青海省海北藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

水中，蓮葉圓圓，花笑，給人無(wú)的暢想。2、填空題（每題2分共5題）1）.寫反義詞。

開始——(

)

冷清——(

)

明亮——(

)2）.照樣子組詞。

（魔王）←（魔）→（魔窟）

()←（兇）→()

()←（贊）→()

()←（商）→()3）.我會(huì)寫同音字。

zhí

______日

______樹

______接

zhōu

龍______

神______

______圍

dǎo

______游

海______

不______翁4）.回憶本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。

（1）幫助別人的同時(shí)也收獲了許多快樂(lè)，這就是“予人玫瑰，_______________”。

（2）《舟夜書所見》中說(shuō)道：“微微風(fēng)簇浪，_________________?！备嬖V我們只要用心，就能發(fā)現(xiàn)生活中的美。

（3）唯德學(xué)，_____________，____________，當(dāng)自礪。

（4）春天，我在郊外看到高大綠色的柳樹，會(huì)想起《詠柳》里的詩(shī)句：“_____________________，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！?/p>

（5）大自然有很多天然的指南針。要是我們?cè)谝巴饷粤寺罚滋煳覀兛梢杂胈______辨別方向，黑夜可以用______辨別方向，陰雨天可以用_______辨別方向，下雪天可以用______辨別方向。5）.在括號(hào)里填上合適的量詞。

一(

)信

一(

)大象

一(

)故事

一(

)鮮花

一(

)墻

一(

)柱子

一(

)大樹

一(

)大船3、選擇題（每題2分共3題）1）.課文的作者是（

）A．劉保法B．安徒生C．格林兄弟2）.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“春節(jié)→中秋節(jié)→清明節(jié)”是按照時(shí)間先后順序排列的。B．《青蛙賣泥塘》一文中，泥塘在青蛙的改造下越變?cè)胶?，最后青蛙決定不賣了。C．《亡羊補(bǔ)牢》一文告訴我們：出了問(wèn)題以后要及時(shí)想辦法補(bǔ)救，免得以后繼續(xù)受損。3）.下面名言中，與“誠(chéng)信”無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．與其錦上添花，不如雪中送炭。B．失信不立。C．小信成則大信立。D．誠(chéng)信者，天下之結(jié)也。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.把詞語(yǔ)連成句子。

（1）的

家

祖國(guó)

我們

就是

_____________________________

（2）回家

吧

小海星

快

_____________________________

（3）喜歡

都

人人

太陽(yáng)

冬天

_____________________________

（4）荷花

好看

池塘

里

的

啊

真

___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)讀一讀，連一連。

春種一粒粟

散作滿河星

微微風(fēng)簇浪

秋收萬(wàn)顆子

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳

映日荷花別樣紅

接天蓮葉無(wú)窮碧

一行白鷺上青天2）.我會(huì)連一連。

賽

果子

摘

龍舟

賞

桌子

搬

明月6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子，使它們成為一段通順的話。

(

)小鴨子說(shuō)：“媽媽我害怕！”媽媽說(shuō)：“不怕，有我呢！”

(

)一天，小鴨子跟著媽媽出去找吃的。

(

)忽然，大狗站起來(lái)朝著它們“汪汪”叫，小鴨子害怕極了。

(

)它們剛剛走出家門就看見一只狗蹲在不遠(yuǎn)處。

(

)鴨媽媽大叫著沖了上去，把大狗趕跑了，它們高高興興地走向池塘。2）.按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的順序重新排列。（填序號(hào)）

①太陽(yáng)出來(lái)了

②雨越下越大

③天亮起來(lái)了

④滿天的烏云

⑤雨聲小了

⑥下起雨來(lái)

_____________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題(在說(shuō)法正確的句子后面打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《沒(méi)頭腦和不高興》的作者是德國(guó)的任溶溶。

(

)

2．舊中國(guó)的國(guó)慶節(jié)是“十月十日”。(

)

3．小草莓把蛋糕送去給番茄騎士。(

)

4．“瞧你個(gè)沒(méi)頭腦，大起來(lái)可怎么做大事啊!”這是不高興的媽媽經(jīng)常說(shuō)他的一句話。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與(

)。接天(

)無(wú)窮碧，映日(

)別樣紅。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這是一首描寫______(季節(jié))的詩(shī)，我是從詩(shī)中的________、________等詞看出來(lái)的。

3．這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人_____，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)_______的贊美之情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫話長(zhǎng)廊。

仔細(xì)看圖，想一想：兩只小螞蟻用樹葉做了哪些事情？把它們這一天的經(jīng)歷寫下來(lái)吧！

寫的時(shí)候，可以用上下面的詞：早上

小船

過(guò)了一會(huì)兒

足球場(chǎng)

到了下午

一把

大傘

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.開心閱讀。小麻雀拜師①小麻雀對(duì)老鷹說(shuō)：“先生，您可愿收我為學(xué)生？”老鷹高興地回答：“行啊！”小麻雀又問(wèn)“飛行苦不苦？”老鷹認(rèn)真地回答：“苦！”小麻雀為難了，低聲說(shuō)：“那我可不敢學(xué)了?！雹谛÷槿赣终业进r鳥：“先生，拜您為師可以嗎？”鴕鳥愉快地回答：“好！不過(guò)我們天天要在炎熱干燥的沙漠里奔跑?！毙÷槿负ε聵O了：“我不想學(xué)了?！雹坌÷槿负髞?lái)又想跟鴨子學(xué)游泳，跟百靈鳥學(xué)唱歌，都因?yàn)榕吕叟驴喽鴽](méi)有學(xué)成。④小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒(méi)有學(xué)會(huì)。他只能貼著地面低飛，只會(huì)在地上蹦來(lái)蹦去，嘰嘰喳喳地叫上幾聲。1．小麻雀分別向_________、__________、_________、和_________拜師求學(xué)，但都失敗了。

2．小麻雀什么本事也沒(méi)有學(xué)會(huì)，是因?yàn)椋?/p>

）。A．大家都不想收它為學(xué)生。B．它怕吃苦怕受累。C．小麻雀很笨，學(xué)不會(huì)。3．我覺(jué)得小麻雀是一只_____的麻雀。

4．你想對(duì)小麻雀說(shuō)什么？

_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.劃掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

水分（fēn

fèn）

吸引（yǐng

yǐn）

秀麗（xiù

xuì）

瀑布（bào

pù）

發(fā)現(xiàn)（fā

fà）

重新（zhòng

chóng）

得數(shù)（de

dé）

結(jié)束（jié

jiē）

官員（yán

yuán）2）.用“√”畫出正確的答案。

淹沒(méi)（méi

mò）

四海為（wéi

wèi）家

跑得（de

dé

děi）快

場(chǎng)院（cháng

chǎng）

觀（察

查）

（戴

帶）紅領(lǐng)巾

（辛

幸）苦12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.照樣子，寫句子。

（1）湖水像一面鏡子。

______像__________。

（2）小明把鮮花送給老師。

____