人教版三~四年級體育與健康6.1.1小籃球熟悉球性練習(xí)與原地運球及游戲教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析“人教版三~四年級體育與健康6.1.1小籃球熟悉球性練習(xí)與原地運球及游戲教案”主要針對小學(xué)三至四年級學(xué)生，通過小籃球運動的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、團(tuán)隊合作意識和基本運動技能。本節(jié)課重點在于讓學(xué)生熟悉球性，掌握原地運球技巧，并通過游戲形式鞏固所學(xué)內(nèi)容。課程內(nèi)容與教材緊密相連，注重理論與實踐相結(jié)合，旨在提高學(xué)生的身體素質(zhì)和籃球技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運動能力：學(xué)生能夠掌握小籃球的基本技能，提高原地運球的準(zhǔn)確性和流暢性。

2.健康行為：學(xué)生在練習(xí)過程中養(yǎng)成正確的運動習(xí)慣，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.體育品德：學(xué)生在游戲中學(xué)會團(tuán)隊合作，遵守規(guī)則，培養(yǎng)公平競爭和尊重他人的態(tài)度。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-熟悉球性練習(xí)：通過反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生掌握正確的持球方法和球感，包括手掌的正確位置、手指的用力方式等，以便于學(xué)生在實戰(zhàn)中能夠靈活控制籃球。

-原地運球技巧：教授學(xué)生原地運球的基本動作要領(lǐng)，如運球高度、手臂的擺動、眼神的配合等，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確、穩(wěn)定地進(jìn)行原地運球。

-游戲規(guī)則理解：讓學(xué)生了解并掌握小籃球游戲的基本規(guī)則，如進(jìn)攻、防守、得分方式等，以便于在游戲中能夠遵循規(guī)則進(jìn)行比賽。

2.教學(xué)難點

-球性練習(xí)的敏感性：學(xué)生往往難以感知球性的細(xì)微變化，需要教師通過示范和個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立正確的觸球感覺，如手指對球的細(xì)微控制。

-原地運球的協(xié)調(diào)性：學(xué)生在運球時容易出現(xiàn)手臂和身體不協(xié)調(diào)的情況，教師需要通過分解動作、慢動作示范等方式，幫助學(xué)生建立正確的動作模式。

-游戲中的應(yīng)變能力：在游戲過程中，學(xué)生可能難以快速適應(yīng)比賽節(jié)奏和對手的變化，教師應(yīng)設(shè)計針對性練習(xí)，提高學(xué)生的觀察力、判斷力和快速反應(yīng)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版三~四年級體育與健康教材，確保每位學(xué)生人手一本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備小籃球技術(shù)教學(xué)視頻，以及原地運球動作分解圖解。

3.實驗器材：每組學(xué)生配備一個小籃球，用于實踐練習(xí)。

4.教室布置：將教室劃分為多個練習(xí)區(qū)域，每個區(qū)域設(shè)置標(biāo)志物以區(qū)分不同練習(xí)內(nèi)容。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示小籃球明星的精彩運球視頻，激發(fā)學(xué)生對小籃球運動的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本知識，如籃球場地的劃分、籃球的基本規(guī)則等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解小籃球的球性練習(xí)方法，包括如何正確持球、運球時的姿勢和手腕的運用。

-舉例說明：通過示范和慢動作回放，展示原地運球的正確動作，并解釋每個動作的要領(lǐng)。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，每組嘗試不同的球性練習(xí)，并討論如何提高運球技巧。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生進(jìn)行原地運球練習(xí)，教師觀察學(xué)生的動作，指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題，教師提供個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確的方法。

4.游戲環(huán)節(jié)（約15分鐘）

-游戲設(shè)計：設(shè)計一個小籃球游戲，讓學(xué)生在游戲中運用所學(xué)的原地運球技巧。

-游戲進(jìn)行：學(xué)生分組進(jìn)行游戲，教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，給予必要的提示和指導(dǎo)。

5.總結(jié)與反饋（約10分鐘）

-總結(jié)知識：教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)原地運球技巧和游戲規(guī)則。

-反饋評價：教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價，指出優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生在課后練習(xí)原地運球，并記錄練習(xí)過程中的感受和進(jìn)步。

-作業(yè)指導(dǎo)：教師提供課后練習(xí)的建議，幫助學(xué)生制定練習(xí)計劃。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-小籃球技術(shù)視頻：收集和整理一系列小籃球技術(shù)教學(xué)視頻，包括球性練習(xí)、運球、投籃等技巧，以及不同水平的比賽實況，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。

-籃球運動歷史資料：提供籃球運動的發(fā)展歷史資料，讓學(xué)生了解籃球運動的起源、發(fā)展過程和重要事件。

-籃球規(guī)則解讀：詳細(xì)解讀籃球比賽規(guī)則，包括比賽時間、得分方式、犯規(guī)判罰等，幫助學(xué)生更深入地理解比賽規(guī)則。

