2025屆高考統(tǒng)編版歷史二輪復(fù)習(xí):世界古代史圖表類專題練習(xí)題匯編(含答案解析)_第1頁(yè)
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第第頁(yè)2025屆高考統(tǒng)編版歷史二輪復(fù)習(xí):世界古代史圖表類專題練習(xí)題匯編1.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一古希臘民主政體是一種最簡(jiǎn)陋也最粗糙的結(jié)構(gòu):它實(shí)際上是由“發(fā)言權(quán)”組成的,不允許甚至從未想到設(shè)計(jì)個(gè)“出口”,特別是災(zāi)難性地缺少過(guò)濾器和安全閥。具體地說(shuō),古希臘的制度不能從重要信息中篩去瑣碎的噪音和從長(zhǎng)遠(yuǎn)需要中篩去眼前的一時(shí)興致?!_托利材料二下表是某中學(xué)在“近代西方民主政治”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,兩個(gè)研究小組展示的材料和得出的結(jié)論。組別材料結(jié)論英國(guó)組1689年以后的英國(guó)離民主制還遠(yuǎn)得很,英國(guó)的新政治體制無(wú)非是寡頭政治?!稓W洲文化史》權(quán)利法案的規(guī)定……并不意味著英國(guó)已成為一個(gè)民主國(guó)家?!度蛲ㄊ贰?7世紀(jì)后期—18世紀(jì)中葉,英國(guó)民主化的趨勢(shì)不斷發(fā)展。美國(guó)組一場(chǎng)偉大的革命已經(jīng)發(fā)生—這一革命的發(fā)生不是由于任何現(xiàn)存國(guó)家中的力量的變化,而是由于在世界的一個(gè)新地區(qū)出現(xiàn)了一個(gè)新的種類的新國(guó)家。它已在所有的力量關(guān)系、力量均勢(shì)和力量趨勢(shì)方面引起一個(gè)巨大變化,就像一個(gè)新行星的出現(xiàn)會(huì)在太陽(yáng)系中引起一個(gè)巨大變化一樣?!狧.科特《歐洲的美國(guó)精神》美國(guó)通過(guò)革命建立起的民主政體是世界資產(chǎn)階級(jí)政治民主化進(jìn)程中最具有進(jìn)步意義的制度。材料三長(zhǎng)期的分裂局面使得德意志民族無(wú)法作為整體來(lái)追求國(guó)家現(xiàn)代化,因此遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在英、法等國(guó)后面。1870年后,舊的容克地主貴族通過(guò)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一、并掌握了現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)權(quán),在隨后短短30年間,德國(guó)完成了經(jīng)濟(jì)起飛,在工業(yè)生產(chǎn)方面甚至超過(guò)英、法。不過(guò),現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力量的“錯(cuò)位”給德意志民族帶來(lái)無(wú)窮災(zāi)難?!陨喜牧暇x自錢乘旦《各國(guó)現(xiàn)代化模式的比較》請(qǐng)回答(1)材料一說(shuō)明了雅典民主政治的特點(diǎn)和缺陷是什么?(2)材料二中哪一組的結(jié)論與材料是不相符的?哪一小組的結(jié)論是錯(cuò)誤的?你認(rèn)為哪個(gè)組的材料不全面?應(yīng)補(bǔ)充哪些史實(shí)?(3)根據(jù)材料二指出美國(guó)組材料中關(guān)于“一個(gè)新的種類的新國(guó)家”的含義。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明美國(guó)民主政治在“所有的力量關(guān)系、力量均勢(shì)和力量趨勢(shì)方面引起一個(gè)巨大變化”的表現(xiàn)。(4)材料三中“現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力量的‘錯(cuò)位”是指什么?這種“錯(cuò)位”給德國(guó)政體和世界分別帶來(lái)怎樣的影響?2.閱讀材料,完成下列要求。材料——[美]瑞.達(dá)利歐《原則一應(yīng)對(duì)變化中的世界秩序》(1)請(qǐng)寫出圖(1)、圖(2)所代表帝國(guó)的名稱,并分別為其撰寫解說(shuō)詞。(2)據(jù)圖(3)概括近現(xiàn)代大國(guó)的興衰變化,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析世界大國(guó)興衰的共同原因。3.閱讀材料,完成下列要求材料一在秦漢大一統(tǒng)帝國(guó)建立后直至晚清時(shí)期,“天下觀”在實(shí)際操作中仍然是把中原王朝看做“一個(gè)文化共同體,而不是一個(gè)政治疆域,更非一個(gè)種族疆域”。古代中國(guó)的天下觀崇尚的是仁、德、禮等文化價(jià)值觀念,所要實(shí)現(xiàn)的是協(xié)和萬(wàn)邦的天下秩序?!己玫纳虡I(yè)航海氣氛和城邦政治孕育了古希臘人樸素的世界主義觀念,斯多噶派最先提出了“世界大同主義”的觀念,古希臘哲學(xué)家德謨克利特曾言:“全世界都是我的故鄉(xiāng)?!惫帕_馬帝國(guó)亦產(chǎn)生了一種帝國(guó)精神,即對(duì)武力征服、對(duì)外開(kāi)拓、帝國(guó)一統(tǒng)的追求?!幾院钜?