問(wèn)方式】

命題形式多以選擇題為主。

【方法點(diǎn)撥】

有些成語(yǔ)在演化中不斷引申新義，甚至發(fā)生轉(zhuǎn)義，因此往往有兩種甚至兩種以上含意。

假如“只知其一，不知其二”，就很簡(jiǎn)潔誤判成語(yǔ)。

在運(yùn)用成語(yǔ)時(shí)要留意將成語(yǔ)和句子語(yǔ)意進(jìn)行比照，否則簡(jiǎn)潔造成成語(yǔ)隱含義與句子語(yǔ)意

的重復(fù)。在辨析成語(yǔ)時(shí)，確定要精確把握成語(yǔ)的含義，同時(shí)留意視察前后文字，推斷是否出

現(xiàn)語(yǔ)義重復(fù)的錯(cuò)誤。

例1在疾馳的高速列車上，人們浮淳不道地談.論著乘坐高鐵出行帶來(lái)的快捷與便利。

例2要解決愈演愈烈的醫(yī)患沖突，既須要運(yùn)用法律武器制止違法行為，更須要從根本

上年底抽薪，進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。

例3我們既不應(yīng)當(dāng)自號(hào)自棄自己的成果，也不應(yīng)當(dāng)輕易滿足于自己的成果。

識(shí)別“語(yǔ)意重復(fù)”的方法：

1.精確把握成語(yǔ)含義，尤其是關(guān)鍵語(yǔ)素的含義。

如［例1］中的“津津樂道”的“道”就是“說(shuō)，談?wù)摗钡囊馑?，“津津樂道”很有愛好?/p>

說(shuō)個(gè)不停，與后面的“談?wù)摗闭Z(yǔ)意重復(fù)，所以不當(dāng)。

例2中“釜底抽薪”比方從根本上解決問(wèn)題，和前面的“從根本上”語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪去

“從根本上”。

2.關(guān)注前后語(yǔ)境。

例2中“釜底抽薪”已經(jīng)含有從根本上解決問(wèn)題的意思，與前文“從根本上”重復(fù)。

例3中“自暴自棄”指過(guò)分看輕自己，形容自卑。不能帶賓語(yǔ)。用于此處還和“自己”

重復(fù)。

8.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.你樂不行支，笑醒了，原來(lái)是一場(chǎng)南杈:笏。

B.她一語(yǔ)道破了他的隱私，使他似乎如苫車苜。

C.他在敵人的監(jiān)獄中受盡熬煎，被打得作不完瓶。

D.日本帝國(guó)主義的侵華斗爭(zhēng)使人民生呆涂券。

解析：選CA項(xiàng)，“南柯一夢(mèng)”的“一”即“一場(chǎng)”，前面再用數(shù)量詞“一場(chǎng)”就重復(fù)

ToB項(xiàng)，“如芒在背”的“如”即“似乎”，前面再用“似乎”就重復(fù)了。C項(xiàng)，“體無(wú)完膚”

滿身都是像魚鱗一樣密集的創(chuàng)傷，形容傷勢(shì)特別重。D項(xiàng)，“生靈涂炭”形容在反動(dòng)統(tǒng)治下，

廣袤人民處于極端困苦的境地?！吧`”即百姓、人民，與句中“人民”重復(fù)，可把“人民”

刪去。

9.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.名人故居納入文物愛護(hù)序列須要綜合考慮建筑本身和名人影響等因素，眼下的當(dāng)務(wù)

之后是制定名人故居愛護(hù)方法。

B.語(yǔ)文教學(xué)不僅要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈耍@是老師袁不壽覺的

責(zé)任。

C.他畫的畫在我們這里很出名，可一拿到大地方，就顯得黑聲第發(fā)自了。

D.要保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，就必需力戒浮躁心態(tài)，堅(jiān)決反對(duì)半加迨道，而應(yīng)

大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神。

解析：選D

A項(xiàng)，當(dāng)務(wù)之急：是指當(dāng)前急迫應(yīng)做的事。與前面的“眼下”重.復(fù)。

B項(xiàng)，“責(zé)無(wú)旁貸”自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。與“責(zé)任”語(yǔ)義重復(fù)。

C項(xiàng)，“黯然失色”的“見”字即作“顯現(xiàn)”講，前面再用“顯得”就重復(fù)了。

D項(xiàng)，“坐而論道”原指坐著爭(zhēng)論政事，后泛指空談大道理。

考點(diǎn)六：留意辨別差異防范“詞義混淆”

【提問(wèn)方式】

命題形式多以選擇題為主。

【方法點(diǎn)撥】

有些成語(yǔ)與其他成語(yǔ)由于語(yǔ)音、字形相像，意思接近或具有某些共同的語(yǔ)素，在運(yùn)用時(shí)

