【一輪復(fù)習】必修上冊成語綜合檢測（二）一、閱讀下面的文字，完成下面小題。這原始之城，依然像它被創(chuàng)造出來之際，藏在一座朱紅色的、宮殿般的城樓后面。最近幾十年，一座座城邦被拆掉，在許多地方，四合院已經(jīng)_______，或者作為廢墟中幸存的古董被搬進了博物館。許多從前四合院鱗次櫛比的城市里，如今一根雕梁畫棟都看不見了，建水人居然還能夠像四百年前的祖先們那樣安居樂業(yè)。（

）。但建水的落后并不盲目，建水知道它要如何在，如何好在，如何作為建水而不是他者在。建水周邊，與它同時代興起的古城，大都趕上了時髦，_______。建水卻在大拆遷的洪流中如頑石般幸存，在云南的城邦中因守舊而_______，以致今天在云南省，人們要證實曾經(jīng)在過一個“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的世界，找回那些傳統(tǒng)的建筑樣式、手工、生活方式、人情味、口味……只有去建水，建水成了古典生活世界的活化石。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。2.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.中國的那些新城失去了歷史，比起來建水這個城看上去比較落后，充滿滄桑感B.建水這個城看上去比較落后，充滿滄桑感，比起來中國的那些新城失去了歷史C.與中國那些失去了歷史的新城比起來，建水這個城看上去比較落后，充滿滄桑感D.與這個看上去比較落后、充滿滄桑感的建水城比起來，中國那些新城失去了歷史3.文中分別將建水比作“頑石”和“活化石”，這兩個喻體是否可以互換？請說明理由?！敬鸢浮?、【參考答案】杳無蹤跡；煥然一新；鶴立雞群2、C3、【參考答案】兩個喻體的側(cè)重點及所處語境不同，不能互換?！邦B石”的特點是堅固、穩(wěn)定，以此比喻建水城在拆遷變革大潮中不隨波逐流、堅定執(zhí)著地守住城市原貌的特點?！盎罨钡奶攸c是傳承與再現(xiàn)，以此比喻建水在時代變遷中，作為古典生活文化載體的獨特與珍貴?！窘馕觥?.【試題分析】第一空，根據(jù)前文“最近幾十年，一座座城邦被拆掉”和后文“或者作為廢墟中幸存的古董被搬進了博物館”可知，此處是說四合院大部分都沒有了，故可填“杳無蹤跡”?！拌脽o蹤跡”的意思是指一點蹤跡都沒有，謂不知去向。第二空，根據(jù)前文“建水周邊，與它同時代興起的古城，大都趕上了時髦”可知，此處是說同時代興起的古城發(fā)生了改變，給人一種全新的感覺，故可填“煥然一新”?！盁ㄈ灰恍隆钡囊馑际侵父淖冴惻f的面貌，呈現(xiàn)出嶄新的樣子。第三空，根據(jù)前文“與它同時代興起的古城，大都趕上了時髦”“建水卻在大拆遷的洪流中如頑石般幸存”可知，此處是說建水保持自己的風格，與其他古城不一樣，故可填“鶴立雞群”。“鶴立雞群”的意思是指像鶴站在雞群中一樣，比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。2.

【試題分析】根據(jù)前文“建水人居然還能夠像四百年前的祖先們那樣安居樂業(yè)”和后文“但建水的落后并不盲目……”可知，句子的敘述主體是“建水”，根據(jù)敘述主體一致的的原則，括號內(nèi)的句子，敘述主體依然是“建水”，AD項的敘述主體是“中國的那些新城”，排除AD；根據(jù)后文“但建水的落后并不盲目，建水知道它要如何在，如何好在，如何作為建水而不是他者在”可知，括號內(nèi)的句子要引出下文“但建水的落后并不盲目……”的話題，“與中國那些失去了歷史的新城比起來”作狀語，修飾“建水這個城看上去比較落后，充滿滄桑感”，放在句子前面，“建水這個城看上去比較落后，充滿滄桑感”放在后面，引出后文的話題，排除B。故選C。3.

【試題分析】根據(jù)原文“建水卻在大拆遷的洪流中如頑石般幸存”可知，這里把建水城比作“頑石”，“頑石”指非常堅硬的石頭，特點是堅固、穩(wěn)定，用此比喻突出了建水城在時代的洪流巨變中保持自己的城市特點，堅守自我、不隨波逐流，守住了自己的城市原貌。根據(jù)原文“找回那些傳統(tǒng)的建筑樣式、手工、生活方式、人情味、口味……只有去建水，建水成了古典生活世界的活化石”可知，這里把建水城比作“活化石”?！盎罨北緛硎侵溉魏紊锲漕愃品N只存在于化石中，而沒有其他現(xiàn)存的近似種類。這些種類曾經(jīng)從主要的滅絕事件中存活下來，并保留過去原始的特性。其特點是傳承與再現(xiàn)，用此比喻突出了建水城作為古典生活文化的載體，人們?nèi)ソㄋ?，可以找回那些傳統(tǒng)的建筑樣式、手工、生活方式、人情味、口味……從而使它在時代變遷中，顯得獨特與珍貴，更好地涵養(yǎng)文化底蘊，提升文化內(nèi)涵，激活發(fā)展活力，讓城市成為記得住歷史、留得住人情味的百姓安居樂業(yè)的美好家園。綜上所述，兩個喻體的側(cè)重點及所處語境不同，不能互換。二、閱讀下面的文字，完成下列小題。我開始在大霧里

①

地走，先走他一個老太太趕集：腳尖向外一撇，腳跟狠狠著地，臀部撅起來。再走他一個老頭趕路：雙膝一彎，兩手一背——老頭走路是兩條腿的僵硬和平衡。走他一個小姑娘上學：單用一只腳著地轉(zhuǎn)著圈兒地走……推車的、挑擔的、背筐的、閑逛的，都走一遍還走什么？何不走個小瘋子？舞起雙手倒著一陣走，正著一陣走，側(cè)著一陣走，要么裝一回記者拍照，只剩下加了速的倒退，退著舉起“相機”。最后我決定走個醉鬼。我是武松吧，我是魯智深吧，我是李白和劉伶吧……我在大霧里醉著走，直到突然碰見迎面而來的一個姑娘——你，原來你也正踉蹌著自己。你是醉著自己，還是瘋著自己？感謝大霧使你和我相互地不加防備，感謝大霧使你和我都措手不及，只有在霧里你我

②

才發(fā)現(xiàn)彼此，這突然的發(fā)現(xiàn)使你我無法叫自己

③

。于是你和我不得不繼續(xù)古怪著自己擦身而過，你和我都笑了，笑容都濕潤都朦朧，宛若你與我共享著一個久遠的默契。從你的笑容里我看見了我，從我的笑容里我猜你也看見了你。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。2.錘煉語言可以使文章更有表現(xiàn)力，請你分析一下本文第一段的語言特點。3.文中在寫“我”時，為什么要寫“迎面而來的姑娘——你”？【答案】1、【參考答案】①稀奇古怪（隨心所欲、千姿百態(tài)）②近在咫尺

