內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

yān沒(méi)

想niàn

xífu

guàngài

hàn季

陶zuì

zhēngbīng

bēicǎn2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)中有景。“兒童急走追黃蝶，_________________是孩童追蝶的有趣場(chǎng)景；“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，_________________呈現(xiàn)了春花爛漫的美景。

（2）“欲將輕騎逐，_____________”是對(duì)戍邊將士英勇威武品質(zhì)的贊美。

（3）從《囊螢夜讀》的“恭勤不倦，___________”中可以知道，車胤是一個(gè)勤勉認(rèn)真、通曉多方面知識(shí)的人；他為了夜以繼日地讀書，想到的辦法是：____________________。（用原文回答）像這種有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事，我知道還有：___________、___________。

（4）當(dāng)我們?cè)庥隼щy時(shí)，可以用《老子》的“勝人者有力，___________”鼓勵(lì)自己。

（5）本學(xué)期我積累了一些跟勤學(xué)有關(guān)的名言：“_______________，_______________”。2）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

yúkuài

xīnɡfèn

cénɡjīnɡ

shuǐɡōu

ɡǎnjī

wánjùqiānɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

tànwànɡ

wénzi

jíshǐ

línɡqiǎo

hénɡqīshùbā

(

)(

)(

)(

)

(

)3）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再?gòu)闹羞x擇合適的詞語(yǔ)填空。雞犬(

)(

)(

)(

)來(lái)遲(

)毛(

)血不勝(

)(

)焦(

)不(

)井然(

)(

)在一次研學(xué)時(shí)，四年（1）班的同學(xué)因?yàn)榕R時(shí)接到任務(wù)而_________，但他們到博物館參加活動(dòng)時(shí)卻_________，沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間緊而慌亂。4）.把成語(yǔ)補(bǔ)寫完整。

()()釋卷鐵杵()()()()如焚

()()夜讀五()斑()鑿壁()()5）.看拼音寫詞語(yǔ)。

①借著微弱的光，一隊(duì)人馬在mào

mì(

)的森林里huǎnhuǎn(

)前進(jìn)。

盡管每個(gè)人都lèi(

)得jīng

pílìjié(

),但是沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)，大家硬chēng(

)著繼續(xù)前進(jìn)。

②小明在這次作文比賽中huòdé(

)了第一名的好成績(jī)，聽(tīng)到這個(gè)xiāoxi(

)，我的jìngpèi(

)之情油然而生。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于“安慰他人”的說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（

）。A．當(dāng)他人遇到不順心的事時(shí)，我們要選擇合適的方式進(jìn)行安慰。B．在安慰他人時(shí)，我們可以不必顧及他人的感受。C．在安慰他人時(shí)，我們可以借助語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)等恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感。D．在安慰他人時(shí)，我們要設(shè)身處地地想一想他人的心情。2）.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）。A．甜密

響午B．病灶

脾氣C．瀟酒

遲鈍D．陶氣

待候3）.“富春江小學(xué)的東山書院里要掛一塊匾額，以此勉勵(lì)全校師生。”你認(rèn)為最適合的是（）A．大義凜然B．秉公執(zhí)法C．志存高遠(yuǎn)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢花？（將反問(wèn)句改為陳述句）

__________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的詞語(yǔ)分別說(shuō)的是哪一類人，連一連。

應(yīng)聲蟲

老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。

變色龍

外表裝得善良而心地兇狠的人。

鐵公雞

在政治上善于變化和偽裝的人。

地頭蛇

隨聲附和的人。

笑面虎

一毛不拔非常吝嗇的人。

老黃牛

當(dāng)?shù)氐膹?qiáng)橫無(wú)賴、欺壓人民的壞人。2）.把下列詞語(yǔ)與相關(guān)意思用線連起來(lái)。

望梅止渴

比喻顛倒是非

諱疾忌醫(yī)

比喻被人所棄、無(wú)用的事物或人

指鹿為馬

比喻用空想或假象安慰自己

道邊苦李

怕人知道有病而不肯醫(yī)治，比喻掩飾缺點(diǎn)，不愿改正6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

