2023班主任工作計劃初中（16篇）

最新2023班主任工作計劃初中（精選16篇）

最新2023班主任工作計劃初中篇1

一、指導思想

我將遵照學校工作要求，緊緊圍繞學校抓常規(guī)教育，抓大課

間活動，深化課堂教學的工作重心，加強德育建設，狠抓班風、

學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，

根據(jù)初一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學

生的健康成長。

二、目標任務

1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進

取、勤奮的班風。努力創(chuàng)建三好班集體。

2、加強學風建設，通過課外小組和開展其他活動，培養(yǎng)學習

興趣，明確學習重要性，注重學法指導，深化課堂教學，提高學

習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

3繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)

成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。

4、抓好課間操和大課間活動。

5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

三、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的&&班風積

極健康向上，學生思維活躍，一部分班干部的工作能力有很大提

高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少

數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學

習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成初一年各科學

習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導

工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。

四、具體措施

（一）加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。

1、借助行為規(guī)范教育活動月之際，盡快對學生進行各種行為

習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、課間操等各方

面進行要求，加速學生集體觀念，增強學生班級凝聚力。

2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選

拔班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具

有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起

到表率作用。定期召開班干部會議（每星期由班長負責召開一次班

干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取

班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。

3、強化班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，小組目標、

制定班級公約，作為每個學生言行的準則，共同遵守。堅持量化

考核并注重及時總結。

4、發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一

位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論

會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。

(二)加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的

完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

4、在班級建立小組互助學習模式，開展多種學習競賽活動,

形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭,

采取手拉手的形式，實行一幫一結對子。開展日日清活動。

6、雙差生轉變

(1)多談話、多教育

平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。

在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。

(2)多檢查、多督促、多跟進

在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些

學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家

長聯(lián)系，跟進情況。

（三）加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，

強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文

明逐步轉為主動文明。

2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管

理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓

勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明

禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地

養(yǎng)成良好的道德習慣。

4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、

班會等，對學生教育，給學生提供實踐的機會。

5、首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。

開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什

么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中、期末進行總結。

（四）繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，培養(yǎng)學生法制意識，

增強自我保護意識。

2、加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我

保護能力。

3、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到三不，

即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網吧。

4、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。

一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生

解決心理障礙。二要經常性通過版報、講座、咨詢、問卷調查等

形式進行心理健康教育。三要結合后進生的幫教轉化工作，把心

理健康教育與后進生轉化工作有機結合，提高轉化率。

5、續(xù)開展好學雷鋒、獻愛心活動，幫助貧困學生，升華愛心

教育。

（五）與家長保持正常、經?；臏贤ǎ幖议L的配合，共

同管理好學生。

做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情

況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與

對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力

為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。

最新2023班主任工作計劃初中篇2

一、指導思想:

為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施

素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的

世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這

個人生的重要轉折，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并

取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高一級學校學習，為高中培養(yǎng)