極易混淆，如“不負(fù)眾望一一不孚眾望”“目不暇接一一應(yīng)接無(wú)暇”等。對(duì)這些易混成語(yǔ),

一要辨其“形”，看“異”在哪兒；二要辨其“神。留意運(yùn)用上的微小差別。

對(duì)于此類詞語(yǔ)，須要把握各自詞義的重點(diǎn)，專心辨析兩詞相異語(yǔ)素的含義，進(jìn)而弄清兩

詞的區(qū)分，才能避開誤用。

易混成語(yǔ)辨析“三法”：

1.依據(jù)語(yǔ)境辨析。

例1依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①這正是閱歷豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)支配上的之處：下半場(chǎng)競(jìng)賽中想方設(shè)法消耗

對(duì)方主力隊(duì)員的體力，最終扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)，贏得競(jìng)賽。

②經(jīng)過(guò)幾天的，又和病人家屬作了充分溝通，吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出

的保守治療方案，確定盡快為病人進(jìn)行肺部手術(shù)。

③早在上個(gè)世紀(jì)末，當(dāng)?shù)貨Q策者就,提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)

略措施，于是一個(gè)個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)應(yīng)運(yùn)而生。

A.老謀深算深思熟慮深思熟慮

B.老謀深算深思熟慮深思熟慮

C.深思熟慮老謀深算深思熟慮

D.深思熟慮深思熟慮老謀深算

［答案］B

解析：①句中“老謀深算”側(cè)重老練、有閱歷，和語(yǔ)境中的“閱歷豐富的主教練”相符；

②.句中的“深思熟慮”側(cè)重考慮得深化、細(xì)致，和語(yǔ)境中的“經(jīng)過(guò)幾天”“充分溝通”“最

終否定”相符；③句中的“深思熟慮”側(cè)重考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)，和語(yǔ)境中的“早在上個(gè)世紀(jì)末”相符。

因此，語(yǔ)境辨析首先要抓住易混成語(yǔ)之間的意義側(cè)重點(diǎn)，然后通讀語(yǔ)境，抓住語(yǔ)境中的

關(guān)鍵詞句。

2.依據(jù)感情色調(diào)辨析。

例依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①用冷凍臭肉制作“小牛排”，將過(guò)期雞肉等搗碎制成“美味”雞塊……事發(fā)后，某知

名快餐連鎖企業(yè)在回應(yīng)中依舊，聲稱"始終致力于為消費(fèi)者供應(yīng)高品質(zhì)與平安的食

品”。

②“輪椅歌手”楊學(xué)峰雖不能笑，也不能走，有時(shí)甚至連話也說(shuō)不清晰，但面對(duì)鏡頭與

話筒，他，信念十足。

③有人認(rèn)為，韓寒投身商業(yè)電影創(chuàng)作，是對(duì)鎖住他的輿論高墻的突圍。假如中國(guó)有才華

的人更情愿從事實(shí)業(yè)，而不是在輿論場(chǎng)上________,那么我們國(guó)家的創(chuàng)新就更有力氣。

A.夸夸其談?wù)裾裼性~夸夸其談

B.振振有詞夸夸其談夸夸其談

C.夸夸其談夸夸其談?wù)裾裼性~

D.夸夸其談夸夸其談?wù)裾裼性~

［答案］B

解析：“振振有詞”形容理由似乎很充分，說(shuō)個(gè)不休。貶義?！翱淇淦湔劇毙稳菡f(shuō)話義正

詞嚴(yán)，鎮(zhèn)定自若。褒義?！翱淇淦湔劇闭f(shuō)話或?qū)懳恼赂】洌磺袑?shí)際。貶義。

某知名快餐連鎖企業(yè)在為自己開脫，所以應(yīng)當(dāng)用“振振有詞”；楊學(xué)峰面對(duì)鏡頭與話筒

時(shí)對(duì)自己有信念，所以應(yīng)當(dāng)用“夸夸其談”；“在輿論場(chǎng)上……”在語(yǔ)境中是被否定的，所以

應(yīng)當(dāng)用“夸夸其談:

3.依據(jù)適用對(duì)象辨析。

例依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)極大豐富著人們文化生活的同時(shí)，我們也要看到，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)存在________

的現(xiàn)象，不少網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品缺乏深邃的社會(huì)意義、深厚的人生感悟和深厚的文化積淀。

②我們成為世界加工大國(guó)，卻沒有太多的獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建，假冒仿制盛行就是主因之一。劣質(zhì)

的假冒產(chǎn)品，不僅使消費(fèi)者利益受損，甚至?xí)挂粋€(gè)國(guó)家的信用體系受損。

③目前家政市場(chǎng)從業(yè)人員,沖突糾紛層出不窮，保姆雇主孩子都很受傷，面對(duì)

如此混亂的市場(chǎng)業(yè)態(tài)，專家呼吁發(fā)展與管理規(guī)范需同步推動(dòng)。

A.魚目混珠泥沙俱下良莠不齊

B.泥沙俱下魚目混珠良莠不齊

C.泥沙俱下良莠不齊魚目混珠

D.良莠不齊泥沙俱下魚目混珠

［答案］B

解析：泥沙俱下：泥土和沙子都跟著流下來(lái)，比方好壞不同的人或事物混雜在一起。

“泥沙俱下”的對(duì)象是好的壞的人或事物。魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍寶，比方拿假的東西