、吳昊《論中國(guó)“天下觀”與西方“世界主義”》材料二時(shí)間霸權(quán)更迭16—17世紀(jì)葡萄牙、西班牙、荷蘭先后成為海上霸主17世紀(jì)中后期到19世紀(jì)初英國(guó)取代荷蘭霸主地位,隨后又多次擊敗法國(guó),維持了海上霸權(quán)兩次世界大戰(zhàn)之間美國(guó)海權(quán)崛起,英、美、法、日等海權(quán)國(guó)家并立二戰(zhàn)結(jié)束后美國(guó)海軍成為獨(dú)一無(wú)二的海上力量21世紀(jì)以來(lái),全球社會(huì)的發(fā)展“海上多極”趨勢(shì)明顯;各海洋強(qiáng)國(guó)既需要在經(jīng)濟(jì)方面相互依存,又需要在全球治理上協(xié)調(diào)一致——摘編自胡波《從霸權(quán)更替到“多極制衡”》材料三新中國(guó)的“世界觀”的發(fā)展變化可以分為三個(gè)階段:第一個(gè)階段是20世紀(jì)50—60年代……對(duì)世界保持高度警戒;第二個(gè)階段是20世紀(jì)70—80年代……加快走向?qū)ν忾_(kāi)放;第三個(gè)階段是世紀(jì)之交前后10年,迅速融入經(jīng)濟(jì)全球化,認(rèn)清世界多極化發(fā)展趨勢(shì),形成“和諧世界”的理念?!?、王力、黃鶯《60年中國(guó)之“世界觀”》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),概括中國(guó)古代和世界古代“天下觀”異同,并分析其觀念差異的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),歸納近代以來(lái)海上霸權(quán)演變的特點(diǎn),并分析影響其霸權(quán)演變的因素。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),分析世紀(jì)之交的中國(guó)“和諧世界”理念的深遠(yuǎn)意義。4.閱讀材料,完成下列要求。材料一:法王菲利普四世與巴黎大學(xué)大事記1295年菲利普四世頒布的法令規(guī)定:“禁止以任何借口掠奪巴黎大學(xué)教師和學(xué)生的財(cái)產(chǎn)”1301年巴黎大學(xué)教師和學(xué)生要求免除房屋租賃稅,遭到巴黎市長(zhǎng)的拒絕。菲利普四世支持免除巴黎大學(xué)教師和學(xué)生的房屋租賃稅,此外免除了通行稅、關(guān)稅和其他商品稅菲利普四世強(qiáng)調(diào)巴黎市長(zhǎng)每?jī)赡瓯仨毊?dāng)眾用法語(yǔ)宣讀一次所有特許權(quán)條款,以提醒巴黎市長(zhǎng)不折不扣地保障特許權(quán)的執(zhí)行1302年菲利四世頒布的法令規(guī)定,主教法庭審理巴黎大學(xué)教師和學(xué)生的案件,該措施使巴黎大學(xué)教師和學(xué)生免于世俗法庭的審理1304年巴黎城市長(zhǎng)皮埃爾·朱邁爾公然違抗該原則,逮捕并處決了兩名巴黎大學(xué)學(xué)者,國(guó)王將其逮捕1306年為了進(jìn)一步吸引外國(guó)學(xué)者,菲利普四世規(guī)定:“學(xué)生和教師受到我們特殊的保護(hù),無(wú)論是在城市還是道路中都受到保護(hù)?!辈牧隙?302年,菲利普四世開(kāi)創(chuàng)了三級(jí)會(huì)議制度,標(biāo)志著封建等級(jí)君主制正式確立,法蘭西政府從巴黎大學(xué)招募了大量知識(shí)分子充當(dāng)官吏。菲利普四世從巴黎大學(xué)還選拔了一班顧問(wèn),即“王家立法官”,專門探究羅馬的各類成文法,編寫通行王國(guó)全境的法律。在與教皇卜尼法斯八世的斗爭(zhēng)中,巴黎大學(xué)站在國(guó)王一邊,擁護(hù)國(guó)王的統(tǒng)治。神學(xué)院部分教師宣稱,卜尼法斯八世的教皇地位不合法。菲利普四世派遣使者逮捕了年屆古稀的卜尼法斯八世?!幾愿呗丁?2-15世紀(jì)歐洲大學(xué)特許權(quán)研究》(1)根據(jù)材料,概括菲利普四世支持巴黎大學(xué)辦學(xué)的做法。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析菲利普四世支持巴黎大學(xué)辦學(xué)的影響。5.閱讀材料,完成下列要求。材料一:中世紀(jì)教權(quán)與王權(quán)關(guān)系的演變階段史實(shí)初期751年,法蘭克王國(guó)宮相丕平在教會(huì)的支持下當(dāng)上了法蘭克王國(guó)的國(guó)王,于是,為了酬謝教會(huì),丕平兩次向與教皇為敵的倫巴德人開(kāi)戰(zhàn),占領(lǐng)了意大利的中部地區(qū),并把中部地區(qū),連同羅馬城一起獻(xiàn)給了教皇中期964年教皇約翰十二世依賴德國(guó)皇帝奧托一世,打敗了與教皇為敵的羅馬貴族,同時(shí)又為奧托一世舉行加冕典禮,尊稱為“羅馬帝國(guó)皇帝”。1122年,羅馬教皇與德國(guó)皇帝簽訂了沃姆斯協(xié)定,皇帝承認(rèn)教會(huì)對(duì)主教選舉和任命的自由;在任命主教時(shí),世俗君主賜給主教以權(quán)力,作為世俗權(quán)力的象征后期教皇英諾森三世上臺(tái)后,發(fā)表了《宇宙的創(chuàng)造者》,聲稱;宇宙的創(chuàng)造者設(shè)立了兩大尊位;較大的那個(gè)主管靈魂,較次的那個(gè)主管內(nèi)體。君王的權(quán)力從教皇的權(quán)力而取得威望。1309年,腓力四世把教廷從羅馬遷到法國(guó)的阿維農(nóng)城,史稱“阿維農(nóng)之囚”使教皇成為法國(guó)國(guó)王的御用工具材料二:進(jìn)入中世紀(jì)后期,王權(quán)在與教權(quán)的合作與斗爭(zhēng)的制度化進(jìn)程中走向強(qiáng)大,而教權(quán)則逐漸沒(méi)落,從12世紀(jì)起,西歐城市發(fā)展迅速,商品經(jīng)濟(jì)繁榮。