外研版八年級英語聽力訓(xùn)練目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力材料選擇1.2聽力技巧訓(xùn)練1.3聽力話題范圍二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2交際式教學(xué)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1聽力材料來源4.2教學(xué)輔助工具4.3網(wǎng)絡(luò)資源利用五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析5.2重點強調(diào)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1課前準(zhǔn)備7.2課堂導(dǎo)入7.3聽力訓(xùn)練7.4聽力理解7.5課堂討論八、學(xué)生活動8.1聽力練習(xí)8.2小組討論8.3分享心得8.4表演展示九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書修改十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)難度10.3作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋收集十三、拓展及延伸13.1聽力話題拓展13.2聽力技巧延伸13.3課外聽力資源推薦十四、附錄14.1聽力材料原文14.2教學(xué)課件14.3學(xué)生作業(yè)示例教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力材料選擇：選取外研版八年級英語教材中的聽力篇章，結(jié)合學(xué)生生活實際，提高學(xué)生的聽力理解能力。1.2聽力技巧訓(xùn)練：教授學(xué)生如何捕捉聽力材料中的關(guān)鍵信息，提高聽力理解的準(zhǔn)確度。1.3聽力話題范圍：涉及日常生活、學(xué)校生活、社會熱點等，使學(xué)生在不同話題范圍內(nèi)提高聽力能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂并理解英語聽力材料，掌握一定的聽力技巧。2.2過程與方法目標(biāo)：通過聽力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、合作交流的能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語聽力的興趣，培養(yǎng)他們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成聽力任務(wù)，提高學(xué)生的聽力理解能力。3.2交際式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，培養(yǎng)他們在實際情境中運用英語進(jìn)行交際的能力。3.3情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實的聽力情境，使學(xué)生在自然環(huán)境中提高聽力水平。四、教學(xué)資源4.1聽力材料來源：外研版八年級英語教材及網(wǎng)絡(luò)資源。4.2教學(xué)輔助工具：多媒體設(shè)備、錄音機、耳機等。4.3網(wǎng)絡(luò)資源利用：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生提供更多的聽力資源。五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析：學(xué)生對聽力材料中的長句、復(fù)雜句型及口語表達(dá)的理解。5.2重點強調(diào)：聽力技巧的培養(yǎng)，如預(yù)測、概括、推理等。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、錄音機、耳機、教學(xué)課件等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生課本、練習(xí)冊、筆記本、耳機等。八、學(xué)生活動8.1聽力練習(xí)：學(xué)生通過聽錄音，完成相關(guān)的聽力練習(xí)題目。8.2小組討論：學(xué)生分組討論聽力材料中的關(guān)鍵信息和難點問題。8.3分享心得：學(xué)生分享在聽力練習(xí)中的心得體會和解決問題的方法。8.4表演展示：學(xué)生根據(jù)聽力材料內(nèi)容進(jìn)行角色扮演或表演展示。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：板書關(guān)鍵詞、重點句型和聽力技巧。9.2板書結(jié)構(gòu)：按照聽力材料的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進(jìn)行板書設(shè)計。9.3板書修改：根據(jù)學(xué)生的反饋和課堂情況，及時修改和完善板書內(nèi)容。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型：聽寫、填空、選擇、問答題等。10.2作業(yè)難度：根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計不同難度的作業(yè)。10.3作業(yè)反饋：學(xué)生完成作業(yè)后，教師及時進(jìn)行批改和反饋。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：清晰明確的聽力材料結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生理解。11.2課件內(nèi)容：豐富的聽力材料，包括圖片、圖表、動畫等。11.3課件互動：設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如選擇題、填空題等，提高學(xué)生的參與度。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價：教師對課堂教學(xué)效果進(jìn)行自我評價和反思。12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方法。