外研版必修五高考新課目錄一、教學內(nèi)容1.1教材分析1.2課文內(nèi)容1.3知識拓展二、教學目標2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學方法3.1自主學習法3.2合作學習法3.3探究學習法四、教學資源4.1網(wǎng)絡資源4.2圖書資源4.3視頻資源五、教學難點與重點5.1教學難點5.2教學重點六、教具與學具準備6.1教具準備6.2學具準備七、教學過程7.1導入新課7.2課堂講解7.3課堂互動7.4課堂練習7.5課堂小結(jié)八、學生活動8.1自主學習8.2小組討論8.3展示分享8.4練習反饋九、板書設(shè)計9.1板書提綱9.2板書設(shè)計圖十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件效果十二、課后反思12.1教學效果評價12.2教學改進措施12.3教學心得體會十三、拓展及延伸13.1知識拓展13.2活動延伸13.3課程推薦十四、附錄14.1教學計劃14.2教學評價教案如下：一、教學內(nèi)容1.1教材分析1.1.1教材結(jié)構(gòu)1.1.2教材內(nèi)容1.1.3教材特點1.2課文內(nèi)容1.2.1課文主題1.2.2課文結(jié)構(gòu)1.2.3課文難點1.3知識拓展1.3.1相關(guān)知識1.3.2拓展內(nèi)容1.3.3拓展知識應用二、教學目標2.1知識與技能2.1.1學生能掌握的知識點2.1.2學生能運用的技能2.2過程與方法2.2.1學習過程2.2.2學習方法2.3情感態(tài)度與價值觀2.3.1學生培養(yǎng)的情感態(tài)度2.3.2學生樹立的價值觀三、教學方法3.1自主學習法3.1.1學生自主學習的內(nèi)容3.1.2自主學習的時間安排3.2合作學習法3.2.1小組合作的內(nèi)容3.2.2合作學習的時間安排3.3探究學習法3.3.1探究問題設(shè)計3.3.2探究過程指導四、教學資源4.1網(wǎng)絡資源4.1.1網(wǎng)絡資源4.1.2網(wǎng)絡資源使用方法4.2圖書資源4.2.1推薦閱讀圖書4.2.2圖書資源獲取方式4.3視頻資源4.3.1視頻資源名稱4.3.2視頻資源使用方法五、教學難點與重點5.1教學難點5.1.1難點內(nèi)容描述5.1.2難點解決方法5.2教學重點5.2.1重點內(nèi)容描述5.2.2重點鞏固方法六、教具與學具準備6.1教具準備6.1.1教具名稱6.1.2教具使用方法6.2學具準備6.2.1學具名稱6.2.2學具使用方法七、教學過程7.1導入新課7.1.1導入方式7.1.2導入時間7.2課堂講解7.2.1講解內(nèi)容7.2.2講解時間7.3課堂互動7.3.1互動內(nèi)容7.3.2互動時間7.4課堂練習7.4.1練習內(nèi)容7.4.2練習時間7.5課堂小結(jié)7.5.1小結(jié)內(nèi)容7.5.2小結(jié)時間八、學生活動8.1自主學習8.1.1自主學習任務8.1.2自主學習時間8.2小組討論8.2.1討論主題8.2.2討論時間8.3展示分享8.3.1展示內(nèi)容8.3.2展示時間8.4練習反饋8.4.1練習題目8.4.2練習提交時間九、板書設(shè)計9.1板書提綱9.1.1提綱內(nèi)容9.1.2提綱展示方式9.2板書設(shè)計圖9.2.1設(shè)計圖內(nèi)容9.2.2設(shè)計圖展示方式十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)題目10.1.2作業(yè)要求10.2作業(yè)要求10.2.1提交時間10.2.2作業(yè)評價標準10.3作業(yè)反饋10.3.1作業(yè)批改方式10.3.2作業(yè)講評時間十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件章節(jié)安排11.1.2課件內(nèi)容呈現(xiàn)方式11.2課件內(nèi)容11.2.1課件教學內(nèi)容11.2.2課件輔助教學資源11.3課件效果11.3.1課件互動設(shè)計11.3.2課件視覺呈現(xiàn)效果十二、課后反思12.1教學效果評價12.1.1學生學習成果評價12.1.2教學方法有效性評價12.2教學改進措施12.2.1針對教學難點改進措施12.2.2針對教學過程改進措施12.3教學心得體會12.3.1教學成功經(jīng)驗分享12.3.2教學不足反思十三、拓展及延伸13.1知識拓展13.1.1拓展知識點介紹13.1.2拓展知識點學習方法13.2活動延伸13.2.1延伸活動內(nèi)容13.2.2延伸活動組織方式13.3課程推薦13.3.1推薦課程名稱13.3.2推薦課程學習資源十四、附錄14.1教學計劃14.1.1教學周計劃14.1.2教學月計劃14.2教學評價14.2.1學生評價表14.2.2教學反思表重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1教材分析1.1.1教材結(jié)構(gòu)在分析教材結(jié)構(gòu)時，重點關(guān)注教材內(nèi)容的組織方式，章節(jié)之間的邏輯關(guān)系，以及如何通過教材內(nèi)容引導學生從淺入深地學習。1.1.2教材內(nèi)容在分析教材內(nèi)容時，重點關(guān)注與主題相關(guān)的主要概念、理論和案例，以及如何通過教材內(nèi)容幫助學生建立知識體系。