課時(shí)68掌握基本語(yǔ)法知識(shí)——句子成分和復(fù)句類(lèi)型了解句子成分和復(fù)句類(lèi)型，并能夠分析句子成分和辨析復(fù)句

類(lèi)型。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，由詞、詞組（短語(yǔ)）組成，具有一

個(gè)句調(diào)（形式上帶句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)），能夠表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意

思的語(yǔ)言單位。句子，按結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句兩大類(lèi)。1.單句單句是由短語(yǔ)或單個(gè)的詞構(gòu)成的句子，有特定的語(yǔ)調(diào)，能夠獨(dú)自

表達(dá)一定的意思的語(yǔ)言單位。單句的基本成份是主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、

定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。成分解釋舉例主語(yǔ)主語(yǔ)是句子陳述的對(duì)象。一

般由名詞（代詞）或名詞性

短語(yǔ)充當(dāng)。未成年人是國(guó)家的未來(lái)、民族的

希望。【分析】

“未成年人”是被陳

述的對(duì)象，是主語(yǔ)?！痉治觥俊拔闯赡耆恕笔潜魂?/p>

述的對(duì)象，是主語(yǔ)。成分解釋舉例謂語(yǔ)謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的內(nèi)

容。說(shuō)明主語(yǔ)怎么樣或

者是什么。一般由動(dòng)

詞、形容詞或動(dòng)詞性、

形容詞性短語(yǔ)充當(dāng)。青蒿素是中醫(yī)藥學(xué)給予人類(lèi)的一份珍

貴禮物?！痉治觥?/p>

“是”是對(duì)主語(yǔ)“青蒿

素”的陳述，是謂語(yǔ)。勞動(dòng)創(chuàng)造幸福?！痉治觥?/p>

“創(chuàng)造”是對(duì)主語(yǔ)“勞

動(dòng)”的陳述，是謂語(yǔ)?！痉治觥俊笆恰笔菍?duì)主語(yǔ)“青蒿

素”的陳述，是謂語(yǔ)?！痉治觥俊皠?chuàng)造”是對(duì)主語(yǔ)“勞

動(dòng)”的陳述，是謂語(yǔ)。成分解釋舉例賓語(yǔ)賓語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞所支

配、影響或涉及的對(duì)

象，能回答“誰(shuí)”或

“什么”等問(wèn)題。一般

也由名詞（代詞）或名

詞性短語(yǔ)充當(dāng)。醫(yī)生們開(kāi)出了最后診斷書(shū)?！痉治觥?/p>

“診斷書(shū)”是謂語(yǔ)動(dòng)詞

“開(kāi)出”涉及的對(duì)象，回答“開(kāi)出什

么”的問(wèn)題，是賓語(yǔ)?！痉治觥俊霸\斷書(shū)”是謂語(yǔ)動(dòng)詞

“開(kāi)出”涉及的對(duì)象，回答“開(kāi)出什

么”的問(wèn)題，是賓語(yǔ)。成分解釋舉例定語(yǔ)定語(yǔ)是在主

語(yǔ)和賓語(yǔ)前

起修飾（描

寫(xiě)）限制作

用的成分。（中國(guó)提出）的“一帶一路”是（造福中國(guó)人民

與沿線(xiàn)國(guó)家人民）的（重要）倡議?！痉治觥?/p>

“中國(guó)提出”修飾主語(yǔ)“一帶一

路”，“造福中國(guó)人民與沿線(xiàn)國(guó)家人民”“重

要”修飾賓語(yǔ)“倡議”，都是定語(yǔ)?！痉治觥俊爸袊?guó)提出”修飾主語(yǔ)“一帶一

路”，“造福中國(guó)人民與沿線(xiàn)國(guó)家人民”“重

要”修飾賓語(yǔ)“倡議”，都是定語(yǔ)。成分解釋舉例狀語(yǔ)狀語(yǔ)是修飾限

制謂語(yǔ)中心語(yǔ)