③戛然而止（匿影藏形、避影匿形）2、【參考答案】①修辭：排比、設(shè)問、反問等多種修辭結(jié)合，極力表現(xiàn)“我”的走姿變化多端，突出“我”的恣意與歡樂。②句式：多用短句，節(jié)奏明快，生動活潑，極力表現(xiàn)“我”的陶醉之感。（整散句結(jié)合，句式參差，錯落有致，極力表現(xiàn)我的陶醉之感。）③語言風格：風趣幽默，描寫豐富，凸顯現(xiàn)實與藝術(shù)中的各種“稀奇古怪”，寫出作者在大霧中的放肆與自在。（多用口語，形象鮮活，充滿生活氣息。）④煉字：撇、彎、背、推、挑等動詞的使用，描摹情態(tài)，突出特征，生動傳神。3、【參考答案】①寫“姑娘”用第二人稱敘述，可以增強文章的親近意味，拉近與讀者的距離；②文中的“姑娘”和“我”一樣，是在霧中“放肆”的人，作者塑造這個形象，意在表現(xiàn)每個人都向往自由本真的人生狀態(tài)，坦誠相見的交往模式?！窘馕觥?.【命題立意】本題考查核心素養(yǎng)的主要方面是“語言建構(gòu)與運用”，考查的內(nèi)容為“能借助已有的語言知識和語感，結(jié)合具體語境分辨詞語語義和情感上的細微差別”?！驹囶}分析】第一空，結(jié)合后文“先走他一個……再走他一個……”，此處是說隨意行走的狀態(tài)，可以用“稀奇古怪（隨心所欲、千姿百態(tài)）”?！跋∑婀殴帧保汉苌僖?，很奇異，不同一般?！半S心所欲”：想要干什么就干什么?！扒ё税賾B(tài)”：形容姿態(tài)多種多樣或種類十分豐富。第二空，語境是說在大霧中“我”和一個姑娘離的很近才發(fā)現(xiàn)彼此，可以用“近在咫尺”?！敖阱氤摺保盒稳菥嚯x很近。第三空，此處是說“在霧里”兩個人突然見面無法來不及改變或者隱藏原來怪異的走路姿態(tài)，可以用“戛然而止（匿影藏形、避影匿形）”?！瓣┤欢埂保盒稳萃蝗唤K止?！澳溆安匦巍保弘[藏形跡，不露真相；也比喻躲藏起來，不公開活動?！氨苡澳湫巍保弘[蔽起來，不露形跡。2.【命題立意】本題考查核心素養(yǎng)的主要方面是“語言建構(gòu)與運用”，考查的內(nèi)容為“理解語言材料的語言特征、情感特點和隱含意思”?！驹囶}分析】從“先走他一個……再走他一個……走他一個……”“倒著一陣走，正著一陣走，側(cè)著一陣走”“我是武松吧，我是魯智深吧，我是李白和劉伶吧……”可知，運用了排比；從“都走一遍還走什么？何不走個小瘋子？”可知，運用了設(shè)問；從“何不走個小瘋子？”可知，運用了反問。多種修辭結(jié)合，極力表現(xiàn)“我”的走姿變化多端，突出“我”的恣意與歡樂。從“腳尖向外一撇，腳跟狠狠著地，臀部撅起來”“雙膝一彎，兩手一背——老頭走路是兩條腿的僵硬和平衡”“推車的、挑擔的、背筐的、閑逛的，都走一遍還走什么？何不走個小瘋子？舞起雙手倒著一陣走，正著一陣走，側(cè)著一陣走，要么裝一回記者拍照……”“我是武松吧，我是魯智深吧，我是李白和劉伶吧”可知，句式多用短句，簡潔明快，活潑靈動，節(jié)奏感較強，富有音樂美感，讀來朗朗上口，突出表現(xiàn)了“我”行走的自由陶醉之感。（或：句式整散句結(jié)合，句式參差，錯落有致，自由活潑，可以起到增強氣勢、調(diào)節(jié)音律的作用，突出表現(xiàn)我自由行走的陶醉之感。）從“先走他一個老太太趕集：腳尖向外一撇，腳跟狠狠著地，臀部撅起來……”“何不走個小瘋子？……”可知，語言風趣幽默，通俗易懂，描寫豐富活潑，凸顯了現(xiàn)實與藝術(shù)中的各種“稀奇古怪”，寫出作者在大霧中的放肆與自在。（多用口語，形象鮮活，充滿生活氣息，更加生動形象，能給人留下深刻而鮮明的印象。）從“腳尖向外一撇，腳跟狠狠著地，臀部撅起來”“雙膝一彎，兩手一背”“推車的、挑擔的、背筐的、閑逛的”等處可知，撇、彎、背、推、挑等動詞的使用，準確描摹了人物的情態(tài)，貼切生動地表現(xiàn)了人物的特征，使描繪生動傳神。3.【命題立意】本題考查核心素養(yǎng)的主要方面是“審美鑒賞與創(chuàng)造”，考查的內(nèi)容為“能對具體作品作出評論”?！驹囶}分析】從“我在大霧里醉著走，直到突然碰見迎面而來的一個姑娘——你，原來你也正踉蹌著自己”可知，文中寫“姑娘”運用第二人稱“你”敘述，使表達更自然、親切，可以增強文章的親近意味，拉近與讀者的距離，使讀者能夠迅速進入情境，增強了表達效果；從“原來你也正踉蹌著自己。你是醉著自己，還是瘋著自己？感謝大霧使你和我相互地不加防備……”可知，文中的“姑娘”和“我”一樣，也是在霧中自由“放肆”的人，作者塑造這個形象，意在表現(xiàn)每個人都向往自由本真的人生狀態(tài)，坦誠相見的交往模式。三、閱讀下面的文字，完成下列小題?！都t樓夢》的魅力，在于它百科全書般的①________。《紅樓夢》幾乎反映了社會生活的方方面面，可以說幾乎涵蓋了所有人類勞動和智慧的精品。我們在吃驚《紅樓夢》構(gòu)筑的藝術(shù)世界的輝煌的同時，也加深了對人生、人性的深刻認識，給讀者帶來的審美沖擊是空前絕后的。令人②________的，還不是一部《紅樓夢》竟然包含了這么多的內(nèi)容，而是作者以高超而嫻熟的藝術(shù)功力，③________地將這些東西熔為一爐，使其成為一部充滿著詩的浪漫與氛圍的作品，讀起來一點都不讓人覺得生硬牽強、乏味無聊?！都t樓夢》毫無爭議地成為中國古代文學的巔峰之作，內(nèi)容非常廣博，有厚重精深的思想，藝術(shù)堪稱精湛完美，語言既豐富又生動。中國的讀者從中得到的知識和學問，獲得的體驗和啟示，受到的震撼和愉悅，比從其他任何一部經(jīng)典中得到的都要多。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。①_______________

②______________

③______________2.文中畫橫線處是散句，請改成整句?？梢陨倭吭鰟h詞語，但需符合邏輯且不得改變原意。3.文中畫波浪線的句子有語病，請修改?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意?！敬鸢浮?、①包羅萬象（無所不包）②拍案叫絕（贊不絕口）③出神入化（爐火純青）2、有非常廣博的內(nèi)容，有厚重精深的思想，有精湛完美的藝術(shù)，有豐富生動的語言。3、我們在驚嘆《紅樓夢》構(gòu)筑的藝術(shù)世界的輝煌的同時，也加深了對人生、人性的認識，《紅樓夢》給讀者帶來的審美沖擊是空前絕后的?！窘馕觥?.此題考查學生正確使用詞語（包括熟語）的能力。詞語特別是成語運用是高考必考內(nèi)容?？疾橹攸c常常在使用不當?shù)膸讉€方面：望文生義、張冠李戴、褒貶失當、不合語境、弄錯對象等。平常要多做題，注意量的積累；答題時要仔細辨析差異，切合語境選擇。此處①依據(jù)“百科全書般”“幾乎反映了社會生活的方方面面，可以說幾乎涵蓋了所有人類勞動和智慧的精品”推斷《紅樓夢》內(nèi)容豐富，包含方方面面，故可填寫“包羅萬象”。包羅萬象：形容內(nèi)容豐富，無所不包。無所不包，指沒有什么不被包括，形容包含的東西非常多。②依據(jù)“還不是一部《紅樓夢》竟然包含了這么多的內(nèi)容，而是作者以高超而嫻熟的藝術(shù)功力”推斷《紅樓夢》在內(nèi)容和藝術(shù)上都贏得了贊賞，故可填寫“拍案叫絕”。拍案叫絕：拍桌子大為贊賞地叫好，形容贊賞至極。贊不絕口，贊美的話說個不停，形容對人或事物十分贊賞。③依據(jù)“以高超而嫻熟的藝術(shù)功力”“熔為一爐”推斷《紅樓夢》將小說涉及的內(nèi)容和藝術(shù)審美融為一體，達到了很高的境界，故可填寫“出神入化”。出神入化：形容技藝達到了極高超的境界。爐火純青，比喻功夫達到了純熟完美的境界。2.本題考查學生句式變換的能力。散句變?yōu)檎?，先找好基準句；再仿照基準句改寫其他句子，注意結(jié)構(gòu)一致，句式整齊，構(gòu)成排比句；最后組織答案，根據(jù)要求作答。此處分析畫線句所說，內(nèi)容是關(guān)于《紅樓夢》的，其中第一方面是“內(nèi)容”，一方面是“思想”，一方面是“藝術(shù)”，一方面是“語言”，由此可以將這個句子拆成四個分句，句式“（《紅樓夢》）有……，有……，有……，有……”；再確定基準句是“有厚重精深的思想”。故句子可改為：（《紅樓夢》）有非常廣博的內(nèi)容，有厚重精深的思想，有精湛完美的藝術(shù)，有豐富生動的語言。3.此題考查學生辨析并修改病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當?shù)葐栴}。此處原句有三處語?。孩俅钆洳划敚瑢ⅰ俺泽@”改為“驚嘆”；②結(jié)構(gòu)混亂，將“也加深了對人生、人性的深刻認識”改為“也加深了對人生、人性的認識”或“也有了對人生、人性的深刻認識”；③成分殘缺，在“給讀者”前面添加“《紅樓夢》”。四、閱讀下面文字，完成小題。在中國文化中，圍棋是文人情懷的高度體現(xiàn)。圍棋作為中國文化的瑰寶，所折射出來的文化元素可謂五彩繽紛，光是古代詩人寫的關(guān)于圍棋的詩歌就①

。圍棋和中國的書法、哲學等血肉相連，枝脈同根。圍棋和中國的書法②

。字與字之間的聯(lián)系是書法的精神所在，而圍棋的精華也在于子與子之間的聯(lián)系。包世臣說王羲之的字一個個并不怎么樣，甚至有些不平整，但字的各部分之間，字與字之間，如“老翁攜帶幼孫，顧盼有情，痛癢相關(guān)”，這用來形容圍棋也是非常恰當?shù)模瑖宓拿總€棋子之間③

