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文檔簡介
湖北省黃石市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期中考試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).按課文內容和積累填空。
(1)詩中有景。詩人艾青的筆下綠意無限:“所有的綠集中起來,_______,重疊起來,_________?!痹娭杏星?。正所謂“詩是___________,它源于___________”。
(2)詩中有勞動的畫面。辛棄疾在《清平樂·村居》寫到了兩位勤勞的孩子:“_________________,_________________?!痹娭杏星?,無論身處何地,品格依舊,王維在《芙蓉樓送辛漸》里這樣說:“______________,_______________?!痹娭杏欣恚_隱看到蜜蜂花間忙碌,贊嘆道:“______________,_____________?!?/p>
(3)學習上,我們要向車胤學習“_______________,_______________。”少年還要做學習的主人,《老子》中“_______________,_______________?!备嬖V我們只有戰(zhàn)勝自己才能做生活的強者。2).【名言中有“理”】做人要誠實守信,答應別人的事一定要做到,正所謂“____________,駟馬難追”;做人要樂學善問,對于不敢提問的同學,我們可以用名言“____________”鼓勵他,也可用王允說的“智能之士,____________,____________”這句話激勵他。3).根據(jù)積累填空。
(1)成長路上,我們可以聆聽“____________,一片冰心在玉壺”的友人囑托;欣賞“已是懸崖百丈冰,_____________”的梅花的傲寒身姿;領悟到“胤恭勤不倦,_____________”的美好的學習品質。
(2)作為新時代的少年,在面對挫折時,我們應勇敢面對,因為“天行健,_____________”。我們更堅信“勝人者有力,_____________”。
(3)古人寫詩常寄情于田園生活,《清平樂·村居》中那淘氣的小兒無拘無束,天真可愛:_____________,____________;古人寫詩也常“托物言志”,王冕借“梅花”表達自己不媚世俗,堅守內心的追求:_____________,______________。
(4)在冰心的《繁星》(七一)里,“月明的園中,______________母親的膝上”是她永不漫滅的回憶。4).分享自己在閱讀中的收獲。
丹丹這樣分享:詩詞之美,在于其描繪出的生動畫面?!懊╅艿托?,____________”是寧靜閑適的田園之景;“眾鳥高飛盡,____________”是云淡山高的幽靜風光。詩詞之美,在于其表達出的高遠志向?!皠偃苏哂辛Γ琠___________?!苯虝覀冏稣嬲膹娬??!耙咽菓已掳僬杀?,____________”象征著革命者堅貞不屈的斗志。5).根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
língchén(
),hūxiào(
)的寒風pīmiàn(
)而來,豆大的雨點兒打在liǎnjiá(
)上,清潔工人依然堅守在自己的gǎngwèi(
)上,jiànxíng(
)著自己的職責。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子不是關于“好問”的是(
)A.智能之士,不學不成,不問不知。B.人非生而知之者,孰能無惑?C.敏而好學,不恥下問。D.學而時習之,不亦說乎?2).登錄個人賬號進入百度網盤,可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的儲存、處理和共享等功能,這是因為使用了(
)A.多媒體和云技術B.多媒體和克隆技術C.互聯(lián)網和云技術D.互聯(lián)網和克隆技術3).下列選項中,加點部分表達的感情不同于其他兩句的一項是()A.那個小偷像黃鼠狼似的,遠遠地盯著柜臺里的珠寶。B.那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。C.雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。4、句子訓練(每題10分共1題)1).雨來沒有說出李大叔的下落。鬼子要殺他。(用關聯(lián)詞連成一句話)
_______________________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
治理
方案
水土
增長
設計
資源
森林
流失
保護
黃河
人口
毀滅
2).老師也給大家推薦了幾本科普作品,請你查資料進行連線匹配。
地球是圍繞太陽旋轉的八大行星之一
賈蘭坡
《灰塵的旅行》
1929年我國挖掘到第一個猿人頭蓋骨
李四光
《人類起源的演化過程》
灰塵是世界上永不疲憊的旅行者
高士其
《看看我們的地球》6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序,使之成為一段通順完整的話。
(
)中間夾著數(shù)塊墨色的細毛。
(
)臉一半白,一半黑。
(
)它一身的白毛像雪似的。
(
)黑白相間,白的顯得越白,而黑的越發(fā)顯得黑了。
(
)見我低下頭看它,它也一個勁地盯著我。
(
)兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃。2).根據(jù)課文內容排序。
①發(fā)出奪目的亮光
②慢慢的努力上升
③出現(xiàn)一道紅霞
④天空還是一片淺藍
⑤出現(xiàn)小半邊臉,紅卻沒有亮光
⑥沖破云霞跳出海面。
太陽升起的過程是____________________7、判斷題(每題5分共1題)1).有的文章不止寫一件事,我們可以先弄清楚每件事講了什么,然后把幾件事連起來,就能把握文章的主要內容了。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詩歌,完成各題。當黎明穿上了白衣艾青紫藍的林子與林子之間,由青灰的山坡到青灰的山坡,
綠的草原,
綠的草原,草原上流著
——新鮮的乳液似的煙。
啊,當黎明穿上了白衣的時候,田野是多么新鮮!看,微黃的燈光,正在電桿上戰(zhàn)栗它的最后的時間.看!1.詩人在黎明的田野上看到了____,____,____以及____此時的田野是________的。
2.本詩描繪了一幅怎樣的黎明景象?