冒充真的東西。比方的對(duì)象是物。良莠不齊：指好人壞人混雜在一起。“良莠不齊”的對(duì)象

只能是人。

10.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

專業(yè)作家在作品中呈現(xiàn)出的才華或許令青年讀者們覺得,然而閱讀活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是

一個(gè)同等的溝通過(guò)程，因此無(wú)須對(duì)作者一,而不妨運(yùn)用自己的思維大膽地去質(zhì)疑，去

挑戰(zhàn)。在思想的碰撞中才能真正對(duì)作品的深刻意蘊(yùn).

A.鞭長(zhǎng)莫及頂禮膜拜心照不宣

B.望塵莫及畢恭畢敬心照不宣

C.鞭長(zhǎng)莫及畢恭畢敬心照不宣

D.望塵莫及頂禮膜拜心照不宣

解析：選D“鞭長(zhǎng)莫及”比方力氣達(dá)不到?！巴麎m莫及”指趕不上?！绊敹Y膜拜”比方

對(duì)人特殊崇敬，用于貶義?！爱吂М吘础毙稳輰?duì)人特別敬重。“頂禮膜拜”程度更深。“心照

不宣”比“心照不宣”多出了“不說(shuō)出來(lái)”的意思，不合語(yǔ)境。

11.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.廣交會(huì)為企業(yè)供應(yīng)了內(nèi)外貿(mào)對(duì)接的契機(jī)，但這種對(duì)接不行能：殍畫就，絕大多數(shù)出

口企業(yè)由于不熟識(shí)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，即使有意內(nèi)銷也無(wú)從著手。

B.眼下，報(bào)刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報(bào)紙為了招徒讀者而有意編造一些簟人聽同的

消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。

C.西昌是攀西地區(qū)的交通樞紐和物質(zhì)集散地，也是攀西資源綜合開發(fā)的重點(diǎn)區(qū)域，不

什理筋，這里開發(fā)潛力巨大，具有廣袤的發(fā)展前景。

D.學(xué)校設(shè)定教學(xué)課程及其內(nèi)容，要做到存的放朱，防止學(xué)生出現(xiàn)因?qū)W習(xí)內(nèi)容過(guò)多而造

成整個(gè)吞棗、一知半解等現(xiàn)象。

解析：選DA項(xiàng)，“一揮而就”形容才思靈敏，一動(dòng)筆就寫成。這里應(yīng)用“一蹴而就”。

“一蹴而就”指踏一步就可以成功，形容事情輕而易舉。B項(xiàng)，“駭人聽聞”使人聽了特別

驚訝和膽怯。此處應(yīng)用“駭人聽聞”?！榜斎寺犅劇笨浯蠡蚰笤焓聦?shí)，使人聽了感到驚異或

振動(dòng)。“聳”驚動(dòng)。C項(xiàng)，“不行理喻”沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執(zhí)。此處應(yīng)為“不言

而喻”?！安谎远鳌辈挥谜f(shuō)話就能明白。形容道理很明顯。D項(xiàng)，“有的放矢”對(duì)準(zhǔn)靶子射

箭，比方言論、行動(dòng)目標(biāo)明確。

1.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A.旅游業(yè)已成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，這里巧奪天工的自然美景著名天下，每年

都吸引大量游客前來(lái)欣賞。

B.持續(xù)多日的強(qiáng)降雨導(dǎo)致部分地區(qū)山洪暴發(fā)、農(nóng)田被淹、房屋倒塌，災(zāi)情掃人心哮，

相關(guān)部門正全力以赴組織救災(zāi)。

C.兩位多年未見的戰(zhàn)友在火車上意外相逢，他們:如如敢，回憶起一同誕生入死的戰(zhàn)

斗經(jīng)驗(yàn)，不禁感慨萬(wàn)千。

D.沒有強(qiáng)大的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造實(shí)力，國(guó)家實(shí)力的提升就無(wú)從談起，民族復(fù)興的雄

偉藍(lán)圖也只能是空中強(qiáng)闡。

答案：D解析：A項(xiàng)，“巧奪天工”精致的人工賽過(guò)自然，形容技藝極其精致。此處用

來(lái)修飾“自然美景”不恰當(dāng)。B項(xiàng)，“扣人心弦”形容詩(shī)文、表演等有感染力，使人心情激

烈。此處不能修飾“災(zāi)情”。C項(xiàng)，“一見如故”初次見面就很相投，像老摯友一樣。不符合

“多年未見的戰(zhàn)友”的語(yǔ)境。D項(xiàng)，“空中樓閣”指空中樓閣，多用來(lái)比方虛幻的事物或脫

離實(shí)際的理論、