總復習北師大版五年級上數(shù)學一、教學內容本節(jié)課為北師大版五年級上數(shù)學總復習課，主要內容包括分數(shù)的加減法、幾何圖形的認識、時間和日期、統(tǒng)計四部分。其中，分數(shù)的加減法涉及同分母分數(shù)加減法、異分母分數(shù)加減法的計算方法；幾何圖形包括平面圖形的面積計算、周長計算等；時間和日期包括年月日的認識、時間的計算等；統(tǒng)計包括數(shù)據(jù)的收集、整理、表示等。二、教學目標1.使學生掌握分數(shù)的加減法計算方法，能夠熟練地進行計算。2.加深學生對幾何圖形的認識，提高學生解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生對時間和日期的認識，提高學生的時間管理能力。4.培養(yǎng)學生運用統(tǒng)計方法解決實際問題的能力。三、教學難點與重點1.分數(shù)的加減法計算方法，特別是異分母分數(shù)加減法的計算。2.幾何圖形的面積、周長計算方法及其應用。3.時間、日期的認識及其應用。4.統(tǒng)計方法在實際問題中的應用。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、多媒體設備。2.學具：筆記本、尺子、圓規(guī)、剪刀、彩筆等。五、教學過程1.實踐情景引入：通過生活中的實際問題，如購物時找零、制作食物時的配料等，引發(fā)學生對分數(shù)加減法的思考。3.隨堂練習：設計不同難度的練習題，讓學生進行實際操作，鞏固分數(shù)加減法的計算方法。4.幾何圖形：通過實際例子，講解平面圖形的面積、周長計算方法，讓學生動手測量、計算。5.時間和日期：講解年月日的認識，時間計算方法，引導學生進行實際操作。6.統(tǒng)計：講解數(shù)據(jù)的收集、整理、表示方法，讓學生動手實踐，如進行問卷調查、制作統(tǒng)計表等。六、板書設計1.分數(shù)加減法計算方法：同分母分數(shù)加減法：分母不變，分子相加（減）異分母分數(shù)加減法：先通分，再按照同分母分數(shù)加減法計算2.幾何圖形：面積計算：長方形、正方形、三角形、平行四邊形等的面積計算公式周長計算：長方形、正方形、圓的周長計算公式3.時間、日期：年月日的認識：平年、閏年、月份的天數(shù)等時間計算：24時計時法、普通計時法之間的轉換七、作業(yè)設計1.分數(shù)加減法練習題：包括同分母、異分母分數(shù)加減法的計算。2.幾何圖形應用題：如求長方形、正方形的面積、周長等。3.時間、日期應用題：如計算經過時間、推算日期等。4.統(tǒng)計實踐題：如進行一次小調查，收集數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計表等。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導學生運用所學的知識和方法解決生活中的實際問題，如家庭作業(yè)、社會實踐等。重點和難點解析一、分數(shù)的加減法計算方法1.同分母分數(shù)加減法：分母不變，分子相加（減）。例如：$\frac{3}{4}+\frac{2}{4}=\frac{5}{4}$，$\frac{5}{4}\frac{2}{4}=\frac{3}{4}$。2.異分母分數(shù)加減法：先通分，再按照同分母分數(shù)加減法計算。例如：$\frac{3}{4}+\frac{2}{3}$，先通分為$\frac{9}{12}+\frac{8}{12}=\frac{17}{12}$。二、幾何圖形的認識和應用1.面積計算：長方形、正方形的面積計算公式為長度×寬度；三角形的面積計算公式為底×高÷2；平行四邊形的面積計算公式為底×高。2.周長計算：長方形的周長計算公式為（長度+寬度）×2；正方形的周長計算公式為邊長×4；圓的周長計算公式為直徑×π。三、時間和日期的認識和應用1.年月日的認識：平年有365天，閏年有366天。平年的2月有28天，閏年的2月有29天。一年有12個月，其中1、3、5、7、8、10、12月為大月，31天；4、6、9、11月為小月，30天。2.時間計算：24時計時法與普通計時法的轉換。24時計時法中，0時表示午夜12點，12時表示中午12點。普通計時法中，上午時間不變，下午時間減去12時。例如：24時計時法的18時為普通計時法的下午6點。四、統(tǒng)計的方法和應用1.數(shù)據(jù)的收集：可以通過問卷調查、觀察、實驗等方法收集數(shù)據(jù)。2.數(shù)據(jù)的整理：對收集到的數(shù)據(jù)進行分類、排序、篩選等整理。3.數(shù)據(jù)的表示：可以通過圖表、統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖等方式表示數(shù)據(jù)。五、作業(yè)設計1.分數(shù)加減法練習題：（1）同分母分數(shù)加減法：$\frac{3}{4}+\frac{2}{4}$，$\frac{5}{4}\frac{3}{4}$。（2）異分母分數(shù)加減法：$\frac{3}{4}+\frac{2}{3}$，$\frac{5}{6}\frac{2}{3}$。2.幾何圖形應用題：（1）求長方形的長度和寬度，使得面積為12平方厘米，周長為16厘米。（2）求三角形的面積，底為6厘米，高為8厘米。3.時間、日期應用題：（1）一個任務需要3小時，從下午3點開始，何時完成？（2）一個會議從上午9點開始，持續(xù)1小時30分鐘，何時結束？4.統(tǒng)計實踐題：（1）進行一次小調查，調查班級同學最喜歡的季節(jié)，收集數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計表。（2）觀察一周內每天的天氣情況，收集數(shù)據(jù)，繪制天氣統(tǒng)計圖。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.使用簡潔、明了的語言，避免使用復雜的句子結構。2.語調要生動、有趣，變化豐富，以吸引學生的注意力。3.語速適中，給學生足夠的理解時間。二、時間分配1.合理規(guī)劃教學時間，確保每個部分都有足夠的講解和練習時間。2.注意控制練習時間，避免學生感到疲勞。三、課堂提問1.鼓勵學生積極思考，通過提問激發(fā)學生的學習興趣。2.設計問題要具有針對性和啟發(fā)性，引導學生深入思考。四、情景導入1.利用生活中的實際問題，引發(fā)學生對知識點的興趣。2.情景導入要簡短、生動，與教學內容緊密相關。五、教案反思1.反思教學目標的實現(xiàn)情況，檢查學生對知識的掌握程度。2.反思教學過程中的有效性和趣味性，考慮如何改進教學方法。3.關注學生的反饋，根據(jù)學生的實際情況調整教學內容和節(jié)奏。六、教學技巧和竅門1.在講解分數(shù)加減法時，可以使用直觀的圖示幫助學生理解異分母分數(shù)加減法