幼兒園中班教案《鞏固7以內(nèi)的數(shù)字》及教學(xué)反思幼兒園中班教案及反思。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。身為一位的幼兒園的老師我們都盼望自己能教孩子們學(xué)到一些學(xué)問，為了更好的學(xué)習(xí)，一般老師都會在授課前預(yù)備教案，教案可以關(guān)心同學(xué)更好地進入課堂環(huán)境中來。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的幼兒園中班教案《鞏固7以內(nèi)的數(shù)字》及教學(xué)反思，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！

本網(wǎng)站為各位幼兒老師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班教案《鞏固7以內(nèi)的數(shù)字》及教學(xué)反思”！

活動目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)鞏固7以內(nèi)的數(shù)字、數(shù)數(shù)，感受數(shù)字的變化。

2、愿意參加活動，體驗勝利后的樂趣。

3、對生活中的數(shù)字感愛好，了解數(shù)字與人們現(xiàn)實生活中的聯(lián)系。

4、讓幼兒懂得簡潔的數(shù)學(xué)道理。

5、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

活動預(yù)備：

1、老師布置的背景圖一張。

2、人手一份1-7數(shù)字卡片和7以內(nèi)的實物卡片、大圖片一幅（里面有7以內(nèi)的實物）、記錄表一張，水彩筆人手一支。

3、活動室四周放置若干身上有1-7圓點或數(shù)字的動物。

活動過程：

一、老師導(dǎo)入活動

1、師：小伴侶，我們來做一做手指嬉戲。

2、老師和幼兒一起念：1頭牛、2匹馬，3只小羊找媽媽。4只雞、5只鴨，6只小鳥叫喳喳。7條魚、8只蝦，9條小蟲漸漸爬。10個數(shù)字真好玩，我們一起學(xué)習(xí)它。

二、聽鈴鼓聲拿數(shù)字

1、老師出示數(shù)字，幼兒讀一讀卡片上的數(shù)字，老師示范把數(shù)字卡片整齊的擺在桌子上。

2、聽鈴鼓、拿數(shù)字。操作要求：耳朵聽、心里數(shù)、手里拿。

三、老師引導(dǎo)幼兒熟悉數(shù)字"7"

并說說數(shù)字"7"像什么？可以表示什么？（請個別幼兒回答。）

四、嬉戲《找伴侶》，鞏固對7數(shù)量的正確推斷。

1、（播放背景音樂）幼兒找出身上有7個圓點或數(shù)字是7的小動物，音樂停，比一比誰找的動物又對又多。

2、幼兒嬉戲，老師觀看、指導(dǎo)幼兒正確找出身上有7個圓點或數(shù)字是7的小動物。

3、幼兒相互檢查誰找到的小動物又對又多。

五、嬉戲《

給他打個電話》

森林里要開動物運動會，數(shù)字寶寶要通知全部的小動物來參與，怎樣來聯(lián)系小動物們呢？最好的方法就是

給他打個電話給小動物。我們先打給小白兔吧，老師出示背景圖，寫有電話號碼的卡片，請小伴侶用眼睛認(rèn)真地看一看、找一找。老師讀電話號碼（數(shù)字），幼兒找出來。反復(fù)練習(xí)幾次。

活動延長：

今日小伴侶們真能干，完成了很多任務(wù)，可是數(shù)字寶寶很頑皮，它們會跑到我們教室里、幼兒園、家里各個地方去玩，最終再請你們想一想，你在哪里還見過數(shù)字寶寶。（汽車的牌照、鐘、門牌號……）現(xiàn)在我們一起到外面去玩一玩吧。（老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂去戶外活動）

活動反思：

由于活動是結(jié)合幼兒嬉戲和動手操作，幼兒在整個活動中愛好極高，大部分幼兒都能把握"7"以內(nèi)數(shù)字的熟悉。在引導(dǎo)幼兒熟悉數(shù)量的同時老師可引導(dǎo)幼兒用正確的量詞來表達物體的數(shù)量，如：7個蘋果，讓幼兒有個完整的慨念。

幼兒百科：數(shù)字是一種用來表示數(shù)的書寫符號。不同的記數(shù)系統(tǒng)可以使用相同的數(shù)字。

不知道本文“幼兒園中班教案《鞏固7以內(nèi)的數(shù)字》及教學(xué)反思”是否對你有所關(guān)心，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以掃瞄其他頁面！

