2024-2025學年高中歷史第六單元和平與發(fā)展第1課聯(lián)合國的建立及其作用（2）教學教案新人教版選修3主備人備課成員教學內(nèi)容新人教版選修3《歷史》第六單元“和平與發(fā)展”的第一課“聯(lián)合國的建立及其作用（2）”。本節(jié)課主要內(nèi)容圍繞聯(lián)合國的成立背景、宗旨、原則以及聯(lián)合國在維護世界和平與發(fā)展中的作用展開。具體包括：

1.聯(lián)合國的成立背景：第二次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓，國際形勢的發(fā)展需要一個全球性的組織來維護國際和平與安全。

2.聯(lián)合國的宗旨和原則：維護國際和平與安全，發(fā)展國際合作，解決國際的經(jīng)濟、社會、文化和人道主義問題。

3.聯(lián)合國的作用：通過安理會等機構(gòu)，解決了一系列國際爭端，如朝鮮戰(zhàn)爭、蘇伊士危機等；在人道主義援助、環(huán)境保護、國際法等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用。

4.聯(lián)合國面臨的挑戰(zhàn)：如安理會的權(quán)力平衡問題、發(fā)展中國家與發(fā)達國家的矛盾等。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的史料實證素養(yǎng)，使學生能夠通過教材中的史料，了解聯(lián)合國的成立背景、宗旨、原則以及其在維護世界和平與發(fā)展中的作用。同時，通過分析聯(lián)合國面臨的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)，使其能夠?qū)β?lián)合國的角色和作用有更深入的理解。此外，通過探討聯(lián)合國的作用，培養(yǎng)學生的人類命運共同體意識，認識到國際合作的重要性。學情分析本節(jié)課面向的是高中選修歷史的學生，他們已經(jīng)具備了一定的歷史知識基礎(chǔ)，對世界歷史有了初步的了解。但在具體的知識深度和廣度上，學生之間的差異較大。部分學生可能對聯(lián)合國的成立背景、宗旨、原則等基本概念較為熟悉，而另一部分學生可能需要對這些基礎(chǔ)知識進行復(fù)習和鞏固。

在能力方面，大部分學生具備一定的史料分析能力，能夠通過教材中的史料進行初步的歷史解釋。然而，對于聯(lián)合國的復(fù)雜作用和挑戰(zhàn)，部分學生可能存在理解上的困難。因此，在教學過程中，需要針對不同學生的能力水平，提供適當?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

在素質(zhì)方面，大部分學生具備良好的學習態(tài)度和行為習慣，能夠積極參與課堂討論和活動。然而，部分學生可能對歷史學科的學習興趣不足，或者在學習過程中容易產(chǎn)生厭倦情緒。因此，在教學過程中，需要注重激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習積極性。

對于課程學習的影響，學生們的知識基礎(chǔ)、能力水平和素質(zhì)狀況都將對教學進程產(chǎn)生影響。針對這些影響，教師需要在教學過程中進行差異化教學，針對不同層次的學生提供適當?shù)慕虒W內(nèi)容和教學方法，以促進每個學生的全面發(fā)展。同時，教師需要注重培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)他們的學習動力，使其能夠更好地參與到課堂學習中來。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設(shè)備、投影儀、白板、教學掛圖、歷史文獻資料、教科書。

2.課程平臺：學校提供的教學管理系統(tǒng)，如學習通、雨課堂等，便于發(fā)布課程通知、教學資源和作業(yè)。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)上的相關(guān)歷史資料、視頻、新聞報道等，用于拓展學生的視野和補充課堂教學內(nèi)容。