，有時候不僅“顧盼有情，痛癢相關(guān)”，而且一生俱生，一亡俱亡。圍棋充滿了象征和寓意，黑白構(gòu)建的天地之中，表達了陰陽合一之機理。一弈之間，天地之理無不備焉。一弈之間，反映出人的道德情操，是對人的意志的考驗，堅韌的信念由此培養(yǎng)起來；是寧靜超出、神情縹緲風采的體味，又是對人的世界觀、宇宙觀、道德觀的表現(xiàn)。作為藝術(shù)，圍棋讓人深深感受到它無盡的美；作為哲學，圍棋讓人從中悟出許多人生真諦。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。2.將文中畫線部分進行調(diào)整，使上下文結(jié)構(gòu)大致相同，可少量增刪詞語，不得改變原意?！敬鸢浮?、①舉不勝舉/不勝枚舉②一脈相承/如出一轍③休戚相關(guān)/息息相關(guān)2、一弈之間，是人的道德情操的反映，是對人的意志的考驗，是對人堅韌信念的培養(yǎng)。【解析】1.本題考查學生準確理解常見成語的意義的能力。第一空，語境“圍棋作為中國文化的瑰寶，所折射出來的文化元素可謂五彩繽紛，光是古代詩人寫的關(guān)于圍棋的詩歌就”意思是指中古古代有非常多關(guān)于圍棋的詩歌，故可填“舉不勝舉/不勝枚舉”。舉不勝舉：列舉也列舉不完，形容數(shù)量很多。不勝枚舉：指無法一一全舉出來，形容數(shù)量很多。第二空，根據(jù)前文“圍棋和中國的書法、哲學等血肉相連，枝脈同根”可知，此處所講的是圍棋與書法之間的緊密關(guān)聯(lián)，故可填“一脈相承/如出一轍”。一脈相承：從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來，比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系。如出一轍：比喻兩件事情非常相似。第三空，根據(jù)后文語境“圍棋的每個棋子之間……而且一生俱生，一亡俱亡”可知，此處應(yīng)是圍棋的每個棋子之間都利害相關(guān)，聯(lián)系緊密，故可填“休戚相關(guān)/息息相關(guān)”。休戚相關(guān)：彼此的喜悅與憂愁共同承擔，形容彼此命運聯(lián)系在一起，息息相關(guān)。息息相關(guān)：彼此呼吸都相互關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系非常密切。2.本題考查學生變換句式的能力。后文“是寧靜超出、神情縹緲風采的體味，又是對人的世界觀、宇宙觀、道德觀的表現(xiàn)”的句式表達是：判斷詞“是”+……（對象）+“的”+……（表示特征或關(guān)系的詞語）。而畫線句原句中“反映出人的道德情操”是動賓結(jié)構(gòu)，因此可改寫為“是人的道德情操的反映”?！皥皂g的信念由此培養(yǎng)起來”則以對象為主語，組成了一句單獨的句子，因此可將主語作為“是”后的內(nèi)容加以改寫，即“是對人堅韌信念的培養(yǎng)”。故整個畫線句可改為：一弈之間，是人的道德情操的反映，是對人的意志的考驗，是對人堅韌信念的培養(yǎng)。五、閱讀下面的文字，完成下面小題。“今日頭條”訴“今日油條”侵權(quán)案一審判決結(jié)果于今日公布，廣州知識產(chǎn)權(quán)法院駁回原告全部訟訴請求。人人都看得出來，今日油條的商標是在“蹭”今日頭條的熱度，為什么這樣__________的模仿不被認定為侵權(quán)？其實，在廣州知識產(chǎn)權(quán)法院的判決書中就有答案。該院認為，雖然今日油條是在進行模仿，但并沒有構(gòu)成“越界”侵權(quán)，并在判決中明確了三個司法標準：一是“是否造成公眾實際混淆”，由此否定商標侵權(quán)訴求；二是“盡可能保護市場自由和公平競爭空間”，由此限制了今日頭條的馳名商標保護；三是“不同市場領(lǐng)域的經(jīng)濟活動排除不正當競爭”，由此阻卻了今日頭條的不正當競爭指控。（）也有一些業(yè)內(nèi)人士對這些標準在本案中的運用提出了質(zhì)疑，但從司法審判的角度看，判決既有相關(guān)的法律依據(jù)，也有清晰的邏輯分析，代表一級法院的裁量觀點，并不能視為__________。就法治進步而言，這起沸沸揚揚的訴訟糾紛在知識產(chǎn)權(quán)保護、商標權(quán)保護上，都有__________的作用。該案例被廣州知識產(chǎn)權(quán)法院納入2022年度十大典型案例，意義已跳出個案。通過法院的該判決，明示了構(gòu)成商標侵權(quán)以及不正當競爭的界限，有利于權(quán)利人依法維權(quán)，也有利于不特定公眾約束行為，尊重權(quán)利、遵守義務(wù)，避免觸碰法律紅線。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。2.下列說法不正確的一項是（

）A.“今日頭條”和“蹭”的引號用法相同。B.文中括號處可以填寫關(guān)聯(lián)詞“盡管”。C.“提出了質(zhì)疑”應(yīng)改為“提出了異議”。D.加點字“該”在文中作為指示代詞。3.請為以上新聞評論擬一個具有吸引力的標題?！敬鸢浮?、【參考答案】顯而易見

無稽之談

不容小覷2、A3、【參考答案】示例：今日頭條一審敗訴，今日油條為何不算侵權(quán)？【解析】1.【試題分析】第一空，根據(jù)前文“人人都看得出來，今日油條的商標是在‘蹭’今日頭條的熱度”可知，這一模仿是很明顯就能看出來的，故可填“顯而易見”。顯而易見：形容事情十分明顯或道理很淺顯，很容易看清楚。第二空，原文說的是“但從司法審判的角度看，判決既有相關(guān)的法律依據(jù)，也有清晰的邏輯分析，代表一級法院的裁量觀點”，因此并不能視為沒有根據(jù)的說法，故可填“無稽之談”。無稽之談：無法查考，毫無根據(jù)的話。第三空，此處修飾的是“作用”，根據(jù)語境可知，此處說明的是作用很大，故可填“不容小覷”。不容小覷：不能小看；不能輕視。2.【試題分析】A選項“今日頭條”代表的是公司、品牌名詞，是特定稱謂；“蹭”表示特殊含義。兩者用法不同。3.

【試題分析】根據(jù)原文前兩段“人人都看得出來，今日油條的商標是在‘蹭’今日頭條的熱度，為什么這樣顯而易見的模仿不被認定為侵權(quán)？”“其實，在廣州知識產(chǎn)權(quán)法院的判決書中就有答案”可知，上述新聞主要是針對今日油條不被判為侵權(quán)這一結(jié)果進行解釋。并且，新聞三、四段都是具體的解釋內(nèi)容。因此，新聞標題的內(nèi)容應(yīng)與今日頭條一審敗訴及其原因有關(guān)。而作為標題，想要吸引人眼球，就必須要簡短，或引發(fā)人思考。因此，可以用問句的形式來進行表述，如：今日頭條一審敗訴，今日油條為何不算侵權(quán)？六、閱讀下面的文字，完成下面小題。

網(wǎng)絡(luò)輿論場曾圍繞漢語言運用這個話題刮起了一股小旋風，起因是日本友人“山川異域，風月同天”“豈曰無衣，與子同裳”等戰(zhàn)“疫”助力標語。有的網(wǎng)友在擊節(jié)叫好之余，發(fā)出了“沒文化，你只會寫‘武漢加油’‘中國加油’”的感嘆，進而認為中國人太沒有文化了。其中的自卑心理隱約可見。其實，我們大可不必

①

。就事論事，說這句話不好、那句話好，其實都有失偏頗。語言運用根據(jù)具體人稱、情境、場合而靈活組織，從來都沒有千篇一律的?！拔錆h加油”“中國加油”精悍有力、富有激情、催人奮進，體現(xiàn)的是14億血肉同胞相互鼓勵、并肩作戰(zhàn)、

②

的意志與勇氣；“山川異域，風月同天”文雅恬靜、意境悠遠、意味深長，表達了日本友人和中國人民同在一片藍天下，互幫互助的命運共同體心聲。兩者都很好，都是內(nèi)涵豐富、給人力量的漢語言。漢語言文學是我國傳統(tǒng)文化的主要載體。在燦若星辰、

③

的國學典籍中，諸如“豈曰無衣，與子同裳”“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”等古詩詞不勝枚舉，（）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為文化自信提供了深厚土壤，是涵養(yǎng)當代中國文化自信的重要源泉。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。2.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.值得每一個國人驕傲和自豪，它們淋漓盡致地展現(xiàn)了漢語的優(yōu)美和雋永，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。B.它們體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，淋漓盡致地展現(xiàn)了漢語的優(yōu)美和雋永，值得每一個國人驕傲和自豪。C.淋漓盡致地展現(xiàn)了漢語的優(yōu)美和雋永，它們值得每一個國人驕傲和自豪，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。D.它們淋漓盡致地展現(xiàn)了漢語的優(yōu)美和雋永，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，值得每一個國人驕傲和自豪。3.請簡要梳理文段的論證思路?！敬鸢浮?、【參考答案】示例：①妄自菲?。ㄗ詰M形穢/自輕自賤）②眾志成城③浩如煙海（數(shù)不勝數(shù)/汗牛充棟）2、D3、【參考答案】①首先，呈現(xiàn)網(wǎng)友對比兩種戰(zhàn)“疫”標語而產(chǎn)生的文化自卑認知；②接著，指出這種認知有失偏頗；③然后，通過分析兩種標語的內(nèi)涵，肯定二者都是很好的漢語言；④最后，得出結(jié)論——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是涵養(yǎng)文化自信的源泉。【解析】1.【試題分析】第一空，結(jié)合下文“就事論事，說這句話不好、那句話好，其實都有失偏頗”可知此空應(yīng)該說我們不必要過于在意這種現(xiàn)象，可填“妄自菲?。ㄗ詰M形穢/自輕自賤）”，妄自菲?。汉翢o根據(jù)地看輕自己，指自輕自賤。自慚形穢：因為自己不如別人而感到漸愧。自輕自賤：自己看不起自己。多指自己降低身份。第二空，結(jié)合并列成分“相互鼓勵、并肩作戰(zhàn)”可填“眾志成城”，眾志成城：眾人意志統(tǒng)一，就能像城墻一樣堅固。第三空從“燦若星辰”可知要填數(shù)量多的詞語，可填“浩如煙海（數(shù)不勝數(shù)/汗牛充棟）”，浩如煙海：廣闊得如后煙霧彌漫的大海。形容事物數(shù)量極其繁多或極其豐富。多用于圖書、文獻、資料等。數(shù)不勝數(shù)：數(shù)也數(shù)不過來，形容很多。汗牛充棟：來形容藏書非常多。2.【試題分析】結(jié)合“諸如‘豈曰無衣，與子同裳’‘青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)’等古詩詞不勝枚舉”可知，下文是對它們的總結(jié)評價，所以應(yīng)順承“它們”一詞以表連貫，排除AC；根據(jù)邏輯層次，應(yīng)該是體現(xiàn)了什么，令國人驕傲，所以排除B。3.【試題分析】梳理全文內(nèi)容可知，本文第一段就“網(wǎng)絡(luò)輿論場曾圍繞漢語言運用這個話題刮起了一股小旋風”展開，呈現(xiàn)網(wǎng)友對比兩種戰(zhàn)“疫”標語而產(chǎn)生的文化自卑認知；第二段“說這句話不好、那句話好，其實都有失偏頗”做出評價，得出“兩者都很好，都是內(nèi)涵豐富、給人力量的漢語言”這一結(jié)論；最后第三段“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為文化自信提供了深厚土壤，是涵養(yǎng)當代中國文化自信的重要源泉”肯定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為文化自信提供了深厚土壤這一意義。結(jié)合上述整理可以得出答案。七、閱讀下面的文字，完成下面小題。對聯(lián)對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深受中國人民所喜愛。它濫觴于五代，形成于宋元，是中國人文化生活中一項