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推舉

幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)活動教案《鞏固7以內(nèi)的數(shù)字》及教學(xué)反思

設(shè)計意圖：

數(shù)學(xué)教學(xué)活動是比較枯燥的。通過嬉戲和幼兒動手操作來感知數(shù)字的豐富變化，從而大大提高了幼兒對數(shù)學(xué)活動的愛好。

活動目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)鞏固7以內(nèi)的數(shù)字、數(shù)數(shù)，感受數(shù)字的變化。

2、愿意參加活動，體驗勝利后的樂趣。

3、對生活中的數(shù)字感愛好，了解數(shù)字與人們現(xiàn)實生活中的聯(lián)系。

4、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

5、培育幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1、老師布置的背景圖一張。

2、人手一份1-7數(shù)字卡片和7以內(nèi)的實物卡片、大圖片一幅（里面有7以內(nèi)的實物）、記錄表一張，水彩筆人手一支。

3、活動室四周放置若干身上有1-7圓點或數(shù)字的動物。

活動過程：

（一）老師導(dǎo)入活動

1、師：小伴侶,我們來做一做手指嬉戲。

2、老師和幼兒一起念:1頭牛、2匹馬，3只小羊找媽媽。4只雞、5只鴨，6只小鳥叫喳喳。7條魚、8只蝦，9條小蟲漸漸爬。10個數(shù)字真好玩，我們一起學(xué)習(xí)它。

（二）聽鈴鼓聲拿數(shù)字

1、老師出示數(shù)字,幼兒讀一讀卡片上的數(shù)字,老師示范把數(shù)字卡片整齊的擺在桌子上。

2、聽鈴鼓、拿數(shù)字。操作要求：耳朵聽、心里數(shù)、手里拿。

（三）老師引導(dǎo)幼兒熟悉數(shù)字"7"并說說數(shù)字"7"像什么？可以表示什么？（請個別幼兒回答。）

（四）嬉戲《找伴侶》，鞏固對7數(shù)量的正確推斷。

1、（播放背景音樂）幼兒找出身上有7個圓點或數(shù)字是7的小動物，音樂停，比一比誰找的動物又對又多。

2、幼兒嬉戲，老師觀看、指導(dǎo)幼兒正確找出身上有7個圓點或數(shù)字是7的小動物。

3、幼兒相互檢查誰找到的小動物又對又多。

（五）嬉戲《

給他打個電話》

森林里要開動物運動會，數(shù)字寶寶要通知全部的小動物來參與，怎樣來聯(lián)系小動物們呢？最好的方法就是

給他打個電話給小動物。我們先打給小白兔吧，老師出示背景圖，寫有電話號碼的卡片，請小伴侶用眼睛認(rèn)真地看一看、找一找。老師讀電話號碼（數(shù)字），幼兒找出來。反復(fù)練習(xí)幾次。

（五）活動延長：今日小伴侶們真能干，完成了很多任務(wù)，可是數(shù)字寶寶很頑皮,它們會跑到我們教室里、幼兒園、家里各個地方去玩,最終再請你們想一想,你在哪里還見過數(shù)字寶寶。(汽車的牌照、鐘、門牌號……)現(xiàn)在我們一起到外面去玩一玩吧。（老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂去戶外活動）

活動反思：

由于活動是結(jié)合幼兒嬉戲和動手操作，幼兒在整個活動中愛好極高，大部分幼兒都能把握"7"以內(nèi)數(shù)字的熟悉。在引導(dǎo)幼兒熟悉數(shù)量的同時老師可引導(dǎo)幼兒用正確的量詞來表達物體的數(shù)量，如：7個蘋果，讓幼兒有個完整的慨念。

幼兒百科：7，阿拉伯?dāng)?shù)字，是6與8之間的綠色自然數(shù)、第四個質(zhì)數(shù)、奇數(shù)之一。

幼兒園中班數(shù)學(xué)活動：鞏固7以內(nèi)的數(shù)字

"一、設(shè)計意圖：

數(shù)學(xué)教學(xué)活動是比較枯燥的。通過嬉戲和幼兒動手操作來感知數(shù)字的豐富變化，從而大大提高了幼兒對數(shù)學(xué)活動的愛好。

二、活動目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)鞏固7以內(nèi)的數(shù)字、數(shù)數(shù)，感受數(shù)字的變化。