()你看著，忍不住伸手去撈，卻撈個(gè)空，還濺得你一身水花。

()當(dāng)你乘著小船往湖里望時(shí)，小魚兒仿佛就在你的船邊“玩?！薄?/p>

()山底湖的湖水真清??！

()這時(shí)，你一定不會(huì)生氣，反而會(huì)被頑皮的小魚兒逗樂(lè)。

()清得可以看到湖里的水草和相互追逐的魚兒。

()山底湖坐落在群山懷抱之中，是一個(gè)天然的大湖泊。2）.給句子排序

________據(jù)說(shuō)他在小樓上彈鋼琴，時(shí)間長(zhǎng)了，手指在鍵盤上磨得滾燙滾燙的。

________他的勤奮刻苦精神十分驚人。

________為了能長(zhǎng)時(shí)間地彈下去，他在琴房里放一盆涼水，把手浸在水中泡涼以后再?gòu)棥?/p>

________貝多芬是德國(guó)偉大的作曲家。

________由于他能刻苦學(xué)習(xí)，終于成為世界上第一流的音樂(lè)家。

________但他并不因手指發(fā)燙就停止彈奏。7、判斷題（每題5分共1題）1）.復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來(lái)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.材料一雪梅梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。___________，___________。1．回憶古詩(shī)，把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．詩(shī)人筆下的梅和雪相爭(zhēng)，分不出高下，因?yàn)樗鼈兏饔懈鞯奶攸c(diǎn)。梅的特點(diǎn)是____________，雪的特點(diǎn)是____________。

3．詩(shī)的后兩句是什么意思？你從中悟出了什么道理？試著寫出來(lái)吧。

_________________________

4．按提示，填寫古詩(shī)文。

除了這首，還有很多詩(shī)文帶給我們思考和啟示。讀讀王維的“空山不見(jiàn)人，____________”，我們領(lǐng)悟出短暫的聲響反而能襯托出長(zhǎng)久乃至永恒的空寂；讀蘇軾的“不識(shí)廬山真面目，____________”我們懂得了____________________________________；讀韓愈的“____________，孰能無(wú)惑”，我們知道了誰(shuí)也不是天生就擁有知識(shí)，懂得道理。哪怕是神仙也會(huì)犯錯(cuò)，不然，李商隱為什么會(huì)寫出“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________”的詩(shī)句呢？所以，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該敢于探索，不要害怕失敗?！渡袝分姓f(shuō)“好問(wèn)則裕，____________”，能做到虛心好學(xué)，敢于接受別人意見(jiàn)，就會(huì)越來(lái)越淵博。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)展示臺(tái)

你的好朋友特別喜歡小動(dòng)物,他（她）的生日快到了，你準(zhǔn)備送給他（她）一只小動(dòng)物作為生日禮物,你會(huì)送什么呢？為什么會(huì)選擇這個(gè)小動(dòng)物？請(qǐng)寫一篇習(xí)作,向他（她）介紹一下這個(gè)小動(dòng)物吧！題目自擬,不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。白鵝（節(jié)選）①鵝的叫聲、音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫器；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓競(jìng)伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。1．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

斥責(zé)——(

)

鎮(zhèn)定——(

)

2．語(yǔ)段是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)鵝的高傲的？

__________________

3．“鵝的步態(tài)，更是傲慢了?！边@句話作者用了______的修辭手法。請(qǐng)采用相同的修辭手法仿寫一句話。

___________________________

4．發(fā)揮想象，寫一寫。

凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝厲聲叫囂，好像在說(shuō)：“________________________”

5．讀畫線句子，有人說(shuō)這樣寫表現(xiàn)了作者對(duì)鵝的討厭，你認(rèn)為對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。

__________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去括號(hào)里不正確的讀音。

兇惡（è

wù）

一聲不吭（kēnɡ

hánɡ）

倔強(qiáng)（qiánɡjiànɡ）

沉著（zhuó

zhe）2）.查字典填空。

“調(diào)”在字典里有兩個(gè)讀音，可讀diào，意思為：①調(diào)動(dòng)，分派；②調(diào)查；③互換；④腔調(diào)；⑤音樂(lè)上的高低長(zhǎng)短配合的成組的音。也可讀tiáo，意思為：⑥配合得均勻合適；⑦使配合得均勻