①

的組成部分。古往今來，有關(guān)對聯(lián)的書籍用古語“處則充棟宇，出則汗牛馬”來概括就是

②

。硯臺堅硬，狼毫柔軟，手腕輕揮，寫下的對聯(lián)就像規(guī)劃好的藍圖。墨跡落在大紅的門聯(lián)紙上，最單調(diào)最沉悶的黑色，一旦落腳到紅紙上，立即就有了神采。一副副對聯(lián)張貼在街門上、堂屋門上、房門上……生活歲月的萬千感慨、風雨滄桑，此刻只化作楷篆隸草中的

③

，平仄起收中的一往無前。紅對聯(lián)是一場吉祥的風，吹遍每一戶門庭。老人們表情莊嚴地站在門前，瞇縫著眼端詳，笑容里有安慰，有感恩，更有希冀。

一副左右對稱的火紅對聯(lián)，是他們一年來辛苦奔走的獎狀，是鄉(xiāng)村長冬里難得的錦華，是點響春天的爆竹

。青年人從外鄉(xiāng)跋山涉水地趕回家，接受年的洗禮，接受紅對聯(lián)的提點。幼時，他給父親研墨，抻著對聯(lián)紙，并將那神圣的文字放在初蒙的心海?，F(xiàn)在，他跟父親念著吉祥的對聯(lián)，誦著世間最美好的詩歌，仿佛隆重地給自己的家門，給自家的日子，穿上新衣。頭發(fā)花白的母親站在灶房門口，看著父子倆在貼紅對聯(lián)，眼神安詳而從容。她并顧不上仔細端詳對聯(lián)上的字，但是她最懂對聯(lián)里的日子。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。2.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。3.文中畫橫線的句子使用了比喻和排比的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達效果?！敬鸢浮?、【參考答案】①不可或缺

②汗牛充棟

③筆走龍蛇(龍飛風舞)2、【參考答案】對聯(lián)對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，深受中國人民喜愛。3、【參考答案】①說對聯(lián)是“獎狀”“錦華”“爆竹”，使用了比喻的修辭手法；三個比喻句分別從帶給人們的精神需求、點綴鄉(xiāng)村、營造春天氣氛等方面說明了對聯(lián)的重要作用。②三個比喻句又用“……是……”的形式構(gòu)成排比句；排比句的運用，增強了氣勢，突出強調(diào)了對聯(lián)的作用?！窘馕觥?.【試題分析】第①空，前文說對聯(lián)“是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，深受中國人民喜愛”，所以對聯(lián)是中國人文化生活中不可缺少的內(nèi)容?？商睢安豢苫蛉薄薄２豢苫蛉保罕硎痉浅Ｖ匾?，不能有一點點的缺失，不能少一點。第②空，根據(jù)橫線前面的“處則充棟宇，出則汗牛馬”可知應(yīng)填“汗牛充棟”。汗牛充棟：書運輸時牛累得出汗，存放時堆至屋頂，形容藏書非常多。第③空，根據(jù)橫線前面的“楷篆隸草”可知，這里可填“筆走龍蛇”“龍飛風舞”等。筆走龍蛇：形容書法筆勢雄健活潑。龍飛風舞：原形容山勢的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢有力，靈活舒展。2.【試題分析】原句有以下問題：一是搭配不當，“對聯(lián)”是“傳統(tǒng)文化”搭配不當，可在“傳統(tǒng)文化”后加上“之一”；二是句式雜糅，“深受……所……”是“深受……”和“為……所”兩種結(jié)構(gòu)的雜糅，可去掉“所”。3.【試題分析】作答時，要分析修辭的結(jié)構(gòu)，然后結(jié)合材料分析其內(nèi)容，進而從生動形象、句式整齊、加強語勢的角度分析比喻和排比的表達效果。句中把“火紅對聯(lián)”比作“獎狀”“難得的錦華”“點響春天的爆竹”；并連用三個“是……”，構(gòu)成排比的修辭，既有語言的生動形象性，又有句式的整齊美，進而突出強調(diào)了對聯(lián)帶給人們的“安慰、感恩和對新的一年的希望”的感受。八、閱讀下面的文字，完成下面小題。在呼倫貝爾，你要文縐縐地叫這種野生植物的學名柳葉蒿，百分之百會有人向你投來

①

的目光。呼倫貝爾人一般不知道柳葉蒿為何物，但是你如果提起柳蒿芽或者庫木勒，他們會立馬熟人兒似的向你咧嘴一笑，跟你

②

地聊上一氣。

我是在江南江北行走過、飲食過幾回，蘆蒿、茼蒿等菜肴常見，卻還真沒見過柳葉蒿上桌。回到家鄉(xiāng)的草原林地，恰恰看得明晰，柳葉蒿是北方的產(chǎn)物，是達斡爾民族讓柳葉蒿在人類的食譜中

③

。這樣說毫不夸張，三百多年以前，達斡爾人生活在黑龍江以北廣袤的山野里，為抵御沙俄入侵者，他們櫛風沐雪，流血犧牲，當彈盡糧絕時，就在河邊采柳蒿芽，用開水燙作為糧食充饑。柳蒿芽可在饑腸轆轆的時候填飽肚子，讓即將跌倒的人站起來，可以在收獲獵物的時候搭配肉脂，一燉解千愁，讓大人孩子頓時容光煥發(fā)。達斡爾人逐水草放牧、種田、打獵，亙古如初的大自然，成為他們賴以生存的食物源，柳蒿芽成了他們的救命菜，也成了他們不可替代的家常菜。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。2.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。3.“救命菜”“家常菜”兩個詞表達了柳蒿芽對達斡爾人怎樣的意義？請簡要說明。【答案】1、①莫名其妙（大惑不解）

②津津有味（饒有興致、興致勃勃）

③大放異彩（大顯身手）2、我是在江南江北行走過、飲食過幾回的人，見過蘆蒿、簡蒿等菜肴，卻還真沒見過柳葉蒿上桌。3、①達斡爾人在抵抗沙俄入侵者時，彈盡糧絕，依靠柳蒿芽充饑，柳嵩芽不僅拯救了生命，也拯救了達斡爾整個族群?！熬让恕睂懗隽肆匝繉_斡爾人拯救生命、拯救族群的重要意義。②達斡爾人在日常生活中，一直將柳蒿芽作為家常食用的菜肴，“家常菜”表達出柳蒿芽對達斡爾人生活必不可少的意義?！窘馕觥?.本題考查學生對具體語境中成語運用的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。結(jié)合“呼倫貝爾人一般不知道柳葉蒿為何物”可知應(yīng)填“莫名其妙”。莫名其妙：指說不出其中的奧妙，表示發(fā)生的事情很奇怪，解釋不出道理來。結(jié)合“他們會立馬熟人兒似的向你咧嘴一笑”可知應(yīng)填“津津有味”。津津有味：形容趣味特別濃厚。結(jié)合“這樣說毫不夸張，三百多年以前，達斡爾人生活在黑龍江以北廣袤的山野里，為抵御沙俄入侵者，他們櫛風沐雪，流血犧牲，當彈盡糧絕時，就在河邊采柳蒿芽，用開水燙作為糧食充饑”可知應(yīng)填“大放異彩”。大放異彩

：閃耀著無比燦爛的光輝，散發(fā)出奇異的光彩或色彩。比喻有著優(yōu)異的表現(xiàn)或是突出的成就。2.

本題考查學生對病句的辨析修改能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因并修改。原句成分殘缺，語序不當：“幾回”后加“的”或“的人”；“蘆蒿、苘蒿等菜肴常見”改為“見過蘆蒿、尚蒿等菜肴”。3.

此題考查學生對作品中詞語的鑒賞能力。本題要求從詞語角度賞析。這些詞在表意上都具有一定特色，分析鑒賞時要結(jié)合前后語境，注意從內(nèi)容和手法兩個方面進行分析。本題中，“救命菜”寫出了柳嵩芽對達斡爾人拯救生命、拯救族群的重要意義。“家常菜”表達出柳蒿芽對達斡爾人生活必不可少的意義。結(jié)合文段分析即可。九、閱讀下面的文字，完成下面小題。曹雪芹是偉大的文學家，更是高妙的語言大師，曹雪芹的巨作《紅樓夢》不僅在文學界樹立起一座歷史豐碑，而且構(gòu)建了一座修辭藝術(shù)的殿堂。在眾多的修辭手法之中，諧音藝術(shù)貫穿全書，每每讀之，令人①。

《紅樓夢》中的諧音廣泛地運用在人名地名之中，其中，在人名上的運用更普遍。比如，賈府四姐妹元春、迎春、探春、惜春四人名字合在一起諧音“原應(yīng)嘆息”，暗示四人命運遭際令人嘆息。又如，嬌杏諧音“僥幸”，她從甄家的丫鬟一躍成為賈雨村的正夫人，可見其“僥幸”；甄家千金甄英蓮的名字也暗含諧音，諧音“真應(yīng)憐”。諧音還是作者表達諷刺與批判的重要方式。比如，書中賈寶玉的父親腐朽陳舊，表面上②，其實是徹頭徹尾的偽君子，其名“賈政”諧音“假正”，正是作者對其辛辣的嘲諷。諧音藝術(shù)在《紅樓夢》中得到了廣泛的使用，咀嚼其中味道，每個諧音都③。如此成功的對諧音藝術(shù)的廣泛使用古典小說中并不多見，這不僅展現(xiàn)出作者對整部書的良苦用心，更展現(xiàn)出作者在語言藝術(shù)技巧上的高妙之處。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。2.文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。3.近來，一些政務(wù)服務(wù)平臺利用“諧音”取名走紅，如重慶市政務(wù)服務(wù)平臺取名“渝快辦”，廣東省政務(wù)服務(wù)平臺取名為“粵省事”，請任選一例咀嚼其中含義及妙趣?！敬鸢浮?、①拍案叫絕（贊不絕口/嘆為觀止）

