學(xué)校德育管理制度一、目的和職責(zé)

1、培訓(xùn)管理制度的目的和依據(jù)

學(xué)校德育管理制度旨在建立和完善學(xué)校德育工作的規(guī)范化、制度化管理體系，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本制度。

（1）明確德育工作的目標(biāo)和任務(wù)，確保德育工作在學(xué)校教育中的核心地位。

（2）規(guī)范德育工作的內(nèi)容、方法、途徑，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（3）建立健全德育工作組織機(jī)構(gòu)，明確各部門、各崗位的職責(zé)與權(quán)限。

（4）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作者的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。

2、公司人力行政部的職責(zé)與權(quán)限

人力行政部作為學(xué)校德育管理的主管部門，負(fù)責(zé)全校德育工作的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督。其主要職責(zé)與權(quán)限如下：

（1）制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織德育活動(dòng)，確保德育工作有序開(kāi)展。

（2）負(fù)責(zé)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，組織開(kāi)展德育工作者培訓(xùn)，提高德育工作水平。

（3）指導(dǎo)和監(jiān)督各部門、各班級(jí)德育工作的實(shí)施，定期檢查、評(píng)估德育工作成效。

（4）建立健全德育工作檔案，總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，推廣典型做法。

（5）對(duì)德育工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，提出改進(jìn)措施，并督促落實(shí)。

（6）負(fù)責(zé)德育工作經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和使用，合理配置德育資源。

（7）加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通與合作，共同推進(jìn)學(xué)生德育工作。

（8）對(duì)違反德育管理制度的行為進(jìn)行查處，提出處理意見(jiàn)，并監(jiān)督執(zhí)行。

二、培訓(xùn)類別和方式

1、新入職應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)

（1）第一階段：基礎(chǔ)入職培訓(xùn)

-目的：使新入職應(yīng)屆畢業(yè)生快速了解學(xué)?；厩闆r、德育工作理念及要求，初步建立職業(yè)素養(yǎng)。

-培訓(xùn)對(duì)象：新入職的應(yīng)屆畢業(yè)生。

-培訓(xùn)時(shí)間：為期一周，具體時(shí)間由人力行政部安排。

-培訓(xùn)方式：采用集中授課、實(shí)地參觀、互動(dòng)討論等形式。

-培訓(xùn)內(nèi)容及分工：包括學(xué)校歷史與現(xiàn)狀、德育工作體系、師德師風(fēng)建設(shè)、教育法規(guī)與政策等，由人力行政部組織，相關(guān)部門協(xié)同完成。

-培訓(xùn)要求：參訓(xùn)人員需按時(shí)參加，積極參與互動(dòng)，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核。

（2）第二階段：專業(yè)技能培訓(xùn)

-目的：提升新入職應(yīng)屆畢業(yè)生在德育工作中的專業(yè)能力和實(shí)踐技能。

-培訓(xùn)對(duì)象：完成第一階段培訓(xùn)的應(yīng)屆畢業(yè)生。

-培訓(xùn)時(shí)間：為期一個(gè)月，根據(jù)實(shí)際情況分階段進(jìn)行。

-培訓(xùn)方式：采用實(shí)操演練、案例分析、導(dǎo)師制等形式。

-培訓(xùn)內(nèi)容及分工：包括德育活動(dòng)策劃與組織、學(xué)生心理輔導(dǎo)、班級(jí)管理等，由德育部門負(fù)責(zé)，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師參與指導(dǎo)。

-培訓(xùn)要求：參訓(xùn)人員需完成規(guī)定的實(shí)操任務(wù)，通過(guò)實(shí)際操作提升自身專業(yè)能力。

（3）復(fù)訓(xùn)

-目的：鞏固和提升新入職應(yīng)屆畢業(yè)生在德育工作中的綜合能力。

-培訓(xùn)時(shí)間：根據(jù)工作需要，定期進(jìn)行。

-培訓(xùn)內(nèi)容：主要包括德育工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，以及新出現(xiàn)的德育工作理念和方法。

-培訓(xùn)要求：參訓(xùn)人員需結(jié)合工作實(shí)際，主動(dòng)參與復(fù)訓(xùn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

2、新員工崗前培訓(xùn)

