第一單元專項訓(xùn)練——書面寫作題班級：_________姓名：__________1．看圖寫話。圖上是什么季節(jié)？有誰？他們在什么地方？在干什么？心情怎樣？2．寫話部分仔細觀察圖，從圖中可以看出是什么季節(jié)？人們在干什么？他們的心情如何？發(fā)揮你的想象寫幾句話吧！3．看圖寫話。仔細看看上邊這幅畫，想象一下畫中的故事。寫一寫。提示：圖上畫的是什么地方？圖中有幾個人？小男孩在做什么？小女孩會怎么做，怎么說？結(jié)果會怎樣？4．看圖寫話。

仔細觀察圖片，圖上都有什么動物？發(fā)生了什么事？它們說了什么？做了什么？最后的結(jié)果怎樣？想一想，寫一寫。5．看圖寫話。提示：認真觀察圖畫，看看講述了一個怎樣的故事，請展開合理想象，寫一段通順的話。參考答案：1．例文：秋天到了，樹上的葉子變黃了，從樹下落下來。小紅打著傘在樹下跳舞，小蘭在旁邊跟著唱，她們玩得很開心。2．示例：秋天來了，果園里的蘋果也成熟了。農(nóng)民伯伯來到果園里摘蘋果。圓圓的蘋果穿著各種顏色的衣服：有的穿著紅衣服，有的穿著綠衣服，還有的穿著紅綠相間的衣服。蘋果像一個個小燈籠掛在樹枝上，遠遠地就能聞到蘋果發(fā)出的誘人香味。農(nóng)民伯伯摘下蘋果，放到地上的籃子里。不一會兒，就摘了滿滿一籃子，心想等到了集市上就能賣出好價錢。香甜的蘋果給他們帶來了豐收的喜悅。3．例文：一個晴朗的早晨，小明到公園里玩。他走著走著，看見前面的一棵樹上有一只小鳥正嘰嘰喳喳地唱著歌。小明想把小鳥捉回去玩，就從口袋里拿出彈弓，瞄準(zhǔn)了小鳥。這時，他忽然聽到一個聲音在喊：“小弟弟，不要射！它是益鳥！”小明回頭一看，喊話的人是一個戴著紅領(lǐng)巾的小姐姐。小明對她的話不以為然，心想：誰讓你多管閑事。小姐姐跑到樹前才停下來，對小明說：“我們應(yīng)該保護益鳥。”

小明聽到后認識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭。他低聲地說：“對不起，小鳥，我以后再也不射你了?！毙〗憬愀吲d地對小明說：“讓我們一起保護小鳥吧！”4．例文：過河早上，陽光明媚，路邊的花兒綻放出美麗的笑臉。小鴨和小雞商量一起去夢幻小鎮(zhèn)參加演出。它們有說有笑地往夢幻小鎮(zhèn)走去，當(dāng)它們來到小河邊時，發(fā)現(xiàn)河邊沒有船，這可急壞了小雞。小鴨說：“你爬上我的背，馱你過去。”小雞連忙擺手說：“不行！不行！我太重了，你馱不動我的！”它們東瞧瞧，西望望，看看有沒有能幫助小雞過河的工具。過了一會兒，小鴨大聲呼喊：“我找到啦！我找到啦！”小雞跑到小鴨面前一看：“?。≡瓉硎菈K木板！你太了不起了！”小鴨把木板小心翼翼地放到河面上，讓小雞慢慢地走上木板的中心點。小雞說：“我已準(zhǔn)備好。”小鴨說：“出發(fā)！”它們歡快地唱著：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”這真是一次快樂的過河之旅。5．范文：今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風(fēng)也沒有。小明拿著網(wǎng)和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪?；氐郊依?，小明悠閑地坐在沙發(fā)上。正當(dāng)他在觀察蝌蚪的時候，突然聽到收音機里在講保護青蛙的知識，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書仔細地看里面有關(guān)保護青蛙的知識。他知道自己錯了。第二天