王權(quán)最終能取得勝利要?dú)w因于在王權(quán)與教皇的斗爭(zhēng)中,西歐各國(guó)的民族意識(shí)開(kāi)始了最初的萌動(dòng)。12、13世紀(jì)開(kāi)始的西歐王權(quán)的加強(qiáng),以及民族和民族國(guó)家的形成運(yùn)動(dòng),到15、16世紀(jì)大體完成。這一漫長(zhǎng)過(guò)程的結(jié)束,終結(jié)了教會(huì)在中古盛期所確立的“萬(wàn)流歸原”的地位,王權(quán)的加強(qiáng)、民族國(guó)家的勝利必然意味著教皇勢(shì)力的衰落?!幾浴稓W洲中世紀(jì)的雙劍論》請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中世紀(jì)教權(quán)與王權(quán)關(guān)系的演變歷程。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中世紀(jì)后期王權(quán)地位變化的原因及其影響。6.閱讀材料,完成下列要求。材料一:中古后期到近代前期西歐重要經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或經(jīng)濟(jì)事件選摘時(shí)間經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或經(jīng)濟(jì)事件14世紀(jì)一些富裕農(nóng)民通過(guò)承租、購(gòu)買貴族領(lǐng)主的土地,建立租地農(nóng)場(chǎng),雇傭無(wú)地的農(nóng)民耕種,并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)14世紀(jì)意大利的佛羅倫薩有二百多家手工工場(chǎng),30000多雇傭工人16世紀(jì)荷蘭人開(kāi)始從海外進(jìn)口香料之后,意大利的威尼斯失去其壟斷地位,西歐國(guó)家可以經(jīng)大西洋前往世界各地1521年—1600年秘魯和墨西哥的礦山出產(chǎn)了1.8萬(wàn)噸白銀和200噸黃金,流入西班牙等西歐國(guó)家1536年—1635年價(jià)值2.54億英鎊的金銀流入歐洲,是西歐原有金銀總儲(chǔ)量的7倍以上,大量金銀流入引起物價(jià)飛漲1564年英國(guó)的一家手工工場(chǎng),在一個(gè)大房間(車間)里,安放了200臺(tái)織機(jī),同時(shí)有200名織工進(jìn)行操作生產(chǎn)1680年—1720年越來(lái)越多的土地所有者迫于競(jìng)爭(zhēng)將土地交給租地農(nóng)場(chǎng)主經(jīng)營(yíng);個(gè)體農(nóng)民受資本主義大農(nóng)場(chǎng)排擠,紛紛破產(chǎn)材料二:在近代前期的商業(yè)資本主義時(shí)期,歐洲國(guó)家占有殖民地越多就意味著占有的財(cái)富越多。西方殖民者對(duì)殖民地采取最簡(jiǎn)單、最野蠻的暴力手段,公開(kāi)劫掠金銀財(cái)富;各宗主國(guó)限制其殖民地與其他國(guó)家的貿(mào)易往來(lái),宗主國(guó)的特權(quán)性貿(mào)易公司壟斷其殖民地的貿(mào)易。西方國(guó)家之間爭(zhēng)奪殖民霸權(quán)與海上霸權(quán)也成為殖民政策的重要內(nèi)容。工業(yè)革命后,西方進(jìn)入工業(yè)資本主義時(shí)期。在“自由貿(mào)易”的招牌下,資本主義國(guó)家加劇了殖民擴(kuò)張與掠奪。在印度,英國(guó)機(jī)器生產(chǎn)的質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的棉織品充斥市場(chǎng),使印度的傳統(tǒng)手工紡織業(yè)急速衰退;原棉大批輸往英國(guó),以抵償英國(guó)大宗輸入的工業(yè)品的價(jià)額,殖民當(dāng)局規(guī)定由英國(guó)輸入的貨物稅率為2.5%,有的甚至免稅。西方列強(qiáng)將殖民地作為其商品市場(chǎng)和資本輸出場(chǎng)所?!幾酝蹴嵢A《略論近代資本主義殖民政策的演變》(1)閱讀材料一,概括材料中的史實(shí)所反映的近代早期西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大時(shí)代特征或趨勢(shì),任選其中的一個(gè)特征或趨勢(shì)加以說(shuō)明。(2)依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),比較商業(yè)資本主義時(shí)期與工業(yè)資本主義時(shí)期,西方國(guó)家殖民侵略特點(diǎn)的不同并分析不同的原因。

答案以及解析1.答案:(1)特點(diǎn):人民主權(quán),但是小國(guó)寡民的城邦民主。缺陷:過(guò)于泛濫的直接民主,容易導(dǎo)致國(guó)家權(quán)力的濫用和誤用。(2)英國(guó)組不相符;美國(guó)組的結(jié)論錯(cuò)誤;英國(guó)組的材料不全面。補(bǔ)充史實(shí):《權(quán)利法案》的頒布;責(zé)任內(nèi)閣制的形成;19世紀(jì)議會(huì)改革。(3)含義:三權(quán)分立的聯(lián)邦共和政體。表現(xiàn):1787年憲法體現(xiàn)了“分權(quán)與制衡”的原則;兩黨交替執(zhí)政;實(shí)行共和政體。(4)錯(cuò)位:非資產(chǎn)階級(jí),而是容克地主貴族掌握了德意志現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。影響:對(duì)德國(guó),一方面實(shí)現(xiàn)了德國(guó)統(tǒng)一,促成了德國(guó)工業(yè)化的完成;另一方面,德國(guó)建立起君主立憲制政體,但帶有濃厚的專制主義和軍國(guó)主義色彩。