好的生源。

二、學情分析：

從上學期的班務工作實際情況看，大部分學生還是想讀書才

來到學校的，內心深處想學，但基礎差，底子薄，同時不少學生

的行為習慣經過半年的梳理剛有所改進，自覺性較差，容易受外

界不良風氣的影響，學習目標不明確，有種得過且過的傾向，要

作為教育的重點。當然，也有極個別學生有較強的學習愿望，學

習刻苦，上進心強，要將他們樹為學習的榜樣，充分發(fā)揮他們的

模范帶頭作用。

三、班級目標：

繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣；掌握良

好的學習方法；形成積極向上的精神風貌；促進學生的個性發(fā)展，

希望每一位學生進入理想的學府。

四、階段性工作重點：

首先，根據(jù)上學期定位考試的成績和所處檔次，結合每一個

學生的實際情況和特點，為每一個學生制定他們的奮斗方向和目

標。

其次，根據(jù)第一階段的學習狀況，讓每一個學生現(xiàn)自己檢驗

分析，在結合他們的結果分析每一個學生的情況，與學生溝通，

必要時找部分家長交流，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。

最新2023班主任工作計劃初中篇3

一、指導思想

以全心全意為學生服務為，以做一個好老師宗旨，加強養(yǎng)成

教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，加強學習方法的指導，為初中

階段的學習生活打好基礎。

二、工作目標

1、通過養(yǎng)成教育，讓學生盡快適應初中的學習和生活。

2、讓學生盡快養(yǎng)成端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣、思

維習慣，掌握正確的學習方法。

3、與家長合作，盡快制定一個課外輔導的計劃，及時發(fā)現(xiàn)問

題、查漏補缺，讓學生的成績提高更有效。

三、工作措施

（一）加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育

的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育

人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情

況進行判斷。結合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、

愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物，增強自主與責任，樹班

民、創(chuàng)學風、有理想、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民。

(二)提升學生的自信心

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結

合學生的'事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,

但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，

評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中

無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末

進行總結。

(三)營造積極向上氛圍

根據(jù)初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、

進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、

“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,

使每個學生都有成功的機會和成就感。

（四）選拔和培養(yǎng)好班干部

幫助班委干部樹立威信，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們

工作方法，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在

紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即

“以點帶面”，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個

小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我

批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（五）不讓一個學生掉隊

了解每一位學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀

態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，把思想工作做到學生的心

坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生

素質的前提條件。

最新2023班主任工作計劃初中篇4

一、所做的主要工作

初三是整個初中重要的時期，作為班主任我深知自己肩負的

責任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質教育新政的實施，對

于畢業(yè)升學，開學初學生在精神上不如以往，大多數(shù)的學生在這

個時期顯得有些懈怠，松散。怎樣讓學生盡快適應新政策的變化，

順利度過這一時期，這是擺在我眼前的首要任務。

一是尊重每一個學生，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)

造一個愉快的學習環(huán)境，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力;

二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于

優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其

達到卓越。我班的楊墨同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼

優(yōu)的學生，但有時考慮問題過于偏激，好鉆牛角尖。針對這一點，

我找他談心，幫他分析遇到的問題并鼓勵他男孩子要大氣。隨后

再遇到問題我先找他幫我分析一下，經過數(shù)次鍛煉，他的偏激想

法得到了很好的矯正。

三是狠抓課堂紀律

課堂紀律不好會直接導致學習的下降，所以我一直以來都非

常強調要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,

不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多

到班上看一看，了解好班里的紀律情況。

四是加強中下生的轉化工作.注重對學生的學法。

這是提高全班的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下

生的和轉化工作，制定好，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解

中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提

高全班總體成績。

五是進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。

衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高

對這兩項工作的重視程度。我在這個學期一開始就制定出有關這

兩方面的更加詳細的獎罰措施，在以后對學生的管理中做到有章

可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

六是加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅

決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解

情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在

家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切

不安全因素。

二、評價，自我教育

一進入初三我就告知學生們我們現(xiàn)在已經具備了辨別是非，

評價自己和同學的能力，請你們認真觀察以便對自己和身邊的同

學作出一個客觀公正的評價。于是我利用每月末的班會展開了

“說說我周圍的同學”的評價活動，每一次評價之后我都對出現(xiàn)

