九年級物理收心考試一、單選題1．用繩子系住水桶，手握住繩子從井中提水，手受到豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是（）A．地球 B．水桶 C．繩子 D手2．下列現(xiàn)象中，發(fā)生了彈性形變的是（）A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．餅干一捏變成碎片C．粉筆掉到地上斷成兩截 D．已經(jīng)被拉滿的弓弦3．在2022年北京冬奧會中，我國運(yùn)動員們奮力拼搏，為國爭光。下列比賽過程中，運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)沒有改變的是（）A．冰球運(yùn)動員沿曲線繞開對方B．速度滑冰運(yùn)動員沿一段筆直賽道勻速滑行C．俯式冰橇運(yùn)動員從高處加速下滑D．高山滑雪運(yùn)動員在滑行時(shí)來回盤旋4.圖是我們生活中常見的一些杠桿，其中屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．鐵皮剪刀 B．樹枝剪刀C．理發(fā)剪刀 D．鋼絲鉗5．為落實(shí)“雙減”，學(xué)校開設(shè)了籃球興趣小組，如圖為小明同學(xué)在練習(xí)投籃的情景，則籃球離開小明手后繼續(xù)在空中運(yùn)動的過程中，下列說法正確的是（）A．籃球離開手后升空的過程中，動能主要轉(zhuǎn)化成了重力勢能B．籃球離開手后升空的過程中，動能主要轉(zhuǎn)化成了彈性勢能C．籃球經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)動能為零D．籃球經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)重力勢能最小6.小海分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組（每個(gè)滑輪重力相同），勻速提起相同的重物，使物體在相同時(shí)間上升相同的高度。不計(jì)繩重和摩擦，下列說法不正確的是（）第6題圖A．甲、乙相比，乙更省力B．甲、乙所做的總功一樣大C．甲、乙對重物做功的機(jī)械效率一樣大D．甲、乙相比，乙對重物做功的功率更大二、作圖題7.重量為5N的物體M隨水平傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動。不考慮空氣阻力，則在圖中畫出此過程中物體M所受的力。8.用如圖所示的滑輪組提升重物，要求繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，請?jiān)趫D上畫出繞線的方法。三、實(shí)驗(yàn)題9.小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”。(1)實(shí)驗(yàn)前，杠桿停在圖甲所示的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該將右端平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小明進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)如圖乙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)，他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離＝阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是________(填“正確”或“錯誤”)的，實(shí)驗(yàn)過程中使杠桿水平平衡的目的是__________________。(3)在圖乙(b)裝置的左右兩邊各取下一個(gè)鉤碼后，杠桿________(填“左”或“右”)端下沉，為使杠桿恢復(fù)水平平衡，只需將右側(cè)鉤碼移至第________格。(4)用繩子拴住一根粗細(xì)不同的樹干某處，靜止后樹干水平平衡，如圖丙所示?，F(xiàn)將樹干從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，根據(jù)圖乙可判斷GA________(填“＞”“＝”或“＜”)GB。四、計(jì)算題10.如圖所示，通過滑輪組將深井中的物體勻速拉至