六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí)第1課時(shí)分?jǐn)?shù)乘、除法人教新課標(biāo)教案：六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí)第1課時(shí)分?jǐn)?shù)乘、除法人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要復(fù)習(xí)的是分?jǐn)?shù)乘法和除法。我們將從教材的第八章開始，這一章主要講述了分?jǐn)?shù)乘法和除法的基本概念和運(yùn)算方法。我們將詳細(xì)回顧分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算規(guī)則，以及如何利用除法來解決分?jǐn)?shù)問題。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握分?jǐn)?shù)乘法和除法的基本概念，熟練運(yùn)用運(yùn)算規(guī)則進(jìn)行計(jì)算，并能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是分?jǐn)?shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)則，以及如何應(yīng)用這些規(guī)則解決實(shí)際問題。難點(diǎn)則在于理解分?jǐn)?shù)乘法和除法之間的關(guān)系，以及如何正確地進(jìn)行計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解和掌握分?jǐn)?shù)乘法和除法，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具。包括黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備，以及一些分?jǐn)?shù)乘法和除法的練習(xí)題。五、教學(xué)過程1.引入：我會(huì)通過一個(gè)實(shí)際問題來引入本節(jié)課的內(nèi)容。例如，假設(shè)有一塊巧克力，我們需要將它平均分成8份，然后取其中的3份，再將這3份巧克力平均分成4份，取其中的2份。我們可以如何表示這個(gè)過程所得到的巧克力數(shù)量呢？3.練習(xí)：在講解之后，我會(huì)給學(xué)生一些練習(xí)題，讓他們親自動(dòng)手進(jìn)行計(jì)算。我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠正確地掌握這些運(yùn)算規(guī)則。4.應(yīng)用：我會(huì)給出一些實(shí)際問題，讓學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)的分?jǐn)?shù)乘法和除法知識(shí)來解決。我會(huì)引導(dǎo)他們思考問題的解決方法，并給予提示和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：分?jǐn)?shù)乘法：AB/C=(AB)/C分?jǐn)?shù)除法：A/BC/D=(AC)/(BD)七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：a.3/42/5b.5/6÷2/3c.4/73/8答案：1.a.3/42/5=6/20=3/10b.5/6÷2/3=5/63/2=15/12=5/4c.4/73/8=12/56=3/14八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)分?jǐn)?shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)則掌握得比較好，但在解決實(shí)際問題時(shí)，有些學(xué)生還是會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。在課后，我會(huì)針對(duì)這些問題進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生們更好地理解和掌握分?jǐn)?shù)乘法和除法的應(yīng)用。我還會(huì)給學(xué)生一些拓展延伸的題目，讓他們進(jìn)一步鞏固和提高分?jǐn)?shù)乘法和除法的運(yùn)算能力。例如，可以讓他們嘗試解決一些更復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法和除法問題，或者運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來解決一些實(shí)際生活中的問題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我認(rèn)為需要特別關(guān)注的。分?jǐn)?shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)則是本節(jié)課的核心內(nèi)容，學(xué)生們需要清楚地理解這些規(guī)則并能夠熟練運(yùn)用。如何將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中，解決實(shí)際問題是本節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)生們?cè)谶\(yùn)算過程中可能會(huì)遇到的錯(cuò)誤和困惑，也是我在教學(xué)中需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。1.分?jǐn)?shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)則：我會(huì)通過詳細(xì)的講解和示例，讓學(xué)生們了解分?jǐn)?shù)乘法和除法的基本概念和運(yùn)算規(guī)則。我會(huì)利用教具和學(xué)具，直觀地展示分?jǐn)?shù)的乘法和除法過程，幫助學(xué)生們更好地理解和掌握這些規(guī)則。同時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生們親自動(dòng)手進(jìn)行計(jì)算，加深對(duì)運(yùn)算規(guī)則的理解和記憶。2.實(shí)際問題的解決：我會(huì)挑選一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)的分?jǐn)?shù)乘法和除法知識(shí)來解決。在解決問題的過程中，我會(huì)給予學(xué)生們提示和指導(dǎo)，幫助他們理清思路，找到解決問題的方法。我還會(huì)設(shè)計(jì)一些拓展延伸的題目，讓學(xué)生們進(jìn)一步鞏固和提高分?jǐn)?shù)乘法和除法的運(yùn)算能力。3.錯(cuò)誤和困惑的解決：在教學(xué)過程中，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生們的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)谶\(yùn)算過程中可能遇到的錯(cuò)誤和困惑。對(duì)于常見的錯(cuò)誤，我會(huì)進(jìn)行講解和糾正，幫助學(xué)生們避免類似的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)生們不理解的地方，我會(huì)耐心解答，提供更多的示例和解釋，直到他們理解為止。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在教授本節(jié)課時(shí)，我采用了一些特別的教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。1.語言語調(diào)：我注重語言的清晰和語調(diào)的生動(dòng)。在講解分?jǐn)?shù)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)則時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語言，避免使用復(fù)雜的數(shù)學(xué)術(shù)語。同時(shí)，我會(huì)在講解過程中適當(dāng)調(diào)整語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，讓他們更容易理解和記住運(yùn)算規(guī)則。2.時(shí)間分配：我合理安排了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在引入環(huán)節(jié)，我預(yù)留了一些時(shí)間讓學(xué)生們思考和討論實(shí)際問題，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在講解環(huán)節(jié)，我控制好講解的節(jié)奏，確保學(xué)生們能夠跟上我的思路，并及時(shí)給予解答。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生們足夠的時(shí)間來完成練習(xí)題，并及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。3.課堂提問：我在課堂上積極鼓勵(lì)學(xué)生提問，并鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考。我會(huì)針對(duì)學(xué)生的提問給予耐心解答，并引導(dǎo)學(xué)生通過自己的思考來解決問題。同時(shí)，我也會(huì)提出一些問題來引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。4.情景導(dǎo)入：我通過一個(gè)實(shí)際問題來引入本節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生們能夠直觀地感受到分?jǐn)?shù)乘法和除法的實(shí)際應(yīng)用。我找到一個(gè)與學(xué)生們生活密切相關(guān)的問題，讓他們能夠更好地理解和貼近實(shí)際問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在教授本節(jié)課的過程中，我深刻反思了教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。我意識(shí)到需要合理安排課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要靈活調(diào)整講解的節(jié)奏，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解能力。我認(rèn)識(shí)到需要注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提問和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。我明白到需要不斷改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。課后提升為了讓學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的分?jǐn)?shù)乘法和除法知識(shí)，我設(shè)計(jì)了一些具有豐富性和挑戰(zhàn)性的練習(xí)題。這些題目不僅能夠幫助學(xué)生們加深對(duì)運(yùn)算規(guī)則的理解，還能夠提高他們解決實(shí)際問題的能力。課后練習(xí)題：a.4/53/4b.6/7÷2/3c.8/95/8a.一塊巧克力被分成5份，取其中的2份，然后再將這2份巧克力平均分成3份，取其中的1份。這塊巧克力最終占原巧克力的幾分之幾？b.一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中20%的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，后來又有5名學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽?，F(xiàn)在參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生占班級(jí)總?cè)藬?shù)的幾分之幾？答案：1.a.4/53/4=12/20=3/5b.6/7÷2/3=6/73/2=18/14=9/7c.8/95/8=40/72=5/92.a.這塊巧克力最終占原巧克力的1/52/31/5=2/75。b.現(xiàn)