問題的學生通過聊天和談話等形式進行思想交流，讓他意識到自

己出現(xiàn)的問題以便改正，聽到同學們對自己中肯的批評建議和老

師真心期待的眼神，大多數(shù)學生都能認真地聽取別人的意見對自

己的錯誤加以改正，這樣一個學期下來他們在進行自我評價的時

候便有了方向和尺度。通過該項活動同學們也能真正地獲得自我

教育的目的。

三、存在的問題

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱

愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，

但我要求的還不很嚴。在班內雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，

雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。

最新2023班主任工作計劃初中篇5

一、班級基本情況：

八(4)班本學期全班有男生24人，女生16人，共40人。全

班學生都是外地生，所以多數(shù)的學生學習的自覺性、上進心，自

制能力都不高，上課時愛講話，學習的氛圍比較的沉悶，課后作

業(yè)雖能按時的完成，但有抄作業(yè)的現(xiàn)象存在，學習習慣有所欠缺。

二、指導思想：

以泰日學校教育工作計劃為指導，堅持育人為本、德育為先，

把立德樹人作為教育的根本任務。深化“兩綱”教育與課程改革

的融合，提高課堂教學的質量。教育學生弘揚奧運精神，爭做身

心和諧的健康人、知書達理的文明人、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人、堂堂

正正的中國人，努力提高科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進學生素質的

全面發(fā)展，努力使每一位學生成為德智體全面發(fā)展的好學生。

三、本學期工作重點：

1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成

良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、

“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。

2.組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、

集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、

“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實

施細則》。

3.鼓舞學生信心。

4.嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》

等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題

班會，豐富學生業(yè)余生活。

5.培養(yǎng)學生正確的學習方法。

6.幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要

學”。

四、工作措施：

1.根據(jù)小干部實際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小

隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進班級發(fā)展。

2.推進“兩綱”教育，重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

在日常教育中，注重潛移默化，注重全方位教育。突出學科

作用，突出學生體驗，促進學生素質的全面提高。積極推進班級

文化建設，認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設溫馨教室。創(chuàng)設學生自主

管理、自主發(fā)展的教育機制，讓班級文化陶冶學生性情，提升他

們的情操。

3.加強班級小干部隊伍建設。

根據(jù)小干部實際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊

干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進班級發(fā)展。

4.對于個別學習態(tài)度不端正的學生，與家長及時聯(lián)系，要注

重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視

與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一

致的要求和態(tài)度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生

活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，

配合學校教育好孩子

5.加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，

加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關

心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他

們成長道路上的發(fā)展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有

進步。

6.培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣

良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班

級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強學習方

法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉

化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，

并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后

及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措

施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對

具體科目的學習方法全方位的指導。織興趣小組，作為學習扶貧

小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小

組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

最新2023班主任工作計劃初中篇6

新學期開始了，我擔任八年級（15）班的班主任工作，為了使

學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的

教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質，特制

定本學期班主任工作計劃：

一、指導思想

以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,

貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實

際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高學生道德素質，文化素質和身

心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風

和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的

工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)

展。

二、工作目標：

1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提

出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生

培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育,

提高心理健康輔導水平。

3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生

的厭學心理。

三、工作措施

1、言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳

邊我們常常可以聽到這樣的話語老師自己都做不到，還要求我做!