2、愿意參加活動，體驗勝利后的樂趣。

3、對生活中的數(shù)字感愛好，了解數(shù)字與人們現(xiàn)實生活中的聯(lián)系。

三、活動預(yù)備：

1、老師布置的背景圖一張。

2、人手一份1-7數(shù)字卡片和7以內(nèi)的實物卡片、大圖片一幅（里面有7以內(nèi)的實物）、記錄表一張，水彩筆人手一支。

3、活動室四周放置若干身上有1-7圓點或數(shù)字的動物。

四、活動過程：

（一）老師導(dǎo)入活動1、師：小伴侶,我們來做一做手指嬉戲。

2、老師和幼兒一起念:1頭牛、2匹馬，3只小羊找媽媽。4只雞、5只鴨，6只小鳥叫喳喳。7條魚、8只蝦，9條小蟲漸漸爬。10個數(shù)字真好玩，我們一起學(xué)習(xí)它。

（二）聽鈴鼓聲拿數(shù)字1、老師出示數(shù)字,幼兒讀一讀卡片上的數(shù)字,老師示范把數(shù)字卡片整齊的擺在桌子上。

2、聽鈴鼓、拿數(shù)字。操作要求：耳朵聽、心里數(shù)、手里拿。

（三）老師引導(dǎo)幼兒熟悉數(shù)字"7"并說說數(shù)字"7"像什么？可以表示什么？（請個別幼兒回答。）（四）嬉戲《找伴侶》，鞏固對7數(shù)量的正確推斷。

1、（播放背景音樂）幼兒找出身上有7個圓點或數(shù)字是7的小動物，音樂停，比一比誰找的動物又對又多。

2、幼兒嬉戲，老師觀看、指導(dǎo)幼兒正確找出身上有7個圓點或數(shù)字是7的小動物。

3、幼兒相互檢查誰找到的小動物又對又多。

（五）嬉戲《

給他打個電話》

森林里要開動物運動會，數(shù)字寶寶要通知全部的小動物來參與，怎樣來聯(lián)系小動物們呢？最好的方法就是

給他打個電話給小動物。我們先打給小白兔吧，老師出示背景圖，寫有電話號碼的卡片，請小伴侶用眼睛認(rèn)真地看一看、找一找。老師讀電話號碼（數(shù)字），幼兒找出來。反復(fù)練習(xí)幾次。

（五）活動延長：今日小伴侶們真能干，完成了很多任務(wù)，可是數(shù)字寶寶很頑皮,它們會跑到我們教室里、幼兒園、家里各個地方去玩,最終再請你們想一想,你在哪里還見過數(shù)字寶寶。(汽車的牌照、鐘、門牌號……)現(xiàn)在我們一起到外面去玩一玩吧。（老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂去戶外活動）五、活動反思：

由于活動是結(jié)合幼兒嬉戲和動手操作，幼兒在整個活動中愛好極高，大部分幼兒都能把握"7"以內(nèi)數(shù)字的熟悉。在引導(dǎo)幼兒熟悉數(shù)量的同時老師可引導(dǎo)幼兒用正確的量詞來表達物體的數(shù)量，如：7個蘋果，讓幼兒有個完整的慨念。

中班下學(xué)期數(shù)學(xué)活動教案《鞏固7以內(nèi)的數(shù)字》

一、設(shè)計意圖：

數(shù)學(xué)教學(xué)活動是比較枯燥的。通過嬉戲和幼兒動手操作來感知數(shù)字的豐富變化，從而大大提高了幼兒對數(shù)學(xué)活動的愛好。

二、活動目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)鞏固7以內(nèi)的數(shù)字、數(shù)數(shù)，感受數(shù)字的變化。

2、愿意參加活動，體驗勝利后的樂趣。

3、對生活中的數(shù)字感愛好，了解數(shù)字與人們現(xiàn)實生活中的聯(lián)系。

三、活動預(yù)備：

1、老師布置的背景圖一張。

2、人手一份1-7數(shù)字卡片和7以內(nèi)的實物卡片、大圖片一幅（里面有7以內(nèi)的實物）、記錄表一張，水彩筆人手一支。

3、活動室四周放置若干身上有1-7圓點或數(shù)字的動物。

四、活動過程：

（一）老師導(dǎo)入活動

1、師：小伴侶,我們來做一做手指嬉戲。

2、老師和幼兒一起念:1頭牛、2匹馬，3只小羊找媽媽。4只雞、5只鴨，6只小鳥叫喳喳。7條魚、8只蝦，9條小蟲漸漸爬。10個數(shù)字真好玩，我們一起學(xué)習(xí)它。