4.教學手段：講授法、案例分析法、小組討論法、問題驅(qū)動法等，以激發(fā)學生的學習興趣和參與度。教學流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《聯(lián)合國的建立及其作用（2）》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們認為一個全球性的組織在維護世界和平與發(fā)展中扮演著怎樣的角色？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索聯(lián)合國的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解聯(lián)合國的基本概念。聯(lián)合國是一個由主權(quán)國家組成的國際組織，旨在維護國際和平與安全，發(fā)展國際合作，解決國際的經(jīng)濟、社會、文化和人道主義問題。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了聯(lián)合國在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)聯(lián)合國的作用和面臨的挑戰(zhàn)這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與聯(lián)合國相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的模擬聯(lián)合國會議。這個操作將演示聯(lián)合國的基本工作方式。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“聯(lián)合國在解決國際爭端中的作用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了聯(lián)合國的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對聯(lián)合國的作用的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理本節(jié)課的知識點主要包括聯(lián)合國的成立背景、宗旨、原則、作用以及面臨的挑戰(zhàn)。下面將詳細梳理這些知識點：

1.聯(lián)合國的成立背景：

-第二次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓，國際形勢的發(fā)展需要一個全球性的組織來維護國際和平與安全。

-1945年2月，雅爾塔會議決定成立聯(lián)合國。

2.聯(lián)合國的宗旨和原則：

-維護國際和平與安全：通過安理會等機構(gòu)，解決了一系列國際爭端，如朝鮮戰(zhàn)爭、蘇伊士危機等。

-發(fā)展國際合作：促進各國在經(jīng)濟、社會、文化等領(lǐng)域的合作與發(fā)展。

-解決國際的經(jīng)濟、社會、文化和人道主義問題：如全球貧困問題、人權(quán)保護問題等。

-維護國際法和國際正義：通過國際法院等機構(gòu)，促進國際法的遵守和公正。

3.聯(lián)合國的作用：

-維護國際和平與安全：通過安理會等機構(gòu)，解決了一系列國際爭端，如朝鮮戰(zhàn)爭、蘇伊士危機等。

-促進國際合作與發(fā)展：如全球環(huán)境保護、國際人道主義援助等領(lǐng)域的合作。

-推動國際法和國際正義的實施：如國際法院的判決執(zhí)行、國際犯罪打擊等。

4.聯(lián)合國面臨的挑戰(zhàn)：

-安理會的權(quán)力平衡問題：如何確保安理會的決策公正有效，避免大國霸權(quán)主義。

-發(fā)展中國家與發(fā)達國家的矛盾：如何解決發(fā)展中國家在資源、發(fā)展等方面的訴求，促進南北合作。

-財政赤字問題：如何解決聯(lián)合國的財政困境，保證其正常運作。板書設(shè)計板書設(shè)計如下：

聯(lián)合國的作用與挑戰(zhàn)

1.成立背景

-第二次世界大戰(zhàn)的教訓

-雅爾塔會議決定

2.宗旨和原則

-維護國際和平與安全

-發(fā)展國際合作

-解決國際經(jīng)濟、社會、文化和人道主義問題

-維護國際法和國際正義

3.作用

-維護國際和平與安全

-促進國際合作與發(fā)展

-推動國際法和國際正義的實施

4.挑戰(zhàn)

-安理會權(quán)力平衡問題

-發(fā)展中國家與發(fā)達國家的矛盾

-財政赤字問題

板書設(shè)計旨在幫助學生清晰地理解聯(lián)合國的成立背景、宗旨、原則、作用以及面臨的挑戰(zhàn)。通過結(jié)構(gòu)化的板書，學生可以更好地把握課程的重點和難點，提高學習效果。同時，板書設(shè)計具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。教學反思與總結(jié)在今天的高中歷史課堂上，我講授了《聯(lián)合國的建立及其作用（2）》這一章節(jié)。通過回顧整個教學過程，我深刻總結(jié)了在教學方法、策略、管理等方面的得失和經(jīng)驗教訓。同時，我對本節(jié)課的教學效果進行了客觀評價，總結(jié)了學生在知識、技能、情感態(tài)度等方面的收獲和進步。

首先，在教學方法方面，我采用了講授法、案例分析法和小組討論法等多種教學方法。我發(fā)現(xiàn)，通過結(jié)合具體的案例和引導(dǎo)學生進行分組討論，能夠激發(fā)學生的學習興趣和參與度。在討論過程中，學生們積極發(fā)表自己的觀點和想法，與同伴進行交流和互動。這有助于培養(yǎng)學生的史料實證素養(yǎng)，使他們能夠通過教材中的史料，了解聯(lián)合國的成立背景、宗旨、原則以及其在維護世界和平與發(fā)展中的作用。