對(duì)世界,一方面推動(dòng)了資本主義統(tǒng)治在世界范圍的確立;另一方面,也是德國(guó)成為兩次世界大戰(zhàn)的策源地之一。解析:(1)本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是古代的雅典。根據(jù)材料“古希臘民主政體是一種最簡(jiǎn)陋也最粗糙的結(jié)構(gòu):它實(shí)際上是由‘發(fā)言權(quán)’組成的”可知特點(diǎn)是人民主權(quán),但是小國(guó)寡民的城邦民主;根據(jù)材料“不允許甚至從未想到設(shè)計(jì)個(gè)‘出口’,特別是災(zāi)難性地缺少過(guò)濾器和安全閥”再結(jié)合所學(xué)可知缺陷是過(guò)于泛濫的直接民主,容易導(dǎo)致國(guó)家權(quán)力的濫用和誤用。(2)本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是近代的世界。英國(guó)組材料體現(xiàn)的是英國(guó)離民主制還很遠(yuǎn),結(jié)論是英國(guó)的民主化不斷發(fā)展,所以結(jié)論和材料不相符。美國(guó)組的結(jié)論是建立起的民主政體是世界資產(chǎn)階級(jí)政治民主化進(jìn)程中最具有進(jìn)步意義的制度,結(jié)合所學(xué)在美國(guó)建立之前,英國(guó)已經(jīng)建立了資產(chǎn)階級(jí)的民主政府,所以美國(guó)組結(jié)論錯(cuò)誤。英國(guó)族的材料得不出其民主化趨勢(shì)發(fā)展來(lái),所以英國(guó)族材料不全面。需要補(bǔ)充英國(guó)民主化發(fā)展的具體史實(shí)。如《權(quán)利法案》的頒布標(biāo)志著英國(guó)君主立憲整體的確立;如18世紀(jì)中期責(zé)任內(nèi)閣的形成標(biāo)志著國(guó)王成為統(tǒng)而不治的虛軍;如19世紀(jì)的議會(huì)改革使民主的范圍更加廣泛。(3)本題第一小問(wèn)是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是近代的美國(guó)。從美國(guó)建立的政體角度分析含義是三權(quán)分立的聯(lián)邦共和政體。本題第二小問(wèn)是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是近代的美國(guó)。從三權(quán)分立中可知力量均勢(shì)的表現(xiàn)有1787年憲法體現(xiàn)了“分權(quán)與制衡”的原則;從兩黨制可知力量均勢(shì)的表現(xiàn)有兩黨交替執(zhí)政;從美國(guó)政體角度出發(fā)可知力量均勢(shì)的表現(xiàn)有實(shí)行共和政體。(4)本題第一小問(wèn)是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是近代的德國(guó)。根據(jù)材料“1870年后,舊的容克地主貴族通過(guò)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一、并掌握了現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)權(quán),在隨后短短30年間,德國(guó)完成了經(jīng)濟(jì)起飛”可知錯(cuò)位是非資產(chǎn)階級(jí),而是容克地主貴族掌握了德意志現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。本題第二小問(wèn)是影響類材料分析題。時(shí)空是近代的德國(guó)。根據(jù)材料“舊的容克地主貴族通過(guò)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一”和“在工業(yè)生產(chǎn)方面甚至超過(guò)英、法”可知對(duì)德國(guó)的影響是實(shí)現(xiàn)了德國(guó)統(tǒng)一,促成了德國(guó)工業(yè)化的完成;根據(jù)材料“舊的容克地主貴族通過(guò)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一、并掌握了現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”可知對(duì)德國(guó)的影響是德國(guó)建立起君主立憲制政體,但帶有濃厚的專制主義和軍國(guó)主義色彩。從資本主義制度發(fā)展角度分析對(duì)世界的影響是推動(dòng)了資本主義統(tǒng)治在世界范圍的確立;從德國(guó)帶有濃厚的專制主義和軍國(guó)主義色彩角度分析對(duì)世界的影響是也是德國(guó)成為兩次世界大戰(zhàn)的策源地之一。2.答案:(1)圖(1)為亞歷山大帝國(guó);圖(2)為阿拉伯帝國(guó)。亞歷山大帝國(guó):公元前4世紀(jì),亞歷山大帝國(guó)在馬其頓王國(guó)的基礎(chǔ)上建立起來(lái),繼承了波斯帝國(guó)的政治遺產(chǎn),實(shí)行君主專制,強(qiáng)調(diào)君權(quán)神授。為了鞏固統(tǒng)治,亞歷山大竭力促進(jìn)馬其頓人和東方人的融合,擴(kuò)大了帝國(guó)的統(tǒng)治基礎(chǔ)。亞歷山大遠(yuǎn)征傳播了希臘文化,促進(jìn)了東西方文化的互相融合,緩和了東西方之間的矛盾,開(kāi)創(chuàng)了希臘化時(shí)代,在東西方文化的交流與融合過(guò)程中起到了橋梁的作用。