的句子成分。你[出色]地完成了黨交給你的任務(wù)?！痉治觥?/p>

“出色”修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞“完

成”，是狀語(yǔ)?！痉治觥俊俺錾毙揎椫^語(yǔ)動(dòng)詞“完

成”，是狀語(yǔ)。成分解釋舉例補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)是補(bǔ)充說(shuō)

明謂語(yǔ)中心語(yǔ)

的句子成分。一個(gè)個(gè)都笑＜彎了腰＞?！痉治觥?/p>

“彎了腰”補(bǔ)充說(shuō)明了謂語(yǔ)中心

語(yǔ)“笑”的結(jié)果，是補(bǔ)語(yǔ)。字寫(xiě)得＜好＞?！痉治觥?/p>

“好”補(bǔ)充說(shuō)明了謂語(yǔ)中心語(yǔ)

“寫(xiě)”的程度，是補(bǔ)語(yǔ)?！痉治觥俊皬澚搜毖a(bǔ)充說(shuō)明了謂語(yǔ)中心

語(yǔ)“笑”的結(jié)果，是補(bǔ)語(yǔ)。字寫(xiě)得＜好＞。【分析】“好”補(bǔ)充說(shuō)明了謂語(yǔ)中心語(yǔ)

“寫(xiě)”的程度，是補(bǔ)語(yǔ)。

【注】

劃分句子成分時(shí)，一般先找出主語(yǔ)和謂語(yǔ)，再推及其他

成分，且常用“符號(hào)圖示法”。主語(yǔ)符號(hào)：

。謂語(yǔ)符

號(hào)：

。

賓語(yǔ)符號(hào)：

。定語(yǔ)符號(hào)：（

）。狀語(yǔ)符

號(hào)：[

]。補(bǔ)語(yǔ)符號(hào)：＜

＞。比如，（烏鴉）的翅膀[絕]遮＜不?。荆ㄌ?yáng)）的光輝。

劃分句子成分時(shí)，應(yīng)先找主干，后找枝葉?！爸鞲伞敝赴丫渥又?/p>

所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s掉以后剩下的部分，即句子主語(yǔ)、謂

語(yǔ)以及賓語(yǔ)的中心語(yǔ)?！爸θ~”指的是句子中的定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。句子成分口訣主謂賓，定狀補(bǔ)，一般成分弄清楚。基本成分主謂賓，附加成分定狀補(bǔ)。主語(yǔ)講誰(shuí)或什么，陳述主語(yǔ)是謂語(yǔ)。動(dòng)詞涉及人或物，涉及成分叫賓語(yǔ)。修飾限制算定狀，補(bǔ)充說(shuō)明就是補(bǔ)。定語(yǔ)用在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。還有標(biāo)志的地得，幫助分清定狀補(bǔ)。注意位置和關(guān)系，認(rèn)真分析莫疏忽。

2.復(fù)句復(fù)句是指有兩套或兩套以上可以獨(dú)立存在的主謂結(jié)構(gòu)（有無(wú)賓語(yǔ)

皆可）的句子，句中能獨(dú)立存在的主謂結(jié)構(gòu)叫分句。復(fù)句的分句間有

一定的邏輯事理關(guān)系，根據(jù)分句間不同的邏輯事理關(guān)系，可以把復(fù)句

分為并列、承接、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、假設(shè)、條件、因果等類(lèi)型。類(lèi)型解釋關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)舉例并列復(fù)句幾個(gè)分句分別

說(shuō)出幾種事

物，或者陳述

一種事物的幾

個(gè)方面。分句

間的關(guān)系是平

行的，不分先

后、輕重。既……也

（又）…………又……不是……而

是……是……不

是……有時(shí)……有

時(shí)……也，同樣我們既要端正態(tài)度，也要努力學(xué)習(xí)。中國(guó)是火藥的故鄉(xiāng)，又是火箭的故鄉(xiāng)。挫折不是永久的失敗，而是奮斗的新起點(diǎn)。土地是人類(lèi)的家園，而不是垃圾回收廠。樂(lè)曲有時(shí)高昂，有時(shí)低沉。從門(mén)到窗子是七步，從窗子到門(mén)也是七步。類(lèi)型解釋關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)舉例承接復(fù)句幾個(gè)分句一個(gè)接著一個(gè)地?cái)⑹鲞B續(xù)發(fā)生的幾種情況或幾件事。分句間有先后的順序。首先……然

