北師大版六下英語(yǔ)教學(xué)大綱一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自北師大版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材，第8單元第一課時(shí)，主題是"Ouranimalfriends"。本節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)物的名稱以及描述動(dòng)物特征的詞匯和句型。具體內(nèi)容包括：?jiǎn)卧~elephant,panda,tiger,cat,dog,parrot,penguin和短語(yǔ)likeeatingbamboo,havealongnose,liketosleep,haveasmallbody,canfly,canswim,areblackandwhite等。句型為"Whatdoesitlooklike?Itlookslike"和"Whatdoesitliketodo?Itlikesto"。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型描述動(dòng)物的特征。3.學(xué)生能夠通過(guò)觀察和描述，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~elephant,panda,tiger,cat,dog,parrot,penguin和短語(yǔ)likeeatingbamboo,havealongnose,liketosleep,haveasmallbody,canfly,canswim,areblackandwhite的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。難點(diǎn)：句型"Whatdoesitlooklike?Itlookslike"和"Whatdoesitliketodo?Itlikesto"的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、動(dòng)物圖片、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）教師播放一首關(guān)于動(dòng)物的歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟著歌曲一起唱。唱完后，教師詢問(wèn)學(xué)生是否喜歡這首歌，引出本節(jié)課的主題——我們的動(dòng)物朋友。2.導(dǎo)入（10分鐘）教師向?qū)W生展示一些動(dòng)物的圖片，如大象、熊貓、老虎、貓、狗、鸚鵡、企鵝等，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出這些動(dòng)物的名稱。然后，教師提問(wèn)學(xué)生這些動(dòng)物的特點(diǎn)，如它們喜歡吃什么，有什么特殊的身體特征等。3.呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過(guò)多媒體課件呈現(xiàn)本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，如elephant,panda,tiger等，并引導(dǎo)學(xué)生跟讀。接著，教師用PPT展示一些動(dòng)物的特征，如大象的長(zhǎng)鼻子、熊貓喜歡吃竹子等，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。4.操練（10分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，學(xué)生兩人一組，用所學(xué)句型描述對(duì)方的動(dòng)物朋友。然后，教師邀請(qǐng)一些學(xué)生到講臺(tái)前，讓他們用英語(yǔ)向全班同學(xué)介紹自己的動(dòng)物朋友。5.鞏固（10分鐘）教師發(fā)放練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生完成練習(xí)題。題目包括選擇題、填空題和匹配題，旨在鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。教師邀請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)感受，以及他們最喜歡的動(dòng)物。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，每個(gè)詞寫5遍。2.用所學(xué)句型描述自己的動(dòng)物朋友，寫一篇短文。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思自己的教學(xué)效果，看看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。教師還可以讓學(xué)生課后去搜集更多關(guān)于動(dòng)物的資料，拓展他們的知識(shí)面。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自北師大版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材，第8單元第一課時(shí)，主題是"Ouranimalfriends"。本節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)物的名稱以及描述動(dòng)物特征的詞匯和句型。具體內(nèi)容包括：?jiǎn)卧~elephant,panda,tiger,cat,dog,parrot,penguin和短語(yǔ)likeeatingbamboo,havealongnose,liketosleep,haveasmallbody,canfly,canswim,areblackandwhite等。句型為"Whatdoesitlooklike?Itlookslike"和"Whatdoesitliketodo?Itlikesto"。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型描述動(dòng)物的特征。3.學(xué)生能夠通過(guò)觀察和描述，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~elephant,panda,tiger,cat,dog,parrot,penguin和短語(yǔ)likeeatingbamboo,havealongnose,liketosleep,haveasmallbody,canfly,canswim,areblackandwhite的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。難點(diǎn)：句型"Whatdoesitlooklike?Itlookslike"和"Whatdoesitliketodo?Itlikesto"的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、動(dòng)物圖片、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）教師播放一首關(guān)于動(dòng)物的歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟著歌曲一起唱。唱完后，教師詢問(wèn)學(xué)生是否喜歡這首歌，引出本節(jié)課的主題——我們的動(dòng)物朋友。2.導(dǎo)入（10分鐘）教師向?qū)W生展示一些動(dòng)物的圖片，如大象、熊貓、老虎、貓、狗、鸚鵡、企鵝等，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出這些動(dòng)物的名稱。然后，教師提問(wèn)學(xué)生這些動(dòng)物的特點(diǎn)，如它們喜歡吃什么，有什么特殊的身體特征等。3.呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過(guò)多媒體課件呈現(xiàn)本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，如elephant,panda,tiger等，并引導(dǎo)學(xué)生跟讀。接著，教師用PPT展示一些動(dòng)物的特征，如大象的長(zhǎng)鼻子、熊貓喜歡吃竹子等，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。4.操練（10分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，學(xué)生兩人一組，用所學(xué)句型描述對(duì)方的動(dòng)物朋友。然后，教師邀請(qǐng)一些學(xué)生到講臺(tái)前，讓他們用英語(yǔ)向全班同學(xué)介紹自己的動(dòng)物朋友。5.鞏固（10分鐘）教師發(fā)放練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生完成練習(xí)題。題目包括選擇題、填空題和匹配題，旨在鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。教師邀請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)感受，以及他們最喜歡的動(dòng)物。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，每個(gè)詞寫5遍。2.用所學(xué)句型描述自己的動(dòng)物朋友，寫一篇短文。八、課后反思及拓展延伸1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的主題是"Ouranimalfriends"，通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)物的名稱和描述動(dòng)物特征的詞匯和句型，讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和交流。2.教學(xué)目標(biāo)：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，能夠運(yùn)用所學(xué)句型描述動(dòng)物的特征，并通過(guò)觀察和描述，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是單詞elephant,panda,tiger,cat,dog,parrot,penguin和短語(yǔ)likeeatingbamboo,havealongnose,liketosleep,haveasmallbody,canfly,canswim,areblackandwhite的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。難點(diǎn)是句型"Whatdoesitlooklike?Itlookslike"和"Whatdoesitliketodo?Itlikesto"的運(yùn)用。4.教具與學(xué)具準(zhǔn)備：為了幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，教師準(zhǔn)備了多媒體課件、動(dòng)物圖片、錄音機(jī)、磁帶等教具，以及課本、練習(xí)冊(cè)、鉛筆、橡皮等學(xué)具。5.教學(xué)過(guò)程：在教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)播放動(dòng)物歌曲、展示動(dòng)物圖片、呈現(xiàn)生詞和短語(yǔ)、組織小組活動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，并用英語(yǔ)進(jìn)行交流和描述。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：為了鞏固所學(xué)內(nèi)容，教師設(shè)計(jì)了抄寫本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，富有變化，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于生詞和短語(yǔ)，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)發(fā)音，讓學(xué)生正確理解并模仿。二、時(shí)間分配教師應(yīng)合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在熱身、導(dǎo)入、呈現(xiàn)、操練、鞏固等環(huán)節(jié)中，教師要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，靈活調(diào)整時(shí)間分配。三、課堂提問(wèn)教師應(yīng)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考。在課堂提問(wèn)時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的回答，鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法，并及時(shí)給予反饋和鼓勵(lì)。四、情景導(dǎo)入教師可以通過(guò)播放歌曲、展示圖片、講述故事等方式，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的情景，引導(dǎo)學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師要關(guān)注學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。五、教案反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施情