九年級道德與法治上冊第三單元同在陽光下第九課日月無私照第2框我們的關(guān)愛教案教科版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級道德與法治上冊第三單元同在陽光下第九課日月無私照第2框我們的關(guān)愛教案教科版教材分析《道德與法治》九年級上冊第三單元“同在陽光下”旨在引導學生關(guān)愛他人，培養(yǎng)社會責任感。第九課“日月無私照”下的第2框“我們的關(guān)愛教案”通過探討關(guān)愛他人的重要性，使學生認識到關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會的基石。本節(jié)以教科版教材為藍本，緊密圍繞課本內(nèi)容，通過案例分析、小組討論等形式，深化學生對關(guān)愛行為的理解，培養(yǎng)其樂于助人、無私奉獻的品質(zhì)，符合九年級學生的認知水平及道德發(fā)展需求。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的道德認知與法治意識，提升社會責任感和同理心。通過學習，學生將能夠：理解關(guān)愛的本質(zhì)，認識到關(guān)愛是社會和諧的重要體現(xiàn)；培養(yǎng)尊重、同情和助人為樂的價值觀；運用法治思維分析關(guān)愛行為中的道德與法律規(guī)范，自覺在日常生活中踐行關(guān)愛他人，促進社會共融。教學難點與重點1.教學重點

-核心知識：關(guān)愛他人的意義及其在道德與法治社會中的作用。

-實踐指導：通過案例分析，使學生理解關(guān)愛行為的具體表現(xiàn)，以及如何在生活中實踐關(guān)愛。

-價值觀培養(yǎng)：強調(diào)尊重、同情和助人為樂的重要性，引導學生樹立正確的道德觀念。

2.教學難點

-難點識別：學生可能難以理解關(guān)愛為何是社會責任，以及如何在關(guān)愛他人時結(jié)合法治思維。

-舉例解釋：通過討論關(guān)愛行為與法律規(guī)范的關(guān)系，如如何在幫助他人的同時保護自己和他人的合法權(quán)益，使學生明白關(guān)愛不是盲目行為，而是有原則和界限的。

-方法應用：采用情境模擬、小組辯論等形式，幫助學生突破難點，理解關(guān)愛與法治的有機結(jié)合，促進其在實際生活中的應用。教學方法與手段1.教學方法：

-講授法：通過生動的語言和真實的案例，引導學生深入理解關(guān)愛他人的道德內(nèi)涵。

-討論法：組織學生分組討論關(guān)愛行為的具體實踐，激發(fā)學生的思考和參與意識。

-實踐法：設計角色扮演或社區(qū)服務活動，讓學生在實踐中體驗關(guān)愛的價值和意義。

2.教學手段：

-多媒體設備：利用視頻、圖片等資料，直觀展示關(guān)愛行為的不同場景，增強學生的感知和共鳴。

-教學軟件：運用互動軟件，設計互動問答環(huán)節(jié)，提高學生的互動性和學習興趣。

-網(wǎng)絡資源：引入網(wǎng)絡上的相關(guān)案例和文章，拓展學生的學習視野，促進深度學習。教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設情境：播放關(guān)于關(guān)愛他人的公益廣告視頻，引發(fā)學生對關(guān)愛話題的關(guān)注。

-提出問題：視頻中的關(guān)愛行為給你什么啟示？你在生活中遇到過哪些關(guān)愛他人的事例？

2.講授新課（15分鐘）

-關(guān)愛的意義：介紹關(guān)愛在道德與法治社會中的重要作用，強調(diào)關(guān)愛是社會進步的體現(xiàn)。

-關(guān)愛行為表現(xiàn)：通過案例分析，講解關(guān)愛行為的具體表現(xiàn)，如尊重、同情、助人為樂等。

-關(guān)愛與法治：分析關(guān)愛行為與法律規(guī)范的關(guān)系，指出關(guān)愛他人時應遵循的原則和界限。

3.鞏固練習（10分鐘）

-小組討論：分組討論如何在實際生活中踐行關(guān)愛，并分享各自的經(jīng)歷和感悟。

-課堂提問：教師提問，檢查學生對關(guān)愛行為和法治思維的理解程度。

4.創(chuàng)新教學（10分鐘）

-情境模擬：設計角色扮演活動，讓學生在模擬場景中體驗關(guān)愛行為，提高同理心。

-雙邊互動：學生展示關(guān)愛行為，教師點評并引導學生思考如何將關(guān)愛與法治有機結(jié)合。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-解決問題：提出實際問題，如如何在幫助他人的同時保護自己的合法權(quán)益，引導學生運用法治思維解決問題。

-課堂總結(jié)：強調(diào)關(guān)愛他人是每個公民的責任，鼓勵學生在生活中踐行關(guān)愛，促進社會和諧。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)關(guān)愛他人與法治意識的重要性。

-學生反饋：學生分享學習收獲，表達對關(guān)愛行為的認識和感悟。

7.布置作業(yè)（5分鐘）

-撰寫感悟：結(jié)合本節(jié)課的學習內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于關(guān)愛他人的感悟文章。