（1）崗前培訓(xùn)目的：使新員工盡快熟悉崗位工作要求，具備基本的德育工作能力。

（2）培訓(xùn)對(duì)象：新入職的非應(yīng)屆畢業(yè)生員工。

（3）培訓(xùn)時(shí)間：根據(jù)崗位需求，為期兩周至一個(gè)月。

（4）培訓(xùn)方式：采用線上學(xué)習(xí)、線下實(shí)操相結(jié)合的方式。

（5）培訓(xùn)內(nèi)容及分工：包括崗位職責(zé)、德育工作流程、德育資源使用等，由所在部門負(fù)責(zé)，人力行政部協(xié)助。

（6）培訓(xùn)要求：參訓(xùn)人員需掌握崗位基本技能，通過(guò)培訓(xùn)考核。

3、在職員工培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)目的：提升在職員工的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，適應(yīng)不斷發(fā)展的德育工作需要。

（2）培訓(xùn)種類及實(shí)施主體：包括德育工作技能提升、德育研究、德育管理能力提升等，由人力行政部、德育部門、相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等共同實(shí)施。

三、培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定

1、培訓(xùn)需求分析

（1）人力行政部應(yīng)定期組織各部門進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研，收集整理員工在德育工作中的實(shí)際需求。

（2）培訓(xùn)需求分析應(yīng)包括員工崗位技能需求、個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、德育工作發(fā)展趨勢(shì)等多個(gè)方面。

（3）根據(jù)需求分析結(jié)果，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間等。

（4）培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)結(jié)合學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，突出重點(diǎn)，確保培訓(xùn)工作與學(xué)校德育工作目標(biāo)一致。

2、培訓(xùn)計(jì)劃制定

（1）根據(jù)培訓(xùn)需求分析，人力行政部應(yīng)制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，包括培訓(xùn)課程、培訓(xùn)師、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)等。

（2）培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)涵蓋新員工入職培訓(xùn)、在職員工提升培訓(xùn)、高層次學(xué)歷/學(xué)位教育等多個(gè)層次。

（3）培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批，并根據(jù)審批意見(jiàn)進(jìn)行修改完善。

（4）培訓(xùn)計(jì)劃制定后，由人力行政部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，確保培訓(xùn)計(jì)劃的順利進(jìn)行。

四、培訓(xùn)預(yù)算與費(fèi)用管理

1、培訓(xùn)預(yù)算

（1）人力行政部根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃，編制培訓(xùn)預(yù)算，包括培訓(xùn)費(fèi)用、師資費(fèi)用、材料費(fèi)用等。

（2）培訓(xùn)預(yù)算應(yīng)合理分配，確保培訓(xùn)效果與成本控制相結(jié)合。

（3）培訓(xùn)預(yù)算經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后，由財(cái)務(wù)部門納入學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算管理。

2、費(fèi)用管理

（1）培訓(xùn)費(fèi)用支出應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，遵循節(jié)儉原則，合理使用培訓(xùn)資源。

（2）培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷需提供相關(guān)證明材料，經(jīng)人力行政部審核后方可報(bào)銷。

（3）加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)費(fèi)用的監(jiān)督與審計(jì)，確保培訓(xùn)費(fèi)用的合理性和合規(guī)性。

五、高層次學(xué)歷/學(xué)位教育費(fèi)用報(bào)批

1、對(duì)于參加高層次學(xué)歷/學(xué)位教育的員工，需向人力行政部提出申請(qǐng)，并提交相關(guān)材料。

2、人力行政部對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行審核，根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和人才培養(yǎng)計(jì)劃，確定是否批準(zhǔn)申請(qǐng)。

3、批準(zhǔn)的申請(qǐng)需報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批，并按照相關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)費(fèi)用報(bào)銷。

4、報(bào)銷范圍包括學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、考試費(fèi)等，具體報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5、員工在完成高層次學(xué)歷/學(xué)位教育后，需按照約定在學(xué)校服務(wù)一定期限，否則需退還相應(yīng)費(fèi)用。

六、培訓(xùn)實(shí)施和管理

1、培訓(xùn)管理部門的職責(zé)

（1）人力行政部作為培訓(xùn)管理部門，負(fù)責(zé)全校培訓(xùn)工作的規(guī)劃、組織、實(shí)施和監(jiān)督。

（2）制定培訓(xùn)管理制度，確保培訓(xùn)工作有序、高效進(jìn)行。

（3）組織培訓(xùn)需求調(diào)研，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。

（4）選拔和培養(yǎng)內(nèi)部講師，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

（5）跟蹤培訓(xùn)效果，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。

2、培訓(xùn)活動(dòng)的節(jié)儉原則

（1）培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)遵循節(jié)儉高效的原則，合理利用校內(nèi)資源，避免浪費(fèi)。

