3.1構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子(第3課時(shí))課件九年級化學(xué)(全國)(2024)上冊_第1頁
3.1構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子(第3課時(shí))課件九年級化學(xué)(全國)(2024)上冊_第2頁
3.1構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子(第3課時(shí))課件九年級化學(xué)(全國)(2024)上冊_第3頁
3.1構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子(第3課時(shí))課件九年級化學(xué)(全國)(2024)上冊_第4頁
3.1構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子(第3課時(shí))課件九年級化學(xué)(全國)(2024)上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

滬教版九年級上第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子第3課時(shí)離子知識點(diǎn)1原子核外電子排布1.

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖

,不能確定的是(

B

)A.

最外層電子數(shù)B.

中子數(shù)C.

質(zhì)子數(shù)D.

電子層數(shù)B12345678910112.

[真實(shí)情境題]我國自主研制的C919大型客機(jī)在主結(jié)構(gòu)上大

量使用世界先進(jìn)的第三代鋁鋰合金材料。如圖是鋁的原子

結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(

C

)A.

鋁原子帶正電荷B.

鋁的相對原子質(zhì)量是13C.

鋁原子核外有三個(gè)電子層D.

在化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易得到電子C12345678910113.

學(xué)習(xí)完“原子核外電子排布”的知識后,小榮同學(xué)得出下

列結(jié)論,其中不正確的是(

C

)A.

與原子相比,原子核的體積更小B.

原子核外的電子按固定軌道圍繞原子核做高速運(yùn)動(dòng)C.

原子的化學(xué)性質(zhì)主要取決于核外電子數(shù)D.

原子核外電子是分層排布的C【點(diǎn)撥】原子的化學(xué)性質(zhì)主要取決于最外層電子數(shù),C

錯(cuò)誤。1234567891011知識點(diǎn)2離子4.

[2023揚(yáng)州]構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子、離子等。

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(

C

)A.

氧氣B.

水C.

氯化鈉D.

金剛石C12345678910115.

[2024南京一模]下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是

(

C

)C12345678910116.

下列對原子、分子、離子的認(rèn)識中,錯(cuò)誤的是(

A

)A.

分子可以分成原子,而原子不可再分B.

原子得失電子變成離子后,質(zhì)量幾乎不變C.

相同原子可以構(gòu)成不同的分子D.

分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子1234567891011【點(diǎn)撥】分子可以分為原子,原子可以分為原子核和核外

電子,A錯(cuò)誤;與質(zhì)子和中子的質(zhì)量相比,電子的質(zhì)量很

小,可以忽略不計(jì),所以原子得失電子變成離子后,質(zhì)量

幾乎不變,B正確;相同原子可以構(gòu)成不同的分子,如氧

原子既可以構(gòu)成氧分子,又可以構(gòu)成臭氧分子,C正確;

分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,D正確。【答案】A12345678910117.

某原子得到兩個(gè)電子后的結(jié)構(gòu)示意圖為

,則

x

的值

是(

B

)A.14B.16C.18D.20【點(diǎn)撥】題圖是某原子得到兩個(gè)電子后的情況,所以該原

子的核外電子數(shù)為18-2=16。原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電

子數(shù),所以其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

x

為16。B12345678910118.

[2023南京月考]下列關(guān)于Mg和Mg2+兩種粒子的判斷中,正確的是(

C

)

①核電荷數(shù)相同

②核外電子數(shù)相同

③Mg2+比Mg穩(wěn)定C④質(zhì)子數(shù)相同

⑤電子層數(shù)相同A.

①③④⑤B.

②⑤C.

①③④D.

①⑤1234567891011【點(diǎn)撥】鎂原子失去最外層的2個(gè)電子后形成鎂離子,所

以Mg和Mg2+的核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)相同,核外電子數(shù)、電

子層數(shù)不同;鎂原子的最外層電子數(shù)為2,鎂離子的最外

層電子數(shù)為8,所以Mg2+比Mg穩(wěn)定。【答案】C12345678910119.

[2023泉州期中]如圖是幾種微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列

說法正確的是(

D

)A.

屬于陽離子的是⑤B.

具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是①⑤C.

在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的是③D.

具有相似化學(xué)性質(zhì)的是①④1234567891011【點(diǎn)撥】⑤中質(zhì)子數(shù)為16,核外電子數(shù)為2+8+8=18,

質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),該粒子為陰離子,A錯(cuò)誤;①中粒

子的最外層電子數(shù)是4,沒有達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),⑤中粒

子的最外層電子數(shù)是8,達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;③中

粒子的最外層電子數(shù)為3,小于4,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去

3個(gè)電子,C錯(cuò)誤;①和④中粒子的最外層電子數(shù)相同,二

者的化學(xué)性質(zhì)相似,D正確?!敬鸢浮緿123456789101110.

[學(xué)科素養(yǎng)科學(xué)思維]“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)

科的核心素養(yǎng)之一,化學(xué)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生既能夠“見微知

著”,也能夠“見著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成

氯化鈉,如圖為氯化鈉形成的示意圖。根據(jù)所給信息,

回答下列問題。1234567891011(1)鈉原子的核外電子層數(shù)是

,在化學(xué)反應(yīng)中

(填“得到”或“失去”)電子,形成的鈉

離子符號是

;氯原子的最外層電子數(shù)

,在化學(xué)反應(yīng)中易

(填“得到”或

“失去”)電子,形成的氯離子符號是

?。3

失去Na+

7

得到Cl-

1234567891011(2)原子的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的

?決

定的,下列微觀粒子中,與鈉原子的化學(xué)性質(zhì)相似的

(填字母)。(3)構(gòu)成氯化鈉的微觀粒子是

(填化學(xué)符號)。最外層電子數(shù)AC

Na+、Cl-

123456789101111.

[關(guān)鍵能力模型建構(gòu)]請根據(jù)如圖信息回答下列問題。(1)如圖1是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖,圖中a

?。離子1234567891011(2)如圖2是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。①若

m

=12,當(dāng)

n

時(shí),該粒子是原子。2

②若該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,且

n

=8,則該粒子的符號

?。③若

m

n

<10,則該粒子是

(填“原

子”“陽離子”或“陰離子”)。Cl-

陰離子1234567891011【點(diǎn)撥】①在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),若

m

12,則

n

=12-2-8=2。②若該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,

n

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論