四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下列句子規(guī)范、工整地書寫在田字格中。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.我可以寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

（1）近義詞

尖利——()

謙虛——()

（2）反義詞

有限——()

大方——()2）.根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充表格并完成練習(xí)。故事內(nèi)容胡子沾到了甜甜的果醬小男孩在放風(fēng)箏，但線實(shí)在太短了鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布預(yù)測(cè)內(nèi)容（1）____（2）____（3）____預(yù)測(cè)依據(jù)果醬有營(yíng)養(yǎng)（4）____鳥太太非常需要繩子，從插圖中也能感受到鳥太太見到長(zhǎng)胡子時(shí)的驚喜我預(yù)測(cè)：胡蘿卜先生還會(huì)遇到________，他的胡子還會(huì)被用來________________。從中我體會(huì)到胡蘿卜先生是一個(gè)________的人。3）.給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）()小蜘蛛()你吃飽了嗎()()老屋問()

（2）()咕()()小狗學(xué)著杜鵑叫()()咕()()

（3）小青蛙大聲喊()()快點(diǎn)()要遲到了()()

（4）()哎呀()()狐貍說道()()原來是這樣()你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊()()4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）《守株待兔》中宋人守株的結(jié)果是“_________________，_________________?！睆闹形覀兠靼琢俗鍪乱孔约旱呐?，不能有僥幸心理。

（2）老師教導(dǎo)我不要聽信傳言，而要去親眼看看他的表現(xiàn)，因?yàn)椤癬_______________，_________________”。即使他犯了錯(cuò)，但是只要他能改正就是好的，畢竟“人誰無過？_________________，_________________”。

（3）我國(guó)古代文學(xué)家留下了許多膾炙人口的贊美春天的詩(shī)篇，如杜甫在《絕句》中所寫的“_________________，_________________”用動(dòng)靜結(jié)合的景物展現(xiàn)出了春天的美；蘇軾的題畫詩(shī)《惠崇春江晚景》中所寫的“_________________，_________________”兩句詩(shī)用桃花、江水等春天的典型景物來表現(xiàn)春天的美好。5）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（填序號(hào)）

①繼續(xù)

②陸續(xù)

③連續(xù)

④強(qiáng)烈

⑤激烈

敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗非常(

)。我軍的傷員(

)從火線上抬下來。白求恩大夫在一座小廟里給傷員做手術(shù)，師長(zhǎng)(

)要求白求恩大夫離開，但他堅(jiān)持要和戰(zhàn)士們?cè)谝黄穑?

)給傷員做手術(shù)。戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜，白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁(

)工作了六十九個(gè)小時(shí)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫完全正確的是哪一組？（）A．成實(shí)

鸚鵡B．蝌蚪

鑰匙C．然燒

牙齒D．偶爾

呢南2）.下面帶點(diǎn)字的讀音都正確的一組是_____。A．嘔吐（tù）

溜走（liù）B．縫補(bǔ)（féng）

模樣（mó）C．差異（ch?。?/p>

和弄（huò）D．挨打（āi）

積累（lěi）3）.比喻倚（yǐ）仗別人的勢(shì)力來欺壓人的成語故事是__________。A．亡羊補(bǔ)牢B．為虎作倀C．騎虎難下D．狐假虎威4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.媽媽說：“我今晚要加班，回家會(huì)遲一點(diǎn)，你先睡覺?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.經(jīng)典誦讀，連線。

天街小雨潤(rùn)如酥

多少樓臺(tái)煙雨中

朝辭白帝彩云間

草色遙看近卻無

南朝四百八十寺

風(fēng)光不與四時(shí)同

畢竟西湖六月中

千里江陵一日還2）.連一連。

烏黑的

貨船

微微地

保存

沉重的

羽毛

蜿蜒地

吹拂

熱鬧的

景物

悠閑地

貫穿

陌生的

場(chǎng)面

完整地

溜達(dá)6、排序題（每題5分共2題）1）.拇指姑娘有很多不可思議的經(jīng)歷。故事中，她先后遇到了誰？請(qǐng)你把橫線上的順序補(bǔ)充完整（填序號(hào)）：_____、①、③、_____、_____

①金龜子搶走了拇指站娘，又因?yàn)橥榈某靶Π阉抛吡恕?/p>

②拇指姑娘遇到了天使男孩，和他幸福地生活在一起了

③老田鼠收留了拇指姑娘，想讓她嫁給自己的朋友。

④拇指姑娘救了燕子，后來燕子幫她逃走了。

⑤癩蛤蟆搶走了拇指姑娘，準(zhǔn)備給自己的兒子做新娘。2）.秋寶寶不小心把這些句子的順序弄亂了，請(qǐng)你幫它排列好。把序號(hào)寫在（

）里。

()轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。

()天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺。

()我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。

()紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來越亮。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《在牛肚子里旅行》這個(gè)故事說明，蟋蟀被吃進(jìn)牛肚子里，一定能活著出來。()