____________________
3.詩歌末尾的“看”字表達了詩人怎樣的感情?
____________________
4.找出詩中運用比喻手法的語句,試分析其好處。
____________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作
生活中一定有你想感謝的人,是誰呢,長什么樣呢,寫一件發(fā)生在你們之間的事。寫清楚當時是怎樣的情形。為什么要感謝他。(題目自擬)10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。
①村東頭的大樹下,幾個孩子在比“絕招”。②三胖挺著大肚皮說:“咱們看誰一口氣憋的時間最長!”結果伙伴們一個個先后都撒了氣,唯獨他,鼓著腮幫子,瞪著眼珠子,憋的時間比別人長兩倍。伙伴們都豎起大拇指,連聲說:“絕招,絕招!”二福曾練過武術,他站起身,剛來一個空翻,伙伴們就禁不住叫好起來。他倆表演完,都把目光投向瘦小的小柱子。A小柱子皺著眉,鼻尖出汗了。他想了一會兒,站起身,面對大樹,兩只胳膊往地上一撐,腳掌靠樹來了個倒立。不料,二福立刻還他個不靠樹的倒立。B小柱子覺得自己太丟人現(xiàn)眼了,低下頭撒開腿跑了。③小柱子蔫(niān)蔫地回家了,說起剛才比絕招的事,問奶奶:“三胖、二福的絕招都是練出來的嗎?”奶奶說:“有的人生來就特別,有的人要靠后天的努力。三胖天生氣量就比別人足;人家二福那是練出來的,你沒見他,天天跑一兩千米去體育場學武術?”小柱子覺得奶奶說的在理,看來自己想得到絕招,只有練。練點兒什么?晚上他躺在炕上還在想,想著想著終于有了主意。④日子一天天過去了,小柱子始終沒有忘記大樹下的尷尬,暗暗在練習自己的絕招。⑤過了些天,暖屋里,炕頭上,幾個小伙伴又在比絕招了。只有二福來了個單臂倒立,別人都沒拿出新鮮招兒。C輪到小柱子了,他說:“只要你們說兩個不超過百的數(shù)相乘,我能立刻說出得數(shù),保準不錯!”三胖隨口說了幾個數(shù),經過檢驗,小柱子都算對了。⑥伙伴們都羨慕地豎起大拇指說:“絕招,太絕了!”1.請將故事的經過、結果填寫在橫線上。
起因:小柱子與伙伴們村頭比絕招,失敗落跑。
經過:_______________
結果:____________________
2.文中畫“_____”的三句話依次是對人物哪個方面的描寫?分別體現(xiàn)了人物怎樣的心情?填寫在相應的橫線上。
A_______描寫→____________________
B_______描寫→____________________
C_______描寫→____________________
3.結合內容,給短文起一個合適的題目,并填寫在橫線上。
4.你在閱讀中產生了怎樣的疑問?答案又是怎樣的?請寫出來吧。
我的疑問:____________________,是針對_______(填寫提問角度)提出來的,我的答案:_________。
5.通過短文可以看出小柱子是個怎樣的孩子?你從短文中獲得了怎樣的啟示?
____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).我會給下面句子中加點字選擇正確讀音,打“√”。
盛夏,太陽炙烤著(zhe
zhuó)大地,都要把人曬暈(yūn
yùn)了,但茉莉花仍一聲不吭(kēng
háng),倔強(jiànɡ
qiáng)地綻放自我。2).給下面每句話的括號里分別選擇一個合適的詞語,將序號填在橫線上。
(1)這時候,小小的天窗是你唯一的_____(A.慰藉B.安慰)。
(2)許多老松樹_____(A.流出B.滲出)厚厚的松脂,松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。
(3)這道題怎么解答?我真的_____(A.忘記B.忘懷)了。
(4)飛離地球
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