科目：歷史授課時(shí)間：第7周星期三單元（章節(jié)）課題中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變化本節(jié)課題大眾傳播媒介的更新三維目標(biāo)知識(shí)與能力：1.了解中國(guó)報(bào)刊事業(yè)從產(chǎn)生、發(fā)展到繁榮三個(gè)時(shí)期的具體時(shí)間界限、代表報(bào)刊和社會(huì)影響，理解近代報(bào)刊的發(fā)展在近代中國(guó)人思想意識(shí)的變化中所起的作用。2.了解建國(guó)后電視業(yè)誕生的標(biāo)志和廣播事業(yè)的發(fā)展，認(rèn)識(shí)近代電影事業(yè)發(fā)展中的代表性作品及其地位，理解改革開放前與改革開放后電影事業(yè)發(fā)展的不同特點(diǎn)，體會(huì)社會(huì)存在對(duì)社會(huì)意識(shí)的決定作用。結(jié)合實(shí)際思考近代傳媒的發(fā)展對(duì)中國(guó)近代化道路的推動(dòng)作用，掌握結(jié)合歷史背景看待事物發(fā)展的能力。過程與方法：通過閱讀報(bào)刊原文認(rèn)識(shí)到近代報(bào)刊的發(fā)行對(duì)中國(guó)近代化的推動(dòng)作用，學(xué)習(xí)通過閱讀原始文獻(xiàn)探究相關(guān)史實(shí)的方法；通過對(duì)比互聯(lián)網(wǎng)使用記錄，思考如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過與家長(zhǎng)的交流，認(rèn)識(shí)近代中國(guó)傳媒事業(yè)的變遷過程，說出近代傳媒事業(yè)的發(fā)展對(duì)人們生活方式的改變；認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)使它較之其他媒介更具發(fā)展?jié)摿?，但是它是一把“雙刃劍”，只有正確使用才能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。提煉的課題大眾傳媒的變遷教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：報(bào)刊業(yè)走向繁榮和影視事業(yè)的發(fā)展難點(diǎn)：如何了解大眾傳媒的發(fā)展（尤其是近代不同時(shí)期具有代表性的報(bào)刊）對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展所起的作用教學(xué)手段運(yùn)用教學(xué)資源選擇PPT、練習(xí)冊(cè)教學(xué)過程環(huán)節(jié)學(xué)生要解決的問題或任務(wù)教師如何教學(xué)生如何學(xué)預(yù)習(xí)檢測(cè)課前閱讀課本7275頁(yè)，完成本課練習(xí)冊(cè)上的基礎(chǔ)知識(shí)填空及思考題(藝術(shù)班只用完成填空)；告知預(yù)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，布置預(yù)習(xí)任務(wù)，課前進(jìn)行檢查閱讀課本按要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，并完成上的基礎(chǔ)知識(shí)填空和其他任務(wù)導(dǎo)入【新聞】3月26提問：你是通過什么方式得知該信息的？目標(biāo)展示以我國(guó)近現(xiàn)代報(bào)刊、影視和互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及為例，說明大眾傳播媒體的發(fā)展給人們生活方式帶來的巨大變化。展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，解讀學(xué)習(xí)任務(wù)按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)自主探究與交流展示大眾報(bào)業(yè)的發(fā)展1.最早的報(bào)紙《邸報(bào)》2.近代報(bào)業(yè)的產(chǎn)生：時(shí)間及代表刊物，幫助人們了解時(shí)事和西方文化，具有啟蒙作用3.近代報(bào)業(yè)的發(fā)展舊民主主義革命：《時(shí)務(wù)報(bào)》《民報(bào)》《新青年》，成為維新派、革命派和新知識(shí)分子宣傳改良、革命和新文化的武器新民主主義革命：中共和國(guó)民黨的政論性報(bào)刊《新華日?qǐng)?bào)》《中央日?qǐng)?bào)》新中國(guó)成立初期：黨報(bào)黨刊《人民日?qǐng)?bào)》《紅旗》和其他報(bào)刊《光明日?qǐng)?bào)》、《文匯報(bào)》4.近代報(bào)業(yè)的繁榮：改革開放后黨報(bào)黨刊和娛樂報(bào)刊等展示不同時(shí)期具有代表性的報(bào)紙圖片及刊載的文字，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納近代以來大眾報(bào)業(yè)的發(fā)展歷程，分析探討各個(gè)時(shí)期的報(bào)紙對(duì)我們的生活有什么樣的影響。學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)閱讀課本了解基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)圖片信息總結(jié)報(bào)業(yè)的發(fā)展，分析討各個(gè)時(shí)期的報(bào)紙對(duì)我們的生活有什么樣的影響，最后總結(jié)歸納完成近代大眾報(bào)業(yè)發(fā)展歷程的表格，進(jìn)行展示。廣播影視的普及廣播事業(yè)的發(fā)展歷程電視事業(yè)的發(fā)展代表作《定軍山》、《歌女紅牡丹》、《漁光曲》、《風(fēng)云兒女》、《紅高粱》及各自的地位中國(guó)電視事業(yè)的發(fā)展展示廣播電視電影業(yè)的相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生自主講解廣播影視事業(yè)的發(fā)展歷程；通過對(duì)比報(bào)紙、廣播、影視，知道各自的優(yōu)缺點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際，思考廣播影視的普及對(duì)我們生活的影響。學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)閱讀課本了解基礎(chǔ)知識(shí)，自主講解廣播影視事業(yè)的發(fā)展歷程。通過對(duì)比報(bào)紙、廣播、影視的優(yōu)缺點(diǎn)，知道各自發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系生活實(shí)際，說一說廣播影視的普及對(duì)我們生活的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)與民眾生活的漸變互聯(lián)網(wǎng)興起的過程評(píng)價(jià)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，歸納互聯(lián)網(wǎng)的興起過程；展示張三同學(xué)兩天的互聯(lián)網(wǎng)使用記錄，聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合使用記錄，引導(dǎo)學(xué)生分析互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生思考討論如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)，暢所欲言學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)閱讀課本歸納互聯(lián)網(wǎng)的興起過程；通過對(duì)比互聯(lián)網(wǎng)使用記錄，思考如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)，暢所欲言課堂小結(jié)大眾報(bào)業(yè)的發(fā)展廣播影視的普及廣播影視的普及課堂檢測(cè)內(nèi)容PPT上的選擇題課后作業(yè)布置【11班本周小組課后探究】長(zhǎng)輩眼中的當(dāng)代大眾傳媒的變遷形式：交流記錄、日記、論文等均可。內(nèi)容：請(qǐng)長(zhǎng)輩們結(jié)合自身體會(huì)，談?wù)勚袊?guó)大眾傳媒變遷的過程及其對(duì)個(gè)人生活的影響。結(jié)構(gòu)：寫明采訪過程、結(jié)論或感受。完成課時(shí)作業(yè)（13