②道貌岸然（裝腔作勢/裝模作樣）

③妙趣橫生（逸趣橫生）2、改為：如此成功的對諧音藝術(shù)的廣泛使用在古典小說中并不多見/古典小說中如此成功的對諧音藝術(shù)的廣泛使用并不多見，這不僅展現(xiàn)出作者在語言藝術(shù)技巧上的高妙之處，更展現(xiàn)出作者對整部書的良苦用心。3、示例一：廣東省簡稱“粵”，“粵省事”有“省時省力”“越來越好”之意，生動形象地詮釋了政務(wù)服務(wù)平臺讓大家輕松享受到各種政務(wù)服務(wù)的決心。示例二：重慶市簡稱“渝”，“渝快辦”有“愉快辦理”“快速辦理”之意，生動形象地詮釋了重慶市政務(wù)服務(wù)平臺的辦事效率及為民服務(wù)的暖心態(tài)度。【解析】1.本題考查詞語（包括成語）運用的能力。做題時先要知道詞語的準確意思，然后分析語境，特別要注意橫線的前后語境，明確語境強調(diào)的重點信息，最后填寫出相關(guān)成語。①處，語境是說諧音的使用效果讓人贊嘆，可填“拍案叫絕（贊不絕口/嘆為觀止）”。拍案叫絕：拍桌子叫好，形容非常贊賞。贊不絕口：贊美的話說個不停，形容對人或事物十分贊賞。嘆為觀止：贊美所見的事物好到極點。②處，語境是說賈政表里不一，故作姿態(tài)，可填“拍案叫絕（贊不絕口/嘆為觀止）”。道貌岸然：神態(tài)莊重嚴肅，裝作一本正經(jīng)的樣子；現(xiàn)多諷刺假裝正經(jīng)、表里不一。裝腔作勢：故意裝出一種腔調(diào)，做出一種姿勢，用來比喻故意做作。裝模作樣：故意做作，故做姿態(tài)。③處，語境是說諧音藝術(shù)在《紅樓夢》中的使用效果，可填“妙趣橫生（逸趣橫生）”。妙趣橫生：形容語言、文章、美術(shù)品等洋溢著美妙的意趣。逸趣橫生：指超逸不俗的情趣洋溢而出。2.

本題考查學生辨析并修改病句的能力。解答本題，先要熟悉常見的病句類型及其特點，要特別注意成分殘缺、搭配不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂的語?。蝗缓蟛捎谜Z感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；最后“對癥下藥”，根據(jù)語病修改病句，注意不能改變句子的原意。畫線句子的語病有：①“古典小說中并不多見”成分殘缺，缺介詞，可改為“在古典小說中并不多見”，或?qū)ⅰ叭绱顺晒Φ膶χC音藝術(shù)的廣泛使用古典小說中并不多見”改為“古典小說中如此成功的對諧音藝術(shù)的廣泛使用并不多見”；②“不僅展現(xiàn)出作者對整部書的良苦用心，更展現(xiàn)出作者在語言藝術(shù)技巧上的高妙之處”語序不當，“不僅……而且”表述遞進關(guān)系，諧音首先是語言藝術(shù)技巧，所以應(yīng)改為“不僅展現(xiàn)出作者在語言藝術(shù)技巧上的高妙之處，更展現(xiàn)出作者對整部書的良苦用心”。3.

本題考查學生分析理解修辭手法和表達效果的能力。要比較句子的表達效果，應(yīng)從修辭運用、句式特點、語序、語體風格、精妙用詞（動詞、形容詞、擬聲詞、疊音詞、名詞羅列等都是極富特色的）等方面進行分析比較。廣東省政務(wù)服務(wù)平臺取名為“粵省事”，巧妙地利用了諧音藝術(shù)手法，廣東省簡稱“粵”，而“粵”與“越”諧音，利用這一諧音，再結(jié)合“政務(wù)服務(wù)平臺”的語言環(huán)境，“粵省事”就有了“省時省力”“越來越好”之意，表達了廣東政務(wù)服務(wù)平臺讓大家辦事輕松、方便，各種政務(wù)服務(wù)到家的題旨。重慶市政務(wù)服務(wù)平臺取名“渝快辦”，巧妙地利用了諧音藝術(shù)手法，重慶市簡稱“渝”，而“渝”與“愉”諧音，有愉快之意，利用這一諧音，“渝快辦”就有了“愉快辦理”“快速辦理”之意，生動形象地詮釋了重慶市政務(wù)服務(wù)平臺的辦事效率及為民服務(wù)的暖心態(tài)度。十、閱讀下面的文字，完成下題。當我的腸胃被全面改造過來后，我也開始全面掌控家里的廚房（其實也就一只爐子、一張矮桌、一把菜刀加一個紙箱），成為家里的首席大師傅。強硬自負如卡西，都默默認同。斯馬胡力更是__________。只有李娟做的，他無論是什么才極賣力地吃。連她燒的白開水都喝得__________。我懷著無限樂趣一次又一次用力剜出一大塊細膩潔白的羊油，丟進熱鍋。看著它面對我愉快地蘇醒，看著它絲絲入扣地四面融化，潤物細無聲。再__________扔進切碎的洋蔥和固體醬油。香氣“啊”地尖叫一聲，喜氣洋洋地煙花般綻放。氈房被香得微微地鼓脹。趕緊倒清水！澆滅它的熱情！于是香氣迅速退卻到水的內(nèi)部。蓋上鍋蓋煮啊煮啊，柴火燒啊燒啊。一旁的面團早就等得不耐煩了，暗自變軟，并且越來越柔軟，越來越柔軟……溫順地任我把它切成塊兒、搓成條兒、捏成片兒。無怨無尤，躺倒了一桌子。水開了，邊開邊說：“來吧來吧，快點快點！”滿鍋沸騰，無數(shù)只手爭先恐后地招搖。我每丟進幾塊面片，面湯就會稍稍安靜一點點。但還是無法安撫。直到“熟”這種力量全面覆蓋上來，鍋中諸位才滿意地、香噴噴地漸漸靜止下來。爐火也漸漸熄滅。湯飯如鮮花怒放一般盛了滿鍋。至于放多少鹽，不必操心，我的手指比我更清楚。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。2.文中畫線的句子有語病，請進行修改。3.文中多處運用擬人的修辭手法，請對其表達效果進行簡要賞析。

【答案】1、贊不絕口/嘖嘖稱贊；津津有味/有滋有味；出其不意2、只要是李娟做的，無論是什么他都吃得極賣力。3、文中運用擬人修辭手法的地方有：羊油“蘇醒”，香氣“尖叫”，面團“等得不耐煩”，水“邊開邊說”和“爭先恐后地招搖”等。擬人手法的運用賦予對象人格化的特點，形象生動地呈現(xiàn)了充滿活力的食物烹制過程，表達了對食物的極度珍愛和對生活強烈的熱愛之情?！窘馕觥?.本題考查正確使用詞語包括熟語的能力。這里考查在語句中正確運用恰當?shù)某烧Z，成語運用一般可以從語境角度，用邏輯關(guān)系與詞語對應(yīng)解題；也可以從詞義角度，用提及語素與詞義輕重解題；還可以從用法角度，用適用對象與感情色彩解題；另外還要看搭配對象、語法功能使用對象等。這里主要采用根據(jù)上下文語言環(huán)境來選擇恰當?shù)某烧Z。2.

略3.

略十一、閱讀下面的文字，完成小題。

栗子的形狀很奇怪，像一個小刺猬。栗有“斗”，斗外長了長長的硬刺，很扎手。栗子在斗里圍著長了一圈，一顆一顆緊挨著，很團結(jié)，當中有一顆是扁的，叫做臍栗。臍栗的味道和其他栗子沒有什么兩樣。堅果的外面大都有保護層，松子有鱗瓣，核桃、白果都有苦澀的外皮，這大概都是為了對付松鼠而長出來的。

新摘的生栗子很好吃，脆嫩，只是殼很不好剝，里面的內(nèi)皮尤其不好去。把栗子放在竹籃里，掛在通風的地方吹幾天，就成了“風栗子”。風栗子肉微有皺紋，微軟，吃起來更為細膩有韌性，不像吃生栗子會弄得滿嘴都是碎粒，而且更甜。賈寶玉為一件事生了氣，襲人給他打岔，說：“我想吃風栗子了，你給我取去?！扁t院的檐下是掛了一籃風栗子的。風栗子入《紅樓夢》，身價就高起來，雅了。這栗子是什么來頭，是賈蓉送來的？劉姥姥送來的？還是寶玉自己在外面買的？不知道，書中并未交待。

栗子熟食的較多，我的家鄉(xiāng)原來沒有炒栗子，只是放在火里烤。冬天，生一個銅火盆，

丟幾個栗子在通紅的炭火黑一會兒，砰的一聲，蹦出一個裂了殼的熟栗子。抓起來，在手黑來回倒，連連吹氣使冷，剝殼入口，香甜無比。不過烤栗子要小心，弄不好會炸傷眼睛，烤栗子外國也有，西方有“火中取栗”的寓言，這栗子大概是烤的。1.文中加點的“是”與“是可忍孰不可忍”“《蘭亭集序》的作者是王羲之”中的“是”，用法各不相同，請簡要分析。2.育才中學邀請你給學生講解出自高中語文課文的成語。請從下列三個成語中任選一個，借鑒對“火中取栗”的講解方法，擬出講解要點。要求闡釋準確，語言流暢。

任重道遠游刃有余青出于藍

示例：“火中取栗”出自西方寓言《猴子和貓》。原意是說猴子騙貓取火中的栗子，結(jié)果取出后被猴子吃了，貓卻因此被燒掉了腳上的毛。后比喻受人利用，冒著危險給別人出力，自己吃了苦頭，卻沒得到好處。3.把畫波浪線句子中的“丟”改成“放”，“蹦”改成“跳”；“倒”改成“換”，是否恰當，為什么？十二、閱讀下面的文字，完成下面小題。