阿拉伯帝國(guó):阿拉伯帝國(guó)(632—1258年)是地跨歐亞非的伊斯蘭帝國(guó),推行政教合一的君主專制政體,其最高統(tǒng)治者掌握政治、軍事和宗教大權(quán);帝國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮,對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá),阿拉伯商人在世界廣大地區(qū)從事海上和陸上貿(mào)易;阿拉伯帝國(guó)在文學(xué)、科學(xué)和思想領(lǐng)域取得重要成就,促進(jìn)了東西文明的交流與傳播,在世界文明史上作出了重要貢獻(xiàn),被譽(yù)為東西文明的橋梁。(2)變化:17世紀(jì),荷蘭成為“海上馬車夫”,建立龐大的殖民帝國(guó);18世紀(jì)中后期,英國(guó)成為“日不落帝國(guó)”、19世紀(jì)中期成為“世界工廠”,建立世界霸權(quán);二戰(zhàn)后,美國(guó)成為資本主義世界霸主;改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)發(fā)展壯大,在全球治理體系中發(fā)揮重要作用。共同原因:經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、科教創(chuàng)新、軍事力量、制度創(chuàng)新、政治領(lǐng)導(dǎo)力、地緣政治、國(guó)際形勢(shì)、自然地理?xiàng)l件。解析:(1)本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題,時(shí)空是亞歷山大帝國(guó)、阿拉伯帝國(guó)時(shí)期。根據(jù)圖(1)信息“亞歷山大、巴比倫、波斯波利斯”及所學(xué)可知公元前4世紀(jì),希臘北部的馬其頓王國(guó)強(qiáng)大起來(lái),于公元前4世紀(jì)后期打敗希臘聯(lián)軍,控制了希臘。亞歷山大大帝繼位后,出兵東征,掃蕩了小亞細(xì)亞,攻入埃及。然后回師占領(lǐng)兩河流域,滅掉波斯帝國(guó),足跡遠(yuǎn)達(dá)印度,建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國(guó),定都巴比倫。根據(jù)圖(2)信息“阿拉伯半島、伊比利亞半島”及所學(xué)可知,阿拉伯帝國(guó)中古時(shí)期時(shí)阿拉伯人所建立的伊斯蘭帝國(guó),歷經(jīng)626年,其統(tǒng)治中心原在麥加--麥地那,倭馬亞王朝(公元661年-750年)時(shí)移到巴格達(dá)。阿拉伯帝國(guó)是世界古代歷史上東西方跨度最長(zhǎng)的帝國(guó)之一。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,亞歷山大帝國(guó):公元前4世紀(jì),亞歷山大帝國(guó)在馬其頓王國(guó)的基礎(chǔ)上建立起來(lái),繼承了波斯帝國(guó)的政治遺產(chǎn),實(shí)行君主專制,強(qiáng)調(diào)君權(quán)神授。為了鞏固統(tǒng)治,亞歷山大竭力促進(jìn)馬其頓人和東方人的融合,擴(kuò)大了帝國(guó)的統(tǒng)治基礎(chǔ)。亞歷山大遠(yuǎn)征傳播了希臘文化,促進(jìn)了東西方文化的互相融合,緩和了東西方之間的矛盾,開(kāi)創(chuàng)了希臘化時(shí)代,在東西方文化的交流與融合過(guò)程中起到了橋梁的作用。阿拉伯帝國(guó):阿拉伯帝國(guó)(632-1258年)是地跨歐亞非的伊斯蘭帝國(guó),推行政教合一的君主專制政體,其最高統(tǒng)治者掌握政治、軍事和宗教大權(quán);帝國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮,對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá),阿拉伯商人在世界廣大地區(qū)從事海上和陸上貿(mào)易;阿拉伯帝國(guó)在文學(xué)科學(xué)和思想領(lǐng)域取得重要成就,促進(jìn)了東西文明的交流與傳播,在世界文明史上作出了重要貢獻(xiàn),被譽(yù)為東西文明的橋梁。(2)本題是對(duì)比、原因類材料分析題,時(shí)空是近現(xiàn)代世界。第一小問(wèn)變化:根據(jù)圖(3)信息“荷蘭、英國(guó)、美國(guó)、中國(guó)”及所學(xué)可知,17世紀(jì),荷蘭成為“海上馬車夫”,建立龐大的殖民帝國(guó);18世紀(jì)中后期,英國(guó)成為“日不落帝國(guó)”、19世紀(jì)中期成為“世界工廠”,建立世界霸權(quán);二戰(zhàn)后,美國(guó)成為資本主義世界霸主;改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)發(fā)展壯大,在全球治理體系中發(fā)揮重要作用。第二小問(wèn)原因:分別從經(jīng)濟(jì)、科技、據(jù)軍事、制度、領(lǐng)導(dǎo)者、地理等角度分析世界大國(guó)興衰的共同原因,例如:經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、科教創(chuàng)新、軍事力量、制度創(chuàng)新、政治領(lǐng)導(dǎo)力、地緣政治、國(guó)際形勢(shì)、自然地理?xiàng)l件。3.答案:(1)同:兩者都超越了純粹“疆域”概念,將世界視為一個(gè)完整的共同體。異:中國(guó)古代“天下觀”強(qiáng)調(diào)的仁、德、禮等文化價(jià)值,對(duì)周邊地區(qū)的觀念影響和教化作用,最終塑造一個(gè)和諧的天下秩序;西方的世界主義理念蘊(yùn)含著強(qiáng)制性“普世價(jià)值”,成為西方推崇武力擴(kuò)張、殖民掠奪、霸權(quán)主義的借口。