其次，在教學策略方面，我注重了差異化教學，根據(jù)學生的知識基礎(chǔ)和能力水平，提供適當?shù)慕虒W內(nèi)容和教學方法。對于基礎(chǔ)較好的學生，我引導(dǎo)他們深入分析聯(lián)合國的作用和面臨的挑戰(zhàn)，提高他們的歷史解釋素養(yǎng)。對于基礎(chǔ)相對薄弱的學生，我則通過舉例和比較等方式，幫助他們理解聯(lián)合國的基本概念和重要性。同時，我還鼓勵學生提出問題，引導(dǎo)他們進行歷史思考，培養(yǎng)他們的歷史思維能力。

在教學管理方面，我注重了課堂紀律和學生的學習習慣。在課堂上，我要求學生們認真聽講、積極參與討論，并按時完成作業(yè)。通過嚴格管理，我有效地維護了課堂秩序，為學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。

然而，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，在講解聯(lián)合國的挑戰(zhàn)時，我發(fā)現(xiàn)部分學生對于一些復(fù)雜問題理解起來較為困難。針對這個問題，我計劃在今后的教學中，更加詳細地解釋和舉例，以幫助學生更好地理解。另外，我還需要加強對學生的個別輔導(dǎo)，針對不同層次的學生提供適當?shù)闹С趾蛶椭５湫屠}講解1.題目：請簡述聯(lián)合國的成立背景。

答案：聯(lián)合國的成立背景包括第二次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓和國際形勢的發(fā)展需要。1945年2月，雅爾塔會議決定成立聯(lián)合國。

2.題目：請簡要說明聯(lián)合國的宗旨和原則。

答案：聯(lián)合國的宗旨和原則包括維護國際和平與安全、發(fā)展國際合作、解決國際的經(jīng)濟、社會、文化和人道主義問題以及維護國際法和國際正義。

3.題目：請列舉聯(lián)合國在維護國際和平與安全方面的一些主要行動。

答案：聯(lián)合國在維護國際和平與安全方面的一些主要行動包括解決朝鮮戰(zhàn)爭、蘇伊士危機等國際爭端。

4.題目：請簡述聯(lián)合國在解決國際經(jīng)濟、社會、文化和人道主義問題方面的作用。

答案：聯(lián)合國在解決國際經(jīng)濟、社會、文化和人道主義問題方面的作用包括促進各國在經(jīng)濟、社會、文化等領(lǐng)域的合作與發(fā)展，以及通過國際法院等機構(gòu)促進國際法的遵守和公正。

5.題目：請分析聯(lián)合國面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對措施。

答案：聯(lián)合國面臨的挑戰(zhàn)包括安理會的權(quán)力平衡問題、發(fā)展中國家與發(fā)達國家的矛盾以及財政赤字問題。應(yīng)對措施包括加強安理會的決策公正性和有效性，推動南北合作，解決發(fā)展中國家的訴求，以及增加聯(lián)合國的財政收入。

6.題目：請評價聯(lián)合國在維護世界和平與發(fā)展中的作用。

答案：聯(lián)合國在維護世界和平與發(fā)展中的作用是積極的。通過解決國際爭端、促進國際合作、解決國際經(jīng)濟、社會、文化和人道主義問題以及維護國際法和國際正義，聯(lián)合國為世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻。

7.題目：請舉例說明聯(lián)合國在解決國際爭端方面的實踐。

答案：聯(lián)合國在解決國際爭端方面的實踐包括解決朝鮮戰(zhàn)爭、蘇伊士危機等。通過安理會等機構(gòu)的決策和協(xié)調(diào)，聯(lián)合國成功地化解了這些爭端，維護了國際和平與安全。

8.題目：請闡述聯(lián)合國在推動國際合作與發(fā)展方面的作用。

答案：聯(lián)合國在推動國際合作與發(fā)展方面的作用表現(xiàn)在促進各國在經(jīng)