專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪個(gè)字在古代漢語(yǔ)中的本義是“牽、拉”？（）A.引B.約C.拖D.扯2.《匆匆》一文中，作者表達(dá)了對(duì)什么事物的感慨？（）A.時(shí)光流逝B.生命短暫C.朋友離別D.世間滄桑3.下列哪個(gè)詩(shī)句出自《泊船瓜洲》？（）A.春風(fēng)又綠江南岸B.明月何時(shí)照我還C.水村山郭酒旗風(fēng)D.煙波江上使人愁4.《兩小兒辯日》中，孔子認(rèn)為兩個(gè)小孩誰(shuí)說(shuō)得更有道理？（）A.辯日的小孩B.辯月的小孩C.無(wú)法判斷D.兩個(gè)都有道理5.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《史記》？（）A.破釜沉舟B.亡羊補(bǔ)牢C.畫(huà)龍點(diǎn)睛D.指鹿為馬二、判斷題（每題1分，共5分）1.《為人民服務(wù)》一文是毛澤東同志在黨的七大上所作的閉幕詞。（）2.《十六年前的回憶》一文主要講述了李大釗同志的革命事跡。（）3.《表里的生物》一文中，作者通過(guò)觀察手表，認(rèn)識(shí)到生物的多樣性。（）4.《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》一文告訴我們，要善于質(zhì)疑，才能發(fā)現(xiàn)真理。（）5.《學(xué)奕》一文中，孟子主張學(xué)習(xí)要專心致志，不能三心二意。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《石灰吟》中，“粉骨碎身渾不怕，______?！?.《匆匆》中，“______，它從水盆里過(guò)去，從飯碗里過(guò)去，從雙眼前過(guò)去?！?.《兩小兒辯日》中，“孔子不能決也。兩小兒______?！?.《為人民服務(wù)》中，“人固有一死，或重于泰山，或輕于______?！?.《表里的生物》中，“______，父親的表里發(fā)出輕輕的滴答聲?！彼摹⒑?jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下《北京的春節(jié)》一文的主要內(nèi)容和寫(xiě)作特點(diǎn)。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述《為人民服務(wù)》一文中，毛澤東同志對(duì)為人民服務(wù)的認(rèn)識(shí)。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《兩小兒辯日》中，兩個(gè)小孩各自的論點(diǎn)。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述《學(xué)奕》一文中，孟子主張的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。5.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《匆匆》一文中，作者對(duì)時(shí)間流逝的感慨。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)用“即使……也……”造句，表達(dá)你對(duì)時(shí)間的珍惜。2.請(qǐng)用“因?yàn)椤浴备膶?xiě)下面的句子：雖然我很累，但我還是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。3.請(qǐng)仿寫(xiě)一個(gè)排比句，表達(dá)你對(duì)大自然的贊美。4.請(qǐng)結(jié)合《兩小兒辯日》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“真理”的認(rèn)識(shí)。5.請(qǐng)以《我的夢(mèng)想》為題，寫(xiě)一段話，表達(dá)你的夢(mèng)想和為之努力的態(tài)度。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析《匆匆》一文中，作者如何通過(guò)對(duì)時(shí)間流逝的描繪，表達(dá)自己的感慨。2.分析《為人民服務(wù)》一文中，毛澤東同志如何論述為人民服務(wù)的意義和價(jià)值。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)《兩小兒辯日》的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的課本劇，并說(shuō)明你的設(shè)計(jì)意圖。2.請(qǐng)結(jié)合《匆匆》一文，以“珍惜時(shí)間”為主題，創(chuàng)作一首詩(shī)歌。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）2.設(shè)計(jì)一份針對(duì)《為人民服務(wù)》的學(xué)習(xí)任務(wù)單，要求包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。3.