（2）培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備等應(yīng)優(yōu)先考慮校內(nèi)資源，減少外部租賃。

（3）培訓(xùn)教材、資料等應(yīng)盡量選用性價(jià)比高的產(chǎn)品，鼓勵(lì)使用電子版材料。

3、培訓(xùn)準(zhǔn)備

（1）培訓(xùn)前，培訓(xùn)管理部門需做好培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備、教材等準(zhǔn)備工作。

（2）通知參訓(xùn)人員培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等，確保參訓(xùn)人員提前做好準(zhǔn)備。

（3）培訓(xùn)師需提前準(zhǔn)備好培訓(xùn)課件，確保培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性。

4、培訓(xùn)控制

（1）培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)管理部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的監(jiān)督與控制，確保培訓(xùn)按計(jì)劃進(jìn)行。

（2）對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，確保培訓(xùn)效果。

5、培訓(xùn)評(píng)價(jià)

（1）培訓(xùn)結(jié)束后，組織參訓(xùn)人員進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)價(jià)，收集反饋意見(jiàn)。

（2）根據(jù)反饋意見(jiàn)，對(duì)培訓(xùn)師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式等進(jìn)行評(píng)估，不斷優(yōu)化培訓(xùn)方案。

6、外訓(xùn)學(xué)員的管理

（1）對(duì)于參加外部培訓(xùn)的學(xué)員，培訓(xùn)管理部門應(yīng)做好選拔、報(bào)名、跟蹤等工作。

（2）外訓(xùn)學(xué)員需簽訂培訓(xùn)協(xié)議，明確培訓(xùn)期間的權(quán)利和義務(wù)。

（3）外訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后，需向培訓(xùn)管理部門提交培訓(xùn)總結(jié)和成果分享。

7、培訓(xùn)效果的評(píng)估與考核

（1）培訓(xùn)管理部門應(yīng)建立培訓(xùn)效果評(píng)估體系，對(duì)參訓(xùn)人員的培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。

（2）評(píng)估結(jié)果作為員工績(jī)效考核、晉升、激勵(lì)等方面的參考依據(jù)。

8、培訓(xùn)費(fèi)用的報(bào)銷條件

（1）參訓(xùn)人員需按照學(xué)校規(guī)定的報(bào)銷流程，提交相關(guān)證明材料。

（2）培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷需符合學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，確保合規(guī)性。

9、培訓(xùn)服務(wù)期的約定

（1）對(duì)于享受學(xué)校資助的培訓(xùn)項(xiàng)目，參訓(xùn)人員需與學(xué)校簽訂培訓(xùn)服務(wù)期協(xié)議。

（2）協(xié)議明確服務(wù)期限、違約責(zé)任等內(nèi)容，確保學(xué)校投資回報(bào)。

七、內(nèi)部講師管理

1、內(nèi)部講師的職責(zé)

（1）內(nèi)部講師負(fù)責(zé)承擔(dān)學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn)課程的授課任務(wù)。

（2）根據(jù)培訓(xùn)需求，準(zhǔn)備和更新培訓(xùn)課件，確保培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)效性和實(shí)用性。

（3）參與培訓(xùn)課程的策劃和實(shí)施，提供專業(yè)意見(jiàn)和建議。

（4）指導(dǎo)新入職員工和在職員工的業(yè)務(wù)技能提升，解答工作中的疑問(wèn)。

（5）反饋培訓(xùn)效果，為培訓(xùn)工作的改進(jìn)提供依據(jù)。

2、內(nèi)部講師資格評(píng)審及程序

（1）內(nèi)部講師的選拔應(yīng)遵循公開(kāi)、公平、公正的原則。

（2）具備一定工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)、授課能力和良好職業(yè)道德的員工可申請(qǐng)成為內(nèi)部講師。

（3）申請(qǐng)成為內(nèi)部講師的員工需提交相關(guān)材料，包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、工作業(yè)績(jī)、授課計(jì)劃等。

（4）人力行政部組織評(píng)審小組，對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行資格評(píng)審，評(píng)審結(jié)果公示無(wú)異議后，正式聘任。

3、內(nèi)部講師的獎(jiǎng)勵(lì)與優(yōu)先權(quán)

（1）內(nèi)部講師完成授課任務(wù)后，可獲得相應(yīng)的課時(shí)費(fèi)或其他形式的獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）表現(xiàn)優(yōu)異的內(nèi)部講師，可優(yōu)先考慮晉升、評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)深造等機(jī)會(huì)。

（3）學(xué)校為內(nèi)部講師提