書海里，有遠比眼中更生動的風景。

作為載體的知識，書籍是人類記憶和想象的延伸，收藏著無限的可能

。品讀一本好書，如同與一位智者對話：順境時，給你清醒；________；________。因為閱讀，許多人超越庸常，積蓄了向上的力量。讀書是探尋真理

①

的重要路徑。朱熹有言：“為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。”經(jīng)過歷史積淀而流傳下來的經(jīng)典，往往承載著人類最基本的思想觀念和價值取向，蘊含著豐厚的人生哲理和人文內(nèi)涵，對于啟迪智慧、陶冶情操、塑造品德、凈化心靈等

②

。正因如此，養(yǎng)成讀書的習慣，堅持閱讀經(jīng)典、品味好書，好似在心中長燃一盞明燈，能指引人們感悟人生、貼近真理，找到屬于自己的人生坐標。對于熱愛讀書者，每一日都應(yīng)成為讀書日，每一天都有新的生活。把書籍當作生活必需品，

③

地讀書學習，持之以恒地用書卷氣賦能，才能讓閱讀成為真正的生活方式。1.請依次在文中橫線上填入恰當?shù)某烧Z。2.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。3.仿寫文中畫線句，構(gòu)成排比，使前后句的語境連貫得當，突出品讀好書的意義。十三、閱讀下面的文字，完成下列小題。近日，由中國女足和球迷為四川涼山彝族自治州瓦吾小學共同捐贈全國第二座中國女足主題球場“玫瑰夢想球場”正式落地。瓦吾小學地處群山中，被稱為“云端小學”。該校38名女足隊員每天堅持在“手工自制”的土地球場上訓練。盡管場所簡陋、環(huán)境惡劣，但小姑娘們堅持每天訓練，這種

①

、為夢想拼搏努力的精神，與在逆境中堅忍前行的“女足精神”相互映照。中國女足捐贈的這座足球場不僅是一座球場，更是孩子們的夢想，是山里娃“踢出”大山的機會，是對中國女足拼搏精神的傳承。從“手工自制”的簡陋土球場到

②

的漂亮綠茵場，從

③

到“已有4所重點中學聯(lián)系’云端’小學輸送有足球特長的孩子”，這片“玫瑰球場”承栽著孩子們“玫瑰般的夢想”。豈止“云端小學”，近年來社會各方更加關(guān)注偏遠山區(qū)，他們發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，在為更多山里孩子打開一扇看山外世界的窗口，努力為孩子們

點亮夢想之燈、搭建圓夢之橋

。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。2.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。3.文中畫波浪線的句子使用了哪些修辭手法？請結(jié)合材料簡要分析其表達效果。十四、閱讀下面的文字，完成下面小題。1935年，南京、上海等幾個城市公演了挪威著名戲劇家易卜生的代表作《玩偶之家》。這部話劇雖然大受歡迎，但在南京磨風藝社的演出中，扮演娜拉的女教師王光珍竟然被她所在的學校，以拋頭露面、有傷風化，不能（①

）為理由開除了。這件震動全國的“娜拉事件”，在社會各界引發(fā)了一輪關(guān)于女性話題的大討論，以至于1935年這一年，被大家稱為“娜拉年”。這娜拉有多火呢？①

。據(jù)說，當時的主人請客吃飯，為了防止客人們因為意見不同而發(fā)生爭執(zhí)，都要在開飯前叮囑一句，今天大家好好吃飯。不許談?wù)撃壤?。娜拉為愛付出卻命運凄涼的故事，②

，所以

當這部劇通過《新青年》雜志第一次在1918年出現(xiàn)在中國讀者面前的時候，就立刻引起了眾多處于封建婚姻包辦制度下中國青年的共情。

娜拉成為人們崇拜的偶像，特別是處于傳統(tǒng)封建禮教重壓下的中國婦女，她們受到了娜拉的啟蒙，開始對自身的價值和女性的權(quán)利產(chǎn)生了懷疑，有不少知識女性開始覺醒，女學生開始進入學堂接受教育，文壇也出現(xiàn)了一批女作家，中國掀起了一輪初級意識上的女權(quán)運動。與此同時，各種“問題劇”也（

②

），特別是“娜拉”出走以后怎么辦，也成為思想界的一個討論熱點。魯迅先生就曾經(jīng)撰文，對娜拉出走后的出路進行了分析。他認為娜拉只有兩條路可走，不是墮落就是回來。盡管娜拉（③

），但她還是勇敢地追尋著她所追求的這種自由和獨立。以至于在很多國家，娜拉都成為婦女追求解放和平等的一個象征?！锻媾贾摇愤@部話劇，已經(jīng)問世有一百年的時間了，可是出走的娜拉，卻一直走到了今天。③

？這個答案需要我們通過自己的努力和成長來做出回答。1.請在文中括號處填入恰當?shù)某烧Z。2.請在文中橫線處補寫恰當?shù)木渥樱拐挝淖终Z意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。3.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。不得改變原意。4.文中畫橫線句子，具體詳實地寫出了中國婦女受到娜拉啟蒙后的變化，這一表達效果是怎樣取得的，請簡要分析。十五、閱讀下面的文字，完成下列小題。中華五千年文明自帶流量密碼。講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、求大同……這些精神內(nèi)涵在歲月洗禮下____①____，成為中華民族的基因血脈。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要找準它的時代韻腳。隨著物質(zhì)生活的不斷豐富，越來越多的人提出更高的精神文化需求。通過文物等載體對話歷史，人們不再滿足于"看得見"，更希望"看得懂"。"隔著玻璃、掛在墻上"的傳統(tǒng)展陳正升級為富含聲光電等科技元素的沉浸式互動體驗，讓文化場所變身“旅游打卡地”，讓文物成為“湖玩”，拉近與年輕人的距離，在____②___中傳承中華文明基因。文物與現(xiàn)代生活、科技跨時空的交流碰撞，已呈現(xiàn)出一番____③___的景象。

文物記載歷史，傳承文化，讓文化

"

潮"起來，文物"活"起來，有助于增進中國歷史的深切體認。

憶古思今，不斷深化對中華文明源流的探尋與思考，文化基因的源頭活水將引領(lǐng)我們認識過去、把握今天、面向未來。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。2.文中畫波浪線的句子有兩處語病，請修改?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。3.文中加點的詞語在運用上富有特色，請簡要分析。十六、閱讀下面的文字，完成下面小題。

儒家學派的創(chuàng)始人孔子一生“修身”，他主張并踐行的做人要做君子、不做小人，是儒家留給后世的珍寶。國人中，即使有人不通文墨，甚至_①_，也樂于被人稱為“君子”。而絕不愿意被人看作“小人”。其實，孔子完整的人生規(guī)劃是“修身、齊家、治國、平天下”，但一輩子下來，“治國、平天下”的目標不但自己沒有達到，講給別人聽也等于_②__。其十余年奔走于一個個政治集團之間，卻并無成效?；貋硪豢?，親人的離世使“齊家”也成了一種自嘲。最后他唯一能抓住的，只有“修身”。因此，他真正實踐了、可讓別人信賴的結(jié)論，也只有這一條?！靶奚怼北臼撬?guī)劃的起點，沒想到，竟變成了終點。不錯，做人，是永恒的起點，也是永恒的終點。因為與人人有關(guān)，所以能夠代代感應(yīng)，成為有效遺囑。使多數(shù)社會成員經(jīng)常發(fā)覺自己與君子的差距然后擇善而從以至于產(chǎn)生對高山景行的向往的做君子、不做小人的主張是一種永不止息的人格動員

。人生就是一個不斷“修身”、鍛鑄人格的過程，而“即時打造、批量生產(chǎn)”的“君子”，肯定_③__。1.文中畫橫線的句子使用了何種修辭手法？請簡要分析其構(gòu)成及表達效果。2.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。3.請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。十七、閱讀下面的文字，完成下面小題?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！闭业皆搭^，才能解決“寫什么”的問題。青年孫犁的經(jīng)歷，就是對創(chuàng)作之源的探尋。1937年，盧溝橋事變激發(fā)了全民族的抗日決心，中國人民______，抵御外侮。此前一直苦苦求索個人道路的孫犁，也投入到抗戰(zhàn)中來。參與編選《冀中一日》，對孫犁文學觀的形成起到很大作用。1941年，冀中抗日根據(jù)地發(fā)起了一場名為“冀中一日”的大規(guī)模群眾寫作活動，鼓勵大家用日記的方式講述同一天的故事。大約十萬軍民參加了征文活動，規(guī)模之大、參與人數(shù)之多、普及面之廣，這是一個______的創(chuàng)作活動。征文委員會將各地送來的稿件裝在麻袋里、摞在大車上，一路拉著打游擊。孫犁作為編輯，參與了稿件遴選和結(jié)集出版工作。這一過程讓他深受觸動。從踴躍來稿中，他看到了人民“對一切進步現(xiàn)象寄托無限的熱愛和擁護”，明白了真正的寫作就是要寫人民的生活和感情。這次征文對文學工作者是一個“大刺激、大推動、大教育”，“在《冀中一日》照射之下，許多人感到自己的文章________，與人民之生活、人民之感情距離之遠”。