后…………于是（就、

接著）…………后來(lái)

（又）…………終于……學(xué)寫(xiě)毛筆字，首先準(zhǔn)備好筆墨紙硯，然后靜心提筆。過(guò)了那樹(shù)林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。送走了風(fēng)沙滾滾的春天，又送走了雨水集中的夏季。類(lèi)型解釋關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)舉例遞進(jìn)復(fù)句后面分句表達(dá)的

意思比前面分句

更進(jìn)一層，一般

是由小到大，由

少到多，由淺到

深，由輕到重，

由易到難。不但（不僅、不

光）……而且

（并且、還、甚

至）……尚且……何

況……不只……還……鍛煉身體不但能增強(qiáng)體

質(zhì)，而且能使人精神抖

擻。他不但聰明，而且勤奮。烏鴉尚且反哺，何況我們

人呢？他不只是我們的老師，還

是我們的朋友。類(lèi)型解釋關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)舉例選擇復(fù)句兩個(gè)或幾個(gè)分

句，分別說(shuō)出兩件或幾件事情，并且表示從中選擇一件。分句之

間的關(guān)系具有排他性，只要求選擇一項(xiàng)。或者（要

么）……或者

（要么）……是……還是……不是……就

是……與其……不

如……寧可……也

不……或者跪著生，或者站著死。是同學(xué)們自立的意識(shí)強(qiáng)

了，還是其他什么原因？暴露在地面上的人員，不

是被嚴(yán)重?zé)齻?，就是被沖

擊波拋到遠(yuǎn)處。與其嫉妒別人，不如用實(shí)

際行動(dòng)超越別人。英雄們寧可站著死，也不

跪著活。類(lèi)型解釋關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)舉例轉(zhuǎn)折復(fù)句前面分句說(shuō)了一

個(gè)意思，后面分

句不是順著前一

分句的意思說(shuō)下

去，而是做了一

個(gè)轉(zhuǎn)折，說(shuō)出同

前一分句相反、

相對(duì)或部分相反

的意思。雖然（雖、盡

管）……但是

（可是、但、

卻）…………只是（竟

然）…………反而（然

而）……災(zāi)難雖巨大，但壓不垮英

勇的中國(guó)人民。他這人做錯(cuò)了事，很少用

書(shū)面或口頭做檢查，只是

用行動(dòng)來(lái)改正。我們給他苦口婆心地講道理，他竟然一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。你這樣說(shuō)不但不能解決問(wèn)

題，反而會(huì)影響團(tuán)結(jié)。類(lèi)型解釋關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)舉例假設(shè)復(fù)句前面的分句假

設(shè)一種情況，

后面分句說(shuō)出

假設(shè)的情況實(shí)

現(xiàn)后所“產(chǎn)

生”的結(jié)果。如果（假如、假

使、倘若、要

是）……就（那

么、便、則）……即使（縱然、縱

使、即便）……

也……要是你能刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)提高。我們倘若能這樣追問(wèn)，一切虛假的學(xué)說(shuō)便不攻自破了。（即使）寒冬再漫長(zhǎng)，也阻擋不了春天的腳步。類(lèi)型解釋關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)舉例條件復(fù)句前面分句提出一個(gè)條件，后面分句說(shuō)出在這個(gè)條件下所要產(chǎn)生的結(jié)果。前后分句

間有條件與結(jié)

