新班主任如何管理班級4篇

新班主任如何管理班級第1篇1、立規(guī)矩

當新手老師帶班時，一定要展現(xiàn)出老師應該有的風范，樹立強有力的威望

1、校長的關系戶平等對待即可，在言語上，偶爾可以多詢問，沒必要過多關注。

2、家長提的各種要求，合理的就采納，不合理的，完全可以委婉的拒絕，或者冷處理。

3、微信群和QQ群都可以建，建之前，先把規(guī)矩說清楚。

4、素質(zhì)極低的學生，他們的異常行為，往往是想要引起別人的關注。他們的問題都很深，轉(zhuǎn)化很難，做好心理準備。

5、特別默默無聞的學生，除了多關心，我們能做的，其實很少，也很難改變。

6、班委隊伍建設，一開始，可以臨時設置幾個關鍵的，考察一個月再說。

7、絕對不要在公眾場合批評學生，不但得不到教育效果，情況還會惡化，甚至給自己帶來不必要的麻煩，因為這屬于侮辱學生的人格尊嚴。

批評學生，一定是在私下批評。在公眾場合，可以批評學生的問題行為，而不是具體某個人的問題行為。

新班主任如何管理班級第3篇細化管理，常抓不懈

細化班級管理工作，是班主任做好班級管理工作的重要舉措。班主任首先要廣納良言，制定符合本班班情的管理制度。按照班級管理制度對學生實行量化管理，該獎則獎，該罰則罰，獎罰分明。班級管理工作中，針對每個學生的學習、紀律、衛(wèi)生、課間操等各方面的情況要做到每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。當學生在某些方面做得不到位的時候，班主任要及時地提示、教育、引導，有的放矢地開展工作。

總之，要做好班級管理工作，班主任必須深入學生的生活；勤于觀察學生的狀態(tài)捕抓與學生交流的機會；勤于用雙手給學生做好示范；勤于思考班級建設，才能將一個個具有獨特個性處于不斷發(fā)展變化中的活生生的人，塑造能社會要求的全新的人。

新班主任如何管理班級第4篇1、對于剛接手的班級要了解每個學生的思想狀況，學習情況。做到對癥下藥，分析應對策略。如果是小學剛升入初中，則訂立班規(guī)和日常行為規(guī)范即可。如果是年級段接手，則有一個觀察期。

2、管理班級主要是管理住那些調(diào)皮學生。調(diào)皮學生往往成績不太好，或者說很差，但在遵守紀律方面卻是班級的反面典型，他們對新老師進行試探，看嚴與不嚴，這時老師往往要看他們在課堂和課后表現(xiàn)。

3、一個班上比較調(diào)皮的也就那么幾個，老師觀察幾天，在一個星期之內(nèi)，確定最調(diào)皮的那個，也就是最不服管的那個，用一些懲罰辦法看他在同學們面前是不是服從老師的管理。

4、如果服從了，再就沒有更嚴重的抬頭了，這時很容易讓班級走上正軌，然后制定班規(guī)，用日常行為規(guī)范約束，同時健全班集體，爭創(chuàng)文明班級。

5、如果調(diào)皮學生不服從，在不進行體罰的前提下，和他采取一定策略，包括單獨進行教育，讓他知道一個人不服從班級管理的危害性，不要影響其他人，以及學生在校任務是學習等等，讓他服從管理后再和全班一起。

6、學校的中心任務是教學。其他與學習無關的都不可能占上風。所以老師要備好課，認真上