原因:中國(guó):自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位;君主專制宣揚(yáng)國(guó)威;儒家文化的影響。西方:商品經(jīng)濟(jì)繁榮;城邦政治;帝國(guó)精神;人文主義思想的影響。(2)特點(diǎn):由單一國(guó)家的霸權(quán)趨向多極化制衡趨勢(shì);以西方主要資本主義國(guó)家為主;具有掠奪性、擴(kuò)張性、侵略性、排他性。主要因素:國(guó)家實(shí)力的變化;多極化趨勢(shì)的發(fā)展;經(jīng)濟(jì)全球化的加強(qiáng)需要多方協(xié)調(diào)。(3)意義:為中國(guó)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)創(chuàng)造了有利的國(guó)際環(huán)境;有利于提高中國(guó)的國(guó)際地位,開(kāi)拓了中國(guó)外交的新局面;有助于推動(dòng)建立更加公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序;有助于降低冷戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn),成為反對(duì)霸權(quán)主義的思想武器;有利于弘揚(yáng)聯(lián)合國(guó)憲章精神,促進(jìn)世界和平與發(fā)展。解析:(1)本題是對(duì)比類材料分析題。時(shí)空是:古代(中國(guó)、世界)。相同點(diǎn):結(jié)合材料“把中原王朝看作一個(gè)文化共同體,而不是一個(gè)政治疆域、世界大同主義觀念、全世界都是我的故鄉(xiāng)”,可以得出“中西古代世界觀”的相同點(diǎn),將世界視為一個(gè)完整的共同體、超越地理意義“疆域”概念。不同點(diǎn):根據(jù)材料“古代中國(guó)的天下觀崇尚的是仁、德、禮等文化價(jià)值觀念,所要實(shí)現(xiàn)的是協(xié)和萬(wàn)邦的天下秩序”可以看出中國(guó)的天下觀價(jià)值觀念的對(duì)周邊地區(qū)的影響和教化作用,最終塑造一個(gè)和諧的天下秩序。從材料“古羅馬帝國(guó)亦產(chǎn)生了一種帝國(guó)精神,即對(duì)武力征服、對(duì)外開(kāi)拓、帝國(guó)一統(tǒng)的追求”可以看出西方的“世界觀”的強(qiáng)制性,成為其對(duì)外推崇武力擴(kuò)張、推行霸權(quán)、殖民的理論和借口。原因:結(jié)合材料“秦漢大一統(tǒng)帝國(guó)建立后直至晚清時(shí)期”和所學(xué)內(nèi)容,可得出“自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位、君主專制宣揚(yáng)國(guó)威、儒家的影響”三個(gè)層面。結(jié)合材料“良好的商業(yè)航海氣氛、城邦政治”和古希臘的歷史,可以得出“商品經(jīng)濟(jì)繁榮;城邦政治和帝國(guó)精神及人文主義思想的影響”政治、經(jīng)濟(jì)、思想三個(gè)層面。(2)本題是背景類、特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是:近代以來(lái)(世界)。特點(diǎn):結(jié)合表格的信息得出階段性霸權(quán)變化(16世紀(jì)到二戰(zhàn)后,呈現(xiàn)單個(gè)霸權(quán)輪番登場(chǎng);21世紀(jì)以來(lái)則呈現(xiàn)出多極化、相互依存的特點(diǎn)),即“由單一國(guó)家的霸權(quán)趨向多極化制衡趨勢(shì)”;從霸權(quán)主導(dǎo)者變更則呈現(xiàn)以“西歐資本主義為主”的特點(diǎn);從霸權(quán)更迭的手段、目的等方面可以得出“掠奪性、擴(kuò)張性、侵略性、排他性”等特點(diǎn)。主要因素:結(jié)合材料“海上多極"趨勢(shì)明顯”、“全球社會(huì)的發(fā)展”和世界近代史知識(shí)可以歸納出,“多極化趨勢(shì)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化的加強(qiáng)、國(guó)家實(shí)力的變化”等內(nèi)容。(3)本題是影響類材料分析題。時(shí)空是:現(xiàn)代(中國(guó))。深遠(yuǎn)意義:結(jié)合材料“世紀(jì)之交前后10年,迅速融入經(jīng)濟(jì)全球化”等材料,可以得出在對(duì)以后的國(guó)內(nèi)、國(guó)際、外交等層面的深遠(yuǎn)意義。可以從為中國(guó)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)創(chuàng)造了有利的國(guó)際環(huán)境;有利于提高中國(guó)的國(guó)際地位,開(kāi)拓了中國(guó)外交的新局面;有助于推動(dòng)建立更加公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序;有助于降低冷戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn),成為反對(duì)霸權(quán)主義的思想武器;有利于弘揚(yáng)聯(lián)合國(guó)憲章精神,促進(jìn)世界和平與發(fā)展等角度進(jìn)行說(shuō)明。4.答案:(1)保護(hù)師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全;減免部分稅收;明確市長(zhǎng)對(duì)于大學(xué)的保護(hù)職責(zé);將大學(xué)納入法國(guó)主教法庭審理范圍。