可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做

到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上

的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲

取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，

一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性

影響持久而深遠。

2、尊重學生，關愛學生。

愛是教育的主旋律。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了

解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助

學生樹立健全、完善的人格。努力做到能象一個真正的朋友一樣，

重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他

們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，在日程

工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。

3、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采用五導的教育方式，即：情感上開導，

心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了

學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿

的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地

關心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,

以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。

5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長

溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或

幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的

表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任，我們應該充分利用班會，加強對學生的食品安

全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，

加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育

和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視

責任制。

同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體

罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績

的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。

7、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的

堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手

的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高

他們的自身素質和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學

習。

以上是本學期的班主任工作計劃，在工作中一定按計劃完成

各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末上一個

新的臺階。

最新2023班主任工作計劃初中篇7

一、作好計劃，繁而不亂

班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主

任繁重的工作之前，應先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計

劃。古語有云：“凡事預則立，不預則廢。”這說明制定計劃的

重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會

使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難

以開展，不能達到預期的目標，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預

測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。

二、了解學生，交流溝通

作為一個班主任，一定要了解班上每一位學生，這樣才能做

到“因材施教”。我作為一個實習班主任，對學生的基本情況不

了解，于是我利用見習的前三天，通過找原班主任了解情況，開

班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的

基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學

生和后進生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學生

聊天，自習課隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生，與學

生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內每

一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

三、做好自己，為人師表

老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范的作用，

會對學生產生潛移默化的影響。學生的生理、心理及綜合素質趨

于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一

定的判斷能力，也有了自己一定的看法。俗話說：“身教重于言

教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學

能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身

份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、

為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立

起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。

四、尊重學生，貴在坦誠

在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重

學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基

礎上，應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。

在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要

通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。人無完人，要允

許學生出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當學生提

出批評意見時，作為老師的我們，應該虛心地接受，沒有因為“我

是老師，我接受學生的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為

班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平

等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。

五、善待后進，施予愛心

對待學生要一視同仁，不能有偏愛之心。影響班主任和學生

之間關系的另一個重要因素，是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。

在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從

不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問

題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴加

指責，或他是好學生而裝作沒看見。要堅持平等原則，在某些場

合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。平時多找后進生進行

特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，給他們愛

心與關懷。并找出原因，耐心勸導，這樣后進生會重新燃起他們

的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。

最新2023班主任工作計劃初中篇8

一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、

團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，

增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中

的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、工作目標

由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。

雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但適應總

是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，

我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學

習上和生活上的困難。

三、加強班風建設

1、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒?/p>

要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面

向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_

活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教

育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組

織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班

隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氛圍

根據(jù)八年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、

進取、競爭的班級氛圍。制定并修改班級公約、班規(guī)。布置教室

環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。讓學生參與班級管

理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會

和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在

潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘

創(chuàng)新精神。

3、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。

幫助班委干部樹立威信;鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方

法;嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以

身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶

面”；培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立

正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成

集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

最新2023班主任工作計劃初中篇9

一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫

徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學的全面發(fā)展，

提高學的整體素質，促進學個性的發(fā)展。實施素質教育，就是要

全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學

的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、

有紀律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接

班人。著眼于人的內在的發(fā)展要求，把人當作教育目的本身，這

才是人們在“素質教育”口號下，追求教育價值的實質。要注重

培養(yǎng)學的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會存、學會關心、學

會合作、學會活，充分發(fā)揮學的主觀能動性，讓學自主地發(fā)展，

從各種壓抑中解脫出來，在動活潑的發(fā)展中感受到學活的美好和

快樂。

二、以人為本，尊重學，讓學成為班級管理的主人

在班級管理工作中，尊重學的人格，以平等的姿態(tài)面對學,

讓學有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個

永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班

的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要

內容，歡迎學提出管理班級的意見。通過這樣，提高學積極性，

許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢

著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學有一種愉悅、友愛、信任、自豪

的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，

樂于給個別學以幫助指導和援助。對學表現(xiàn)給予客觀的表揚和批

評，以建立尊師愛、團結友愛、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際

交流環(huán)境。

三、一把鑰匙開一把鎖，關注學的個性差異

教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人,

那么就必須首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我逃脤W，只

有了解學，掌握學的思想狀況，分析學的心理狀態(tài)，才能從實際

出發(fā)對學進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做

到學的心坎上。因此，全面了解和研究學是班主任做好工作，提

高學素質的前提條件。

研究學心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心

法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方

法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，

抓住實質，得出實事求是的結論。

四、提高學習的效率，交給學學習的方法

首先，在了解“學情”的基礎上，針對學的年齡特點、知識

基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規(guī)律的運用

等。

其次，要指導學養(yǎng)成良好的學習習慣。

①要創(chuàng)設適宜的情境。在學習活中，適宜的活情境，濃烈的

學習氛圍都會給學以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班

集體建設的過程中有意地引導創(chuàng)造。

②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋

練習的結果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養(yǎng)成，逐

步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，

抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成

良好的學習習慣。

③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學早讀時不

求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書

的方法;其次提出具體的要求，讓學有針對性地在讀中解決幾個具

體問題；然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部

分學不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了

視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。

第三、注意到非智力因素的影響，如學學習的興趣、意志力、

良好的學風、班風、校風的影響等。

第四、加強思維能力的訓練?！皩W而不思則罔，思而不學則

殆”。學與思有著密不可分的關系。學在學習活動中，需要多種

思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經驗思維、抽象

思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫

徹實施素質教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質人才，

決不能忽視對學思維能力的培養(yǎng)。

五、關愛學，產情感的共鳴

熱愛學是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心

的響應。班主任只有熱愛學，才能教育好學，才能使教育發(fā)揮限

度的作用。托爾斯泰曾經說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱

愛學結合起來，他就是一個完美的教師。”素質教育要造就各方

面全面發(fā)展的學，要面向全體的學。教師應把愛毫無保留地播撒

給每一個學，不歧視、侮辱、體罰。

任何一個學，讓全體學獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學，就

是要做學的朋友，貼心人，在人格上與學平等相待，以誠相見。

同時我還相信每一個學的能力，并相信學有力求上進，成為社會

有用人才的良好愿望。

總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素質

要求很高，我要繼續(xù)不斷的學習，反復的實踐，逐步提高自身素

質和水平，以適應新時期素質教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的

班主任。

最新2023班主任工作計劃初中篇10

一，幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學

1,中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民

族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此

抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的

機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達

國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，

樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召

力的學習原動力。

2,加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會

對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通

過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)

和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而

言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要

打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙

錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的

要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平

低下，產品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是

一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才，而

不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。

3,幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人

生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教

育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非

分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任

感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，

主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二，鼓舞學生信心

1,樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，

敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績

的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)

