川教版（2018）七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)13.個(gè)性化的桌面設(shè)置教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本節(jié)課為人教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)課程中的第五章第二節(jié)《個(gè)性化桌面設(shè)置》。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解和掌握Windows系統(tǒng)中桌面?zhèn)€性化設(shè)置的方法，培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力和審美觀念。

教學(xué)內(nèi)容包括：1.認(rèn)識(shí)桌面背景、桌面圖標(biāo)、任務(wù)欄等；2.學(xué)習(xí)桌面背景的設(shè)置方法；3.學(xué)習(xí)桌面圖標(biāo)和任務(wù)欄的個(gè)性化設(shè)置；4.掌握“我的電腦”、“回收站”等常見(jiàn)圖標(biāo)的含義和作用；5.培養(yǎng)學(xué)生合理布置桌面，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生日常生活緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí)，通過(guò)個(gè)性化桌面設(shè)置，有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和自主學(xué)習(xí)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)個(gè)性化桌面設(shè)置，學(xué)生能夠增強(qiáng)信息處理能力，培養(yǎng)審美觀念和自主學(xué)習(xí)能力，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平。同時(shí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)合理布置桌面，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的信息技術(shù)使用習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使學(xué)生在實(shí)際操作中提升數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-桌面背景的設(shè)置方法：掌握通過(guò)“個(gè)性化”選項(xiàng)卡中的“背景”進(jìn)行桌面背景的更換。

-桌面圖標(biāo)和任務(wù)欄的個(gè)性化設(shè)置：學(xué)習(xí)如何更改圖標(biāo)大小、樣式以及任務(wù)欄的位置和顏色。

-系統(tǒng)自帶圖標(biāo)的含義和作用：了解“我的電腦”、“回收站”等常見(jiàn)圖標(biāo)的用途。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-個(gè)性化設(shè)置的深入應(yīng)用：如何自定義桌面圖標(biāo)和任務(wù)欄，以及如何調(diào)整系統(tǒng)圖標(biāo)的位置和大小，這對(duì)剛接觸信息技術(shù)的七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)較為復(fù)雜。

-尋找和應(yīng)用第三方桌面主題：雖然課本未詳細(xì)涉及，但為了提高學(xué)生的興趣和實(shí)際應(yīng)用能力，可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用第三方主題，這將是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)挑戰(zhàn)。

-審美的個(gè)性化表達(dá)：如何引導(dǎo)學(xué)生在不影響學(xué)習(xí)的前提下，合理選擇和搭配桌面背景和圖標(biāo)，這需要教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行良好的審美判斷。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，每臺(tái)電腦配置Windows操作系統(tǒng)，具備網(wǎng)絡(luò)連接功能。

-課程平臺(tái)：使用學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布教學(xué)資源和作業(yè)。

-信息化資源：PPT演示文稿，包含桌面設(shè)置的步驟和示例；教學(xué)視頻，展示桌面設(shè)置的具體操作。

-教學(xué)手段：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，通過(guò)實(shí)際操作任務(wù)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流和幫助。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)個(gè)性化桌面設(shè)置的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是個(gè)性化桌面設(shè)置嗎？它為什么重要？”

展示一些美觀的桌面截圖，讓學(xué)生初步感受個(gè)性化桌面設(shè)置的魅力。

簡(jiǎn)短介紹個(gè)性化桌面設(shè)置的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.個(gè)性化桌面設(shè)置基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解個(gè)性化桌面設(shè)置的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解個(gè)性化桌面設(shè)置的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹如何通過(guò)“個(gè)性化”選項(xiàng)卡進(jìn)行桌面背景、圖標(biāo)和任務(wù)欄的設(shè)置。

3.個(gè)性化桌面設(shè)置案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解個(gè)性化桌面設(shè)置的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的個(gè)性化桌面設(shè)置案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解個(gè)性化桌面設(shè)置的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際學(xué)習(xí)或生活的影響，以及如何應(yīng)用個(gè)性化桌面設(shè)置解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與個(gè)性化桌面設(shè)置相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)個(gè)性化桌面設(shè)置的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化桌面設(shè)置的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括個(gè)性化桌面設(shè)置的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)個(gè)性化桌面設(shè)置在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)或生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用個(gè)性化桌面設(shè)置。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于個(gè)性化桌面設(shè)置的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.個(gè)性化桌面設(shè)置的定義和意義：了解個(gè)性化桌面設(shè)置的概念，以及它在提高學(xué)習(xí)效率和審美觀念方面的重要性。

2.桌面背景的設(shè)置方法：掌握通過(guò)“個(gè)性化”選項(xiàng)卡中的“背景”進(jìn)行桌面背景的更換，包括使用系統(tǒng)自帶的背景圖片、自定義本地圖片或網(wǎng)絡(luò)圖片作為桌面背景。

3.桌面圖標(biāo)和任務(wù)欄的個(gè)性化設(shè)置：學(xué)習(xí)如何更改圖標(biāo)大小、樣式以及任務(wù)欄的位置和顏色，以滿(mǎn)足個(gè)人喜好和提高操作便利性。