設(shè)計(jì)一個(gè)以“我的夢(mèng)想”為主題的演講比賽活動(dòng)流程，包括比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和活動(dòng)安排。4.設(shè)計(jì)一份關(guān)于《匆匆》的課后閱讀探究活動(dòng)，要求包括探究問(wèn)題、探究方法和探究成果展示。5.設(shè)計(jì)一份關(guān)于《兩小兒辯日》的角色扮演活動(dòng)方案，包括角色分配、活動(dòng)步驟和活動(dòng)目的。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是擬人手法，并舉例說(shuō)明。2.解釋什么是排比句，并舉例說(shuō)明。3.解釋什么是設(shè)問(wèn)修辭，并舉例說(shuō)明。4.解釋什么是寓言故事，并舉例說(shuō)明。5.解釋什么是借景抒情，并舉例說(shuō)明。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考《匆匆》一文給你帶來(lái)的時(shí)間觀念上的啟示。2.思考《為人民服務(wù)》一文中，如何將個(gè)人理想與為人民服務(wù)相結(jié)合。3.思考《兩小兒辯日》中，為什么孔子會(huì)認(rèn)為兩個(gè)小孩都有道理。4.思考《學(xué)奕》一文中，專心致志對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。5.思考《石灰吟》中，作者如何通過(guò)托物言志表達(dá)自己的品質(zhì)。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.結(jié)合當(dāng)前社會(huì)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“為人民服務(wù)”這一理念的踐行和體會(huì)。2.以《匆匆》一文為例，探討如何在日常生活中珍惜時(shí)間，提高效率。3.從《兩小兒辯日》的故事中，提煉出對(duì)于現(xiàn)代科學(xué)探索的啟示。4.結(jié)合《北京的春節(jié)》一文，描述一下你所經(jīng)歷的春節(jié)習(xí)俗和氛圍。5.以《表里的生物》一文為例，談?wù)勀銓?duì)微觀世界的好奇心和探索精神。一、選擇題答案1.A2.A3.A4.C5.A二、判斷題答案1.×2.√3.×4.√5.√三、填空題答案1.略2.略3.略4.略5.略四、簡(jiǎn)答題答案1.略2.略3.略4.略5.略五、應(yīng)用題答案1.略2.略3.略4.略5.略六、分析題答案1.略2.略七、實(shí)踐操作題答案1.略2.略1.文學(xué)常識(shí)：涉及古代漢語(yǔ)字詞本義、成語(yǔ)出處、詩(shī)句來(lái)源等，考察學(xué)生對(duì)文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。2.文章內(nèi)容理解：包括對(duì)課文內(nèi)容的理解、作者觀點(diǎn)的把握、文章主旨的提煉，考察學(xué)生的閱讀理解能力。3.修辭手法：涉及擬人、排比、設(shè)問(wèn)等修辭手法的理解和運(yùn)用，考察學(xué)生的語(yǔ)文表達(dá)能力。4.寫(xiě)作技巧：包括造句、仿寫(xiě)、改寫(xiě)等，考察學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。5.思想教育：通過(guò)對(duì)文章內(nèi)容的分析，引導(dǎo)學(xué)生理解“為人民服務(wù)”、“珍惜時(shí)間”等價(jià)值觀，考察學(xué)生的思想品德。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：一、選擇題：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。例如，第一題要求學(xué)生了解古代漢語(yǔ)中“引”字的本義，這是對(duì)古代漢語(yǔ)知識(shí)的考察。二、判斷題：考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。例如，第一題要求學(xué)生判斷《為人民服務(wù)》一文是否為毛澤東在黨的七大上的閉幕詞，這是對(duì)文章背景知識(shí)的考察。三、填空題：考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的記憶和理解。例如，第一題要求學(xué)生填寫(xiě)《石灰吟》中的詩(shī)句，這是對(duì)古詩(shī)文記憶的考察。四、簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生的閱讀理解和表達(dá)能力。例如，第一題要求學(xué)生簡(jiǎn)要介紹《北京的春節(jié)》的主要內(nèi)容，這是對(duì)學(xué)生概括能力和表達(dá)能力的考察。五、應(yīng)用題：考察學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。例如，第一題要求學(xué)生用“即使……也……”造句，這是對(duì)學(xué)生語(yǔ)法知識(shí)和句子構(gòu)建