經(jīng)歷的抗戰(zhàn)時期，堅定了孫犁為人民寫作的立場，也密切了他與人民的聯(lián)系。

他與人民一同生活、一同戰(zhàn)斗，冀中人民的愛國熱情和參戰(zhàn)的英勇深深打動了他。孫犁說：“善良的東西、美好的東西，能達到一種極限，在一定的時代、一定的環(huán)境，可以達到頂點。”在戰(zhàn)爭的極端環(huán)境下，英勇的農(nóng)民身上閃耀著善與美，迸發(fā)出樸素的崇高和偉大。孫犁飽含敬意，把軍民的抗戰(zhàn)故事寫到《荷花淀》《蘆花蕩》等作品中，用文字記錄人們的生活與斗爭，謳歌其無畏的精神和必勝的信心。這些作品憑借對戰(zhàn)爭的獨特書寫立于世界反法西斯文學之林。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。__________________2.孫犁的語言極具特點，請結(jié)合《荷花淀》分析文中畫橫線句子的特點和表達效果。3.文中畫波浪線的地方有語病，請修改。十八、閱讀下面的文字，完成下列小題。人們傾向于遵循相互間“__________”的行為規(guī)范，這就是所謂的互惠效應(yīng)。按照進化心理學的觀點，這主要源于互惠效應(yīng)具有進化上的適應(yīng)性——在人類進化過程中，最可能生存下來的人，是我們那些能與鄰居互利默契、守望相助的祖先。有研究認為，之所以人類會進化出感激與內(nèi)疚這兩種情緒，目的是為了讓互惠效應(yīng)發(fā)生作用。具體來說，他人的恩惠會讓我們心懷感激，從而產(chǎn)生適時予以報答的激勵。如果沒有做到__________，一種給人們帶來心理壓力的內(nèi)疚感就會__________?；セ菪?yīng)如此強大，甚至成為引導他人按照有利于引導者的方式行事的一種有效策略。舉一個日常生活中常見的例子。商家們經(jīng)常讓消費者免費試吃食物的樣品，銷售人員總是熱情地遞上樣品。不少人覺得，如果自己最后什么東西都不買，只是把牙簽或小紙杯丟進垃圾桶然后__________，那也太過分了。于是，他們往往會從銷售人員手中買點什么，即使他們對那種產(chǎn)品并不是特別感興趣。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。2.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改。3.下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（

）A.通訊員在戰(zhàn)斗時，除了送信，還干什么——我不知道自己為什么要問這些沒意思的問題。B.“好香的干菜——聽到風聲了嗎？”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對面說。C.遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著地說：“唉，天可真涼了——”D.不早不遲，偏偏要在這個時候，——這就可見是一個謬種！十九、閱讀下面的文字，完成下列小題。

在儒家的傳統(tǒng)中，孔孟總是（

），既有大成至圣，則有亞圣。既有《論語》，則有《孟子》?？自弧俺扇省保显弧叭×x”，他們的宗旨也始終相配合。但是他們也有很多不相同的地方。最明顯的，《論語》中所敘述的孔子，有一種輕松愉快的感覺，不如孟子凡事緊張。孔子令門人言志，只有曾皙最得他的贊許。而曾皙所說大致等于我們今天的郊游和野餐，“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”。與這種態(tài)度（）的是孟子“生于憂患，死于安樂”的主張，“庖有肥肉，廄有肥馬，民有饑色，野有餓殍”“老羸轉(zhuǎn)乎溝壑，壯者散之四方”這些屢屢被他言及?？鬃記]有直接提到人之性善或性惡?！墩撜Z》中，“仁”字出現(xiàn)了66次，沒有兩個地方的解釋完全相同。孟子則沒有這樣猶疑。他曾斬釘截鐵地說：“人性之善也，猶水之就下也；人無有不善，水無有不下。”孔子對“禮”非常重視。

雖然管仲對國事有貢獻受到孔子稱贊，但仍毫不遲疑地攻擊他器用排場超過人臣的限度。顏淵被視為孔子的得意門徒，他死時孔子痛哭流涕，然而要厚葬顏淵照樣被孔子根據(jù)“禮”的原則加以反對。

孔子雖不喜歡陽貨的為人，但在陽貨拜訪他之后，為了（），他仍想趁著陽貨不在家的時候去回拜他。孟子就沒有這樣的耐性。齊宣王稱病，他也稱病。他見了梁襄王，出來就說：“望之不似人君。”魯平公沒來拜訪他，他也不去見魯平公。他對各國國君的贈儀，或受或不受，全出己意。1.請在文中括號處填入恰當?shù)某烧Z。2.請把文中劃波浪線的部分改成以“孔子”為主語的兩個句子。要求句式整齊，語意連貫；可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。二十、閱讀下面的文字，完成各題。

最近“孔乙己文學”在網(wǎng)絡(luò)上爆火，“學歷不僅是敲門磚，也是我下不來的高臺和脫不去的長衫”的評論點贊數(shù)過萬；微博上“如果我沒有上過大學，我一定心安理得地去打螺絲”的發(fā)言也引發(fā)大量討論。魯迅筆下的人物孔乙己可謂

①

，已然成為一個符號標簽。穿著長衫，讀過一點書但沒進學，滿口“之乎者也”，卻不會營生，窮困窘迫，?？客蹈`過活，還死要“讀書人”的面子。實際上，“孔乙己文學”反映的是人們心底對職業(yè)的固有偏見。正是這種偏見使他們產(chǎn)生了“讀過大學所以無法心安理得打螺絲”的錯誤想法，似乎只有沒讀書的人才會從事打螺絲這樣的底層工作，大學畢業(yè)還做便是“丟臉”。其次，他們

②

又怕吃苦，渴望高樓又不愿打地基，眼高手低心浮氣躁，只盯著他人的成功而忽略他們熬過的每一個艱難的日夜。再者也是最根本的，是他們將學歷與能力直接劃了等號，自比孔乙己不過是給失敗找了個

③

的借口，高傲且自命不凡，空有文憑而無扎實本領(lǐng)，讀書太少，視野太窄，思考太淺。余世存在《時間之書》里說：“年輕人，你的職責是平整土地，而非焦慮時光，你做三四月的事，在八九月自有答案?！毖鐾强者€需腳踏實地，______，______，每一份工作初期都難免繁瑣困難，工作是否合適和喜歡也并非一成不變，還沒嘗試或剛試就放棄是否過于輕率？1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。2.仿照文中畫波浪線的語句，在其后補寫兩句，使之構(gòu)成排比。3.文中劃橫線句生動形象，簡析達成這一效果的語言技巧。二一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

“零添加”是一個什么概念呢？消費者認為，（①）。然而，無論從現(xiàn)實情況還是科學概念上看，“零添加”并非事實。因為，現(xiàn)代社會的食品都要經(jīng)過生產(chǎn)、收獲、轉(zhuǎn)運、儲存和加工等復(fù)雜流程，能進到人們的餐桌并吃到嘴里，或多或少含有添加劑。一些人以為，無論是食品還是其他產(chǎn)品，（②）。其實，衡量食物的營養(yǎng)、安全和美味并非只有統(tǒng)天然一個標準。食品生產(chǎn)和加工一大目的，是讓食品營養(yǎng)充分發(fā)揮價值。在一些食品安全事件中，不法廠商把并非食品添加劑的物質(zhì)添加到食品中，才讓食品添加劑

甲

。今天，全世界的食品添加劑已經(jīng)有2.5萬種，可謂

乙

，而中國只批準了2000多種，不到十分之一。這些食品添加劑有些是為了保障食品安全，不用反而不行。例如，香腸和臘肉會使用一點亞硝酸鹽以防腐，其作用主要是抑制肉毒桿菌生長繁殖。肉毒桿菌可以產(chǎn)生肉毒素，毒性強于砒霜。顯然，在肉類加工中使用一點亞硝酸鹽是合理的，否則，（③），從而危害人體健康。在某些情況下，有些廠家已經(jīng)是在

丙

了，把有些并不需要使用防腐劑的食品說成“零添加”，如腌漬食品（高鹽）等。因此，判定一種食品是否安全，首先看食品成分和食品添加劑的種類和劑量，不要被“零添加”輕易忽悠。1.請在文中括號里補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。2.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。3.簡述上文的主要內(nèi)容。要求使用包含并列關(guān)系的句子，表達簡潔流暢，不超過50個字。二二、閱讀下面的文字，完成下列小題。看似三等份的餅干，打開盒子發(fā)現(xiàn)中間凹進去一塊；一片分裝海苔里墊有大包干燥劑：箱裝牛奶僅有五小盒，剩余兩倍空間用紙板填充……不少消費者發(fā)現(xiàn)，花式包裝導致零食的“公攤面積”變大了。包裝是商品的一部分，它能起到保護商品、方便攜帶等作用。所以，商家恰當使用外包裝的行為（①）。然而，當包裝過大，而零食數(shù)量卻不成比例時，就成了問題。這種零食具有一定的欺騙性，

A

。消費者看著鼓鼓囊囊的外包裝，會以為里面裝的零食很多，殊不知這是商家精心營構(gòu)的消費陷阱。商家之所以這樣做，無非是為了降本增效。但靠增加“公攤面積”來降成本，無異于（②），這是一種短視的表現(xiàn)，只會引起消費者反感。商家要想感得消費者信賴，應(yīng)當在食品質(zhì)量上下功夫，贏得消費者味蕾，而不能

B

。要想根治零食“公攤面積”過大的問題，

C

。只有明確責罰，讓零食廠商明白自己的不當行為將會誘發(fā)怎樣的不良后果，才能真正讓消費者獲益。無論什么時候，零食最重要的屬性就是食用性。那些（③）的“大公攤”外包裝，即使外觀再花哨，也終將不能為自身加分。1.請在文中括號內(nèi)填入恰當?shù)某烧Z。2.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。二三、閱讀下面的文字，完成下面小題。作為數(shù)智化建設(shè)各類應(yīng)用場景探索中最為前沿的領(lǐng)域，人工智能在推動高質(zhì)量閱讀方面能發(fā)揮怎樣的作用，是既令人期待又值得深入思考的課題。眾所周知，面對信息化社會的“知識爆炸”，面對擴增迅猛、體量龐大的知識信息海洋，傳統(tǒng)閱讀方式在攝取知識、梳理信息、消化內(nèi)容方面，已經(jīng)不是“時不我待”能夠形容，而常常是一種“