4.系統(tǒng)自帶圖標(biāo)的含義和作用：了解“我的電腦”、“回收站”等常見(jiàn)圖標(biāo)的用途，以及如何通過(guò)右鍵菜單查看和管理圖標(biāo)。

5.桌面圖標(biāo)的排列方式：學(xué)習(xí)如何調(diào)整桌面圖標(biāo)的位置，包括自動(dòng)排列、手動(dòng)排列等多種方式。

6.屏幕保護(hù)程序的設(shè)置：了解屏幕保護(hù)程序的作用，學(xué)習(xí)如何設(shè)置和更改屏幕保護(hù)程序。

7.任務(wù)欄的個(gè)性化設(shè)置：了解任務(wù)欄的組成部分，學(xué)習(xí)如何調(diào)整任務(wù)欄的位置、大小和顏色等屬性。

8.系統(tǒng)主題的更換：了解系統(tǒng)主題的概念，學(xué)習(xí)如何更換系統(tǒng)主題，以及如何自定義主題顏色和字體等。

9.個(gè)性化設(shè)置的注意事項(xiàng)：掌握在個(gè)性化設(shè)置過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題，如避免系統(tǒng)文件丟失、防止病毒感染等。

10.合理布置桌面的方法：學(xué)習(xí)如何合理布置桌面，提高學(xué)習(xí)效率，包括桌面圖標(biāo)的分類(lèi)、清理不必要的文件和程序等。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，布置以下課后作業(yè)：

1.任務(wù)一：個(gè)性化桌面背景設(shè)置

要求：選擇一張自己喜歡的圖片作為桌面背景，通過(guò)“個(gè)性化”選項(xiàng)卡中的“背景”進(jìn)行設(shè)置。

2.任務(wù)二：桌面圖標(biāo)和任務(wù)欄個(gè)性化設(shè)置

要求：更改桌面圖標(biāo)的大小、樣式，調(diào)整任務(wù)欄的位置和顏色，使桌面更符合個(gè)人喜好。

3.任務(wù)三：了解系統(tǒng)自帶圖標(biāo)

要求：通過(guò)右鍵菜單查看和管理桌面圖標(biāo)，了解“我的電腦”、“回收站”等常見(jiàn)圖標(biāo)的含義和作用。

4.任務(wù)四：桌面圖標(biāo)排列方式

要求：嘗試使用不同的排列方式對(duì)桌面圖標(biāo)進(jìn)行整理，提高操作便利性。

5.任務(wù)五：屏幕保護(hù)程序設(shè)置

要求：選擇一款自己喜歡的屏幕保護(hù)程序，通過(guò)“個(gè)性化”選項(xiàng)卡中的“屏幕保護(hù)程序”進(jìn)行設(shè)置。

6.任務(wù)六：系統(tǒng)主題更換

要求：嘗試更換不同的系統(tǒng)主題，了解主題顏色和字體的自定義方法。

7.任務(wù)七：合理布置桌面

要求：對(duì)desktop文件夾內(nèi)的文件和程序進(jìn)行分類(lèi)，清理不必要的文件和程序，使桌面更加整潔有序。

8.任務(wù)八：撰寫(xiě)心得體會(huì)

要求：結(jié)合自身實(shí)際，撰寫(xiě)一篇關(guān)于個(gè)性化桌面設(shè)置的心得體會(huì)，包括設(shè)置過(guò)程中遇到的問(wèn)題、解決方法以及個(gè)性化設(shè)置對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的影響。內(nèi)容邏輯關(guān)系①引出主題：通過(guò)開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)和展示美觀的桌面截圖，引發(fā)學(xué)生對(duì)個(gè)性化桌面設(shè)置的興趣，激發(fā)其探索欲望。

②基礎(chǔ)知識(shí)講解：講解個(gè)性化桌面設(shè)置的定義，介紹其組成部分和功能，讓學(xué)生對(duì)個(gè)性化桌面設(shè)置有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。

③案例分析：分析幾個(gè)典型的個(gè)性化桌面設(shè)置案例，讓學(xué)生深入了解其特性和重要性，培養(yǎng)學(xué)生合理布置桌面的意識(shí)。

④學(xué)生小組討論：分組討論個(gè)性化桌面設(shè)置的相關(guān)主題，培養(yǎng)學(xué)生合作能力和解決問(wèn)題的能力。

⑤課堂展示與點(diǎn)評(píng)：讓學(xué)生代表上臺(tái)展示討論成果，其他學(xué)生和教師進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流，教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

⑥課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化桌面設(shè)置的重要性和意義，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用個(gè)性化桌面設(shè)置。

⑦課后作業(yè)：布置具有針對(duì)性的課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)個(gè)性化桌面設(shè)置的基本概念、組成部分和原理的掌握情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。

-通過(guò)觀察，評(píng)估學(xué)生參與小組討論的積極性和合作程度，以及對(duì)課堂展示的參與度。

-通過(guò)測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)個(gè)性化桌面設(shè)置的