校友的先進事跡。

2,實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補

短。

最新2023班主任工作計劃初中篇11

暑假結束了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開始新一屆

初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的

班級成績十分優(yōu)良，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成

績普遍不是很好的班級，希望我能夠將他們的成績帶上來，我欣

然接受了這項工作。

20_-20_學年第一學期即將開始，為使初一⑵班在新的學

期能有一個新的面貌、新的發(fā)展，現(xiàn)特制訂本學期班主任工作計

劃如下：

一、學情分析

目前的初一(2)班，共有學生50人，其中男生29人，女生21

人。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學

生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，

學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應

中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作

的首要任務。

二、指導思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以

成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、

政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的

行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好行為規(guī)

范創(chuàng)建活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實

效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。

三、工作目標

1、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，

體質健康及格率達98%。

2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考

核中能夠保持先進行列；

3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模,

減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一；

4、同學校、政教結合，共同搞好創(chuàng)建行為規(guī)范達標校和開展

孝敬父母活動；

四、主要工作措施

（一）、加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水

平和自身素質

本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有

關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多

和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃

和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教

訓，盡最大努力，提高自身素質。

（二）、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作

搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班

級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周23次家訪,

一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記

錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠

達到事半功倍的效果。

（三）、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風。

最新2023班主任工作計劃初中篇12

本學期是初中三年最為關鍵的一個學期，學習任務，學習壓

力，學習模式都和前兩年有很大差別，幫助學生適應初三學習生

活，發(fā)揮最大潛能，取得最好成績，使我們的迫切目標。針對初

三特點，我制定如下計劃：

一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學

中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族

的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓

緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機

遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國

家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹

立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力

的學習原動力。

幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道

路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是

非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信

任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，

主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學生信心

樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢

于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的

榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校

友的先進事跡。

實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。

面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和

他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一

城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換

來立時的好成績，必需長期努力。總之，班主任應該是鼓動家要

鼓起學生的自信，自信是人生成功的一半

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法

加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工

作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是

它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，

認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了

解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科

的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，

加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，

記憶法，科學的身體燃煉，營養(yǎng)裕配，腦科學

四、加強班級管理

學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期

或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，

清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存

在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同

時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午

上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解

班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于

花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效

監(jiān)管中

這是一個特別的學年，也是一個具有挑戰(zhàn)的學年。

在本學期里的工作主要如下：

1、跟隨學校的安排，做完學校分配的任務，統(tǒng)一步伐

2、按照上學期的小組管理模式進行班級管理，并進一步完善。

加上自己的教室辦公，把學生的動向進一步掌握好。

3、找一首班歌。每周班會上唱一次，周內如果有需要提升氣

勢時也唱。訓練出班級氛圍。

4、實行學習目標管理，首先把20_年的高中各學校錄取分

數(shù)線張貼到各自的課桌上，并估算出自己的分數(shù)，確立自己的本

學期目標，下學期再進一步更改。在每一次大考后的反思與措施

制定。

5、班會課，充分利用班會課。每次班會課必有一主題，必有

明確目的性，必展示多媒體。

6、寫激勵性語言?？梢允钦?，也可以是自己編寫的。

7、每周至少找五名學生溝通，必有記錄。可以是表現(xiàn)好的,

也可以是表現(xiàn)差的。這個工作從第三周開始。

8、更重要的放在自己這里。保持平和心態(tài)做教學、做管理、

做溝通。多鼓勵、少批評。

9、加強與家長的溝通。尤其是表現(xiàn)好的同學要持續(xù)表揚，主

要以短信溝通。

10、撰寫初三工作日記，以正視自己的工作，進一步做好工

作。

與其說這是計劃，不如說是我正在做的事和將要做的事。當

然，也可以稱之為計劃。不論是什么，工作后的效果必須要有，

而且必須要明顯。

相信自己，相信同學們。來吧，我的同學們，相信我們是為

成功而誕生的，加油！

本學期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作，

可以說是在無論從身體到精神，再到家庭的種種壓力下受以重任。

心力交瘁、力不從心每天困擾著我。但面對著校長的切切信任，

主任的殷殷希望，我也只能要緊牙關，坦然受之，欣然授之。不

求有功，但求無過。

最新2023班主任工作計劃初中篇13

今年我繼續(xù)擔任八年級49班的班主任工作，八年級這一年對

于學生來說是一個分水嶺，為了使學生能夠在這一年時間里，學

到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我的

努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方

面還沒有較豐富的經驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中把自己在

教育教學上的理論更好的利用在實踐上，畢竟班上的學生每一個

都是重要的，班主任的任務就是要使學生能更健康的成長。下面

是我這學期的工作計劃：

一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、

團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，

增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中

的典型案例，認真填寫學生成長記錄，提高德育的實效型。

二、工作目標：

班級基本情況:本學期49班共有學生49名，其中女生22名，

男生27名；住校生46名，其中21名女生，25名男生，留守學生

3人，獨生子女2人，單親家庭學生1人。由于單親、留守等特殊

原因，班里學生中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的

問題長期存在，很難教育和轉化，個別家長因家庭因素，很難配

合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。由于新的教

學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學

生基礎較差，但學生的學習熱情還是較高的，適應總是需要一個

過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力

讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法，幫助他們及時

克服學習上和生活上的困難。

三、重點工作

（一）、加強班風建設

1、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒?/p>

要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),

面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明

確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題

教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，