A

”。在閱讀體量上，個體閱讀速度面對現(xiàn)代化社會的整體知識生長速度，確乎是難以企及和無法匹配的；在閱讀選擇上，大量信息不對等，特別是新增知識領(lǐng)域不斷擴容而造成的閱讀選擇遺漏，往往連個體自身都茫然無知。以上問題的種種典型表現(xiàn)，尤其集中于科研人員的文獻查閱和檢索工作。①根據(jù)相關(guān)部門的統(tǒng)計表明，這項基礎(chǔ)性工作，占據(jù)了科研人員一半以上的科研時間。②而Al模式文獻檢索工具，則可以通過對話交互方式進行文獻檢索、分析、閱讀和管理，顯示了極大提升工作效率的可能。③今天，大數(shù)據(jù)、大算力呈現(xiàn)效果更加擬人化、直觀化，數(shù)智化服務(wù)能力、服務(wù)范圍更為大眾化、日?；?，而由此顯示出的人工智能賦能數(shù)字閱讀的應(yīng)用潛力，令人浮想聯(lián)翩。④技術(shù)是人類能力的延伸，但這種延伸并不僅是簡單的、機械的替代，而是指數(shù)級放大的替換。⑤特別是人工智能的應(yīng)用，不僅能夠承擔某些原由人力承擔的工作內(nèi)容，更在于其可能完成之前由人力承擔所無法達成、遠超想象的工作需求。⑥在服務(wù)文獻檢索乃至數(shù)字閱讀方面，人工智能的未來應(yīng)用極大可能助力人類走向“超級閱讀”?！俺夐喿x”是基于人工智能應(yīng)用現(xiàn)狀作樂觀展望的一種未來閱讀模式。個體傳統(tǒng)閱讀方式無法突破的限制，

B

，個體閱讀的體驗、效率、效果，理論上完全可以提升到一個前所未有的程度。1.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)脑~句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。其中A處填寫一個成語；B處填寫一個句子，不超過10個字。2.文中第三段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。二四、閱讀下面的文字，完成下面小題?！兜浼锏闹袊纷尅斑b不可及”的文化典籍變得“觸手可得”，（

），加深了人民群眾對中華傳統(tǒng)文化的理解。從《尚書》到《天工開物》，再到新近播出的《論語》，

不僅一本本典籍是老祖宗心血與智慧的結(jié)晶，還關(guān)乎科技、醫(yī)藥、歷史和文化等方方面面

。由于中華典籍①___________，可能很多人一生都難以通讀一次。這檔節(jié)目的出現(xiàn)，不僅讓典籍“活”在了藏書館里，更讓其“活”在了年輕人的心中?！兜浼锏闹袊纷⒅厍楣?jié)推進，借助既有意思又有意義的故事情節(jié)，在②___________的敘事中還原歷史、吸引受眾。在《論語》節(jié)目中有這樣一幕：當年邁的孔子淚流滿面地呼喚顏回、仲由的名字時，顏回和仲由緩步登上高臺，化作了天空中的點點繁星。一句“朝聞道，夕死可矣”，可謂③___________，響徹心扉?？组T師生間的真摯情感以及孔子的精神世界，在節(jié)目中也得到了④___________的體現(xiàn)，喚起年輕一代對中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)在傳承意識。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。2.文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，不得改變原意。3.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.讓高冷的歷史故事在電視里活了起來B.高冷的歷史故事在電視里活了起來C.讓高冷的歷史故事在電視里變得生動了起來D.高冷的歷史故事在電視里變得生動了起來二五、閱讀下面的文字，完成試題。“飛天夢永不失重，科學夢張力無限”，2022年3月23日下午第三次“天宮課堂”如約舉行，在約400公里高的環(huán)地球軌道上，神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人攜手開講，在近一小時的授課過程中，豐富多彩的科學實驗在現(xiàn)場演示，還以天地連線的方式回答了地面學生的問題，并通過多種媒體平臺，向全球同步直播此次“天宮課堂”。拋出去的北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”沒有沿拋物線方向下降墜落，而是給人以沿著直線勻速運動的感覺，植物油與水在小瓶中混合后，不能自然分離，而用繩子拴住瓶子甩上一陣后，水與油成功分離……第三次“天宮課堂”這些①

的瞬間啟發(fā)很多學生不斷思考、回味，興趣盎然地追尋背后的科學道理?！疤鞂m課堂”開始于2013年6月20日。彼時，神舟十號航天員王亞平在同伴的配合下，華麗轉(zhuǎn)身為②

的科學課教師，在天宮一號空間實驗室進行了中國首次太空授課，演示了失重環(huán)境下獨特的物理現(xiàn)象，并和地面的學生進行了③

的天地互動交流。此后又于2021年和今年兩度開課，大大激發(fā)了廣大青少年探求科學規(guī)律、探索宇宙奧秘的熱情。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。2.文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。二六、閱讀下面的文字，完成下列小題。

從求學清華到留德十年，從初歸紅樓到傳道燕園，從受難牛棚到看守大門，不管是峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明，還是陽關(guān)大道、光風霽月之時，季羨林先生從來都沒有放棄過自己的學術(shù)追求。在萬馬齊喑之時，先生一邊看門房一邊偷偷地翻譯了卷帙浩繁的印度史詩《羅摩衍那》。在已過八十多歲的高齡，先生依然整日泡在圖書館里，一目十行，在《四庫全書》中搜尋“糖”和“石蜜”。北大很多人都知道，先生桌前的臺燈成了朗潤園的“啟明星”，甚至在301醫(yī)院的病床上，先生依然____A____，佳作迭出。先生治學七八十年，正在陸續(xù)出版的《季羨林全集》共30卷，近1200萬字，堪稱____B____。從一個農(nóng)民的兒子成長為____C____的學者，（①）？有人曾就此問過先生。先生回答道：“我記得，魯迅先生在一篇文章里講了一個笑話：一個江湖郎中在集市上大聲吆喝，叫賣治臭蟲的妙方。有人出錢買了一個層層用紙包裹住的紙卷，打開一著，（②）：‘勤捉’?！毕壬刻烨宄克狞c鐘準時起床，伏案讀書寫作，直至92歲因病入院。這種幾十年如一日的堅持，便是先生所說的“勤奮”的注解。（③），先生才取得了如此巨大的學術(shù)成就。1.請在文中括號里補寫恰當?shù)恼Z句，使它與上下文語意連貫、內(nèi)容貼切，整段文字結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴密，每處不超過12個字。2.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。3.簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達簡潔流暢，不超過40個字。二七、閱讀下面的文字，完成下面小題。三星堆遺址位于四川省廣漢市，分布面積12平方千米，距今已有5000至3000年歷史，稱為20世紀人類最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一，它昭示了長江流域與黃河流域同屬中華文明的母體，被譽為“長江文明之源”。三星堆遺址作為古蜀文化遺址，文化內(nèi)涵豐富，考古發(fā)現(xiàn)的古蜀秘寶①

。其中高2.62米的青銅大立人、寬1.38米的青銅面具、高達3.95米的青銅神樹等，均堪稱獨一無二的曠世神品。而以金杖為代表的金器，以飾滿圖案的邊璋為代表的玉石器，亦多屬前所未見的稀世之珍。2020年以來，三星堆遺址考古又有新發(fā)現(xiàn)：6個“祭祀坑”先后出土編號文物近一萬三千件，包括完整的金面具、神樹紋玉琮、重達100多斤的完整象牙等。三星堆自1934年開始發(fā)掘至今，幾代考古人篳路藍縷、歷盡艱辛，取得了令人矚目的考古成就，但目前的發(fā)現(xiàn)只是“冰山一角”，許多②

的謎題還沒有尋得完整答案，更多的未知話題又漸次被提出，這些都需要無數(shù)考古人③

的努力。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。2.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。3.請結(jié)合文段主要內(nèi)容給“三星堆遺址”下定義，要求表達簡潔流暢，字數(shù)不超過70字。二八、閱讀下面的文字，完成各小題。“江流到此成逆轉(zhuǎn)，奔入中原壯大觀?！卑l(fā)端于青藏高原的金沙江，在高山峽谷間奔騰咆哮了兩千余里，至云南麗江境內(nèi)時，遇橫斷山脈阻擋，陡然往東北急轉(zhuǎn)。這個陡轉(zhuǎn)的大彎呈“V”字狀，因其壯美奇特，人們賦予它“長江第一灣”的名號?！癡”字的底部，有一鎮(zhèn)名曰石鼓。石鼓因鎮(zhèn)上的一面鼓狀漢白玉雕刻的石碑而得名，此石碑據(jù)傳可追溯諸葛亮南征年代。石鼓偏安一隅，當?shù)丶{西民族風情保存完好。86年前，中國工農(nóng)紅軍第二方面軍行軍至此處，在28名船工的幫助下，跨越了金沙江天塹，繼續(xù)偉大的長征之路。46歲的張學文是土生土長的石鼓納西族人，健談、清瘦。在紅軍后代和黨史專家的幫助下，張學文對紅軍在云南的這段經(jīng)歷____①____。他目前是鎮(zhèn)上最受歡迎的導游。他曾一天講了20多場，____②____卻不知疲倦。至今，他已為122萬人次講解了中國工農(nóng)紅軍第二方面軍在云南的光輝歷程。在張學文的印象中，旅游業(yè)推動下，石鼓早已發(fā)生了____③____的變化。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。2.結(jié)合材料第一段，概括石鼓鎮(zhèn)發(fā)展旅游業(yè)的4點優(yōu)勢，要求每點不超過8個字。3.文中畫波浪線的部分有語病，請修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。二九、閱讀下面的文字，完成下列小題。走進佛山南海區(qū)西樵鎮(zhèn)松塘村，“積德讀書”四字立在村口，極其醒目?！斑@四字濃縮了松塘村立村之本?！彼商链宓奈幕驹刚邊^(qū)子廣說，積德在前、讀書隨后的傳統(tǒng)800年來在松塘村

①

清風習習，古老村莊靜謐宜人。松塘村三面岡巒環(huán)抱，因村中有數(shù)棵古松和連片數(shù)十畝水塘而得名。綠樹映襯下的青磚黛瓦，完整保留了嶺南建筑風格的

②

。區(qū)子廣邊走邊讀著旗桿石上的文字，