-案例分析：收集一個關(guān)于關(guān)愛他人的案例，分析其中的道德與法治元素，下節(jié)課分享。

總用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-閱讀材料：推薦學生閱讀關(guān)于關(guān)愛他人的經(jīng)典故事、文學作品或社會新聞報道，深入理解關(guān)愛行為在不同情境下的表現(xiàn)和影響。

-視頻資料：提供更多關(guān)于關(guān)愛主題的公益廣告、紀錄片等視頻資源，幫助學生從多角度感受關(guān)愛的力量。

-實踐活動：鼓勵學生參與社區(qū)服務、志愿者活動等，通過實際行動體驗關(guān)愛的價值和意義。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)：布置學生采訪家人或朋友，了解他們對關(guān)愛的看法和經(jīng)歷，以書面或口頭形式匯報。

-小組項目：小組合作，選擇一個社會問題，探討如何通過關(guān)愛行為來改善這一狀況，并制定實施計劃。

-課后反思：引導學生撰寫日記或心得，記錄自己在本節(jié)課學習中的感悟，以及未來如何在生活中更好地踐行關(guān)愛。

-知識鏈接：建議學生查閱相關(guān)法律條文，了解法律對關(guān)愛行為的規(guī)定，加深對法治與道德關(guān)系的理解。

-創(chuàng)意表達：鼓勵學生通過繪畫、攝影、詩歌等形式，表達對關(guān)愛主題的思考和情感。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

-書面作業(yè)：請學生撰寫一篇關(guān)于“我的關(guān)愛故事”的短文，描述一次自己關(guān)愛他人的經(jīng)歷，以及這次經(jīng)歷對自身和他人的影響。

-實踐作業(yè)：鼓勵學生參與一次社區(qū)服務活動，記錄活動過程和感悟，以照片和文字的形式提交。

-研究作業(yè)：小組合作，選擇一個關(guān)愛主題，如關(guān)愛老人、關(guān)愛留守兒童等，進行調(diào)查研究和分析，撰寫一份調(diào)查報告。

2.作業(yè)反饋

-書面作業(yè)批改：針對學生的短文，教師將重點關(guān)注其語言表達、情感體現(xiàn)和道德認知的深度。在批改中，指出文章的優(yōu)點和不足，給出提高建議。

-實踐作業(yè)評價：對學生的社區(qū)服務活動進行評價，關(guān)注學生的參與程度、合作意識和實際效果，鼓勵學生在實踐中提升關(guān)愛能力。

-研究作業(yè)指導：對小組調(diào)查報告進行詳細評閱，從選題、研究方法、分析深度等方面給予指導，幫助學生提高問題解決和團隊協(xié)作能力。課后作業(yè)1.論述題：請結(jié)合教材內(nèi)容，論述關(guān)愛他人與個人成長的關(guān)系。

答案：關(guān)愛他人有助于培養(yǎng)個人的社會責任感、同理心和團隊合作能力，對個人成長具有積極影響。

2.分析題：分析以下案例中，關(guān)愛行為體現(xiàn)了哪些道德與法治原則？

案例：小明發(fā)現(xiàn)鄰居奶奶摔倒在地，立即上前扶起，并詢問奶奶是否需要幫助。

答案：關(guān)愛行為體現(xiàn)了尊重、助人為樂的道德原則，以及法治原則中的見義勇為。

3.討論題：請你談談在關(guān)愛他人時，如何做到既保護自己的權(quán)益，又不侵犯他人的權(quán)益？

答案：在關(guān)愛他人時，要遵循法律規(guī)范，尊重他人的隱私和意愿，確保自己的行為不會對他人造成傷害。

4.實踐題：請你設計一個關(guān)愛行動，旨在幫助班級里的學習困難同學。

答案：組織學習輔導小組，為學習困難同學提供課業(yè)輔導，提高他們的學習興趣和自信心。

5.案例題：以下案例中，請分析小紅在關(guān)愛他人方面的優(yōu)點和不足。

案例：小紅在公交車上主動為一位孕婦讓座，但在讓座過程中，她大聲說道：“我讓座給你，你以后也要幫助別人?！?/p>

答案：優(yōu)點：主動關(guān)愛他人，為孕婦讓座。不足：關(guān)愛方式過于高調(diào)，可能讓受助者感到尷尬。

補充說明：

1.論述題：要求學生結(jié)合教材內(nèi)容，深入分析關(guān)愛他人對個人成長的影響，培養(yǎng)其道德認知能力。

2.分析題：通過分析具體案例，使學生了解關(guān)愛行為中的道德與法治原則，提高其在實際生活中的應用能力。

3.討論題：引導學生思考如何在關(guān)愛他人時保護自己和他人的權(quán)益，培養(yǎng)其法治意識和道德判斷力。

4.實踐題：鼓勵學生將關(guān)愛行動付諸實踐，提高其社會責任感和團隊合作能力。

5.案例題：通過對案例的分析，讓學生認識到關(guān)愛他人的方式方法，培養(yǎng)其同理心和人際交往能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：

-關(guān)愛的定義及其在社會中的作用。

-關(guān)愛行為的具體表現(xiàn)和道德原則。

-關(guān)愛與法治的關(guān)系，以及在實際生活中的應用。

②關(guān)鍵詞：

-關(guān)愛、道德、法治、社會責任、尊重、同情、助人為樂。

③重