陜西省西安市(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請正確、端正、整潔地把下面句子抄寫在田字格里。

我愛祖國的美景。

2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，寫一寫。例：（貼）窗花_____圍巾_____鞭炮_____蘋果例：（美好）的禮物_______的小路_______的草坪例：十二生肖（亥）豬酉_____午_____未_____例：（酸）溜溜的話梅_____津津的蜜桃_____噴噴的米飯2）.讀拼音，寫詞語。

dùpí()

yǎnjing()

gōngzuò()

hǎiyáng()

bànfǎ()

xīnkǔ()

duìqí()

zhīshi()3）.填一填。

數(shù)量少

數(shù)量多

一（朵）

一（束）花

一(

)竹子

一(

)竹子

一(

)人

一(

)人4）.積累園地

（1）_________一樹高，萬條垂下________。不知細(xì)葉________，二月春風(fēng)________。

（2）__________，一歲一枯榮。__________，春風(fēng)吹又生。5）.寫同音字組詞。

fēng

tóng

yuán

(

)樹

梧(

)

公(

)

(

)雨

(

)號

隊(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.《一匹出色的馬》中的“爸爸”是一個（

）A．善于引導(dǎo)和愛護(hù)孩子的爸爸。B．糊弄小孩子的爸爸。2）.10.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．絲絳（tāo）

郵寄（jǐ）B．晶瑩（yín）

撞倒（zhuàng）C．商量（liang）

水泡（pāo）D．漂亮（piào）

炸魚（zhá）3）.口語交際。

你想向同桌紋紋借橡皮，以下說法中正確的是（

）A．紋紋，橡皮給我。B．紋紋，把你橡皮借我唄，別那么小氣，我上次還給你借鉛筆了呢。C．紋紋，我忘帶橡皮了，可以借一下你的橡皮嗎？4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，用帶點的詞語造句。

讓花香飄進(jìn)您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。

_______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

鼓著

風(fēng)兒

乘著

皮毛

灌溉

眼睛

掛住

田地2）.我會連。

6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)漫畫內(nèi)容，給下列句子排序。

(

)爸爸去叫正在看書的兒子吃飯。

(

)兒子和媽媽坐在餐桌前等爸爸。

(

)要吃飯了，兒子沒有出現(xiàn)在餐桌旁。

(

)兒子去吃飯了，爸爸好奇地看著書上的內(nèi)容。

(

)媽媽讓兒子去看看爸爸在做什么。

(

)兒子發(fā)現(xiàn)爸爸在看他剛才看的書。2）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。

(

)開始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。?/p>

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．太陽出來了，霧就散了。

(

)

2．《雪孩子》一文中，小白兔的媽媽救出了小白兔。

(

)

3．《寒號鳥》這個故事告訴我們：做事要勤快，不要拖延。(

)

4．“飛流直下三千尺”中的“三千尺”指的是三千米高。

(

)

5．露西給爸爸寫信是因為家里的燈壞了，只有爸爸能修好。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成練習(xí)。春天的手

春天的手撫摸著大地，

春天的手拍著我們的肩膀，

大地一片新綠。

小朋友個個活潑又健壯。

春天的手掠過小河，

春天的手，

小河唱起了快樂的歌。

溫暖輕柔。

春天的手拂過樹梢，

拉住春天的手，

枝頭傳來小鳥的歡叫。

春天就在你心頭。

1．春天的手有什么特點？用“________”在詩歌中畫出來。

2．春天的手給萬物帶來了哪些變化？用“

”在詩歌中畫出來。

3．春天的手還會做什么？想一想，寫一寫。

春天的手_____________，__________________________________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖寫話。（不會寫的字可以用拼音代替）

仔細(xì)看圖，想一想：發(fā)生了什么事？誰來幫忙了？結(jié)果怎樣？請你把小兔的經(jīng)歷寫下來，并給文章取個合適的題目吧！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。昆蟲的耳朵百靈鳥要在森林里舉辦獨唱音樂會，門票很快就賣完了。綠茵的草地上好不熱鬧。飛蛾、金鐘兒知了和蚊子來得最早，坐在第一排說說笑笑。主持人蝴蝶布：“音樂會開始了！”飛蛾一聽，馬上展開了翅膀；金鐘兒擱起了前腳；雌知了挺起肚皮；雄蚊子伸出頭上的觸角。服務(wù)員螳螂看他們的坐相太難看，過來說：“朋友們，請坐好。”金鐘兒搶著說：“對不起，我的耳朵長在前腳上，只有擁起前腳才能聽得見聲音?！贝浦私又f：“我不是存心挺肚皮的，我只有這樣才能聽得見聲音?！毙畚米硬逶挼溃骸拔业亩涫怯|角上的毛，如果我把觸角放下，就是聾子啊！”飛蛾慢慢地說道：“我的耳朵在胸部，只有展開翅膀，我才能聽清歌聲?！斌肼犓麄冋f得都有理，就不再干涉。百靈鳥的整場演出中，掌聲連不斷，坐姿難看的動物們也聽得如癡如醉。1．這篇短文有(

)個自然段。

2．____________要辦獨唱音樂會，_____________來當(dāng)主持人，昆蟲們來當(dāng)觀眾，_____________是服務(wù)員。

3．根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的動詞。

(

)翅膀

(

)前腳

(

)肚皮

(

)觸角

4．根據(jù)短文內(nèi)容填一填。

飛蛾的耳朵長在______，金鐘兒的耳朵長在______，雌知了的耳朵長在_____。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出括號里恰當(dāng)?shù)淖衷~，打“√”。

（1）老師像媽媽一樣，（培

陪）在我們身邊，（培

賠）養(yǎng)我們成才。

（2）正月十五，全家人在一起開心地吃著元（宵

霄），煩惱都被拋到九（宵

霄）云外去了。

（3）上周末的旅行給我留下了一段（美好

美滿）的回憶。

（4）相傳魯班從荷葉遮雨的事情中受到啟發(fā)，（發(fā)明

發(fā)現(xiàn)）了雨傘。2）.不同的詞語表達(dá)不同的心情。（填序號）①憤怒②興高采烈③悲傷④心如刀割⑤手舞足蹈⑥怒氣沖沖（1）形容高興：_______

（2）形容生氣：_______

（3）形容難過：_______

（4）你還想到哪些表達(dá)心情的詞語：_________、_________12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.將句子補(bǔ)充