2．《一塊奶酪》中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)讓年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣是故意引誘小螞蟻違反紀(jì)律。()

3．沒有豐富的想象，就寫不出生動(dòng)的童話故事。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，并完成練習(xí)。所見___________，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，___________。1．補(bǔ)全古詩(shī)。

2．這首詩(shī)的作者是_______代詩(shī)人__________。

3．下面的字在本詩(shī)中是什么意思？（填序號(hào)）

（1）欲

A．欲望

B．想要

(

)

（2）閉

A．不通暢

B．關(guān)，合

(

)

（3）立

A．站立

B．立刻

(

)

4．請(qǐng)你用自己的話說說后兩句詩(shī)的意思。

_______________________

5．全詩(shī)刻畫了一個(gè)（

）的牧童形象。A．工于心計(jì)B．天真爛漫C．調(diào)皮搗亂9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.4月20日下午第一節(jié)課，班里要開“寓言故事分享會(huì)”，要求三年級(jí)（1）班的同學(xué)都要參加，請(qǐng)同學(xué)們提前做好準(zhǔn)備。請(qǐng)你幫班主任黃老師在4月15日把通知寫好。

__________________________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.快樂閱讀。

①我家院子里的果樹上，經(jīng)常飛來金蟬。它們喝足了露水，就不知疲倦地扯起嗓子歌唱。②有一天，我無意中撿到了幾個(gè)透明發(fā)亮的殼。叔叔說，那是金蟬的殼，夜幕降臨，金蟬就偷偷地躲在樹陰下，脫掉身上的舊衣，換上華麗的新衣。③金蟬能脫殼？這是多么神奇有趣的事啊！我決心要揭開金蟬脫殼的秘密。④晚飯后，我跑到菜園去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)肥肥的、通身發(fā)著金黃色亮光的蟬蟲，緊緊地抓住一根枝丫便不動(dòng)了。我悄悄地躲在樹下，一動(dòng)不動(dòng)地盯著它，耐心地等待著金蟬脫殼這一時(shí)刻的到來。⑤金蟬開始脫殼了！它整個(gè)身體來回地抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了，背上的顏色由淡綠變成深綠。接著，頭鉆出來了，一雙又黑又亮的眼睛，閃閃發(fā)光。過了好一會(huì)兒，六只腳也慢慢出來了。最有趣的是蟬尾出殼的情景：只見蟬尾使勁地伸縮著，已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷地向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力抽，又白又嫩的蟬尾一下子就抽出來了。⑥最后，又小又嫩的翅膀逐漸長(zhǎng)大了起來，像兩把扇子長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在后面，出現(xiàn)精巧的斑紋。肚子每顫動(dòng)一次，身上的顏色由淺而深地變化一次，漸漸地變成深綠色，變成棕黑色。⑦這真是奇特動(dòng)人的情景！1．運(yùn)用多種方法，理解難懂的詞語。

神奇：________________________

不知疲倦：_______________________________

2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

（1）我家院子里的果樹上，我無意中撿到了______________________。

（2）我決心揭開金蟬脫殼秘密的原因是___________________________。

（3）金蟬出殼的變化過程是：先是蟬背露出來，接著_______________，過了一會(huì)兒__________________，然后_________________，最后_______________________，身上顏色變成棕黑色。

3．在金蟬脫殼的過程中，作者覺得最有趣的情景是什么？請(qǐng)用“

”勾畫出相關(guān)句子。

4．品讀下面的句子，體會(huì)關(guān)鍵詞表情達(dá)意的作用。

（1）我悄悄地躲在樹下，一動(dòng)不動(dòng)地盯著它，耐心地等待著金蟬脫殼這一時(shí)刻的到來。

從帶點(diǎn)的詞語中可以感受到___________________________

（2）肚子每顫動(dòng)一次，身上的顏色由淺而深地變化一次，漸漸地變成深綠色，變成棕黑色。

品讀這句話，我們可以感受到___________________________

5．給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

輕輕柔柔

柔柔弱弱

（1）當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音(

)的，好像呢喃細(xì)語。

（2）這個(gè)小姑娘看上去(

)的。

兀立

屹立

（3）人民英雄紀(jì)念碑(

)在天安門廣場(chǎng)上。

（4）我茫茫然望著凝神靜氣的像樹一般(

)的父親。2）.讀一讀下列能表現(xiàn)人物特的詞語，并選詞填空。（填序號(hào)）

A．運(yùn)動(dòng)健將

B．昆蟲迷

C．樂天派

①