果的推論關(guān)系。只有（除非）……才……只要……就……無(wú)論（不論、不

管）……都……任憑……也……只有依靠廣大人民群

眾，才能把事情辦好。只要路是對(duì)的，就不害

怕遙遠(yuǎn)。不論處在什么厄運(yùn)中，

都不要失去理想！任憑我們?cè)趺唇虚T(mén)，他

也沒(méi)有把門(mén)打開(kāi)。類(lèi)型解釋關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)舉例因果復(fù)句前面分句說(shuō)明

原因，后面分

句說(shuō)明結(jié)果。

前后分句是因

果關(guān)系。因?yàn)椤浴热弧汀虼耍ㄒ蚨?/p>

以致）……因?yàn)橛辛诵燎诘膱@丁，

所以才有了桃李芬芳。既然問(wèn)題搞清楚了，就

不需要再去人了。

判斷復(fù)句類(lèi)型的方法

（1）熟悉復(fù)句的分類(lèi)和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，復(fù)句可以根據(jù)分句之間的語(yǔ)

義關(guān)系和關(guān)聯(lián)方式分為不同的類(lèi)型。（2）多練習(xí)分析和判斷復(fù)句類(lèi)型，通過(guò)閱讀和寫(xiě)作中遇到的復(fù)

句，觀察分析它們的結(jié)構(gòu)和意義，看它使用了哪些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，以及分

句之間的邏輯關(guān)系是什么，判斷它們屬于哪種類(lèi)型。同時(shí)，也可以嘗

試自己造一些復(fù)句，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，表達(dá)自己的思想和情感。（3）多總結(jié)歸納復(fù)句類(lèi)型的規(guī)律和特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比和歸納不同

類(lèi)型的復(fù)句，發(fā)現(xiàn)它們的異同點(diǎn)和規(guī)律，從而熟中生巧，準(zhǔn)確判斷復(fù)

句類(lèi)型。

1.請(qǐng)分析以下各句的句子成分，各成分用相應(yīng)的符號(hào)主語(yǔ)

、

謂語(yǔ)

、賓語(yǔ)

、定語(yǔ)（

）、狀語(yǔ)[

]、補(bǔ)語(yǔ)＜

＞表示。（1）這時(shí)太陽(yáng)在天空露出了笑臉。參考答案：[這時(shí)]

太陽(yáng)

[在天空]

露出

了

笑臉

。（2）這些同學(xué)很快排練好了一幕話(huà)劇。參考答案：

這些同學(xué)

[很快]

排練

＜好＞了（一幕）

話(huà)劇

。（3）喜歡閱讀的他十分認(rèn)真地讀完了這兩本書(shū)。參考答案：（喜歡閱讀）的

他

[十分認(rèn)真]地

讀

＜完＞了（這

兩本）

書(shū)

。（4）這是激烈的戰(zhàn)火中一個(gè)很有意義的“插曲”。參考答案：（4）

這是

（激烈的戰(zhàn)火中）（一個(gè)）（很有意義）

的

“插曲”

。（5）隨著流動(dòng)人才的增加和社會(huì)對(duì)人才需求的日趨多樣化，用人單

位在招聘人才時(shí)，開(kāi)始主動(dòng)與各地人才市場(chǎng)聯(lián)系。參考答案：[隨著流動(dòng)人才的增加和社會(huì)對(duì)人才需求的日趨多樣

化]，

用人單位

[在招聘人才時(shí)]，[開(kāi)始][主動(dòng)][與各地人才市

場(chǎng)]

聯(lián)系

。2.指出下列復(fù)句的關(guān)系類(lèi)型。（1）你如果再這樣下去，就不可能實(shí)現(xiàn)理想。參考答案：

假設(shè)復(fù)句（2）平凡的工作只要和遠(yuǎn)大的理想結(jié)合起來(lái)，便會(huì)產(chǎn)生極大的樂(lè)

趣。參考答案：

條件復(fù)句（3）除非讓他親自去解釋?zhuān)駝t永遠(yuǎn)也別指望得到原諒。參考答案：

條件復(fù)句（4）既然屢次碰壁