(2)有利于提升巴黎大學(xué)的自治能力;培養(yǎng)了一批人才,有利于完善法國(guó)官僚體系;促進(jìn)法國(guó)法律的一體化,有利于法國(guó)的統(tǒng)一;有利于鞏固等級(jí)君主制;限制巴黎市自治權(quán),拉攏法國(guó)教會(huì)勢(shì)力,削弱教皇權(quán)威,擴(kuò)大了王權(quán)的民意基礎(chǔ);有利于促進(jìn)中古時(shí)期法國(guó)文化的發(fā)展。解析:(1)本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是12世紀(jì)-15世紀(jì)的法國(guó)。做法:根據(jù)材料一“菲利普四世頒布的法令規(guī)定:‘禁止以任何借口掠奪巴黎大學(xué)教師和學(xué)生的財(cái)產(chǎn)’”可知,保護(hù)師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全;根據(jù)材料一“菲利普四世支持免除巴黎大學(xué)教師和學(xué)生的房屋租賃稅,此外免除了通行稅、關(guān)稅和其他商品稅”可知,減免部分稅收;根據(jù)材料一“菲利普四世強(qiáng)調(diào)巴黎市長(zhǎng)每?jī)赡瓯仨毊?dāng)眾用法語(yǔ)宣讀一次所有特許權(quán)條款,以提醒巴黎市長(zhǎng)不折不扣地保障特許權(quán)的執(zhí)行”可知,明確市長(zhǎng)對(duì)于大學(xué)的保護(hù)職責(zé);根據(jù)材料一“菲利四世頒布的法令規(guī)定,主教法庭審理巴黎大學(xué)教師和學(xué)生的案件”可知,將大學(xué)納入法國(guó)主教法庭審理范圍。(2)本題是影響類材料分析題。時(shí)空是12世紀(jì)-15世紀(jì)的法國(guó)。影響:分析菲利普四世支持巴黎大學(xué)辦學(xué)的影響,我們可以從巴黎大學(xué)本身開(kāi)始分析,然后分析與其相關(guān)的因素,如王權(quán)、教權(quán)、民族文化、法律等;根據(jù)材料中的信息菲利普四世保護(hù)師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全,減免部分稅收,將大學(xué)納入法國(guó)主教法庭審理范圍可知,這些措施有利于提升巴黎大學(xué)的自治能力;根據(jù)材料二“法蘭西政府從巴黎大學(xué)招募了大量知識(shí)分子充當(dāng)官吏”可知,培養(yǎng)了一批人才,有利于完善法國(guó)官僚體系;根據(jù)材料“菲利普四世從巴黎大學(xué)還選拔了一班顧問(wèn),即‘王家立法官’,專門探究羅馬的各類成文法,編寫通行王國(guó)全境的法律”可知,促進(jìn)法國(guó)法律的一體化,有利于法國(guó)的統(tǒng)一;根據(jù)材料二“在與教皇卜尼法斯八世的斗爭(zhēng)中,巴黎大學(xué)站在國(guó)王一邊,擁護(hù)國(guó)王的統(tǒng)治”可知,擴(kuò)大了王權(quán)的民意基礎(chǔ),有利于鞏固等級(jí)君主制;根據(jù)材料一“菲利普四世強(qiáng)調(diào)巴黎市長(zhǎng)每?jī)赡瓯仨毊?dāng)眾用法語(yǔ)宣讀一次所有特許權(quán)條款,以提醒巴黎市長(zhǎng)不折不扣地保障特許權(quán)的執(zhí)行”可知,限制了巴黎市自治權(quán);根據(jù)材料二“神學(xué)院部分教師宣稱,卜尼法斯八世的教皇地位不合法。菲利普四世派遣使者逮捕了年屆古稀的卜尼法斯八世”可知,拉攏法國(guó)教會(huì)勢(shì)力,削弱教皇權(quán)威;結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,大學(xué)的創(chuàng)辦有利于促進(jìn)中古時(shí)期法國(guó)文化的發(fā)展。5.答案:(1)演變歷程:①中世紀(jì)初期,王權(quán)與教權(quán)之間的關(guān)系是和平相處,相互利用;②中世紀(jì)中期,王權(quán)與教權(quán)之間的關(guān)系是既相互勾結(jié),又相互斗爭(zhēng);③中世紀(jì)后期,教權(quán)由盛轉(zhuǎn)衰,并從屬于王權(quán)。(2)原因:①西歐城市發(fā)展迅速,商品經(jīng)濟(jì)繁榮;②西歐各國(guó)民族意識(shí)的覺(jué)醒,民族國(guó)家逐步形成;③新航路的開(kāi)辟與早期殖民擴(kuò)張,壯大了早期資產(chǎn)階級(jí)的力量。影響:王權(quán)的加強(qiáng)促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一,進(jìn)一步推動(dòng)民族國(guó)家的形成;沖擊了教權(quán)的壟斷地位,一定程度上促進(jìn)宗教改革運(yùn)動(dòng);后期專制王權(quán)成為資本主義發(fā)展的阻礙因素。解析:(1)演變歷程:根據(jù)丕平和教皇的關(guān)系可以看出,中世紀(jì)初期,王權(quán)與教權(quán)之間的關(guān)系是和平相處,相互利用;根據(jù)教皇與德國(guó)皇帝的關(guān)系可以看出,中世紀(jì)中期,王權(quán)與教權(quán)之間的關(guān)系是既相互勾結(jié),又相互斗爭(zhēng);根據(jù)英諾森三世以及腓力四世的做法可以看出,中世紀(jì)后期,王權(quán)與教權(quán)之間,起初教權(quán)擺脫世俗王權(quán)控制,進(jìn)入極盛時(shí)期;然后教權(quán)盛極而衰,并從屬于王權(quán)。