12.3學(xué)生反饋收集：收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生的需求和問題。十三、拓展及延伸13.1聽力話題拓展：引導(dǎo)學(xué)生拓展聽力話題，提高學(xué)生的聽力廣度。13.2聽力技巧延伸：教授學(xué)生更多的聽力技巧，提高聽力水平。13.3課外聽力資源推薦：向?qū)W生推薦適合的課外聽力資源，豐富學(xué)生的聽力材料。十四、附錄14.2教學(xué)課件：呈現(xiàn)完整的教學(xué)課件，便于學(xué)生回顧課堂內(nèi)容。14.3學(xué)生作業(yè)示例：展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排在選擇和安排教學(xué)內(nèi)容時，需要重點關(guān)注聽力材料的難度和學(xué)生的實際水平。八年級學(xué)生的英語聽力能力處于中等水平，因此，在選擇聽力材料時，應(yīng)盡量選擇與學(xué)生生活實際相關(guān)、難度適中的材料，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的聽力理解能力。同時，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)效果，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以確保教學(xué)內(nèi)容既具有挑戰(zhàn)性，又能夠被學(xué)生接受。二、聽力技巧的訓(xùn)練在聽力教學(xué)中，聽力技巧的訓(xùn)練是提高學(xué)生聽力理解能力的關(guān)鍵。因此，在教學(xué)過程中，需要重點關(guān)注學(xué)生聽力技巧的培養(yǎng)。可以設(shè)計一些專門的聽力技巧訓(xùn)練環(huán)節(jié)，如預(yù)測、概括、推理等，通過聽力任務(wù)和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生運用和鞏固這些技巧。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在聽力技巧掌握上的個體差異，針對不同學(xué)生的需求進(jìn)行個別輔導(dǎo)和指導(dǎo)。三、教學(xué)方法的靈活運用教學(xué)方法的選擇和運用對教學(xué)效果有重要影響。在教學(xué)過程中，需要重點關(guān)注教學(xué)方法的靈活運用。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師可以靈活運用任務(wù)型教學(xué)法、交際式教學(xué)法和情境教學(xué)法等，以提高教學(xué)效果。同時，教師應(yīng)注重多種教學(xué)方法的結(jié)合和運用，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。四、學(xué)生個體差異的關(guān)注在教學(xué)過程中，需要重點關(guān)注學(xué)生的個體差異。由于學(xué)生的英語水平和學(xué)習(xí)能力存在差異，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定不同的教學(xué)計劃和教學(xué)要求，進(jìn)行有針對性的教學(xué)。同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性。五、教學(xué)難點的突破在教學(xué)過程中，需要重點關(guān)注教學(xué)難點的突破。對于學(xué)生來說，聽力材料中的長句、復(fù)雜句型及口語表達(dá)可能是理解上的難點。教師可以通過重復(fù)播放錄音、慢速播放、分段講解等方式，幫助學(xué)生逐步理解和掌握這些難點。同時，教師可以設(shè)計一些針對性的練習(xí)，讓學(xué)生在實際操作中克服這些難點。六、學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動是提高學(xué)生聽力理解能力的重要途徑。在設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動時，需要重點關(guān)注活動的多樣性和實踐性?？梢栽O(shè)計一些聽力任務(wù)、小組討論、分享心得和表演展示等活動，讓學(xué)生在實際操作中提高聽力理解能力。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的參與程度，及時進(jìn)行指導(dǎo)和反饋，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。七、教學(xué)資源的利用教學(xué)資源的利用對提高教學(xué)效果有重要意義。在教學(xué)過程中，需要重點關(guān)注教學(xué)資源的充分利用。教師可以利用多媒體設(shè)備、錄音機、耳機等硬件資源，為學(xué)生提供豐富的聽力材料和真實的聽力情境。同時，教師還可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生提供更多的聽力資源，拓寬他們的聽力視野。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)注重語言語調(diào)的運用，以提高學(xué)生的聽力注意力?？梢酝ㄟ^變化語調(diào)、加重語氣等方式，突出聽力材料中的關(guān)鍵信息和重點詞匯。同時，教師還可以使用肢體語言和面部表情，增強語言的生動性和感染力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、時間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘2.聽力練習(xí)環(huán)節(jié)：20分鐘3.小組討論環(huán)節(jié)：10分鐘4.分享心得環(huán)節(jié)：5分鐘5.表演展示環(huán)節(jié)：5分鐘三、課堂提問在課堂提問環(huán)節(jié)，教師應(yīng)注重問題的針對性和啟發(fā)性?？梢栽O(shè)計一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，提高他們的聽力理解能力。同時，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生在提問過程中的反饋，及時進(jìn)行指導(dǎo)和解答。四、情景導(dǎo)入在課堂