組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題

班隊活動等。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、

進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，

使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,

提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,

體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。

第一，幫助班委干部樹立威信；

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在

紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即

“以點帶面”；

第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集

體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，

形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(二)、針對特殊學生，開展特殊教育

1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班

主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調控

特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及

家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別

要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學

生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

四、工作內容及措施：

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指

針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我

以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體

的凝聚力。

(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行

心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取

補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會”自古英雄多磨難”的

內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度;

向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書

籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不

理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交

流。

(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事

例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基

礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。

開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什

么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學

生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活

動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。堅持每

天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

(7)加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學

生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

(8)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學會預習和復習、并認真完成

課后作業(yè)。

最新2023班主任工作計劃初中篇14

班主任是一個班級的組織者、管理者、和教育者。班主任工

作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。這學期我接任初一⑴班

的班主任工作，這是我首次接任班主任。面對這些對將來滿懷憧

憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為

了使學生能夠在同德中學學習的三年時間里，學到更多的本領，

發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我的努力，教導這批

學生認識自己、提高自己。

雖然，我在班級管理上沒什么經驗，但我希望能在現(xiàn)在這批

學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，

班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教

育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要

任務。因此我特制定本學期班主任工作計劃如下：

一、基本工作要點

1、確立班集體的奮斗目標，營造良好的班級氛圍

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班

集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力，所以

一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。班集體應以班委

會為支柱，以《中學生守則》和《初一⑴班班級規(guī)章制度》為準

則，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養(yǎng)

學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以

班會為宣傳陣地，充分利用黑板報和學習園地，加強對學生的思

想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的生

活、學習氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每

個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而

熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。

2、時刻不懈地加強學生的安全教育工作

充分利用班會，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安

全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理的

教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育。

3、尊重學生，關愛學生

“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應

該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛我根本。愛學生,

就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人

處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善

的人格。

4、抓好班干部隊伍的組建和培養(yǎng)，師生共同管理

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極

分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去

努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級

別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”、“生

活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

5、學校教育和家庭教育相結合

(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀,

與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡

快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家

長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵

或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家

的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

二、具體工作措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育，端正學生的學習動機

和態(tài)度，培養(yǎng)他們良好的學習方法和學習習慣；

2、經常和各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，作好協(xié)

調工作；

3、面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、著重抓好班級的紀律，班級的紀律是成績的保證。關鍵是

對后進生和差生的教育工作。

5、拿起“表揚”的武器，對成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，

既要肯定他們的成績，也要不斷督促，使他們不斷進步;

6、力爭與每位學生多交流，做好他們的思想工作，使他們提

高認識，不斷進步；

7、積極參加學校組織的各項活動，班級內部也可適當安排活

動，使學生在活動中受到教育；

8、健全班委會，明確班干部的分工，提高學生的管理能力；

9、抓住每一次月考，及時進行總結、指導、鼓勵。

最新2023班主任工作計劃初中篇15

本學年度，本人擔任七年級3班的班主任，我將從本班學生

的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生40人，男生20

人，女生20人。經過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)個別

學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況，本學期

我的工作計劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精

神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”

的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人

人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提

高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成

教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，

及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成

守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班

干部，組成班委，讓學生初步學習自己管理自己。首先，幫助班

委樹立威信；其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；第三，

嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作

則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)班干部團

結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、良好的

班風,帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、

紀律性和進取心。

三、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育

工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性

格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做

法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不

歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善

于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊

心和自信心，做到動之