10日月潭部編版二年級上冊第一課時目錄DIRECTORY課程導(dǎo)入壹字詞學(xué)習(xí)貳課文詳解叁課后拓展肆一、課程導(dǎo)入

同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？大家都去過哪里？你們當(dāng)時的心情怎樣？請欣賞幾張美麗的風(fēng)景圖片看看這是哪里的風(fēng)景？二、字詞學(xué)習(xí)潭盛繞圍湖tánhúràomàoshèngwéi茂自主識字央童引華境島yāngdǎohuáshātóngjìngyǐnkè客紗自主識字名華現(xiàn)展勝míngshèngjìlìhuázhǎnxiànpī披麗跡自主識字讀準(zhǔn)字音小島展現(xiàn)建筑輕輕環(huán)繞名勝古跡隱隱約約臺灣省樹木茂盛我會讀湖水圍繞名勝中央小島光華島隱隱約約面紗童話仙境吸引客人我會讀群山環(huán)繞名聲古跡點點燈光樹木茂盛山清水秀蒙蒙細(xì)雨我會讀倒dǎo（撞倒）dào（倒車）薄bó（刻?。゜ò

（薄荷）báo（薄餅）多音字名míng書寫指導(dǎo)：“夕”的第一筆較短，橫撇的撇較長；下面“口”較扁。名勝古跡有名造句：北京有許多的名勝古跡。

我會寫央yāng書寫指導(dǎo)：第一筆豎短，橫長，撇捺舒展。中央當(dāng)央造句：屋子中央有一個圓形的桌子。

我會寫麗lì書寫指導(dǎo)：第一筆橫宜長，下部緊湊。美麗秀麗造句：美麗的春天已經(jīng)來到我們身邊。

我會寫華huá書寫指導(dǎo)：“化”筆畫緊湊，橫長，豎為懸針豎。光華華燈造句：日月潭湖水中央的小島叫光華島。

我會寫跡jì書寫指導(dǎo)：“辶”捺舒展，“亦”筆畫緊湊。古跡陳跡造句：天壇是北京城的名勝古跡。

我會寫展zhǎn書寫指導(dǎo)：“尸”撇向左下長伸，捺舒展。展開展翅造句：這是一個可以充分展現(xiàn)自我的舞臺。

我會寫潭湖繞茂盛圍勝央島華紗童境引客行小船環(huán)繞：茂盛：名勝古跡：圍在周圍。造句：清澈見底的小河環(huán)繞著這個寧靜祥和的小村莊。形容植物生長得多而茁壯。造句：原始森林的樹木生長得非常茂盛。有古跡或優(yōu)美風(fēng)景的著名的地方。造句：我的家鄉(xiāng)有許多名勝古跡，是旅游勝地。理解詞語隱隱約約：清晰：展現(xiàn)：模模糊糊，看不清。造句：薄霧中隱隱約約可以看見幾個人影。

清楚明晰。造句：大雨過后，晴空萬里，遠(yuǎn)處的景物清晰可見。展示、明顯表現(xiàn)出來的意思。造句：姐姐越來越展現(xiàn)出具有唱歌的天賦。理解詞語三、課文詳解自讀提示用自己喜歡的方式讀課文，標(biāo)出生字詞、讀準(zhǔn)字音。再讀課文課文講了日月潭的哪些內(nèi)容？理清層次，為文章劃分段落。本文用優(yōu)美的語言介紹了日月潭整體感知地理位置名字由來秀麗風(fēng)光第一部分(第1自然段)交代日月潭的地位、地理位置和周圍的環(huán)境。第二部分