-籃球名將介紹：介紹國內(nèi)外籃球運動的名將，包括他們的技術(shù)特點、比賽成就和職業(yè)生涯，激發(fā)學(xué)生的偶像崇拜和運動熱情。

2.拓展建議

-觀看技術(shù)視頻：建議學(xué)生在課后觀看小籃球技術(shù)視頻，學(xué)習(xí)并模仿視頻中的動作，提高自己的技術(shù)水平和運動能力。

-深入了解籃球歷史：鼓勵學(xué)生閱讀籃球運動的歷史資料，了解籃球運動的發(fā)展，培養(yǎng)對籃球文化的興趣。

-參與籃球比賽：建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的籃球比賽，將課堂上學(xué)到的技能運用到實戰(zhàn)中，提高比賽經(jīng)驗和團(tuán)隊合作能力。

-討論籃球規(guī)則：組織學(xué)生進(jìn)行籃球規(guī)則的討論，通過問答和案例分析，幫助學(xué)生更好地理解和掌握規(guī)則。

-研究籃球名將：鼓勵學(xué)生研究籃球名將的技術(shù)特點，分析他們的比賽錄像，從中學(xué)習(xí)并借鑒優(yōu)秀的籃球技巧。

-制定個人訓(xùn)練計劃：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況制定個人訓(xùn)練計劃，包括技術(shù)練習(xí)、體能訓(xùn)練和比賽策略等，幫助學(xué)生有針對性地提高籃球技能。

-參加籃球夏令營：建議學(xué)生參加籃球夏令營或訓(xùn)練營，與更多熱愛籃球的青少年交流學(xué)習(xí)，提升籃球技術(shù)和綜合素質(zhì)。典型例題講解例題1：描述如何正確進(jìn)行小籃球的持球動作？

答案：正確的持球動作應(yīng)該是用手指尖控制籃球，手掌不觸球。拇指和食指形成V字形，其余三指自然張開，球位于掌心上方，手腕保持靈活。

例題2：解釋原地運球時手腕的作用。

答案：在原地運球時，手腕的作用是控制球的彈跳高度和方向。手腕的靈活運動可以使運球更加穩(wěn)定和快速。

例題3：設(shè)計一個原地運球的練習(xí)，要求學(xué)生練習(xí)時注意哪些要點？

答案：設(shè)計一個原地運球練習(xí)，要求學(xué)生注意以下要點：保持正確的姿勢，運球時手腕放松，眼睛注視前方，球的彈跳高度不超過腰部，每次運球后迅速回到原位。

例題4：在籃球比賽中，如何判斷對方球員是否犯規(guī)？

答案：在籃球比賽中，判斷對方球員是否犯規(guī)主要依據(jù)比賽規(guī)則。如對方球員在防守時非法接觸對方球員的身體，或用肢體阻擋對方球員的移動，裁判會判定為犯規(guī)。

例題5：請說明在籃球比賽中如何進(jìn)行界外球的判罰？

答案：在籃球比賽中，如果球員在持球時踏出場地邊線，或者將球傳給已經(jīng)出界的隊友，裁判會判定為界外球。此時，球權(quán)將轉(zhuǎn)交給對方球隊，在界外球發(fā)生地點的延長線處進(jìn)行界外球入場。

補(bǔ)充說明：

-在講解例題1時，可以結(jié)合教材中的持球動作圖示，讓學(xué)生更直觀地理解正確持球姿勢。

-在例題2的講解中，可以通過示范動作，讓學(xué)生感受手腕在運球中的作用。

-例題3的練習(xí)設(shè)計可以根據(jù)學(xué)生的實際水平進(jìn)行調(diào)整，確保每個學(xué)生都能參與其中。

-例題4和例題5的講解可以結(jié)合實際比賽視頻，讓學(xué)生更清晰地理解犯規(guī)和界外球的判罰標(biāo)準(zhǔn)。板書設(shè)計1.小籃球基本技能

①正確持球姿勢

②原地運球動作要領(lǐng)

③熟悉球性練習(xí)方法

2.籃球比賽規(guī)則

①犯規(guī)的判定

②界外球的判罰

③比賽時間與得分方式

3.籃球運動文化

①籃球運動起源

②籃球名將介紹

③籃球運動發(fā)展歷程反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，通過視頻教學(xué)，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)籃球技巧。

2.引入籃球名將的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在練習(xí)時注意力不集中，容易分心。

2.教學(xué)組織方面，課堂紀(jì)律有待加強(qiáng)，學(xué)生有時在練習(xí)中過于隨意，影響了教學(xué)效果。

3.教學(xué)方法方面，雖然使用了視頻教學(xué)，但缺乏互動性，學(xué)生參與度不高。

（三）改進(jìn)措施

1.針對教學(xué)管理的問題，我計劃在課前進(jìn)行簡短的思想教育，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律和注意力集中。同時，通過小組競賽等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.針對