（二）聽鈴鼓聲拿數(shù)字

1、老師出示數(shù)字,幼兒讀一讀卡片上的數(shù)字,老師示范把數(shù)字卡片整齊的擺在桌子上。

2、聽鈴鼓、拿數(shù)字。操作要求：耳朵聽、心里數(shù)、手里拿。

（三）老師引導(dǎo)幼兒熟悉數(shù)字"7"并說說數(shù)字"7"像什么？可以表示什么？（請個別幼兒回答。）

（四）嬉戲《找伴侶》，鞏固對7數(shù)量的正確推斷。

1、（播放背景音樂）幼兒找出身上有7個圓點或數(shù)字是7的小動物，音樂停，比一比誰找的動物又對又多。

2、幼兒嬉戲，老師觀看、指導(dǎo)幼兒正確找出身上有7個圓點或數(shù)字是7的小動物。

3、幼兒相互檢查誰找到的小動物又對又多。

（五）嬉戲《

給他打個電話》

森林里要開動物運動會，數(shù)字寶寶要通知全部的小動物來參與，怎樣來聯(lián)系小動物們呢？最好的方法就是

給他打個電話給小動物。我們先打給小白兔吧，老師出示背景圖，寫有電話號碼的卡片，請小伴侶用眼睛認(rèn)真地看一看、找一找。老師讀電話號碼（數(shù)字），幼兒找出來。反復(fù)練習(xí)幾次。

（五）活動延長：今日小伴侶們真能干，完成了很多任務(wù)，可是數(shù)字寶寶很頑皮,它們會跑到我們教室里、幼兒園、家里各個地方去玩,最終再請你們想一想,你在哪里還見過數(shù)字寶寶。(汽車的牌照、鐘、門牌號……)現(xiàn)在我們一起到外面去玩一玩吧。（老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂去戶外活動）

五、活動反思：

由于活動是結(jié)合幼兒嬉戲和動手操作，幼兒在整個活動中愛好極高，大部分幼兒都能把握"7"以內(nèi)數(shù)字的熟悉。在引導(dǎo)幼兒熟悉數(shù)量的同時老師可引導(dǎo)幼兒用正確的量詞來表達物體的數(shù)量，如：7個蘋果，讓幼兒有個完整的慨念。

幼兒園中班教案《復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)》及教學(xué)反思

活動目的：

1、復(fù)習(xí)1-7的數(shù)字排序。

2、正確感知7以內(nèi)物體的數(shù)量。

3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)學(xué)題目。

4、愿意參加活動，體驗勝利后的樂趣。

活動預(yù)備：

數(shù)量1-7的實物；分別寫有1-7的動物頭飾7種；1-7的數(shù)字卡每人一套；地上畫有各種寫上數(shù)字的圖形。

活動與指導(dǎo)：

1、復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)1-7和1-7的排序。

(1)、老師：今日圣誕老人帶來了七位客人，我們請他出來。

(2)7位幼兒帶著動物頭飾出場，其他幼兒數(shù)出場的挨次，按頭飾上的數(shù)字說出1-7的排序，復(fù)習(xí)熟悉1-7。

(3)“圣誕老人”帶來了一袋的禮物，“圣誕老人”拿出一種禮物，幼兒說出有多少。請個別幼兒點數(shù)看。

2、運用多種感官7感知以內(nèi)的數(shù)量。

(1)、老師敲鈴幾下，幼兒說出相應(yīng)的數(shù)字，并伸出相應(yīng)的手指。

(2)、老師舉起一個數(shù)卡，幼兒輕輕拍手幾下。

3、嬉戲：站圖形。

音樂響起，幼兒按圖形里數(shù)字的數(shù)量多少站進圖形里。音樂停止，幼兒一起說出三角形里的是數(shù)字幾，有幾個人；正方形里的是數(shù)字幾，有幾人……。

4、幼兒操作，復(fù)習(xí)點數(shù)1-7的物體。

請幼兒數(shù)一數(shù)，每行數(shù)量是多少，再按數(shù)字涂色。

活動反思：

正確感知7以內(nèi)的數(shù)是幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容，這一活動的重點和難點在于老師不僅要關(guān)心幼兒復(fù)習(xí)鞏固5、6、7這三個數(shù)