1.1.3教材特點在分析教材特點時，重點關(guān)注教材的難易程度、學生的接受程度以及教材與實際生活的聯(lián)系。二、教學目標2.1知識與技能在設(shè)定知識與技能目標時，重點關(guān)注學生需要掌握的核心知識點和技能，以及如何通過教學活動幫助學生達成這些目標。2.2過程與方法在設(shè)定過程與方法目標時，重點關(guān)注學生需要經(jīng)歷的學習過程和方法，以及如何通過教學活動引導學生自主學習和合作學習。2.3情感態(tài)度與價值觀在設(shè)定情感態(tài)度與價值觀目標時，重點關(guān)注如何通過教學活動培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀，以及如何激發(fā)學生的學習興趣和動力。四、教學資源4.1網(wǎng)絡資源在利用網(wǎng)絡資源時，重點關(guān)注資源的可靠性、適用性和可獲取性，以及如何將網(wǎng)絡資源有效地融入到教學過程中。4.2圖書資源在利用圖書資源時，重點關(guān)注圖書的難度、內(nèi)容和質(zhì)量，以及如何引導學生有效地利用圖書資源進行學習。4.3視頻資源在利用視頻資源時，重點關(guān)注視頻的時長、內(nèi)容和質(zhì)量，以及如何將視頻資源與教學內(nèi)容有效地結(jié)合。五、教學難點與重點5.1教學難點在確定教學難點時，重點關(guān)注學生可能存在的知識盲點和思維障礙，以及如何通過教學活動幫助學生克服這些難點。5.2教學重點在確定教學重點時，重點關(guān)注對學生未來學習有重要影響的關(guān)鍵知識點和技能，以及如何通過教學活動加強學生的掌握程度。六、教具與學具準備6.1教具準備在準備教具時，重點關(guān)注教具的實用性、互動性和創(chuàng)意性，以及如何利用教具提高學生的學習興趣和參與度。6.2學具準備在準備學具時，重點關(guān)注學具的便攜性、可操作性和互動性，以及如何利用學具幫助學生更好地理解和掌握知識。七、教學過程7.1導入新課在設(shè)計導入環(huán)節(jié)時，重點關(guān)注如何通過生動有趣的方式激發(fā)學生的學習興趣，以及如何引導學生自然地過渡到新課程的學習。7.2課堂講解在講解課堂內(nèi)容時，重點關(guān)注教學內(nèi)容的邏輯性和條理性，以及如何通過清晰的講解幫助學生理解和掌握知識。7.3課堂互動在設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)時，重點關(guān)注如何通過有效的提問和討論激發(fā)學生的思維活力，以及如何引導學生主動參與和積極表達。7.4課堂練習在設(shè)計課堂練習環(huán)節(jié)時，重點關(guān)注練習題目的針對性和實用性，以及如何通過練習及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生的錯誤。7.5課堂小結(jié)八、學生活動8.1自主學習在設(shè)計自主學習環(huán)節(jié)時，重點關(guān)注學生學習的獨立性和自主性，以及如何通過有效的指導幫助學生高效地完成自主學習任務。8.2小組討論在設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)時，重點關(guān)注討論的主題、分工和時間安排，以及如何引導學生深入思考和充分表達。8.3展示分享在設(shè)計展示分享環(huán)節(jié)時，重點關(guān)注展示的內(nèi)容、形式和時間安排，以及如何評價和反饋學生的展示成果。8.4練習反饋在設(shè)計練習反饋環(huán)節(jié)時，重點關(guān)注練習的提交方式、評價標準和反饋時間，以及如何通過練習的反饋及時了解學生的學習情況。九、板書設(shè)計9.1板書提綱在設(shè)計板書提綱時，重點關(guān)注提綱的清晰性和完整性，以及如何通過板書提綱幫助學生把握課程的脈絡和重點。9.2板書設(shè)計圖在設(shè)計板書設(shè)計圖時，重點關(guān)注設(shè)計圖的創(chuàng)意性和視覺效果，以及如何通過設(shè)計圖增強學生對知識點的記憶和理解。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容在設(shè)計作業(yè)內(nèi)容時，重點關(guān)注作業(yè)的難易程度、數(shù)量和質(zhì)量，本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)使用清晰、抑揚頓挫的語言語調(diào)，提高學生的注意力。在講解重點知識時，適當提高語調(diào)，以引起學生的重視。使用簡練、生動的語言，避免冗長的解釋，保持課堂節(jié)奏的緊湊。二、時間分配在課程開始前，明確各環(huán)節(jié)的時間分配，確保教學內(nèi)容完整覆蓋。留出足夠的時間進行課堂互動和練習，不要匆匆忙忙結(jié)束課程。根據(jù)學生的反應和學習情況，靈活調(diào)整時間分配，確保每個環(huán)節(jié)都能達到預期效果。三、課堂提問設(shè)計有針對性的問題，引導學生深入思考和積極參與。鼓勵學生主動提問，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。通過提問了解學生的學習情況，及時調(diào)整教學策略。四、情景導入利用生動有趣的情景導入新課，激發(fā)學生的學習興趣。情景導入要與教學內(nèi)容緊密相