(2)原因:根據(jù)材料“西歐城市發(fā)展迅速,商品經(jīng)濟(jì)繁榮”可知,西歐城市發(fā)展迅速,商品經(jīng)濟(jì)繁榮;根據(jù)材料“王權(quán)最終能取得勝利要?dú)w因于在王權(quán)與教皇的斗爭(zhēng)中,西歐各國(guó)的民族意識(shí)開(kāi)始了最初的萌動(dòng)”“12、13世紀(jì)開(kāi)始的西歐王權(quán)的加強(qiáng),以及民族和民族國(guó)家的形成運(yùn)動(dòng),到15、16世紀(jì)大體完成”可知,西歐各國(guó)民族意識(shí)的覺(jué)醒,民族國(guó)家逐步形成;根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,新航路的開(kāi)辟與早期殖民擴(kuò)張,壯大了早期資產(chǎn)階級(jí)的力量。影響:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,歐洲王權(quán)的加強(qiáng)促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一,進(jìn)一步推動(dòng)民族國(guó)家的形成;世俗王權(quán)的強(qiáng)大沖擊了教權(quán)的壟斷地位,一定程度上促進(jìn)宗教改革運(yùn)動(dòng);根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,后期專制王權(quán)成為資本主義發(fā)展的阻礙因素。6.答案:(1)租地農(nóng)場(chǎng)出現(xiàn)(農(nóng)業(yè)革命):十四五世紀(jì),西歐封建莊園制度解體,出現(xiàn)資本主義萌芽,租地農(nóng)場(chǎng)采用資本主義方式經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè),促進(jìn)歐洲資本主義發(fā)展。雇傭勞動(dòng):十四五世紀(jì),西歐出現(xiàn)資本主義萌芽,雇傭勞動(dòng)是資本主義生產(chǎn)的重要體現(xiàn),手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)中大量使用雇傭勞動(dòng)。資本主義萌芽:十四五世紀(jì),西歐出現(xiàn)資本主義萌芽,使用雇傭勞動(dòng)、從事商品生產(chǎn)的手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)是資本主義萌芽的重要表現(xiàn);手工工場(chǎng)使用雇傭勞動(dòng)、從事商品生產(chǎn),是資本主義工業(yè)發(fā)展早期的主要的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式。貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移:新航路開(kāi)辟以后,歐洲的貿(mào)易中心逐漸從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸,英國(guó)、法國(guó)、荷蘭等新的商業(yè)強(qiáng)國(guó)崛起。價(jià)格革命:新航路開(kāi)辟和殖民掠奪,大量貴金屬流入歐洲,導(dǎo)致通貨膨脹,封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)地位下降,商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)實(shí)力上升,資本主義加速發(fā)展,封建制度瀕于解體。(任選其一即可)(2)殖民政策:商業(yè)資本時(shí)期西方國(guó)家多采用暴力手段搶占殖民地、掠奪金銀財(cái)富,壟斷殖民地轄區(qū)的貿(mào)易。工業(yè)資本主義時(shí)期西方國(guó)家則更加注重推行自由貿(mào)易政策,將殖民地作為原料市場(chǎng)、商品傾銷地和資本輸出場(chǎng)所。原因:工業(yè)革命之前的商業(yè)資本時(shí)期資本主義生產(chǎn)還處于工場(chǎng)手工業(yè)階段,經(jīng)濟(jì)實(shí)力較弱,只能用暴力手段(無(wú)法以經(jīng)濟(jì)手段)掠奪被殖民地區(qū)。工業(yè)革命之后機(jī)器生產(chǎn)極大地提高了生產(chǎn)力。資本主義國(guó)家的工廠產(chǎn)品大量增加,需要更廣闊的世界市場(chǎng);工廠所需的原材料也需從世界各地獲取。工業(yè)革命給西方國(guó)家?guī)?lái)的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力。解析:第(1)題,第一小問(wèn)特征或趨勢(shì),說(shuō)明近代早期西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大時(shí)代特征或趨勢(shì),根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),從原因、表現(xiàn)及影響等角度思考。比如,根據(jù)“一些富裕農(nóng)民通過(guò)承租、購(gòu)買貴族領(lǐng)主的土地,建立租地農(nóng)場(chǎng),雇傭無(wú)地的農(nóng)民耕種,并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。”可概括出租地農(nóng)場(chǎng)出現(xiàn),進(jìn)行農(nóng)業(yè)革命。第二小問(wèn)說(shuō)明,側(cè)重于影響,根據(jù)材料,貴族領(lǐng)主的土地出租或者被賣可知,西歐封建莊園制度解體,根據(jù)材料“雇傭無(wú)地的農(nóng)民耕種”“產(chǎn)品推向市場(chǎng)”可知出現(xiàn)資本主義萌芽

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